懂詩(shī)性 悟詩(shī)情最新課件

表達(dá)方式分類敘事詩(shī)抒情詩(shī)哲理詩(shī)創(chuàng)作分類民間詩(shī)形式分類詩(shī)詞曲近體詩(shī)題材分類送別詩(shī)思鄉(xiāng)詩(shī)閨怨詩(shī)借景抒情詩(shī)詠物言志詩(shī)現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)的分類格律詩(shī)自由體詩(shī)掌握詩(shī)歌類別及其特點(diǎn)

①送別詩(shī)是古詩(shī)詞中的一個(gè)大類。它一般是按照時(shí)間、地點(diǎn)來(lái)描寫景物，表達(dá)離愁別緒，從而體現(xiàn)作者的思想感情。②懷古詩(shī)的主題不外乎有兩大類，一類是通過(guò)昔盛今衰，來(lái)借古諷今；一類是通過(guò)贊揚(yáng)古人建功立業(yè)的事跡，表達(dá)自己渴望建立功業(yè)的心情，同時(shí)，委婉的對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行批評(píng)。③邊塞詩(shī)大都以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主題，表現(xiàn)戰(zhàn)士們奮勇殺敵，或者揭露戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，非正義性。④思鄉(xiāng)詩(shī)往往和戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系在一起，反映征人厭倦戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望安寧的平靜生活。⑤詠物言志詩(shī)是通過(guò)對(duì)物的獨(dú)特觀察和描寫，來(lái)表達(dá)自己的精神、品格和理想。⑥借景抒情詩(shī)通過(guò)描寫景物，抒發(fā)自己的憂愁哀思或遠(yuǎn)大理想以及對(duì)人生獨(dú)特的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。⑦閨怨詩(shī)一類是婦女對(duì)丈夫的思念，對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。一類是對(duì)易逝青春的哀怨，對(duì)自由自在幸福生活的向往。⑧談禪說(shuō)理詩(shī)，詩(shī)人把自己類似禪宗的頓悟或事理的體察訴之于筆下，這類詩(shī)歌往往具有似不食人間煙火的空靈之境。懂詩(shī)性悟詩(shī)情

——古典詩(shī)歌鑒賞必備的素養(yǎng)

一、懂詩(shī)性（懂得詩(shī)歌表情達(dá)意的特性）

對(duì)自由安適幸福的生活十分令人向往——這是一般人的表達(dá)。

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（杜甫《絕句》）——這是詩(shī)人的表達(dá)。

表達(dá)游子漂泊天涯的愁思——這是一般人的表達(dá)。

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。天凈沙·秋思（[元]馬致遠(yuǎn)）——這是詩(shī)人的表達(dá)。（5）

思考：1、上例杜甫詩(shī)中含有哪些物象？

明確：春日江山、春風(fēng)花草、融泥暖沙、燕子鴛鴦。

2、這些物象表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

明確：春光明媚，春風(fēng)和煦，草綠花香，江山秀麗，這是清新溫馨的大背景。燕子融泥，鴛鴦睡沙，這是安適幸福的特寫鏡頭。詩(shī)人看起來(lái)什么都沒(méi)說(shuō)，但將他詩(shī)中的物象合起來(lái)領(lǐng)會(huì)，安適、幸福、美好的形象正是他內(nèi)心向往的寫照?？偨Y(jié)：

懂詩(shī)性，就是要懂得詩(shī)人借某些形象表達(dá)情感態(tài)度的特性。鑒賞詩(shī)詞時(shí)，能迅速找到融入了詩(shī)人情感的形象。再現(xiàn)形象，步入詩(shī)詞的審美境界。練習(xí)：

閱讀下面的唐詩(shī)，回答問(wèn)題。

白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。(1)在這首詩(shī)中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？（2）表達(dá)了怎樣的思想感情？

二、悟詩(shī)情（識(shí)別、感悟形象中的情感信息）

詩(shī)人借形象來(lái)思考，形象思維的基本特征是緣思擇形，以景顯情或托物言志。即“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。讀詩(shī)必須循著情景之間的脈絡(luò)聯(lián)系，來(lái)識(shí)別、感悟形象中的情感信息。練習(xí)：請(qǐng)找出下列詩(shī)句中具有特定文化內(nèi)涵的意象，并說(shuō)說(shuō)這些意象傳達(dá)了怎樣的情感信息。1、琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。（王昌齡《從軍行七首》）2、明月松間照，清泉石上流。（王維《山居秋暝》）3、下列這首詩(shī)屬于什么題材的詩(shī)歌？從哪些具有特定文化內(nèi)涵的意象中可看出來(lái)？歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。

分析下面句子加橫線的字所表達(dá)的感情：

簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦（李清照《醉花陰》）紅杏枝頭春意鬧蔣捷《一剪梅》“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”其三，直抒胸臆的點(diǎn)破，或著一字，或用一詞，或用一句，明示著情感指向，要善于用足用活。

如“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人”（孟浩然《宿建德江》）“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”（柳永《雨霖鈴》“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）

有時(shí)，樂(lè)景尤物未必表達(dá)的是歡情快意，這要看詩(shī)人是順其意還是反其蘊(yùn)，標(biāo)志就在于詩(shī)人的“化用”，即直抒胸臆。如杜甫的另一首詩(shī)：“江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？”（《絕句二首》其二）

其四，詩(shī)題及背景性的注釋，往往是詩(shī)情詩(shī)意的定向。根據(jù)注釋，理解下列這首詩(shī)所表達(dá)的感情。登幽州臺(tái)歌①（陳子昂）前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。注：①幽州臺(tái)，又稱薊北樓，故址在今北京西南。據(jù)記載，戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王曾在此會(huì)聚名士，后來(lái)成為中興之主。陳子昂隨建安王武攸宜北征契丹，多次進(jìn)言獻(xiàn)策，都不被采納。此詩(shī)是從軍過(guò)幽州時(shí)所作。

雙調(diào)?清江引張可久

西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里，問(wèn)我歸期未?雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。問(wèn)題：簡(jiǎn)要分析這首曲的意境。（詩(shī)中含有哪些物象，表達(dá)了作者怎樣的情感？）分析：這首詩(shī)選取西風(fēng)、雁啼、紅葉、黃花、芭蕉和秋雨等一系列富有季節(jié)特征的景物，渲染出一種濃深的秋意，抒發(fā)了游子身處異地，思念家鄉(xiāng)的愁情，全詩(shī)以景襯情，以情馭景，情景交融。

課堂作業(yè)

[正宮]叨叨令

無(wú)名氏

溪邊小徑舟橫渡，門前流水清如玉。青山隔斷紅塵路，白云滿地?zé)o尋處。說(shuō)與你尋不得也么哥，尋不得也么哥，卻原來(lái)儂①家鸚鵡洲②邊住。

[注]①儂：我

②鸚鵡洲：此處為“漁父居處”的代稱。

（1）本曲前四句運(yùn)用豐富的意象勾勒出一幅美麗的自然圖景，其中

意象體現(xiàn)出溫潤(rùn)柔美的特征，而

意象則給人以飄逸渺遠(yuǎn)的感受。