人教版數(shù)學(xué)四級上冊練習(xí)七課件

R·四年級上冊練習(xí)七R·四年級上冊練習(xí)七教材P44練習(xí)七T11.（1）過一點O，能畫直線嗎？能畫幾條？過一點可以畫無數(shù)條直線。O教材P441.（1）過一點O，能畫直線嗎？能畫幾條？過一教材P44練習(xí)七T1（2）經(jīng)過兩點A、B，能不能畫直線嗎？還能畫出第二條嗎？AB過兩個點只能畫一條直線，兩個點可以確定一條直線。教材P44（2）經(jīng)過兩點A、B，能不能畫直線嗎？還能畫出教材P44練習(xí)七T22.先估計三角尺上各角的度數(shù)，再量一量。∠1=_____∠2=_____∠3=_____13213245°45°90°30°60°90°∠1=_____∠2=_____∠3=_____教材P442.先估計三角尺上各角的度數(shù)，再量一量?！?=教材P44練習(xí)七T33.量一量下面的角各是多少度?！?=_____∠5=_____4536°108°∠1=_____∠2=_____∠3=_____13255°55°110°教材P443.量一量下面的角各是多少度。∠4=_____教材P44練習(xí)七T44.量出下面各角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？∠1=______∠3=______∠2=______∠4=______1324155°25°155°25°∠1=∠3，∠2=∠4；∠1+∠2=180°，∠3+∠4=180°教材P444.量出下面各角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？∠1=_教材P44練習(xí)七T55.畫出與∠1、∠2同樣大小的角。12要畫出和它們同樣大的角，先做什么？30°（1）畫射線；畫角的步驟：（2）點重合、邊重合；（3）找度數(shù)、描點；（4）連線；30°自己動手試試吧！教材P445.畫出與∠1、∠2同樣大小的角。12要畫出教材P45練習(xí)七T615°150°165°75°☆45°-30°=15°☆☆60°-45°=15°☆45°30°15°60°45°15°45°-30°=15°60°-45°=15°150°165°75°15°6.你能用三角尺畫出下面的角嗎？教材P4515°150°165°75°☆教材P45練習(xí)七T66.你能用三角尺畫出下面的角嗎？15°150°165°75°150°165°75°15°90°+60°=150°☆

90°60°150°90°+60°=150°教材P456.你能用三角尺畫出下面的角嗎？15°150教材P45練習(xí)七T66.你能用三角尺畫出下面的角嗎？15°150°165°75°150°165°75°15°30°+45°+90°=165°45°165°30°90°☆30°+45°+90°=165°☆教材P456.你能用三角尺畫出下面的角嗎？15°150教材P45練習(xí)七T66.你能用三角尺畫出下面的角嗎？15°150°165°75°150°165°75°15°45°30°75°30°+45°=75°☆45°+30°=75°☆教材P456.你能用三角尺畫出下面的角嗎？15°150教材P45練習(xí)七T77.看圖填一填。(1)已知∠1=70°，

那么∠2=_____。12110°(2)已知∠1=40°，

∠2=_____，∠3=_____，∠4=_____。1234140°40°140°教材P457.看圖填一填。(1)已知∠1=70°，教材P45練習(xí)七T88.按要求畫，再回答問題。（1）畫出直線AC。（2）畫出射線CB。畫好的圖形中有哪幾種角？ACB畫好的圖形中有銳角、鈍角、平角和周角。教材P458.按要求畫，再回答問題。（1）畫出直線AC。教材P45練習(xí)七T99.下面說法對嗎？對的在（）里畫“√”。（1）直線是無限長的。（）（2）小于、等于90°的角叫銳角。（）（3）將圓平均分成360份，人們把其中1份所對的角作為角的單位。（）√教材P459.下面說法對嗎？對的在（）里畫“√教材P45練習(xí)七T1010.先估計，再量出圖中各角的度數(shù)。123∠1=______∠2=______∠3=______45°150°60°教材P4510.先估計，再量出圖中各角的度數(shù)。123∠1教材P46練習(xí)七T1111.（1）你能用一張長方形紙折出下面度數(shù)的角嗎？90°45°135°（2）將一張圓形紙片對折三次后展開，可以得到哪些度數(shù)的角？45°教材P4611.（1）你能用一張長方形紙折出下面度數(shù)的角教材P46練習(xí)七T1212.選擇合適的方法畫出下面的角，并說說它們

