2023學(xué)年江蘇鹽城市大豐區(qū)草堰中學(xué)中考押題語文預(yù)測(cè)卷含答案解析

2023中考語文模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、測(cè)試卷卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．我們要發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值，展現(xiàn)其永久魅力。B．這部電影之所以廣受歡迎的原因是融入了特有的愛國情懷。C．通過不斷的努力，使他的模擬考試成績得到了極大的提高。D．在激烈的競爭中，我們所缺乏的是勇氣不足和謀略不當(dāng)。2．下列各項(xiàng)中解說正確的一項(xiàng)是（）A．中央電視臺(tái)《今日說法》欄目將推出七期特別節(jié)目，加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育，增加他們自救自護(hù)的法律意識(shí)和能力。解說：這句話沒有語病。B．西班牙人隊(duì)中的中國球員武磊在西甲取得進(jìn)球后迅速成為熱搜頭條。解說：這個(gè)句子的主干是：“西班牙人成為頭條”。C．鳥、三、集、精解說：這四個(gè)字的造字法各不相同。D．印巴戰(zhàn)爭意氣風(fēng)發(fā)不忘初心繼續(xù)拼搏解說：這四個(gè)短語的結(jié)構(gòu)各不相同。3．下列各組詞語中加點(diǎn)字的書寫或注音有誤的一項(xiàng)是（）A．嗔視桑梓（zǐ）吹毛求疵（cī）汗流浹背B．匱乏羸弱（yíng）浪斂波平（liǎn）眼花嘹亂C．耷拉慰藉（jiè）屏氣凝神（bǐng）鐘靈毓秀D．磕絆窒息（zhì）入不敷出（fū）栩栩如生4．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．醞釀（niàng）嫉妒（jì）蒞臨（lì）迥乎不同（jiǒng）B．熾痛（chì）殷紅(yān)祈禱（qǐ）恪盡職守（gè）C．哺育（bǔ)默契（qì）污穢（huì)吹毛求疵（cī)D．愧赧（nǎn）锃亮（zèng）詰責(zé)（jié）拾級(jí)而上（shí）5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。感時(shí)花濺淚，_______________。（杜甫《春望》）角聲滿天秋色里，_____________________。（李賀《雁門太守行》）莫笑農(nóng)家臘酒渾，____________________。（陸游《游山西村》）子夏曰：“博學(xué)而篤志，_______________，仁在其中矣?！保ā墩撜Z·子張》）東臨碣石，以觀滄海，_______________，______________。（曹操《觀滄?！罚┓驊?zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，____________，_____________。（《曹劌論戰(zhàn)》）富貴不能淫，_____________，_____________。此之謂大丈夫。（《孟子》）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中對(duì)遠(yuǎn)方的親人表達(dá)美好祝愿的句子是：_______________，_____________________。6．《朝花夕拾》的《瑣記》中，寫“我”和小伙伴最愿意在衍太太家里或她家四近玩的原因是什么?二、閱讀7．閱讀下面的文字，回答下列各題。復(fù)兒子書①來信均悉②，茲③再匯汝④日本洋五百元，兒自去國至今，為時(shí)不過四月，何攜去千金業(yè)⑤皆散盡？是甚可怪！汝此去，為求學(xué)也。求學(xué)宜先刻苦，又不必交友酬應(yīng)。千金之資⑥，亦足用一年而有余，何四月未滿即⑦己告罄⑧？汝茍⑨在理應(yīng)用者，雖每日百金，力亦足以供汝。特⑩汝不應(yīng)若是耳。況如此浪費(fèi)，必非飲食之豪，起居之闊，必另有所銷耗。且汝亦嘗讀《孟子》乎？大有為者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，困心衡慮之后，而始能作。吾兒恃?有汝父庇蔭?，固?不需此，然亦當(dāng)稍知稼穡?之艱難，盡其求學(xué)之本分。非然者，即學(xué)成歸國，亦必?zé)o一事能為。