20xx小學(xué)生班主任工作計(jì)劃范文

20xx小學(xué)生班主任工作計(jì)劃范文班主任有了打算，工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，就可以協(xié)調(diào)學(xué)生的行動(dòng)，增加主動(dòng)性，削減盲目性，使教學(xué)有條不紊地進(jìn)展。那么你知道小學(xué)生班主任工作打算該怎么寫嗎?為了便利大家，一起來看看吧!下面給大家共享關(guān)于20xx小學(xué)生班主任工作打算范文最新大全，歡送閱讀!

小學(xué)生班主任工作打算【篇一】

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的接觸，對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些缺乏的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。

二、主要工作及目標(biāo)：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。

3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國和敬重父母的教育。

4、加強(qiáng)平安教育，開展平安學(xué)問教育。在平常多深化了解學(xué)生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學(xué)生平安。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的支持，只有取得了家長(zhǎng)的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順當(dāng)開展。

三、詳細(xì)工作措施

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動(dòng)人的光芒!

為了讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下：

(一)常規(guī)教育方面

1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)展點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，造就其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲治法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的教育。

(四)其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的開展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。

因此，在班級(jí)接著開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比，小書法家，小獨(dú)創(chuàng)家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

四、班主任自我要求

1、嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。踴躍進(jìn)展課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。

2、留意工作的方法，敬重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，使他們漸漸成為適應(yīng)社會(huì)開展的有用人才。

小學(xué)生班主任工作打算【篇二】

這個(gè)寒假參與了班主任培訓(xùn)，對(duì)于本學(xué)期的班主任工作多了一些設(shè)想。特制定一年級(jí)打算如下：

一、學(xué)生管理

班主任雖然管著班里的幾十個(gè)孩子，但本質(zhì)不是一個(gè)管理者，而是一個(gè)教育者。與其班主任四平八穩(wěn)，事必躬親，還不如把工作的重點(diǎn)放到造就學(xué)生(特殊是班干部)的管理實(shí)力上，讓學(xué)生來管理學(xué)生。這樣，學(xué)生的實(shí)力提高了，班主任又不用每天累得半死，一箭雙雕。

二、個(gè)案診療

這個(gè)詞是_師的講座中學(xué)會(huì)的。許多時(shí)候問題學(xué)生的成因很困難，用常規(guī)的方法產(chǎn)生不了效果，只有采納“個(gè)案診療”的方式，從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環(huán)境等諸多因素分析判定，摸清該生“問題”的源頭，然后對(duì)癥下藥，耐性視察，端正心態(tài)，逐步完善。

三、學(xué)風(fēng)第一

班集體的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)，所以在班里形成良好的學(xué)風(fēng)是至關(guān)重要的。良好的學(xué)生在于絕大多數(shù)人對(duì)學(xué)習(xí)的踴躍看法，這要建立在對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容信念和愛好的根底上。每天我都會(huì)利用課余時(shí)間給學(xué)生留些穩(wěn)固和提高性的練習(xí)，并依據(jù)學(xué)生學(xué)問駕馭的差異分出層次，力爭(zhēng)每一位學(xué)生都每天看到自己練習(xí)本上絢麗的“總分值”。

四、小組競(jìng)爭(zhēng)

這是一個(gè)百試不爽的策略，特殊是好勝心強(qiáng)的低年級(jí)學(xué)生。小組內(nèi)部相互協(xié)助、共同進(jìn)步，小組之間互不服輸、你爭(zhēng)我趕，既激發(fā)了學(xué)生不斷拼搏的精神，也提高了學(xué)習(xí)的勁頭，促成“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

五、家長(zhǎng)協(xié)作

家長(zhǎng)是孩子的第一教師，從誕生到成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上。教師在教育學(xué)生的時(shí)候，不能單兵作戰(zhàn)，必須要盡的努力調(diào)動(dòng)起家庭的力氣，換句話說，班主任的核心工作之一就是如何與家進(jìn)步行有效的溝通。只有家長(zhǎng)真正和教師親密協(xié)作，問題學(xué)生的解決才能落到實(shí)處。

六、常規(guī)管理

班主任要做班級(jí)的“有心人”，也要做班級(jí)的“細(xì)心人”。雖然我們可以造就班干部來管理學(xué)生，但是班里的方方面面都要做到心里有數(shù)，班主任放權(quán)的目的是為了學(xué)生的進(jìn)步，而不是自己的偷懶。只有班主任駕馭了班級(jí)現(xiàn)狀和學(xué)生的一舉一動(dòng)，才可能明確輕重緩急，把全部的時(shí)間放到那些真正須要花大力氣解決的問題上。

