2022年四川省瀘州市八年級(jí)物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第1頁
2022年四川省瀘州市八年級(jí)物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第2頁
2022年四川省瀘州市八年級(jí)物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1.張華同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯(cuò)誤的是A.當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí),通過導(dǎo)體乙的電流為0.1AB.將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),干路中的電流為0.9AC.通過導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比D.導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻2.如圖所示,在下圖所指的四個(gè)力中,使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是()A.手對(duì)彈簧的壓力B.人對(duì)跳板的壓力C.手對(duì)弓的壓力D.磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力3.冰遇火會(huì)熔化。但遠(yuǎn)在2000多年前,我國古人卻能“削冰取火”。西漢劉安所著的《淮南子·萬畢術(shù)》中記載:“削冰令圓,舉以向日,以艾承其影則火”。古人將冰磨成一種冰透鏡,讓太陽光射過去并會(huì)聚起來點(diǎn)燃艾草取火。以下關(guān)于冰透鏡的說法中不正確的是()A.冰透鏡取火時(shí)利用了光的折射B.制作冰透鏡時(shí),要把冰磨成中間薄,邊緣厚的形狀C.冰是晶體,冰在熔化過程中溫度不變,但需要吸熱D.冰熔化成水后,質(zhì)量不變,密度變大4.如圖所示,表示晶體凝固圖象的是()A. B.C. D.5.六月六日被定為全國“愛眼日”,讓我們共同呵護(hù)孩子的眼睛。用眼不正確或長期玩手機(jī)的學(xué)生看遠(yuǎn)處的物體時(shí),像會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方(如圖甲所示),矯正時(shí)需要佩戴圖中的哪種透鏡A. B. C. D.6.下列自然現(xiàn)象中,屬于熔化現(xiàn)象的是()A.早春河面上冰層消融B.初夏海面上霧氣彌漫C.深秋的草木上結(jié)了霜D.寒冬的樹上出現(xiàn)霧凇7.“糖塑”是揚(yáng)州市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),麥芽糖放在容器中加熱由硬變軟,然后取出,在常溫下不停的吹氣塑型,在整個(gè)制作過程中麥芽糖發(fā)生的物態(tài)變化是A.熔化和凝固 B.升華和凝華C.汽化和液化 D.液化和凝固8.下列現(xiàn)象中由于光的直線傳播而形成的是()A.雨后天空出現(xiàn)彩虹B.物體在陽光下有影子C.玻璃幕墻造成光污染D.罕見的海市蜃樓現(xiàn)象二、多選題9.下列有關(guān)力的說法不正確的是()A.用力捏橡皮泥,橡皮泥發(fā)生形變,說明力可以改變物體的形狀B.推門時(shí)離門軸越近,用力越大,說明力的作用效果與力的大小有關(guān)C.用于提水桶時(shí),只有手對(duì)水桶施加了力,而水桶對(duì)手沒有力的作用D.放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力不是彈力10.如圖所示,是一款手機(jī)屏幕放大器,其主要部件是一個(gè)透鏡,通過它就可以看到正立、放大的手機(jī)視頻畫面,下面關(guān)于它的說法正確的是()A.該透鏡是一個(gè)凸透鏡B.通過透鏡看到的畫面是放大的虛像C.手機(jī)離透鏡的距離要小于該透鏡的焦距D.手機(jī)離透鏡越近看到的像越大三、填空題11.自制一個(gè)鉛錘線來檢查像框是否掛正,這是利用了重力的方向總是______的.吊起重錘的細(xì)線對(duì)重錘有拉力,拉力屬于彈力,彈力是由于物體發(fā)生_________而產(chǎn)生的力.12.照相機(jī)、投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_____鏡。13.科學(xué)探究的七個(gè)基本環(huán)節(jié)是:提出問題、_____、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)、分析論證、評(píng)估、_____。14.如圖所示是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次。分析照片可知:小球在做_____(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng),小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度為_____m/s,小球在_____兩點(diǎn)間的平均速度最大。