今汝若此，余今而后恐無望于汝矣！用錢事小而因之怠棄學(xué)業(yè)損耗精力虛度光陰則固甚大也。余前曾致?函?戒汝，須努力用功，何竟忘之？光陰可貴，求學(xué)不易，此中甘苦，應(yīng)自知之，毋?負(fù)?老人訓(xùn)?也。①本文節(jié)選自張之洞回復(fù)兒子的書信。②悉：知道。③茲：現(xiàn)在。④汝：你。⑤業(yè)：已經(jīng)。⑥資：錢財(cái)，費(fèi)用。⑦即：就，便。⑧告罄：財(cái)務(wù)用盡。⑨茍：假如。⑩特：不過。?恃：倚仗，依賴。?庇蔭：比喻尊長的保護(hù)、照顧。?固：本來。?稼穡：泛指農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。?致：給予。?函：信件。?毋：不要，不可。?負(fù)：辜負(fù)。?訓(xùn)：教誨、教導(dǎo)。1．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。①兒自去國至今②求學(xué)宜先刻苦③特汝不應(yīng)若是耳④困心衡慮之后，而始能作2．用“/”給下面的句子斷句。（標(biāo)四處）用錢事小而因之怠棄學(xué)業(yè)損耗精力虛度光陰則固甚大也3．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①雖每日百金，力亦足以供汝。②余今而后恐無望于汝矣。4．作者給兒子寫這封書信的目的是什么？8．閱讀下面的文言文，完成下列小題。古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持①者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。觀夫高祖之所以勝，而項(xiàng)籍②之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項(xiàng)籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝而輕③用其鋒；高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其弊④，此子房⑤教之也。當(dāng)淮陰⑥破齊而欲自王，高祖發(fā)怒，見于詞色。由此觀之猶有剛強(qiáng)不忍之氣非子房其誰全之？①挾持：內(nèi)心懷有。②項(xiàng)籍：即項(xiàng)羽。③輕：輕易。④弊：疲弊。⑤子房：即張良，字子房，為漢高祖劉邦主要謀士。⑥淮陰：指韓信。1．解釋下列加點(diǎn)字。匹夫見辱（______）（2）是以百戰(zhàn)百勝（______）2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。卒然臨之而不驚。觀夫高祖之所以勝，而項(xiàng)籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。3．給文中畫線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”斷開。（限斷兩處）由此觀之猶有剛強(qiáng)不能忍之氣非子房其誰全之？4．本文通過高祖與項(xiàng)籍的對(duì)比，論述了成大業(yè)者自身應(yīng)具備的素質(zhì)是。9．判斷題(正確的打√”,錯(cuò)誤的打“x”)。酒杯在古代有很多稱謂。如“觥籌交錯(cuò)”中“觥”,“金樽清酒斗十千”中“樽”,“簞食瓢飲”中“簞”都是“酒杯”的意思。（_________）“絲竹”“風(fēng)騷”“嬋娟”在古詩文中分別和“音樂”“文學(xué)才華”“月亮或嫦娥”有關(guān)。（_________）10．閱讀下面的文章，完成下列小題。自夸的分寸陳魯明①俗話說，“老王賣瓜，自賣自夸”。其實(shí)何止老王，人都有自夸心理與習(xí)性，這一點(diǎn)也不奇怪。但自夸要有分寸，把握一個(gè)度；否則，過度自夸，夸的內(nèi)容與事實(shí)差距太大，往往會(huì)貽笑大方。②猴年春晚落幕，總導(dǎo)演呂逸濤信心滿滿地自我評(píng)價(jià)“一百分”。平心而論，猴年春晚亮點(diǎn)確實(shí)不少，跨界組合《華陰老腔一聲喊》、歌曲《山水中國美》、雜技《直掛云帆》等，都很精彩，美不勝收。但總導(dǎo)演的自夸“一百分”，我覺得還是難以認(rèn)可，似乎這一自我評(píng)價(jià)力度過大，或有失分寸。