小學(xué)一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)課件

小學(xué)一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)幻燈片本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！小學(xué)一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)幻燈片本課件PPT僅供大家1成長(zhǎng)路上，辦學(xué)理念：以人為本、以德為先、以愛育愛，為學(xué)生終身幸福奠定良好基礎(chǔ)。成長(zhǎng)路上，辦學(xué)理念：以人為本、以德為2你可以不是天才，但你可以是天才的父母。校風(fēng):公平競(jìng)爭(zhēng)

陽光快樂

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

蓬勃向上你可以不是天才，校風(fēng):公平競(jìng)爭(zhēng)32022/12/30學(xué)校目標(biāo)：特色強(qiáng)校，質(zhì)量強(qiáng)校2022/12/28學(xué)校目標(biāo)：特色強(qiáng)校，質(zhì)量強(qiáng)校4班級(jí)管理理念嚴(yán)格、獨(dú)立、平等、堅(jiān)持認(rèn)真、謙虛、好問、上進(jìn)班級(jí)管理理念嚴(yán)格、獨(dú)立、平等、堅(jiān)持5下面和各位家長(zhǎng)交流一下本學(xué)期孩子們?cè)谛１憩F(xiàn)：下面和各位家長(zhǎng)交流一下本學(xué)期孩子們?cè)谛１憩F(xiàn)：6學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正：

王睿、駱鑫磊、孫慧婷、王雨軒、王若辰、要清涿、皓博爾、郭昊、苑曉藝、宋依諾、高烽、毛奕涵、王子、郭哲豪、李響、陳卓、常瑞等建議：培養(yǎng)孩子多方面的興趣愛好。學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正：王睿、駱鑫磊、孫慧婷、王雨7學(xué)習(xí)謙虛，努力加油：

建議：與孩子想一下原因，做好調(diào)整。曹思琦、史堯、楊睿、郝睿麗鄒錫浩、威麗思、崔子恒、韓思順、劉子涵、陳奕帆、張藝博、趙伊溶、塑丹娜、武思博、陳雯璐、額德勒、孫家赫學(xué)習(xí)謙虛，努力加油：建議：與孩子想一下原因，做好調(diào)整。曹8：天真可愛，學(xué)習(xí)努力：潘瑩，扎木查干、孟柯楨、寇文博、田澤泓、郭子燁、徐奧博、宋子博、鮑嘉萌、徐浩然建議：基礎(chǔ)的讀書、識(shí)字少，要慢慢補(bǔ)上。孩子的注意不在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)要抽出時(shí)間糾正。習(xí)慣要慢慢改變。：天真可愛，學(xué)習(xí)努力：潘瑩，扎木查干、孟柯楨、寇文博、田澤泓9有較大進(jìn)步：