15.如圖甲所示,在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病,是利用了聲音可以傳遞_______(選填“信息”或“能量”)的性質(zhì);另外,在醫(yī)院里我們還經(jīng)??吹饺鐖D乙所示的“靜”字,其目的是提醒大家要注意控制好聲音的_______(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”),以免影響他人,這是在_____________處減弱噪聲.16.某同學(xué)在一根正在輸水的長鐵水管的一端用力敲一下,另一同學(xué)在遠(yuǎn)處的另一端將聽到_____次響聲,最先聽到的聲音從______中傳來(選填“空氣”、“鐵”或“水”)。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17.如圖所示,在平靜的湖邊上方有一盞路燈,潛水員在水下E處看到了路燈的像.圖中A、B兩點(diǎn),其中一點(diǎn)是路燈的發(fā)光點(diǎn),另一點(diǎn)是路燈的像點(diǎn).請(qǐng)你區(qū)分發(fā)光點(diǎn)、像點(diǎn),在圖中畫出水下E處的潛水員看到路燈的光路圖.18.如圖甲學(xué)校舞蹈隊(duì)的同學(xué)小麗,她看到鏡中自己的像是由于光的_____現(xiàn)象形成的。通過平面鏡,她看到自己的腳尖,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出她看到自己的腳尖的光路圖(A點(diǎn)表示小麗的眼睛,B點(diǎn)代表腳尖)。(______)19.(10分)為了驗(yàn)證“滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)”,小陽從實(shí)驗(yàn)室找來滿足實(shí)驗(yàn)要求的筒式彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)長木板、表面粗糙程度和質(zhì)量均不同的木塊A和木塊B,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①長木板平放在水平桌面上,把木塊A放在長木板上,用測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A,使其在長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示,記錄測(cè)力計(jì)示數(shù)F.②把木塊A換成木塊B,用測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊B,使其在長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),記錄測(cè)力計(jì)示數(shù)F.③根據(jù)f=F,得到并記錄滑動(dòng)摩擦力f.(1)小陽做的實(shí)驗(yàn)______(選填:“能”或“不能”)驗(yàn)證結(jié)論.理由是:___________.(2)為了驗(yàn)證“滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小有關(guān)”,完成步驟①后,在步驟②中的正確操作是:______五、計(jì)算題20.(6分)小明家離學(xué)校2km,他以5km/h的速度步行上學(xué)。(1)正常情況下,到達(dá)學(xué)校需要多少時(shí)間?(2)一天,小明7:42才從家出發(fā),為了能夠8:00到校,那么他的速度應(yīng)該多大才不會(huì)遲到?21.(6分)如圖所示,轎車從某地往賀州方向勻速行駛。當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示為11時(shí)15分:到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為11時(shí)45分。則:(1)轎車從A地到B地所用時(shí)間為多少?(2)轎車從A地到B地的速度為多少?(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達(dá)賀州需要多長時(shí)間?

參考答案一、單選題1、D【詳解】A.由圖象可知,當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí),通過導(dǎo)體乙的電流為0.1A,故A正確;B.將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以,U甲=U乙=3V,由圖象可知,此時(shí)通過兩導(dǎo)體的電流分別為I甲=0.6A,I乙=0.3A,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,干路中的電流:I=I甲+I乙=0.6A+0.3A=0.9A,故B正確;C.由圖象可知,通過甲、乙兩電阻的電流與各自兩端的電壓成正比例函數(shù),即通過導(dǎo)體甲、乙的電流與兩端的電壓成正比,故C正確;D.