③自夸是自信心的表現(xiàn)，沒有自信心什么也干不成，即所謂“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”。但高于現(xiàn)實(shí)的自信心，失了分寸的自夸，則只能把事情搞砸，因?yàn)槊撾x了實(shí)事求是的精神。李敖是個(gè)善于自夸的人，他說“我要想崇拜誰，就照照鏡子”；他還說自己是“五十年來和五百年內(nèi)，中國人寫白話文的前三名是李敖、李敖、李敖?！彼淖钥?，就不是有失分寸的事了，而是完全沒有分寸。但大家知道他歷來愛出語驚人，所以，并不想和他爭論，讓他自戀好了。④著名畫家范曾提出“畫品”之論：一品，謂之畫家，作品賞心悅目；二品，謂之名家，作品蔚然成風(fēng)；三品，謂之大家，作品繼往開來；四品，已成大師，鳳毛麟角；五品，謂之巨匠，五百年出一位；六品，可稱魔鬼，從未看到。有人問范曾自己為幾品，范曾則說：“坐四望五，以待來日?！狈对淖钥?，尚且留有余地，沒有敢給自己打“一百分”，就這也引出一些非議，說他“狂妄自大”。⑤鄧小平是改革開放總設(shè)計(jì)師，對(duì)我國的歷史走向起到?jīng)Q定性的作用，可聽聽他對(duì)自己的評(píng)價(jià)，或許在我們自夸時(shí)會(huì)更冷靜更客觀。他在十一屆五中全會(huì)第三次會(huì)議上說：“我們應(yīng)該承認(rèn)，不犯錯(cuò)誤的人是沒有的。拿我來說，能夠四六開，百分之六十做的是好事，百分之四十不那么好，就夠滿意了，大部分好嘛?！倍?980年8月會(huì)見意大利女記者法拉奇采訪時(shí)對(duì)自己評(píng)價(jià)更低：“我自己能夠?qū)Π腴_就不錯(cuò)了。”這固然有謙虛的成分，更體現(xiàn)了彌足珍貴的實(shí)事求是精神。那些自我感覺良好、動(dòng)不動(dòng)就自夸到?jīng)]有分寸的人，與鄧小平相比應(yīng)該感到汗顏。⑥話題扯遠(yuǎn)了，還來說猴年春晚。盡管觀眾對(duì)猴年春晚效果有各種意見的反饋，見仁見智，褒貶不一，但總導(dǎo)演呂逸濤仍很有自信地自我評(píng)價(jià)“一百分”，這是他的自由，按照“我可以不同意你的意見，但我堅(jiān)決捍衛(wèi)你發(fā)表自己意見的權(quán)利”的原則，我們應(yīng)該尊重他的自測(cè)結(jié)果。同時(shí)，也建議他聽聽觀眾的意見，看看網(wǎng)民的反映，這或許有助于他做出對(duì)猴年春晚更接近實(shí)際的判斷，不至于自夸到失了分寸。而且順便贈(zèng)他一句俄國作家列夫·托爾斯泰的名言：“一個(gè)人好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際成就好比分子，而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小?！?．請(qǐng)用簡潔的語言概括本文的中心論點(diǎn)。2．文章第③④⑤三段的順序能否互換？為什么？3．比較文中畫線句子和鏈接材料，說說它們的側(cè)重點(diǎn)有何不同。古希臘哲學(xué)家芝諾關(guān)于學(xué)習(xí)知識(shí)是這樣說的：“如果用小圓代表你們學(xué)到的知識(shí)，用大圓代表我學(xué)到的知識(shí)，那么大圓的面積是多一點(diǎn)，但兩圓之外的空白都是我們的無知面。圓越大，其圓周接觸的無知面就越多。”11．閱讀以下文章，回答小題。黑發(fā)底下簡默①父親如書，我是他的再版。從頭到腳，我們神奇地保持一致，像是隔著上下三十年的同一個(gè)人。②我們都頂著一頭堅(jiān)硬的黑發(fā)，它仿佛含有鐵質(zhì)，根根向上，挺立如戟。抬手輕輕拍打，會(huì)發(fā)出稠密結(jié)實(shí)的“嘭嘭”聲，像電流穿透掌心擊中身體。在我們個(gè)體生命的海拔上，它高高在上，烏黑茂盛，像潛藏在大地深處的煤一樣不說話，我們?cè)谒紫氯諒?fù)一日地生活著。③小時(shí)候，我們一家日子過得緊巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父親就獨(dú)自一人趟著露水，一根扁擔(dān)挑起兩只籮筐，走上彎彎山道，到幾十里外的深山里去挑煤來燒。傍晚踏著夕陽，挑了滿滿兩籮筐煤回家，正趕上吃晚飯。母親給他準(zhǔn)備一只杏兒大小的杯子，盛滿酒，父親端起酒，貼近唇邊輕抿一下，仿佛渾身的困乏與疲憊就被這杯酒解除了。