護士的角色特征課件

護士的角色特征“角色”是個人依據(jù)社會的要求所表現(xiàn)的行為模式，隨著科技的進步，社會的發(fā)展，人們對衛(wèi)生保健的需求日益提高，促進了護士職能的擴展和角色內(nèi)涵的深化，護士角色已不僅僅是“醫(yī)生的助手”，已成為具有專業(yè)性極強的多重角色：（一）護士是母愛的替代者——愛心永駐

護理人員應像母親關(guān)愛、照顧自己的孩子一樣無微不至地關(guān)懷每一位病人：端茶倒水，喂飯、擦澡，關(guān)心他們的喜怒冷暖。病人的每一細微的變化都牽動護士敏感的心，都要及時給予恰當處理。既要滿足病人的需要，更要保護他不受到傷害或發(fā)生并發(fā)癥。用偉大的愛，精心的呵護每一個鮮活的生命。（三）護士是計劃者——構(gòu)筑藍圖護士要用扎實的專業(yè)知識，敏銳的判斷能力，為每位患者制定整體性的、切實可行并行之有效的護理計劃，使病人早日康復，重新?lián)碛忻篮玫纳睢?四）護士是溝通者——協(xié)調(diào)關(guān)系為了給病人提供有效的治療、護理，護士要以無盡的愛心、高度的熱情、友善的態(tài)度，運用巧妙的語言和非語言溝通技巧，協(xié)調(diào)好以病人為中心的各種關(guān)系。為病人的康復提供良好的治療、護理壞境。（五）護士是康復者——技術(shù)精湛護士依照專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能，指導病人在自身條件下發(fā)揮其身體最大的能力，利用殘肢矯正用具重新生活或工作。以幫助病人在特殊情況下尋找自我價值，減少對家庭和社會的依賴。例如：幫助截肢病人手術(shù)后的功能鍛煉。（六）護士是助醫(yī)者——配合協(xié)調(diào)護士是醫(yī)生醫(yī)囑的執(zhí)行者，應該準確了解治療計劃，分析治療方案，發(fā)現(xiàn)可疑、不懂或常規(guī)不符的地方，應該主動向醫(yī)師請教，核對核實治療方案，發(fā)揮自己在實行醫(yī)囑中的能動性；在醫(yī)生實施臨床技術(shù)檢查中，也要積極主動的協(xié)助準備、協(xié)助對病人的檢查等，積極配合對患者的檢查和治療，促進病人早日康復。（八）護士是教育者——正確引導護士在日常工作中，根據(jù)病人知識水平、文化程度、疾病類型及接受程度，為病人及病人家屬，或解答預防治療等問題，指導其自我照顧，促進健康的方法（圖6-2）。而對于實習護士或剛剛踏上工作崗位的新護士，“老”護士則有責任指導他們各項護理操作，幫助他們早日熟悉臨床工作。(十)護士是研究者——開拓進取隨著以“病人”為中心的整體護理的開展，護士在護理工作中應不斷的研究病人臨床表現(xiàn)和心理問題，并將研究結(jié)果應用于工作實踐，以改進傳統(tǒng)的護理方法，提高護理素質(zhì)。同時，有責任將研究成果及時發(fā)表，為其他護士提供參考。此外，護理人員應不斷總結(jié)自己的護理經(jīng)驗，利用專業(yè)性的刊物或宣傳欄進行疾病預防和提高護理常識的的宣傳，以增強人們預防疾病，促進健康的意識，以減少疾病，提高人們的健康水平。護士要不斷強化角色意思。前蘇聯(lián)戲劇大師坦尼斯對演員的自制力做過形象說明：“當一個人回家時，他把鞋套脫下留在室外的過道里；當演員來到劇院的時候，他也應當把自己個人的不快留在劇院之外，在這里，在劇院里，他整個的人是屬于藝術(shù)的?！蓖瑯樱o士只要進入醫(yī)院，來到病房，面對病人，就應該馬上進入角色，自己整個的人是屬于病人的。此時，護士要時刻牢記病人的痛苦，牽掛病人的安危。總之，護士應該熱愛護理事業(yè)，積極進取，具有博愛的胸懷。在工作中要以病人為中心，用熱情的工作態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，熟練