由圖象可知,當(dāng)U甲=U乙=3V時(shí),I甲=0.6A>I乙=0.3A,由I=的變形式R=可知,R甲<R乙,故D錯(cuò)誤.故選D.【點(diǎn)睛】(1)根據(jù)圖象直接讀出導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí)通過的電流;(2)將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí)它們兩端的電壓相等,根據(jù)圖象讀出通過兩導(dǎo)體的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出干路電流;(3)由圖象可知,通過兩導(dǎo)體的電流與各自兩端的電壓成正比例函數(shù)即為定值電阻;(4)根據(jù)歐姆定律比較兩導(dǎo)體的電阻關(guān)系.2、D【詳解】A.彈簧受到拉力變長,說明力可改變物體的形狀,不符合題意;B.跳板受力變彎,說明力可改變物體的形狀,不符合題意;C.弓受力變彎,說明力可改變物體的形狀,不符合題意;D.鐵球受到磁力后運(yùn)動(dòng)方向變化,說明力可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】力的作用效果有兩種:一種是可改變物體形狀,一種是可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化包括速度大小和運(yùn)動(dòng)方向的變化.3、B【詳解】A.冰透鏡取火,利用凸透鏡會(huì)聚光線的特點(diǎn),屬于光的折射,故A正確,不符合題意;B.冰透鏡取火,利用凸透鏡會(huì)聚光線的特點(diǎn),所以要把冰磨成中間厚,邊緣薄的形狀,故B錯(cuò)誤,符合題意;C.冰熔化時(shí)溫度一直保持不變,說明冰是晶體,而且需要吸熱,故C正確,不符合題意;D.冰熔化成水后,質(zhì)量不變,體積減小,密度增大,故D正確,不符合題意。故選B。4、C【詳解】A.固體吸收熱量,溫度升高到達(dá)一定溫度,不斷吸收熱量,溫度不變,符合晶體熔化特點(diǎn),這是晶體的熔化圖象。故A錯(cuò)誤;B.液體不斷放出熱量,溫度不斷降低,符合非晶體的凝固特點(diǎn),是非晶體的凝固圖象。故B錯(cuò)誤;C.液體溫度降低到一定溫度,不斷放熱,溫度保持不變,符合晶體凝固特點(diǎn),是晶體凝固的圖象。故C正確;D.固體不斷吸收熱量,溫度不斷升高,符合非晶體的熔化特點(diǎn),是非晶體的熔化圖象。故D錯(cuò)誤。5、A【詳解】近視眼的晶狀體較厚,會(huì)聚能力較強(qiáng),看遠(yuǎn)處的物體時(shí),將像成在視網(wǎng)膜的前面;為了使像正好呈在視網(wǎng)膜上,應(yīng)使光線推遲會(huì)聚,使所成的像相對(duì)于晶狀體后移,所以應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡即凹透鏡;故選A。6、A【解析】A.早春河面上冰的消融是由固態(tài)的冰變成液態(tài)水的過程,屬于熔化現(xiàn)象。故A正確;B.初夏海面上霧的形成是由氣態(tài)的水蒸氣變成液態(tài)水的過程,屬于液化現(xiàn)象。故B錯(cuò)誤;C.深秋草木上結(jié)的霜的形成是由氣態(tài)的水蒸氣變成固態(tài)冰的過程,屬于凝華現(xiàn)象。故C錯(cuò)誤;D.寒冬的樹上的霧凇的形成是由氣態(tài)的水蒸氣直接變成固態(tài)的過程,屬于凝華現(xiàn)象。故D錯(cuò)誤;故選A.點(diǎn)睛:熔化指的是由固態(tài)變成液態(tài)的過程,熔化過程需要吸熱.液化是由氣態(tài)變成液態(tài)的過程.凝華是由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。7、A【詳解】麥芽糖放在容器中加熱由硬變軟,物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài),屬于熔化現(xiàn)象,在常溫下不停的吹氣塑型,物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài),屬于凝固現(xiàn)象。故選A。8、B【詳解】A.雨后的天空出現(xiàn)彩虹是光的色散現(xiàn)象,是由光的折射形成的,故A不符合題意;B.物體在陽光下的影子是光沿直線傳播形成,故B符合題意;C.玻璃幕墻對(duì)陽光發(fā)生鏡面反射造成了光污染,故C不符合題意;D.海市蜃樓現(xiàn)象是光的折射形成的,故D不符合題意。故選B。二、多選題9、BCD【詳解】A.用力捏橡皮泥,橡皮泥發(fā)生形變,說明力可以改變物體的形狀,故A正確不符合題意;B.推門時(shí)離門軸越近,用力越大,說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān),故B不正確符合題意;C.用于提水桶時(shí),手對(duì)水桶施加了力,同時(shí)水桶對(duì)手有力的作用,故C不正確符合題意;D.放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力是彈力,故D不正確符合題意。故選BCD。10、ABC【詳解】AB.