母親就在這時(shí)瞥見了他黑發(fā)中躲來躲去的幾根白發(fā)，驚呼道：“哎呀，你都有白頭發(fā)了。”說著，她撥開發(fā)絲，小心翼翼地拔下，攤到父親掌中。④那白發(fā)蓼寥幾根，躺在父親掌心，枕著縱橫的掌紋，銀光閃亮，像是會(huì)發(fā)光的羽毛。⑤南方的冬夜沉靜如石，落入幽深漆黑的古井中，漫長而冷清地守望黎明。天難得地飄起了，越飄越大，壓在銀杏枝頭，不時(shí)可以聽見樹枝清脆的斷裂聲。狹窄的廚房里，頭頂一豆燈光，炭爐傍墻站立，燒壺沉默不語，散發(fā)淡淡的熱量。我們一家圍爐取暖。父親注視著我和弟弟，就像牧人盯著兩只可愛的羊羔羔，問道：“你倆誰給我拔白頭發(fā)？一根一分錢?！闭诖蝾奈覀冾D時(shí)來精神了，搶著拔。⑥父親的白發(fā)不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入廣袤的黑土地，倏忽擰身捉迷藏似的躲了起來，在燈下實(shí)在不容易尋找到。每拔到一根，我們都像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，濺起一片響亮的歡呼。一晚上下來，收獲并不多。⑦然而，明明頭天晚上拔光了，可是，過了一夜，父親的白發(fā)又躥出了一些，似乎拔的速度總也攆不上躥的速度。一到晚上，無所事事的我們還是樂意給父親拔白頭發(fā)，我們只是覺得自己長大了，父親坐著，我們站著，我們與父親一樣高了。一個(gè)個(gè)冷寂無聊的冬夜很快躡手躡腳地溜走了，我和弟弟同時(shí)分享著一個(gè)心照不宣而且自鳴得意的秘密。⑧等我們都上學(xué)了，父親不再叫我們拔白頭發(fā)了。生活的困窘和難以排遣的憂愁日漸沉重地壓迫著他，他的白發(fā)越生越多，幾乎占據(jù)了“半壁河山”，一眼望去，觸目驚心。我想他除了怕耽誤我們的功課外，可能連他自己都泄氣了，聽任那些白發(fā)喧囂地恣肆瘋長。⑨后來，父親被病魔纏身，驚心動(dòng)魄的手術(shù)后，就是不停地吃藥、打針，各種治療。有時(shí)候父親斜靠在病床上，雙眼微閉，我覺得他仿佛又回到了年輕的時(shí)候，坐在那里，用手輕輕地拍拍頭發(fā)，發(fā)出“嘭嘭”的聲音，這聲音把一切嘈雜和煩惱都給隔離了開來。但是，事與愿違，他的頭發(fā)很快就掉光了，露出了空蕩蕩的頭皮，一根不剩地失去了他無比珍愛的頭發(fā)，他不得不戴上帽子。不知道為什么，我竟覺得掉了頭發(fā)的父親是丟了羽毛的孔雀或鳳凰，在人群間有些落寞。?有一天，我忽然提起兒時(shí)拔白頭發(fā)的事，父親一愣，馬上孩子似的笑了，瘦削的臉頰上猛地騰起了兩片火燒云，沉浸在對(duì)往事的愉悅回憶中，良久，才慢悠悠地說：“那時(shí)，你倆真淘氣，老是拔了黑發(fā)糊弄我?！?秘密像包袱被父親輕描淡寫地抖開，我有些無地自容。在歲月面前，一天天變老的父親曾束手無策，試圖借助剔除白發(fā)來抗拒生命的一次次落雪，趕在大雪封山以前挽留住某些悄悄遠(yuǎn)行的記憶，這很像一個(gè)農(nóng)夫靠鏟掉雜草來保護(hù)莊稼的成長?？晌覀冾B皮的行為卻在加速歲月流逝的腳步，我們以幫兇和同謀的身份與父親鮮明對(duì)立。?今天這個(gè)日子，在父親積雪一樣飛速消融的生命海拔上，我多么想為他種下一頭黑發(fā)讓他重新驕傲地穿過人群，像煤被陽光點(diǎn)燃。填上合適的詞白發(fā)————（______）————（____________）文章第⑤段和第?段分別對(duì)父親進(jìn)行了描寫，這兩次描寫有何不同？賞析文章第⑥段的劃線句子。文章中兩次提及“煤”，看似是無意中提及，卻別蘊(yùn)含有深意，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。三、?yīng)用12．班級(jí)要開展“英雄英雄”專題性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與?；顒?dòng)一：解讀英雄《現(xiàn)代漢語詞典》里“英雄”一詞有這樣幾個(gè)義項(xiàng):指才能勇武過人的人；指具有英雄品質(zhì)的人；無私忘我,不辭艱險(xiǎn),為人民利益而英勇奮斗,令人敬佩的人。請(qǐng)仿照示例，寫一段文字，從三個(gè)方面解讀以下任一英雄，既能概述其主要事跡，又能反映人物性格。A．