史堯威麗思劉子涵孫慧婷韓思順等與家長(zhǎng)的耐心幫助有直接關(guān)系。有較大進(jìn)步：史堯10一、開學(xué)以來所做的工作1、創(chuàng)立班風(fēng)班紀(jì)——營(yíng)造安康、積極向上的班風(fēng)班紀(jì)，并逐步提升。2、提倡無聲自習(xí)——目的創(chuàng)設(shè)獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題的氣氛，培養(yǎng)思考型、探究型的學(xué)生。3、力爭(zhēng)高效課堂——引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)向每一個(gè)40分鐘要效率。一、開學(xué)以來所做的工作1、創(chuàng)立班風(fēng)班紀(jì)——營(yíng)造安康、積極向上11〔一〕、家庭教育需注意的幾點(diǎn)：1、注意自己的言行，〞言傳身教“。2、注意教育細(xì)節(jié)。3、給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?，切記要〞循序漸進(jìn)“。4、重視孩子的習(xí)慣。〔二〕、作業(yè)方面請(qǐng)你們積極配合：1、檢查學(xué)生是否及時(shí)按量完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯(cuò)誤有無改正，并簽名?！菜我乐Z、王假設(shè)辰、張藝博、王子、李響、常瑞、王睿、威麗思、要清涿等做得較好〕〔三〕、對(duì)于孩子的物質(zhì)準(zhǔn)備方面給家長(zhǎng)下面的建議：〔1〕學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，要簡(jiǎn)單實(shí)用，做好標(biāo)記?！?〕讓孩子對(duì)書和本，要養(yǎng)成保護(hù)的習(xí)慣，讓孩子獨(dú)立整理書包?！?〕為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！?〕為孩子訂購(gòu)一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識(shí)。〔一〕、家庭教育需注意的幾點(diǎn)：12二、平安教育家長(zhǎng)如何對(duì)孩子平安負(fù)責(zé)家長(zhǎng)是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)展引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)校〞的想法是不正確的，家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育、平安教育管理和保護(hù)工作。早上入學(xué)時(shí)間：7.20。〔吃早飯的6.40〕早讀時(shí)間：7.30。〔冬季時(shí)間〕放學(xué)時(shí)間：上午11.30，下午16:50〔請(qǐng)來校接送學(xué)生的家長(zhǎng)提前5分鐘到校門口耐心等待，不要進(jìn)入到學(xué)校里面來〕二、平安教育13三、期中考試情況通報(bào)優(yōu)秀〔語文〕：35人良好〔語文〕：4人合格〔語文〕：1人不合格〔語文)：0人全班平均分：96分本次期中考，大局部學(xué)生成績(jī)有所進(jìn)步。三、期中考試情況通報(bào)優(yōu)秀〔語文〕：35人14班級(jí)單科一百分語文：毛奕涵、駱鑫磊、郭昊、高烽、王假設(shè)辰數(shù)學(xué)：孫慧婷、楊睿、要清涿、崔子恒、李響、額德勒、王子齊家班級(jí)單科一百分語文：毛奕涵、駱鑫磊、郭昊、高烽、15透過成績(jī)看問題一、上課質(zhì)量決定成績(jī)有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力不集中，東張西望坐不住，不愿意認(rèn)真聽，致使課堂聽講效率低.透過成績(jī)看問題一、上課質(zhì)量決定成績(jī)有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)16二、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生不認(rèn)真寫作業(yè)，寫作業(yè)后不檢查，家長(zhǎng)監(jiān)督不嚴(yán)、不簽字。讀書少致使很多要求認(rèn)識(shí)的字不認(rèn)識(shí)，而到考試時(shí)遇到這樣的題就亂猜。一年級(jí)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫100個(gè)字，請(qǐng)讓孩子養(yǎng)成每天認(rèn)讀生字的好習(xí)慣。二、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生不認(rèn)真寫作業(yè)，寫作業(yè)后不17三、效率產(chǎn)生差距在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，尤其是課前準(zhǔn)備不充分，影響了他的聽講。像鉛筆找不到了，本子沒有了現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)晚，影響了學(xué)習(xí)效率。有的孩子做完作業(yè)后沒有認(rèn)真消化，致使疙瘩越積越多。三、效率產(chǎn)生差距在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，尤其是課前18四、好成績(jī)幫出來各位家長(zhǎng)的幫助讓孩子有了自信心，由過去的自卑變?yōu)樽孕?，有著一個(gè)良性的發(fā)展。好成績(jī)是幫出來的，正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的默默付出，才有了孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再忙也請(qǐng)您抽空關(guān)注一下孩子，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛。四、好成績(jī)幫出來各位家長(zhǎng)的幫助讓孩子有了自信心，由過19我有以下幾點(diǎn)想跟我們的家長(zhǎng)朋友交流以下，也希望家長(zhǎng)配合從以下方面培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣：