通過該透鏡可以看到正立放大的手機(jī)畫面,此時(shí)透鏡相當(dāng)于放大鏡,所成的像為正立放大的虛像,故該透鏡為凸透鏡,故AB均正確;C.凸透鏡成放大的虛像時(shí),物距要在一倍焦距以內(nèi),所以手機(jī)離透鏡的距離要小于該透鏡的焦距,故C正確;D.由于此時(shí)凸透鏡成的是虛像,物距小于焦距,則手機(jī)離透鏡越近,物距越小,則像距越小,像也越小,故D錯(cuò)誤。故選ABC。三、填空題11、豎直向下彈性形變【解析】自制一個(gè)鉛錘線來檢查像框是否掛正,這是利用了重力的方向總是豎直向下的。吊起重錘的細(xì)線對(duì)重錘有拉力,拉力屬于彈力,彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。12、凸透【詳解】照相機(jī)和投影儀的鏡頭都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,照相機(jī)能成倒立縮小的實(shí)像,投影儀能成倒立放大的實(shí)像。13、猜想與假設(shè)交流與合作【詳解】[1][2]提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)、分析論證、評(píng)估、合作與交流是科學(xué)探究的七個(gè)基本環(huán)節(jié)。14、變速0.1E、F【詳解】[1]頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次,即每隔0.2s曝光一次,兩個(gè)點(diǎn)之間時(shí)間間隔都相同為0.2s,而圖中兩個(gè)點(diǎn)之間的距離越來越大,即在相同時(shí)間內(nèi),運(yùn)動(dòng)的路程越來越大,所以小球在做變速直線運(yùn)動(dòng);[2]由圖可知:刻度尺每一小格代表的是0.1cm,即該刻度尺的分度值為1mm,從B到D,由圖中刻度尺可量出BD之間的距離為4cm,小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為,則小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度為;[3]已判斷出小球在做變速直線運(yùn)動(dòng),且每隔0.2s曝光一次,即在相同時(shí)間內(nèi),運(yùn)動(dòng)的路程越來越大,則時(shí)間相同時(shí),在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程越大,速度就越大,所以小球在E、F兩點(diǎn)間的平均速度最大。15、信息響度聲源【詳解】(1)醫(yī)生用聽診器為病人診病,是因?yàn)槁曇裟軅鬟f信息,來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,橡皮管減少了聲音的分散,提高了響度.(2)“靜”字,其目的是提醒大家要注意控制好聲音的響度;(3)不說話是在聲源處減弱噪聲.16、三鐵【詳解】[1][2]根據(jù)對(duì)聲速規(guī)律的理解聲音在鐵、水、空氣三種介質(zhì)的傳播速度依次減小,根據(jù)速度計(jì)算的導(dǎo)出式,發(fā)聲處與聽者距離一定,聲速越大,傳播時(shí)間越短,所以聽到三次聲音依次是鐵水管、水、空氣傳來的。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【詳解】由于水的密度大于空氣的密度,所以路燈發(fā)出的光由空氣射入水中時(shí),會(huì)發(fā)生折射,折射角小于入射角,折射光線是靠近法線的,人眼逆著折射光線的方向看上去,像比物體高些,故可知B是像點(diǎn),A是物點(diǎn),光路圖如圖所示.18、反射【詳解】[1]平面鏡中所成的像是由于光的反射現(xiàn)象形成的;[2]先做出腳尖B點(diǎn)關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn),即腳尖在平面鏡中成的像,連接像點(diǎn)和人的眼睛A點(diǎn),與平面鏡交于點(diǎn)O,連接BO就是入射光線,OA為反射光線,如圖所示,可見舞蹈演員能通過平面鏡看到自己的腳尖:19、不能沒有控制壓力大小不變把木塊B放在木塊A上,用測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A,使其在長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),記錄測(cè)力計(jì)示數(shù)F.【詳解】由于影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素是壓力及接觸面的粗糙程度,所以,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用控制變量法,若要驗(yàn)證“滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)”,則需要控制壓力不變,根據(jù)題意知道,木塊A和木塊B的質(zhì)量不同,即對(duì)接觸面的壓力不同,

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