《魯濱孫漂流記》中的“魯濱孫”B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的“保爾”示例：英雄花木蘭突厥入侵，家無適齡男性應(yīng)征，她女扮男裝，代父從軍；她身披鎧甲，征戰(zhàn)疆場，英勇隱忍，戰(zhàn)功赫赫；她凱旋歸來，不問功名，不求利祿，選擇了回家做一個(gè)普通女子，既勇敢堅(jiān)韌為家為國有擔(dān)當(dāng)，也柔軟嫵媚淡泊名利真性情，她就是英雄花木蘭。活動(dòng)二：致敬英雄3月30日，四川省涼山州木里縣發(fā)生森林火災(zāi)；4月1日，30名撲火人員被確認(rèn)不幸犧牲；4月2日，遇難的30人名單公布。某網(wǎng)站發(fā)起了“向撲火英雄致敬”的悼念活動(dòng)。請(qǐng)你用一兩句話向涼山森林火災(zāi)遇難的英雄們表達(dá)你的悼念和敬意。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．作文有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友告訴你：她不在柳蔭下，也不在溫室里。她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動(dòng)里……她在精心的耕作中，她在知識(shí)的寶庫里?！闭?qǐng)把題目“幸福在”補(bǔ)充完整，然后寫作。立意自定，文體不限，詩歌除外，寫出真情實(shí)感，不少于600字，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。

2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）（含詳細(xì)解析）一、積累1、A【答案解析】

B選項(xiàng)句式雜糅；去掉“之所以”即可。C選項(xiàng)成分殘缺；去掉“通過”或“使”。D選項(xiàng)語意矛盾。去掉“不足”和“不當(dāng)”。2、C【答案解析】

A項(xiàng)中“增加”和“意識(shí)和能力”搭配不當(dāng)，B項(xiàng)中主干為“武磊成為頭條”，D項(xiàng)中“印巴戰(zhàn)爭”和“繼續(xù)拼搏”都是偏正短語。故選C。3、B【答案解析】

本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握情況。關(guān)于字音，要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是多音字。關(guān)于字形，要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。ACD三項(xiàng)正確。B項(xiàng)修改為：羸弱（léi）、眼花繚亂。4、C【答案解析】

測(cè)試卷分析：A.嫉妒（jì）－（jí）；B.恪盡職守（gè）－（kè），祈禱（qǐ）—（qí）；C.正確；D.拾級(jí)而上（shí）－（shè）。故答案為C。5、（1）恨別鳥驚心（2）塞上燕脂凝夜紫（3）豐年留客足雞豚（4）切問而近思（5）水何澹澹，山島竦峙（6）再而衰，三而竭（7）貧賤不能移，威武不能屈（8）但愿人長久，千里共嬋娟【答案解析】

本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。本題中需要注意的易寫錯(cuò)的字是：凝，澹。6、她對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子好；無論鬧出什么亂子來，決不去告訴各人的父母；孩子們碰傷后決不埋怨，而是給孩子們擦藥?！敬鸢附馕觥?/p>

本題考查對(duì)《朝花夕拾》的閱讀積累。衍太太現(xiàn)在是早已經(jīng)做了祖母，也許早就做了曾祖母了；那時(shí)卻還年輕，只有一個(gè)兒子比我大三四歲。她對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此我們就最愿意在她家里或她家的四近玩。假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多?！焙⒆觽冾^上碰得腫了一大塊，她用燒酒調(diào)了水粉，搽在傷口上。二、閱讀7、1．①去：離開。②宜：應(yīng)當(dāng)。③是：這樣。④作：奮起，指有所作為。2．用錢事小/而因之怠棄學(xué)業(yè)/損耗精力/虛度光陰/則固甚大也。3．①即使一天用掉一百金，按財(cái)力我也足以供得起你。②我從今以后恐怕對(duì)你沒有指望了！4．勸誡兒子要生活節(jié)儉，刻苦求學(xué)?！