20xx大學生支教社會實踐報告

20xx大學生支教社會實踐報告20xx大學生支教社會實踐報告范文1

一實踐經(jīng)過

我是七月六號去的。到七月二十號完畢，期間講了60節(jié)課，講課的內容是英語，教英語算是不難，但沒有教學經(jīng)歷，第一次登上臺，難免有些驚慌，但看到孩子們機智的雙眼，踴躍的回答下列問題，很快和他們融為一體，驚慌感很快消逝，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感教師的責任重大，教師是個神圣的職業(yè)，當今日自己講課講到汗流順著臉頰始終流到頸部，流到后背，試了汗衫，我才明白教師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊得啞了，但還是不顧一切講到下課為止，課間留在教室和孩子溝通，發(fā)覺他們還有另一得意之面，之后的日子，講課漸漸地入正軌，再沒有登上講臺的拘謹，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，相識了不少小摯友，建立了比擬真誠的友情。

最終一節(jié)課，開家長會的時候，看到那些小摯友天真的臉龐，及家長滿足的笑容，我感覺我的付出沒有白費因為我得到了別人的認可，沒有什么比別人對自己的認可更開心的，我堅信這一點，我也有信念在以后的日子里做得更好。

二.實踐經(jīng)歷

(一)待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個生疏的臉孔。我微笑和他們打招呼，從那天起我養(yǎng)成了一個習慣，每天見到他們都要微笑說聲：早上好.那是我心底的真誠問候，我總覺得，經(jīng)常有一些微小的東西被我們忽視，比方輕輕地一聲問候，但他表達了對同事對摯友的關心，也讓他人感覺到被重視被關懷，以便同事之間溝通教學經(jīng)歷。

(二)要擅長溝通

每個人都要相識一些人，相識別人都須要自己主動了解別人，溝通事宜中重要的方法。一個擅長交際的人，必定是一個擅長共同的人。

(三)要有熱忱和信念

無論對人還是對事都要有熱忱和信念。熱忱讓我們地工作充溢激情，情愿為共同的目標奮斗，信念又讓我們充溢熱忱，耐性對待工作，力求做好每個細微環(huán)節(jié)，精益求精。

(四)要講究條理

假如你不想在緊急的時候腳忙手亂，就要養(yǎng)成講究條理的好習慣，只有不急不亂，有條有理的做下去才能勝利地做完一件事情，任何工作都一樣。

三教育很重要

在現(xiàn)代社會中，教育有重要的位置，國家重視教育，重視人才，但有一些客觀的現(xiàn)實使得教育觀念發(fā)生改變，農(nóng)村尤為明顯造成人才的流失，隨著經(jīng)濟開展對學問型人才的需求的增加，越來越多的人已經(jīng)相識到教育的重要性。在社會實踐過程中，我了解倒80%的家庭對孩子的教育費用作為自己孩子在將來幾年的重要支出。對農(nóng)村的教育支持不能僅限于財力上的協(xié)助，還應試教育觀念的轉變的支持只是不是孩子們重要的唯一東西，做人道理，適應社會時代的開展要求同樣的重要我們有責任盡自己最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)。人才、教育烙在我的心上，在教學的十幾天里，這個烙印加深了，學校并不大，還算光明的教室和尚能將就用得課桌，與偏遠的孩子相比，已令孩子們滿足了，這里的學習環(huán)境并不能用一個好字形容，但孩子們對學習的熱忱和謹慎把我深深感動了。在和孩子們溝通的過程中我了解到，他們都很想成為科學家，對外面的未知世界充溢了新奇和期望。但當我問他們以后會不會來時，幾乎全部的孩子都緘默了?；蛟S還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義，或許是始終以來伴隨他們。沒有一個孩子表示自己將來回到自己的家鄉(xiāng)，人才、教育再一次在我腦海中回蕩。

要學的只是我們一年也教不完，所以我們應當把教學重點放在如何使孩子擁有正確的人生觀和價值觀，這樣才能正確的引導他們走上一條光明大道，所以我在最終的兩天里注意孩子們的思想教育而非學問教育。

對于窮人來說，面包就是天堂，而這樣的人是不完整的，當然貧困分為物質貧困和精神貧困。在我認為貧困實質是精神貧困，因為當一個人的思想被貧困束縛之后，物質貧困也會隨之而來，因此。某些家長因為教育弊端而剝削孩子受教育的權利，讓我很生氣。

四：結尾

社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最正確結合點，尤其是我們學生，只重視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的很不志向，通過實踐所學的專業(yè)學問得到穩(wěn)固和提高，就是嚴密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐原來理論上的模糊和印象不深的得到穩(wěn)固，原來理論上欠缺的的實踐環(huán)節(jié)上得到賠償，加深了對根本原理的理解和消化。短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到許多東西，而這些東西會讓我終身受用，社會實踐更加深化了我對農(nóng)村的感情，拉近了我對社會的距離，也讓自己在鄉(xiāng)村小學實踐中開拓了視野，增長了才華，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了堅實的根底。盼望以后還有更多的時機，讓我在實踐中得到熬煉。20xx大學生支教社會實踐報告范文2