（1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長(zhǎng)輩，看見家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。（2）孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系。紀(jì)律方面我有以下幾點(diǎn)想跟我們的家長(zhǎng)朋友交流以下，也希望20學(xué)習(xí)方面孩子的聽、說、讀、寫。孩子的作業(yè)習(xí)慣孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方面孩子的聽、說、讀、寫。21〔二〕聽課習(xí)慣一年級(jí)對(duì)課堂常規(guī)要求很嚴(yán)。要求學(xué)生聽課時(shí)，必須坐正；答復(fù)以下問題起立時(shí)，手必須放在兩邊；別人在答復(fù)時(shí)，必須停頓舉手，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽；大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò)，問題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上，這些孩子都很聰明，可上課總愛撥手，趴著，這樣肯定影響聽課效率，教師總要犧牲上課時(shí)間，停下來指正，希望這些家長(zhǎng)能夠回家加強(qiáng)監(jiān)視。也有一些同學(xué)，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進(jìn)步了，我很為他們感到快樂?！捕陈犝n習(xí)慣22小學(xué)一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)課件23小學(xué)一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)課件24小學(xué)一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)課件25小學(xué)一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)課件26親子閱讀家長(zhǎng)和孩子同向閱讀閱讀的圖書種類家長(zhǎng)的范讀孩子的試讀、有感情的讀讀過的內(nèi)容提一些簡(jiǎn)單問題試著讓孩子記憶讀過的內(nèi)容做一些親子與閱讀記錄親子閱讀家長(zhǎng)和孩子同向閱讀27寫字習(xí)慣端正寫字姿勢(shì)注意字的構(gòu)造，占格要正確。創(chuàng)設(shè)好的寫字環(huán)境減少寫字的更改次數(shù)保持作業(yè)的整潔留意作業(yè)中的改錯(cuò)，并做好記錄。寫字要多練習(xí)，可利用字帖。寫字習(xí)慣端正寫字姿勢(shì)28

盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但畢竟教材內(nèi)容多，課堂時(shí)間有限，所以回家時(shí)我們一定要做好每天復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知的工作，為第二天的教學(xué)節(jié)約時(shí)間。一年級(jí)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認(rèn)識(shí)或是有些題目不懂意思，家長(zhǎng)要耐心解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不要代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨(dú)立思考，這樣一來，孩子做作業(yè)就會(huì)越來越拖拉，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但畢竟教材內(nèi)容多29

1、讀：把課文讀順。2、圈：在課文中圈出生字，劃出生詞。3、標(biāo)：標(biāo)上每個(gè)自然段的序號(hào)。4、問：在不懂的地方畫上小問號(hào)。預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長(zhǎng)在課題的左上角簽上：已預(yù)習(xí)一年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)要求：一年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)要求：301、注重漢語拼音2、開辟識(shí)字途徑3、加強(qiáng)語文能力1、注重漢語拼音31學(xué)習(xí)態(tài)度一、獨(dú)立思考、務(wù)求甚解的習(xí)慣方法之一：鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對(duì)許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動(dòng)腦子。家長(zhǎng)切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對(duì)待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或查閱資料。方法之二：指導(dǎo)孩子擴(kuò)展自己的閱讀面，多讀書，多積累詞語，為高年級(jí)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一年級(jí)的閱讀題目比較簡(jiǎn)單，能夠從短文中找出來，但字不會(huì)寫，所以多讓孩子讀書，提高理解能力。學(xué)習(xí)態(tài)度方法之一：鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩32方法之三：孩子考家長(zhǎng)，家長(zhǎng)考孩子。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長(zhǎng)互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰提出問題，自己必須有準(zhǔn)確答案。方法之四：鼓勵(lì)孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時(shí)，只寫一種。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時(shí)間允許，可以寫在另外的紙上或本上。方法之三：孩子考家長(zhǎng)，家長(zhǎng)考孩子。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來33二、專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣不少孩子，學(xué)習(xí)“磨”得很，看書、寫作業(yè)，心不在焉，時(shí)間耗得很多，效益不好。其原因就是沒有形成專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣。教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次學(xué)習(xí)之后，要評(píng)價(jià)自己做得如何，家長(zhǎng)及時(shí)給以鼓勵(lì)。堅(jiān)持下去，就能形成專時(shí)專用。溫馨提示：有些家長(zhǎng)只要求學(xué)習(xí)，恨不得讓孩子老坐在書桌前看書、寫作業(yè)，沒有休息與放松的時(shí)間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。二、專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣不少孩子，學(xué)習(xí)“磨”得34三、善于請(qǐng)教的習(xí)慣家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問題記錄下來，以便向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。溫馨提示：告訴孩子，老師喜歡不懂就問的孩子。這樣的孩子有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。三、善于請(qǐng)教的習(xí)慣家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問題35三、給家長(zhǎng)其他方面的一些建議。養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。