以上是對(duì)本學(xué)期班主任工作的一些想法，在實(shí)踐中將會(huì)進(jìn)一步完善或補(bǔ)充。在一個(gè)班集體中，每一個(gè)孩子都是班主任的一局部，但每一個(gè)班主任就是孩子的全部。盼望孩子我能給孩子多一份成長(zhǎng)的歡樂，少一份缺憾的無奈。

小學(xué)生班主任工作打算【篇三】

又是一個(gè)新學(xué)年，萬事開頭難，今年是帶一2班班主任。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況，本學(xué)期班級(jí)打算如下：

一、班級(jí)根本狀況

本班有學(xué)生43人。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了必須的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控實(shí)力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成果和各項(xiàng)競(jìng)賽成果都不是很志向，在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成果，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生造就成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建立者和接班人。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，造就學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。

3、踴躍參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中造就(收集整理)學(xué)生的實(shí)力。

4、注意學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對(duì)全體學(xué)生，注意學(xué)生素養(yǎng)開展。

5、造就一群可以協(xié)助教師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的小摯友都有當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn)。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)展思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級(jí)凝合力。

2、利用早讀和午休時(shí)間，協(xié)作學(xué)校的輔優(yōu)補(bǔ)差打算，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛啟程”。主動(dòng)接近，真誠、同等對(duì)待，深化了解他們落后的緣由，協(xié)助他們解決困難，還要擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力造就他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，教師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)剛好賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的協(xié)助教師管理班級(jí)紀(jì)律。

4、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主子翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小教師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有支配，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。

5、布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。

6、更好的實(shí)行“小紅花”競(jìng)賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位，讓每位學(xué)生增加得到(收集整理)“小紅花”的想法。

7、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立典范，號(hào)召向典范學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

8、重視“五項(xiàng)競(jìng)賽”，讓學(xué)生注意班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，注意自己的一言一行，可以和“小紅花”競(jìng)賽掛鉤。

四、活動(dòng)支配

1、報(bào)名注冊(cè)，清掃校內(nèi)衛(wèi)生。

2、組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。

3、加強(qiáng)期初行為標(biāo)準(zhǔn)教育。

4、五項(xiàng)競(jìng)賽起先，做好學(xué)生的工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。

5、踴躍鼓舞學(xué)生參與假日活動(dòng)。

6、假日活動(dòng)起先，組織好學(xué)生參與時(shí)的紀(jì)律。

7、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。

8、建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。

9、跳繩競(jìng)賽。

小學(xué)生班主任工作打算【篇四】

今年是我第一年踏入學(xué)校參與教育工作，特別有幸擔(dān)當(dāng)一年級(jí)四班的班主任及語文數(shù)學(xué)教師。我深知班主任在整個(gè)班級(jí)中的重要作用，有人說，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的集體。雖然我經(jīng)歷不多，但我可以比其他教師更努力來做好班主任這個(gè)工作。為了讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我特制定班主任打算如下：

一、班級(jí)根本狀況

本班共有40名學(xué)生，其中有男生20人，女生20人。由于學(xué)生剛進(jìn)入新的環(huán)境，對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)沒有一個(gè)顯明的概念，再加之年齡比擬小，自控實(shí)力比擬弱，因此須要花比擬多的時(shí)間去抓紀(jì)律和平安問題。

二、工作目標(biāo)

第一：建立完善的管理制度。班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。選擇和造就優(yōu)秀小干部，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心，形成正確的集體輿論，形成集體紀(jì)律，做好個(gè)別教育工作。

其次：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氣氛的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地綻開競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。

第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，造就學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來到達(dá)教育的目的，增加班級(jí)凝合力，要開展好主題班會(huì)。

第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)展獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)視。

三、詳細(xì)措施

一、常規(guī)教育方面

1、良好的開端是勝利的一半。開學(xué)初重視對(duì)學(xué)生開展《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》養(yǎng)成教育，如在校要敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要有禮貌，見到教師主動(dòng)問好，上學(xué)時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾和校徽，使孩子們明白怎樣做才是一個(gè)合格的小學(xué)生，努力爭(zhēng)做文明達(dá)標(biāo)生，并逐步養(yǎng)成文明習(xí)慣。