敬鸢附馕觥俊緟⒖甲g文】你的來信內(nèi)容我已都知道了，現(xiàn)在我再匯給你日元五百，你從離開國家到現(xiàn)在，不過四個(gè)月的時(shí)間，為什么帶去的那么多錢都花完了？這確實(shí)很讓人奇怪！你這次去，目的是求學(xué)．求學(xué)應(yīng)當(dāng)以刻苦為先，不必去在乎交友應(yīng)酬的事．你帶去的費(fèi)用，也是足夠用一年多的，為什么四個(gè)月不到就花完了呢？你假如花在了應(yīng)該用的地方，即使一天百金，按財(cái)力我也足以供得起你．不過你不應(yīng)該是像這樣的．何況這樣的浪費(fèi)，必定不是花在飲食起居上，一定是另有其他的事耗費(fèi)的．你也曾讀過《孟子》吧，大凡有所作為的人，一定先讓他的內(nèi)心受苦，讓他的身體受餓受累，內(nèi)心憂困，思慮堵塞，這樣以后才會(huì)有所作為．你倚仗有父親我的保護(hù)，不需要這樣，但是你應(yīng)當(dāng)知道勞動(dòng)的艱辛，盡你求學(xué)的本分．如果不這樣，即使學(xué)成回國，也一定是一件事也做不了．你現(xiàn)在這樣，我今后可能對(duì)你沒有指望了！花錢是小事，但因?yàn)殄X而荒費(fèi)學(xué)業(yè)，損耗精力，虛度光陰，就是大事了．我之前曾寫信告誡你，一定要努力學(xué)習(xí)，你怎么就忘了？光陰可貴，求學(xué)不易，這中間的甘苦，你應(yīng)該自己去體會(huì)，不要辜負(fù)老人的一番教導(dǎo)。1．測(cè)試卷分析：此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。還要求學(xué)生對(duì)文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“去”“宜”等字的釋義?？键c(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。2．測(cè)試卷分析：做“斷句題”要通讀全文，理解文段主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀．常見的斷句方法有：語法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句式等。本句句意為：花錢是小事，但因?yàn)殄X而荒費(fèi)學(xué)業(yè)，損耗精力，虛度光陰，就是大事了?？键c(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。3．.測(cè)試卷分析：解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順．此句中重點(diǎn)的詞有：①雖：即使．足：足夠。②恐：恐怕；望：指望?？键c(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。4．測(cè)試卷分析：解答此題根據(jù)文章內(nèi)容及相關(guān)語句來判斷。作者在文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要，再結(jié)合文末再次強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，可以看出作者寫信的目的是希望兒子花錢要節(jié)儉，學(xué)習(xí)要刻苦，要有所得．據(jù)此整理出答案?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。8、1．（1）被（2）因此2．（1）突然面對(duì)意外而不慌亂。（2）看那漢高祖成功的原因，項(xiàng)羽失敗的原因，原因就在于一個(gè)能忍耐、一個(gè)不能忍耐罷了。3．由此觀之/猶有剛強(qiáng)不忍之氣/非子房其誰全之？4．忍耐【答案解析】