1、各位家長(zhǎng)要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過長(zhǎng)期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。

三、給家長(zhǎng)其他方面的一些建議。362、另外，有時(shí)懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長(zhǎng)在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

2、另外，有時(shí)懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育37最后想對(duì)家長(zhǎng)說的話1、好學(xué)生是教師教出來的，更是自己學(xué)出來的。2、每個(gè)學(xué)生都渴望進(jìn)步，他們的落后是暫時(shí)的和有原因的。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注的幾個(gè)危險(xiǎn)因素：上網(wǎng)玩游戲、看動(dòng)畫片。最后想對(duì)家長(zhǎng)說的話1、好學(xué)生是教師教出來的，更是自己學(xué)出來的384、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見，他們并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。作為家長(zhǎng)，要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞孩子，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。5、我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。6、要配合教師的工作，支持學(xué)校的決定。

4、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，現(xiàn)今的孩子都很有思想39最需要家長(zhǎng)關(guān)注的1、家庭關(guān)系和睦，家庭氣氛溫馨，家庭穩(wěn)定，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。2、關(guān)注學(xué)生。包括：到家時(shí)間完成作業(yè)時(shí)間家長(zhǎng)簽字作業(yè)沒有檢查到不要簽字。3、及時(shí)與班主任教師取得聯(lián)系。多打了解孩子的表現(xiàn)，至少每2周一次。最需要家長(zhǎng)關(guān)注的1、家庭關(guān)系和睦，家庭氣氛溫馨，家庭穩(wěn)定，為40送給家長(zhǎng)朋友的話：

如果說孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家長(zhǎng)的配合和支持。送給家長(zhǎng)朋友的話：41《哈弗女孩劉亦婷》一書中有這樣的一段話，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。付出總會(huì)有收獲，因此，本學(xué)期我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注，多一些督促。多一些耐心，多一份堅(jiān)持，讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識(shí)，技能，快樂，自信。《哈弗女孩劉亦婷》一書中有這樣的一段話，如果只靠老42孩子現(xiàn)在是一棵幼苗，想要他長(zhǎng)成一顆不懼風(fēng)雨的參天大樹，還需要您與我的精心栽培，謝謝！孩子現(xiàn)在是一棵幼苗，想要他長(zhǎng)成一顆不懼風(fēng)雨的參天大樹，還需要43小學(xué)一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)幻燈片本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！小學(xué)一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)幻燈片本課件PPT僅供大家44成長(zhǎng)路上，辦學(xué)理念：以人為本、以德為先、以愛育愛，為學(xué)生終身幸福奠定良好基礎(chǔ)。成長(zhǎng)路上，辦學(xué)理念：以人為本、以德為45你可以不是天才，但你可以是天才的父母。校風(fēng):公平競(jìng)爭(zhēng)