此次三下鄉(xiāng)，賜予了我們這幫渴望積累經(jīng)歷的學子一次珍貴而難得的時機，為我們的師范技能的提高打下了堅實的根底，為貧困的鄉(xiāng)下孩子帶來了無窮的歡樂和先進的學問文化。而在這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動中，我成長了不少，曾經(jīng)思想稚氣而懵懂的我蛻變成為了一名有責任感、成熟的教師，我的師范生技能更是有質的飛躍。

7月10日，我懷著忐忑擔心的心情，跟隨XXX學生會愛新家效勞隊，踏上了前去新家村的旅途。經(jīng)過不少坎坷的黃泥小道，望著車窗外的一道道亮麗的鄉(xiāng)村美景，我們到達了新家村。剛下車時，前來迎接我們的一張張稚氣而童真的孩子臉和新家小學的校長，校長熱忱款待我們，為我們打算一頓豐富的大餐，在生疏的鄉(xiāng)村環(huán)境中我們倍感暖和。對將來七天的支教生活，我們感到激烈不已和充溢了無限的期盼。

在校長對我們的全程關注、村民們的熱忱好客以及孩子們的踴躍協(xié)作下，我們的支教生活很順當?shù)鼐`開了。由于新家村的孩子們活潑好動，課堂上不乏笑聲和樂趣。我作為二年級一班的副班主任，對學生擁有比擬大的責任，任何事都把學生的平安放在第一位，這是我此次支教必需具有的意識。

回想支教的第一天，在步入教室前，我感到非常驚慌。這是我人生上的第一堂數(shù)學課，我要好好地上好這一節(jié)課。剛起先時，我是很稚嫩地引導學生思維，但慢慢地，我發(fā)覺學生還是不大理解我講的內容。因此，我就運用比擬簡潔的語言來引導他們漸漸地駕馭一些新的學問。而我發(fā)覺，在他們已學習的學問根底上學習新的內容，他們是比擬簡單駕馭新學問的。在驚慌而不乏樂趣中，這節(jié)數(shù)學課畫上了休止符。

接下來的幾天，我們的隊員們、學生們都特別地忙。我們每天不停地為趣味運動會、才藝競賽以及最終一天的文藝晚會做打算。新家小學的學生們都很乖巧和機靈，很快就學會了很多才藝技能，如唱歌、跳舞、手語以及跆拳道等等表演工程。在這過程中，我們累并歡樂著。我們作為他們的教師，每天看到他們快歡樂樂地學習，看到他們一天比一天美的舞姿、越來越嫻熟的跆拳道，我們是從心底上感到欣慰和快樂。一次又一次的活動將我們師生之間的情意堅固起來。特殊是在運動會中，學生們洪亮的加油呼喊聲、成功的絢麗笑容以及揮灑的汗水如今仍清楚地呈此時此刻我的腦海中。此次運動會使我與學生之間的溝通增加了不少，師生情意更是加深了，現(xiàn)謹慎乖巧的二年級學生與我在第一天來到這班級時他們經(jīng)常打架的狀況迥然不同。因此，溝通是增進人類感情的重要武器，我們對待學生須要耐性和公允，才能得到他們的敬重。

在歡聲笑語的日子里，突然發(fā)生了一件至今仍令我心有余悸的事情。我們二年級的班長突然向我們班的一個女生伸出拳頭，而我就特別生氣地阻擋班長打人，后來班長繃著臉地跑出去學校。我就很驚慌地追著他出去，那時我覺得有點不對勁，班長一向都很乖巧和機靈，不行能無緣無故地打女生。因此，我一路地跟著班長，耐性勸服他和勸他回校。最終他回到教室后，我知道他心情已經(jīng)安靜下來了。我向其他同學了解狀況時發(fā)覺原來那個女生欺壓他弟，而他心里不安適才教訓女生。他爸來學校時，我向他爸說明一下狀況后叫他出來，而他就像做錯事的小孩子低著頭、拉著他爸的衣袖，哽咽著地說：坐在我后面的女生欺壓我弟弟此情此境，我的心都快要溶化了，男孩子的責隨意識是那么地強。我就安靜地和他說沒關系，知錯能改就好來安撫他的內疚，并且分別地和他們兩個講講道理，就這樣解決了這件事。而這件事真是確的確實地給我上了一堂教育孩子的實踐課啊，我從中深深地體會到一名教師的責隨意識和教育意義的重要性。

歡樂的時間總是很短暫的。到了最終一天的文藝晚會時，在我們隊員們以及小學生們的精彩演出下，拉下了我們這次三下鄉(xiāng)實踐活動的閉幕。離別總是傷感的，在我們其次天整理東西離開時，學生們紛紛跑上我們的宿舍，與我們合照留念，并幫我們搬行李。我們內心有著說不出的感動和不舍，看著孩子們天真的臉孔，我真的舍不得離開。但愿他們日后都快歡樂樂、順順當利地過日子。在他們熱忱地送別、熱切的目光下，我們乘著汽車，離開了新家村，離開了這幫得意的孩子們