選自《留侯論》作者：蘇軾年代：北宋1．測(cè)試卷分析：此題注重考查了文言詞匯的掌握和結(jié)合語境解釋的能力。注意平時(shí)積累課內(nèi)文言詞匯。2．測(cè)試卷分析：解答此題要依據(jù)句中的重點(diǎn)文言詞匯，常用的文言句式來翻譯，（1）句抓住“臨”是面對(duì)的意思，“驚”是驚慌、慌亂的意思；（2）句抓住“夫”“所以”“已矣”。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。點(diǎn)睛：翻譯文言語句時(shí)要注意翻譯的方法，要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用譯文的基本方法“增、刪、調(diào)、換、留”就能正確翻譯。少部分可以采用意譯的方法。3．測(cè)試卷分析：此小題考查句讀，可以先把句子翻譯，然后根據(jù)句子的意思進(jìn)行句讀劃分。注意不要出現(xiàn)“破句”。4．測(cè)試卷分析：文中的漢高祖之所以成功，項(xiàng)羽之所以失敗，原因就在于能否“忍耐”?！坝^夫高祖之所以勝，而項(xiàng)籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣?！边@句話已經(jīng)完全表明了。此題較容易。9、(1)×(2)√【答案解析】

（1）錯(cuò)誤?！昂劇惫糯堄玫膱A形竹器。不是“酒杯”的意思。（2）正確。10、1．自夸要有分寸，把握一個(gè)度，做到實(shí)事求是。2．不能調(diào)換。第③段，李敖的自夸毫無分寸；第④段，范曾的自夸尚留有余地；第⑤段，鄧小平對(duì)自己實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。這三段是按照一定的邏輯順序說理的，也是正反對(duì)比論證，有力地論證了“自夸要有分寸，把握一個(gè)度，做到實(shí)事求是”這一中心論點(diǎn)。3．文中引用托爾斯泰的話側(cè)重于告訴人們自我評(píng)價(jià)要實(shí)事求是，鏈接材料中芝諾的話側(cè)重于告訴人們知識(shí)是無窮盡的。【答案解析】1．測(cè)試卷分析：議論文中，論點(diǎn)是作者發(fā)表的主要觀點(diǎn)。論點(diǎn)通常在標(biāo)題或文首或文尾的位置，聯(lián)系全文找到作者概括性（提領(lǐng)或總結(jié)）的表達(dá)主要觀點(diǎn)的“議論句”，即是論點(diǎn)，首先看標(biāo)題，再看文首文尾。本文根據(jù)標(biāo)題、開頭的文字可以看出全文的中心論點(diǎn)?？键c(diǎn)：分析概括議論文的主要觀點(diǎn)。能力層級(jí)為分析綜合C。2．測(cè)試卷分析：這種題型一般回答不能調(diào)換，閱讀文本，把握文章論點(diǎn)，了解文章內(nèi)容。仔細(xì)閱讀第③④⑤，判斷其寫作順序，結(jié)合內(nèi)容，即可作答。第③段，李敖的自夸毫無分寸；第④段，范曾的自夸尚留有余地；第⑤段，鄧小平對(duì)自己實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。這三段是按照一定的邏輯順序說理的，也是正反對(duì)比論證，有力地論證了“自夸要有分寸，把握一個(gè)度，做到實(shí)事求是”這一中心論點(diǎn)考點(diǎn)：分析議論文的結(jié)構(gòu)和思路。能力層級(jí)為分析綜合C。3．測(cè)試卷分析：閱讀文本中畫線的句子和材料，把握其內(nèi)容，文中引用托爾斯泰的話側(cè)重于告訴人們自我評(píng)價(jià)要實(shí)事求是，鏈接材料中芝諾的話側(cè)重于告訴人們知識(shí)是無窮盡的。考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。11、（1）拔發(fā)失發(fā)（2）第一次描寫是在父親開始出現(xiàn)白發(fā)時(shí)，父親正身強(qiáng)力壯，而“我”和“弟弟”是“弱勢(shì)”的一方去看待父親；第二次描寫是父親失去頭發(fā)后，“我”正值青年，看待父親卻是“弱勢(shì)”的一方；兩次不同的描寫暗示了“我”和父親地位的轉(zhuǎn)換。（3）運(yùn)用了對(duì)比、比喻、擬人的修辭手法，將白發(fā)比作雪花，黑發(fā)比作黑土地，兩種不同的顏色形成鮮明的對(duì)比，寫出白發(fā)的刺眼和童年時(shí)“我”和弟弟的童趣、天真。（4）第一次提及“煤”，是作者在形容父親的黑發(fā)，又暗喻父親正值青年，像煤塊一樣蘊(yùn)含有無盡的精力去燃燒；第二次提及“煤”，是在父親失去所有頭發(fā)后，作者引發(fā)的聯(lián)想（，同時(shí)，被點(diǎn)燃的“煤”也暗指父親的時(shí)間在流逝，再也無法擁有過去那般的精力；文中提及的“煤”既指父親的黑發(fā)像煤塊燃燒一樣逐漸的變白，又暗指父親的一生如同煤塊燃燒一樣的消逝。【答案解析】