陽光快樂

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

蓬勃向上你可以不是天才，校風(fēng):公平競(jìng)爭(zhēng)462022/12/30學(xué)校目標(biāo)：特色強(qiáng)校，質(zhì)量強(qiáng)校2022/12/28學(xué)校目標(biāo)：特色強(qiáng)校，質(zhì)量強(qiáng)校47班級(jí)管理理念嚴(yán)格、獨(dú)立、平等、堅(jiān)持認(rèn)真、謙虛、好問、上進(jìn)班級(jí)管理理念嚴(yán)格、獨(dú)立、平等、堅(jiān)持48下面和各位家長(zhǎng)交流一下本學(xué)期孩子們?cè)谛１憩F(xiàn)：下面和各位家長(zhǎng)交流一下本學(xué)期孩子們?cè)谛１憩F(xiàn)：49學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正：

王睿、駱鑫磊、孫慧婷、王雨軒、王若辰、要清涿、皓博爾、郭昊、苑曉藝、宋依諾、高烽、毛奕涵、王子、郭哲豪、李響、陳卓、常瑞等建議：培養(yǎng)孩子多方面的興趣愛好。學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正：王睿、駱鑫磊、孫慧婷、王雨50學(xué)習(xí)謙虛，努力加油：

建議：與孩子想一下原因，做好調(diào)整。曹思琦、史堯、楊睿、郝睿麗鄒錫浩、威麗思、崔子恒、韓思順、劉子涵、陳奕帆、張藝博、趙伊溶、塑丹娜、武思博、陳雯璐、額德勒、孫家赫學(xué)習(xí)謙虛，努力加油：建議：與孩子想一下原因，做好調(diào)整。曹51：天真可愛，學(xué)習(xí)努力：潘瑩，扎木查干、孟柯楨、寇文博、田澤泓、郭子燁、徐奧博、宋子博、鮑嘉萌、徐浩然建議：基礎(chǔ)的讀書、識(shí)字少，要慢慢補(bǔ)上。孩子的注意不在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)要抽出時(shí)間糾正。習(xí)慣要慢慢改變。：天真可愛，學(xué)習(xí)努力：潘瑩，扎木查干、孟柯楨、寇文博、田澤泓52有較大進(jìn)步：