俗話說：實踐出真知。我們在有黃金屋之稱的書本上學習了不少的兒童心理學問和教育學方面的學問等，雖是獲益不少，但是我在未接觸課堂之前只能空口說白話，紙上談兵。外表上有一腔的熱忱，腦子里有滿滿的學問和方法，但真正把學問運用到實踐上，卻是一門高深的學問。說得簡單，做得難。我們說小學生們的思維處于飛速的開展階段，老師正是起著啟蒙教育的作用，而小學生貪玩的性格卻是我們老師教學的一大阻礙，如何將留意力簡單分散的小學生們把思路帶到課堂上并將無味枯燥的學問融入到小學生的小腦袋中，除了須要我們學習專業(yè)的教育學問外，實踐經(jīng)歷更是不行缺少。

通過參與此次三下鄉(xiāng)活動，我感覺自身成長了、成熟了不少。感謝愛新家實踐隊賜予我支教的時機，感謝愛新家實踐隊賜予我與學生零接觸的時機!20xx大學生支教社會實踐報告范文3

為響應團中心的號召，20xx年7月4日至13日，教育學院赴上虞支教與農(nóng)村調查小分隊的9名師生到上虞市陳溪鄉(xiāng)開展了一次大學生的支教與農(nóng)村調查活動。作為20xx級大一學生，我有幸成為了這次活動的一員。在短短的10天里，我們開展了很多活動，如給小學生支教，舉辦了一場大型的文藝演出，與當?shù)剜l(xiāng)領導和村干部座談等。在農(nóng)村里，我們也學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們第一次如此關注于孩子的教育問題和農(nóng)村的經(jīng)濟問題?，F(xiàn)將此次活動的有關狀況報告如下。

此次活動的主載是支教。在支教過程中，我們了解了陳溪鄉(xiāng)的教育狀況。村民中受過高等教育的寥寥無幾，受過初數(shù)等教育的也只有少數(shù)，而且文肓比例仍舊不小。因此絕大多數(shù)的家長盼望孩子們能上大學。他們把全部的盼望都寄予在了孩子們的身上?？杉僭O大的一個陳溪鄉(xiāng)就只有一所中心小學，各個村子的孩子都聚集到了這個學校。村子與學校有相當長的一段路，學生們上學極不便利，因此十幾歲的孩子就過早地住校，而家里條件困難的學生不得不每天起早摸黑地走路或騎車來回，有的學生連騎車也要半個小時，可見他們求學的困難。

雖然條件艱辛，但孩子們仍是非常的活潑，同學之間相處的也不錯，在他們身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣，他們很天真也很單純。從他們的臉上，你看不到哀痛，卻能看到開心;看不到自卑，卻能看到自信。這或許就是學問給予他們的力氣吧。

在校長的要求下，我們此次支教的內容主要以英語為主。由于孩子離校太遠，天氣燥熱，因此下午一律不開課。在上午有限的時間里，我們開設了英語、繪畫、音樂、暑期作業(yè)輔導這四門課，每門課中，我們都穿插了英語，家長們一聽到補習的是英語，紛紛將孩子們送到學校?？梢?，農(nóng)村家長也意識到了學習英語的重要性。在授課過程中，他們對英語的喜愛對英語的渴望，讓我們感到無比慚愧。因為我們的實力有限，不能賜予他們較豐富的英語學問。課上我們主要以嬉戲和小學問為主，目的在于提高他們對英語學習的愛好，讓他們在今后能更好地學習英語。有幾個孩子還提議盼望下午能接著上課呢!可見，我們的支教活動也到達了必須的效果。

在支教的同時，我們還舉辦了一場文藝演出。此次演出的演員主要是陳溪鄉(xiāng)中心小學的孩子們，舞臺上孩子們精彩的表演，自信的表現(xiàn)，讓臺下的父母們感到無比的傲慢和驕傲。這臺演出得到了領導們的相同認可。中心小學的團委教師說：去年，為了搞這樣的一臺演出，我們學?；艘粋€學期的時間。這句話無疑是給我們最大的認可。

我們不僅了解了陳溪鄉(xiāng)的教育狀況，也了解了陳溪鄉(xiāng)的經(jīng)濟狀況。陳溪鄉(xiāng)的地理位置有點偏，交通不便，資金有限，人才缺乏，要開展農(nóng)村經(jīng)濟確實有必須的困難。我們也發(fā)覺了，這里要飯店沒飯店，要工廠沒工廠，這樣的情形如何使農(nóng)村更好地開展。與鄉(xiāng)領導、村干部溝通后，發(fā)覺陳溪鄉(xiāng)現(xiàn)階段存在很多問題：有很好的旅游資源，如石筍山、黑龍?zhí)?、通澤古寺等，可是這些旅游資源都不能被得到充分地利用，旅游開發(fā)難度很大;水資源也相當缺乏，每天早上洗臉時，水都特別混濁;出資800萬元新建的苗通劇院，是陳溪鄉(xiāng)的亮點，是上虞市最好的劇院，可一年中沒有幾次能被用上的，長期處于荒廢之中;不管鄉(xiāng)領導怎樣努力，始終很少引進外來資金等。這都是陳溪鄉(xiāng)經(jīng)濟停滯不前的緣由。