學校及幼兒園新冠疫情教職工人員短缺不足應(yīng)急預(yù)案_第1頁
學校及幼兒園新冠疫情教職工人員短缺不足應(yīng)急預(yù)案_第2頁
學校及幼兒園新冠疫情教職工人員短缺不足應(yīng)急預(yù)案_第3頁
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文檔簡介

學校及幼兒園新冠疫情教職工人員短缺不足應(yīng)急預(yù)案在新的形勢下，我們盡最大的努力維持正常的教育教學任務(wù)，確保學生得到良好的教育。為此，我們們制定了新冠疫情教職工人員短缺不足應(yīng)急預(yù)案。一、指導思想：新十條關(guān)于學校方面的內(nèi)容“各地各校要堅決落實科學精準防控要求，沒有疫情的學校要開展正常的線下教學活動，校園內(nèi)超市、食堂、體育場館、圖書館等要正常開放。有疫情的學校要精準劃定風險區(qū)域，風險區(qū)域外仍要保證正常的教學、生活等秩序?！倍?、教職工人員短缺的原因分析1、教職工陽性。教職工感染了新冠病毒，應(yīng)該居家隔離治療，暫不適合上班。2、教職工同住人陽性。教職工一起居住的人員感染新冠病毒，本人也存在一定的感染風險，要要規(guī)定居家觀察，暫不適合上班。3、教職工擔心人員聚集。當社會上感染人數(shù)比較多的時候，部分教職工不敢去學校上班,怕感染。請假在家，不外出，暫不上班。4、其他原因：如事假、其他疾病請病假、產(chǎn)假等，出現(xiàn)暫不能上班的情況。三、應(yīng)急措施1、人員調(diào)動。教職工臨時調(diào)動，從一個崗位調(diào)動到另外的崗位，在一定程度上滿足正常教育教學的需要。人員調(diào)動時，要考慮，人員是否適合這個崗位的工作。2、人員招聘臨時人員的招聘，按照各個崗位的要求，在社會招聘臨時的工作人員，維持正常的教育教學需要。注意應(yīng)聘人員的健康情況及業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、班級全并如果多個班級缺勤學生比較多，又沒健康隱患的情況下，可以考慮把幾個班合并成一個班，一起進行各種教育教學活動。4、停課如果教職工人員嚴重不足，不能滿足日常教育教學的開展，請示上級教育部門，實施停課。5、做好教職工的健康情況登記、追蹤。做好教職工的健康情況登記、追蹤。了解教職工的患病情況及預(yù)計能上班的時間，做好下一步的工作調(diào)度及安排。6、安排好網(wǎng)課作為正常教育教學的補充，網(wǎng)課是好重要。有能力的，在家休息的教職工，可適當開展網(wǎng)課，維持教學的進度。這要根據(jù)教職工的健康狀態(tài)安排，力所能及。相信，在大家的同心協(xié)力下，我們一定

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