護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)實踐與嘗試課件

護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)實踐與嘗試上?，F(xiàn)代護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)巫向前基本概況2006年●9月試點組建上?，F(xiàn)代護(hù)理職教集團(tuán)●《上海市人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（滬府發(fā)[2006]10號）2006年2007年10月上?，F(xiàn)代護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)正式成立2007年10月10日副市長楊定華為上?，F(xiàn)代護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)揭牌護(hù)理集團(tuán)成立當(dāng)日時任上海市教育委員會主任沈曉明先生與外籍教師及留學(xué)生合影視察護(hù)理實訓(xùn)中心基本概況2006年2007年2008年2008年3月

成員單位大會，向首批18個加盟單位頒發(fā)成員單位證書基本概況核心加盟單位從最初的18家增加到目前的35家單位。松散的合作單位還包括全國舉辦護(hù)理職業(yè)教育的國家、省市級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位、高等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)資源庫參建單位共計120所。以及來自美、歐、澳洲國際護(hù)理教學(xué)委員會的11個成員單位?；靖艣r工作匯報一.改革專業(yè)人才培養(yǎng)模式——對接行業(yè)崗位技術(shù)

實訓(xùn)技術(shù)對接崗位技術(shù)專業(yè)課程吻合崗位任務(wù)畢業(yè)證書同步崗位證書分段式→一貫式鏈狀培養(yǎng)模式在校實訓(xùn)-臨床見習(xí)-頂崗實習(xí)貫穿于教學(xué)過程實踐教學(xué)比重，理論:實踐從1:1上升至1:2.8學(xué)生就業(yè)率98%、專業(yè)對口率99%、專業(yè)穩(wěn)定率95%工作匯報工作匯報集團(tuán)聯(lián)合中華護(hù)理學(xué)會上海市分會的臨床專家、學(xué)者，編寫了國內(nèi)首部《護(hù)理?？萍夹g(shù)叢書》，全套共7本，約360萬字，即將由人民衛(wèi)生出版社出版。工作匯報三.構(gòu)建完善職業(yè)教育體系——對接崗位專門需求集團(tuán)成員單位統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一考核2010年，集團(tuán)內(nèi)探索開展中、高職護(hù)理職業(yè)教育貫通培養(yǎng)模式。組建中高職貫通教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會編寫《中高職貫通教學(xué)學(xué)習(xí)寶典》建立護(hù)理專業(yè)“立交橋”，與相關(guān)本科院校聯(lián)手、與優(yōu)質(zhì)大學(xué)的專業(yè)學(xué)位接口，探索建立護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)體系。工作匯報四.活躍開展國際合作交流——對接國際人才標(biāo)準(zhǔn)每年聘任20余名外籍教師，與國外12所學(xué)校學(xué)制相通、學(xué)分互認(rèn)學(xué)生參加中國國家注冊護(hù)士考試合格率達(dá)99.1%美國國家注冊護(hù)士執(zhí)照考試的學(xué)生考試合格率達(dá)83%芬蘭國家注冊護(hù)士執(zhí)業(yè)考試通過率均達(dá)100%澳大利亞國家注冊護(hù)士執(zhí)業(yè)考試通過率均達(dá)100%中美合作護(hù)理專業(yè)：組建國際護(hù)理教育委員會工作匯報四.活躍開展國際合作交流——對接國際人才標(biāo)準(zhǔn)每年有10%中美合作護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生考入海外合作院校護(hù)理學(xué)院每年接收國際學(xué)生約120名到集團(tuán)成員單位的臨床教學(xué)基地，參加為期3-6個月見習(xí)和實習(xí)每年派出60名優(yōu)秀學(xué)生赴海外合作院校專修護(hù)理課程、參加專業(yè)臨床見習(xí)工作匯報組織開展了3屆國際英語護(hù)理大賽工作匯報承辦了2008上?！固氐ぢ殬I(yè)教育研討會工作匯報集團(tuán)發(fā)展思考：以學(xué)?！t(yī)院工學(xué)結(jié)合、校企合作的辦學(xué)模式，形成規(guī)模、連鎖、品牌效應(yīng)的建設(shè)效果，最終