史堯威麗思劉子涵孫慧婷韓思順等與家長(zhǎng)的耐心幫助有直接關(guān)系。有較大進(jìn)步：史堯53一、開學(xué)以來所做的工作1、創(chuàng)立班風(fēng)班紀(jì)——營(yíng)造安康、積極向上的班風(fēng)班紀(jì)，并逐步提升。2、提倡無聲自習(xí)——目的創(chuàng)設(shè)獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題的氣氛，培養(yǎng)思考型、探究型的學(xué)生。3、力爭(zhēng)高效課堂——引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)向每一個(gè)40分鐘要效率。一、開學(xué)以來所做的工作1、創(chuàng)立班風(fēng)班紀(jì)——營(yíng)造安康、積極向上54〔一〕、家庭教育需注意的幾點(diǎn)：1、注意自己的言行，〞言傳身教“。2、注意教育細(xì)節(jié)。3、給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?，切記要〞循序漸進(jìn)“。4、重視孩子的習(xí)慣?！捕?、作業(yè)方面請(qǐng)你們積極配合：1、檢查學(xué)生是否及時(shí)按量完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯(cuò)誤有無改正，并簽名。〔宋依諾、王假設(shè)辰、張藝博、王子、李響、常瑞、王睿、威麗思、要清涿等做得較好〕〔三〕、對(duì)于孩子的物質(zhì)準(zhǔn)備方面給家長(zhǎng)下面的建議：〔1〕學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，要簡(jiǎn)單實(shí)用，做好標(biāo)記?！?〕讓孩子對(duì)書和本，要養(yǎng)成保護(hù)的習(xí)慣，讓孩子獨(dú)立整理書包?！?〕為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！?〕為孩子訂購(gòu)一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識(shí)?！惨弧?、家庭教育需注意的幾點(diǎn)：55二、平安教育家長(zhǎng)如何對(duì)孩子平安負(fù)責(zé)家長(zhǎng)是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)展引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)校〞的想法是不正確的，家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育、平安教育管理和保護(hù)工作。早上入學(xué)時(shí)間：7.20?！渤栽顼埖?.40〕早讀時(shí)間：7.30?！捕緯r(shí)間〕放學(xué)時(shí)間：上午11.30，下午16:50〔請(qǐng)來校接送學(xué)生的家長(zhǎng)提前5分鐘到校門口耐心等待，不要進(jìn)入到學(xué)校里面來〕二、平安教育56三、期中考試情況通報(bào)優(yōu)秀〔語文〕：35人良好〔語文〕：4人合格〔語文〕：1人不合格〔語文)：0人全班平均分：96分本次期中考，大局部學(xué)生成績(jī)有所進(jìn)步。三、期中考試情況通報(bào)優(yōu)秀〔語文〕：35人57班級(jí)單科一百分語文：毛奕涵、駱鑫磊、郭昊、高烽、王假設(shè)辰數(shù)學(xué)：孫慧婷、楊睿、要清涿、崔子恒、李響、額德勒、王子齊家班級(jí)單科一百分語文：毛奕涵、駱鑫磊、郭昊、高烽、58透過成績(jī)看問題一、上課質(zhì)量決定成績(jī)有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力不集中，東張西望坐不住，不愿意認(rèn)真聽，致使課堂聽講效率低.透過成績(jī)看問題一、上課質(zhì)量決定成績(jī)有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)59二、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生不認(rèn)真寫作業(yè)，寫作業(yè)后不檢查，家長(zhǎng)監(jiān)督不嚴(yán)、不簽字。讀書少致使很多要求認(rèn)識(shí)的字不認(rèn)識(shí)，而到考試時(shí)遇到這樣的題就亂猜。一年級(jí)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫100個(gè)字，請(qǐng)讓孩子養(yǎng)成每天認(rèn)讀生字的好習(xí)慣。二、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生不認(rèn)真寫作業(yè)，寫作業(yè)后不60三、效率產(chǎn)生差距在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，尤其是課前準(zhǔn)備不充分，影響了他的聽講。像鉛筆找不到了，本子沒有了現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)晚，影響了學(xué)習(xí)效率。有的孩子做完作業(yè)后沒有認(rèn)真消化，致使疙瘩越積越多。三、效率產(chǎn)生差距在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，尤其是課前61四、好成績(jī)幫出來各位家長(zhǎng)的幫助讓孩子有了自信心，由過去的自卑變?yōu)樽孕?，有著一個(gè)良性的發(fā)展。好成績(jī)是幫出來的，正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的默默付出，才有了孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再忙也請(qǐng)您抽空關(guān)注一下孩子，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛。四、好成績(jī)幫出來各位家長(zhǎng)的幫助讓孩子有了自信心，由過62我有以下幾點(diǎn)想跟我們的家長(zhǎng)朋友交流以下，也希望家長(zhǎng)配合從以下方面培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣：

（1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長(zhǎng)輩，看見家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。（2）孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系。紀(jì)律方面我有以下幾點(diǎn)想跟我們的家長(zhǎng)朋友交流以下，也希望63學(xué)習(xí)方面孩子的聽、說、讀、寫。孩子的作業(yè)習(xí)慣孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方面孩子的聽、說、讀、寫。64〔二〕聽課習(xí)慣一年級(jí)對(duì)課堂常規(guī)要求很嚴(yán)。要求學(xué)生聽課時(shí)，必須坐正；答復(fù)以下問題起立時(shí)，手必須放在兩邊；別人在答復(fù)時(shí)，必須停頓舉手，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽；大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò)，問題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上，這些孩子都很聰明，可上課總愛撥手，趴著，這樣肯定影響聽課效率，教師總要犧牲上課時(shí)間，停下來指正，希望這些家長(zhǎng)能夠回家加強(qiáng)監(jiān)視。也有一些同學(xué)，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進(jìn)步了，我很為他們感到快樂?！捕陈犝n習(xí)慣65小學(xué)一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)課件66小學(xué)一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)課件67小學(xué)一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)課件68小學(xué)一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)課件69親子閱讀家長(zhǎng)和孩子同向閱讀閱讀的圖書種類家長(zhǎng)的范讀孩子的試讀、有感情的讀讀過的內(nèi)容提一些簡(jiǎn)單問題試著讓孩子記憶讀過的內(nèi)容做一些親子與閱讀記錄親子閱讀家長(zhǎng)和孩子同向閱讀70寫字習(xí)慣端正寫字姿勢(shì)注意字的構(gòu)造，占格要正確。創(chuàng)設(shè)好的寫字環(huán)境減少寫字的更改次數(shù)保持作業(yè)的整潔留意作業(yè)中的改錯(cuò)，并做好記錄。寫字要多練習(xí)，可利用字帖。寫字習(xí)慣端正寫字姿勢(shì)71

盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但畢竟教材內(nèi)容多，課堂時(shí)間有限，所以回家時(shí)我們一定要做好每天復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知的工作，為第二天的教學(xué)節(jié)約時(shí)間。一年級(jí)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認(rèn)識(shí)或是有些題目不懂意思，家長(zhǎng)要耐心解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不要代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨(dú)立思考，這樣一來，孩子做作業(yè)就會(huì)越來越拖拉，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但畢竟教材內(nèi)容多72

1、讀：把課文讀順。2、圈：在課文中圈出生字，劃出生詞。3、標(biāo)：標(biāo)上每個(gè)自然段的序號(hào)。4、問：在不懂的地方畫上小問號(hào)。預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長(zhǎng)在課題的左上角簽上：已預(yù)習(xí)一年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)要求：一年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)要求：731、注重漢語拼音2、開辟識(shí)字途徑3、加強(qiáng)語文能力1、注重漢語拼音74學(xué)習(xí)態(tài)度一、獨(dú)立思考、務(wù)求甚解的習(xí)慣方法之一：鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對(duì)許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動(dòng)腦子。家長(zhǎng)切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對(duì)待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或查閱資料。方法之二：指導(dǎo)孩子擴(kuò)展自己的閱讀面，多讀書，多積累詞語，為高年級(jí)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一年級(jí)的閱讀題目比較簡(jiǎn)單，能夠從短文中找出來，但字不會(huì)寫，所以多讓孩子讀書，提高理解能力。學(xué)習(xí)態(tài)度方法之一：鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩75方法之三：孩子考家長(zhǎng)，家長(zhǎng)考孩子。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長(zhǎng)互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰提出問題，自己必須有準(zhǔn)確答案。方法之四：鼓勵(lì)孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時(shí)，只寫一種。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時(shí)間允許，可以寫在另外的紙上或本上。方法之三：孩子考家長(zhǎng)，家長(zhǎng)考孩子。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來76二、專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣不少孩子，學(xué)習(xí)“磨”得很，看書、寫作業(yè)，心不在焉，時(shí)間耗得很多，效益不好。其原因就是沒有形成專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣。教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次學(xué)習(xí)之后，要評(píng)價(jià)自己做得如何，家長(zhǎng)及時(shí)給以鼓勵(lì)。堅(jiān)持下去，就能形成專時(shí)專用。溫馨提示：有些家長(zhǎng)只要求學(xué)習(xí)，恨不得讓孩子老坐在書桌前看書、寫作業(yè)，沒有休息與放松的時(shí)間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。二、專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣不少孩子，學(xué)習(xí)“磨”得77三、善于請(qǐng)教的習(xí)慣家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問題記錄下來，以便向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。溫馨提示：告訴孩子，老師喜歡不懂就問的孩子。這樣的孩子有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。三、善于請(qǐng)教的習(xí)慣家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問題78三、給家長(zhǎng)其他方面的一些建議。養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。