（1）本題考查文章線索的分析概括。解答此題線索已經(jīng)明確，圍繞線索，劃分情節(jié)，找準(zhǔn)動(dòng)作加以概括。首先找出“白發(fā)”在第四段，然后結(jié)合下文的內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句來完成填空即可。第一個(gè)空，抓住第五段“你倆誰給我拔白頭發(fā)”“搶著拔”來概括；第二個(gè)空，抓住第十二段“我多么想為他種下一頭黑發(fā)”來概括；要注意概括成二字詞語。（2）本題考查學(xué)生對(duì)描寫的理解。兩次描寫在不同的時(shí)間。第一次描寫是在父親開始出現(xiàn)白發(fā)時(shí)，父親正身強(qiáng)力壯，而“我”和“弟弟”是“弱勢(shì)”的一方去看待父親；第二次描寫是父親失去頭發(fā)后，“我”正值青年，看待父親卻是“弱勢(shì)”的一方；兩次不同的描寫暗示了“我”和父親地位的轉(zhuǎn)換。（3）本題考查學(xué)生對(duì)語句的賞析，賞析語句需要從三個(gè)角度進(jìn)行考慮，一是修辭角度，二是描寫角度，三是用詞角度；因?yàn)檫@句話運(yùn)用了比喻的修辭（還可以看作擬人、夸張、對(duì)比），把父親的白發(fā)比作撒入廣袤的黑土地的微薄的雪花，所以可以從修辭角度進(jìn)行分析，比喻的表達(dá)效果答題方式是：把XX比作XX，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了（寫出了、抒發(fā)了、表達(dá)了）。（4）本題考查學(xué)生對(duì)文章主旨的理解和把握。這篇文章以父親的白發(fā)為線索，講述了我瞥見父親的白發(fā)，我和弟弟搶拔白發(fā)，父親的白發(fā)瘋長以及我想給父親種黑發(fā)的故事情節(jié)，表達(dá)了“我”對(duì)父親韶華已逝的傷感，對(duì)自己少時(shí)頑皮行為的愧疚、自責(zé)，對(duì)父親重?zé)ㄉ盍Φ钠谂?。本題可結(jié)合“煤”和“頭發(fā)”的顏色分析?！懊骸奔戎父赣H的黑發(fā)像煤塊燃燒一樣逐漸的變白，又暗指父親的一生如同煤塊燃燒一樣的消逝。表達(dá)了作者對(duì)父親生命流逝，無奈不舍的感情。三、應(yīng)用12、（1）示例：保爾是一個(gè)自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位，在那血與火的戰(zhàn)爭年代，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻(xiàn)身不怕犧牲的精神。保爾更是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界.。保爾又是一個(gè)于平凡見偉大的英雄人物，在他的履歷表中，沒有什么驚天動(dòng)地的偉大業(yè)績，他總是從最平凡的小事做起。（2）示例：“哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負(fù)重前行罷了！謝謝你們，英雄！”“英雄，一路走好!”【答案解析】

（1）事跡符合原著，概述正確簡練，能體現(xiàn)人物性格，語言表達(dá)清楚流暢即可。如，勇敢的魯賓遜：不因?yàn)榭嚯y而向命運(yùn)屈服的人，孤身一人在這荒無人煙的孤島上生活了27年。面對(duì)人生困境，魯濱孫的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格與英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神，他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭。同時(shí)他還有堅(jiān)定的意志與恒心和改變一切的信心，他相信天不會(huì)塌下來，魯濱孫又是個(gè)資產(chǎn)者和殖民者，因此具有剝削掠奪的本性.。（2）答案擬寫包含悼念、敬意，文從字順即可。如，烈士忠魂，山河永在，英雄正氣，千古不滅，向英雄致敬！四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、幸福在身邊幸福，真的就存在于我們身邊。過去，我曾固執(zhí)地認(rèn)為不是，常常沮喪哀嘆：我沒有遺忘幸福，但幸福卻遺忘了我。不幸，挫折，困難，痛苦，坎坷。我默默地咬著牙堅(jiān)持，心里卻在暗暗抱怨：上帝太不公平，幸