2、謹(jǐn)慎開展平安教育。經(jīng)常教育學(xué)生留意交通、飲食、活動(dòng)等平安，指導(dǎo)管理好中午在校用膳學(xué)生，剛好處理偶發(fā)事務(wù)，通過多種途徑，提高相識(shí)，消退各類平安隱患。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

1、制定班規(guī)班紀(jì)，并依據(jù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)進(jìn)展嘉獎(jiǎng)，分發(fā)獎(jiǎng)券，積累必須的獎(jiǎng)券后可以向教師兌換獎(jiǎng)?wù)?，并展示在老師的后墻上，?dāng)然，也制定相應(yīng)的處罰措施。

2、課間提倡文明休息，學(xué)生可依據(jù)自己的愛好進(jìn)展閱讀、下棋或跳繩等活動(dòng)。

3、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)展自主管理。

三、衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生和老師一起清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、剛好清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。

四、班干部的造就方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采納班干部輪番制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

1、做好對(duì)小組長(zhǎng)、課代表的指導(dǎo)工作。每月一次班干部競(jìng)選，每天兩個(gè)班干部崗位，開好班干部會(huì)議，造就得力的班干部隊(duì)伍及安康的輿論。

2、美化班級(jí)環(huán)境，定期更換黑板報(bào);加強(qiáng)對(duì)班隊(duì)干部的造就和指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生干部的工作實(shí)力，限度地讓更多的學(xué)生在不同的干部崗位上得到有效的熬煉，提高全體學(xué)生的主子翁意識(shí)，倡議以班級(jí)為榮的集體主義精神。

五、學(xué)習(xí)方面

1、剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

2、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)作任科老師，深化培優(yōu)輔困工作，平衡學(xué)生的學(xué)科開展，努力造就學(xué)生樂學(xué)善思，刻苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。

六、其他方面

關(guān)懷學(xué)生的身心開展和安康成長(zhǎng)，教育學(xué)生珍惜同學(xué)友情，學(xué)會(huì)關(guān)懷人，懂得敬重人，虛心好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，努力造就學(xué)生的合作意識(shí)，協(xié)作精神，促使學(xué)生健全人格的形成。

小學(xué)生班主任工作打算【篇五】

這學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)一年級(jí)班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)展，特制定班主任打算如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的主題為指導(dǎo)，結(jié)合本班特色，以人為本，面對(duì)全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量。本學(xué)期，加強(qiáng)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)教育，努力通過各種活動(dòng)，逐步造就學(xué)生做個(gè)具有誠信之意、責(zé)任之心、標(biāo)準(zhǔn)之行、感恩之情的和諧開展的人，為造就跨世紀(jì)的合格建立者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的根底。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析

本班共有40學(xué)生，男生23，女生17人，本班學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，大局部學(xué)生能聽從教師教育，學(xué)生的課堂紀(jì)律，常規(guī)習(xí)慣有所改善，自覺性有所提高，但還有個(gè)別學(xué)生根本的課前打算、課堂紀(jì)律、平常的早操和眼操還是不夠標(biāo)準(zhǔn)，沒有養(yǎng)成必須的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能剛好完成每天的各項(xiàng)任務(wù)。

三、工作目標(biāo)

1、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。評(píng)比班級(jí)優(yōu)秀干部、模范班級(jí)小教師，提高學(xué)生的管理實(shí)力。

2、接著對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育、集體主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)生在校一日常規(guī)教育，有效提高學(xué)生的思想道德教育。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位學(xué)生。

四、詳細(xì)措施

(一)常規(guī)教育方面

1、充分利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)展平安教育，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立評(píng)比欄目，特地負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)展點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，造就其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比方：比笑臉多少評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲治法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多催促，尤其造就孩子的相互監(jiān)視的習(xí)慣。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)假如有吵鬧聲，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩，會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得靜謐，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)，課上提示，課下催促，獎(jiǎng)懲清楚。我隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌堂勤清，柜子物品勤擺，手臉勤洗。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)，剛好清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展笑臉嘉獎(jiǎng)。并在班級(jí)內(nèi)提出表揚(yáng)。

(四)班干部的造就方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采納班干部輪番制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，每周評(píng)比模范小教師，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(五)學(xué)習(xí)方面

為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成果。在教學(xué)方面我確定從以下幾個(gè)方面來做：