人教七年級歷史上第四單元三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融單元測試題

第第頁第四單元三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融一、選擇題TOC\o"1-5"\h\z歷史劇《英雄曹操》首次為曹操翻案，塑造了一個英雄曹操。曹操統(tǒng)一北方的決定性戰(zhàn)役是()巨鹿之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.長平之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)《三國演義》里的“草船借箭”的故事出自下列哪場戰(zhàn)役()A.巨鹿之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)三國，是一個永遠可以激起豪情的時代，雄才大略的曹操、堅韌不拔的劉備、膽略超群的孫權構筑起三足鼎立的局面。為三國鼎立奠定基礎的戰(zhàn)役是()A.淝水之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)4?三顧茅廬、七擒七縱、空城計、借東風這些家喻戶曉、婦孺皆知的故事,這些故事都與我國古代一位杰出的政治家、軍事家有關，他就是()A.曹操B.諸葛亮C.周瑜D.孫權三國鼎立局面是東漢末年以來軍閥混戰(zhàn)的結果,也是從分裂割據(jù)走向逐步統(tǒng)一TOC\o"1-5"\h\z的過渡。下列關于三國史實敘述正確的是()①魏國一220年一曹操一洛陽②魏國一220年一曹丕一洛陽③蜀國一221年一劉備一成都④蜀國一221年一諸葛亮一成都⑤吳國一222年一孫策一南京⑥吳國一229年一孫權一建業(yè)A?①③⑤B.②③⑤C.②③⑥D.②④⑤以下是中國古代史上四次著名的以少勝多的戰(zhàn)役,曹操參與了兩次,切身體驗了“勝負乃兵家常事”的說法。這兩次戰(zhàn)役是()①巨鹿之戰(zhàn)②淝水之戰(zhàn)③官渡之戰(zhàn)④赤壁之戰(zhàn)A.①②B.②③C.③④D.①④結束三國鼎立局面,重新統(tǒng)一中國的王朝是()A.曹魏B.東晉C.西晉D.前秦TOC\o"1-5"\h\z8．商鞅變法和北魏孝文帝改革的共同作用是()A.促進了民族融合B.學習了漢族先進文化C.加速了封建制度的瓦解D.促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展9.4世紀后期，氐族人建立前秦政權。后來前秦迅速強大起來，消滅了其他割據(jù)政權，統(tǒng)一了()A.長江流域B.珠江流域C.淮河流域D.黃河流域10．標志著西晉實現(xiàn)南北統(tǒng)一的歷史事件是()A.滅蜀B.西晉定都洛陽C.滅吳D.西晉遷都長安下列著名戰(zhàn)役按先后順序排列正確的是()①巨鹿之戰(zhàn)②官渡之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④淝水之戰(zhàn)A.①②③④B.④③②①C.①③②④D.②③①④“八王之亂”的出現(xiàn)與西晉初年實行的什么措施有直接的關系()A.實行世襲制B.分封諸王C.政治腐化D.“五胡”內遷中國古代每一個專制王朝都深深地烙上了“家天下”的印記。因此，一些史學家常把皇姓跟朝代名稱合二為一，比如稱唐朝為“李唐”，宋朝為“趙宋”。那么被稱為“元魏”的應該是()戰(zhàn)國時期的魏國B.三國時期的魏國C.魏晉南北朝時期的北魏D.元朝北魏孝文帝改革促進了社會發(fā)展，主要表現(xiàn)在()A?打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治加快了北方民族交融的步伐奠定了中國古代經(jīng)濟重心南移的基礎結束了南北長期分裂的局面學完三國兩晉南北朝的歷史后，你認為對這一時期的基本特征的描述，最為準確的是()A.群雄并起與國家分裂B.社會安定與對外開放C.國家統(tǒng)一與中央集權D.政權分立與民族融合TOC\o"1-5"\h\z16．魏晉南北朝時期，北方人口大量南遷的主要原因是()A.南方氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美B.北方長期戰(zhàn)亂，南方相對安定C.南方生產(chǎn)技術先進D.北方人口多，無地耕種下列哪一個城市是南朝的政治經(jīng)濟中心和最活躍的都市，它的變化可以說是江南地區(qū)開發(fā)的一個縮影()A.建康B.成都C.洛陽D.廣州魏晉南北朝時期，傳統(tǒng)造型風格與外來佛教藝術結合的突出表現(xiàn)是()A.蘭亭書法B.閻立本畫作C.龍門石窟D.趙州石拱橋“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，這是唐朝詩人杜牧的名句。此詩最能說明()A.南朝的寺廟最多B.南朝的雨水最大C.南北朝時期佛教盛行D.南朝的寺廟都浸泡在煙雨中下列關于古代書法的說法，錯誤的一項是()A.鐘繇獨創(chuàng)楷書書法B.鐘繇一一《蘭亭集序》C.王羲之被后人譽為“書圣”D.西晉設置書博士，教學生學習書法二、非選擇題閱讀材料，回答問題。材料一(江南)地廣人希(稀)，飯稻羹魚，或火耕而水耨不待賈而足無凍餓之人，亦無千金之家。――《史記?貨殖列傳》材料二江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下。――《宋書》分析比較以上兩則材料，說明江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化？為什么會發(fā)生這樣的變化？出現(xiàn)這種變化的原因是什么？這種變化對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了怎樣深遠的影響？從江南經(jīng)濟發(fā)展的原因中，我們可以得到哪些啟示？識讀下列圖片，回答問題。

圖一北魏騎馬俑圖二穿褲褶服的南朝樂隊圖三圖一北魏騎馬俑圖二穿褲褶服的南朝樂隊圖三穿漢族服裝的少數(shù)民族貴族(1)圖一反映了北魏怎