分別是哪一種角？10°45°60°90°105°120°180°教材P4612.選擇合適的方法畫出下面的角，并說說它們1教材P46練習(xí)七T1313.量出下面各角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？∠1=____∠2=____∠3=____57°57°57°同弧所對的圓周角的度數(shù)相等。教材P4613.量出下面各角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？∠1教材P46練習(xí)七T1414.*你能想辦法知道下面這兩個角的度數(shù)嗎？360°－90°＝270°90°270°130°360°－130°＝230°230°量小角，求大角。教材P4614.*你能想辦法知道下面這兩個角的度數(shù)嗎？3教材P46練習(xí)七T1515.*下面兩個圖中的∠1

與∠2

是不是相等?說明理由。33∠1＝90°－∠3∠2＝90°－∠3所以∠1＝∠2∠1＝180°－∠3∠2＝180°－∠3所以∠1＝∠2教材P4615.*下面兩個圖中的∠1與∠2是不是相等?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學(xué)會了怎樣戀愛，而是學(xué)會了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美??！我們一個一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。真好看呀！?冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿?走進(jìn)頤和園，眼前是繁華的蘇州街，現(xiàn)在依稀可以想象到當(dāng)年的熱鬧場面，蘇州街圍著一片湖，沿著河岸有許多小綠盤子里裝著美麗的荷花。這里是仿照江南水鄉(xiāng)--蘇州而建的買賣街。當(dāng)年有古玩店、綢緞店、點心鋪等，店鋪中的店員都是太監(jiān)、宮女妝扮的，皇帝游覽的時候才營業(yè)。我正享受著皇帝的待遇，店里的小販都在賣力的吆喝著。?走近一看，我立刻被這美麗的荷花吸引住了，一片片綠油油的荷葉層層疊疊地擠在水面上，是我不由得想起楊萬里接天蓮葉無窮碧這一句詩。荷葉上滾動著幾顆水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望對您有幫助，謝謝晶的。它們有時聚成一顆大水珠，骨碌一下滑進(jìn)水里，真像一個頑皮的孩子！?走進(jìn)頤和園，眼前是繁華的蘇州街，現(xiàn)在依稀可以想象到當(dāng)年的熱R·四年級上冊練習(xí)七R·四年級上冊練習(xí)七教材P44練習(xí)七T11.（1）過一點O，能畫直線嗎？能畫幾條？過一點可以畫無數(shù)條直線。O教材P441.（1）過一點O，能畫直線嗎？能畫幾條？過一教材P44練習(xí)七T1（2）經(jīng)過兩點A、B，能不能畫直線嗎？還能畫出第二條嗎？AB過兩個點只能畫一條直線，兩個點可以確定一條直線。教材P44（2）經(jīng)過兩點A、B，能不能畫直線嗎？還能畫出教材P44練習(xí)七T22.先估計三角尺上各角的度數(shù)，再量一量。∠1=_____∠2=_____∠3=_____13213245°45°90°30°60°90°∠1=_____∠2=_____∠3=_____教材P442.先估計三角尺上各角的度數(shù)，再量一量?！?=教材P44練習(xí)七T33.量一量下面的角各是多少度?！?=_____∠5=_____4536°108°∠1=_____∠2=_____∠3=_____13255°55°110°教材P443.量一量下面的角各是多少度。∠4=_____教材P44練習(xí)七T44.量出下面各角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？∠1=______∠3=______∠2=______∠4=______1324155°25°155°25°∠1=∠3，∠2=∠4；∠1+∠2=180°，∠3+∠4=180°教材P444.量出下面各角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？∠1=_教材P44練習(xí)七T55.畫出與∠1、∠2同樣大小的角。12要畫出和它們同樣大的角，先做什么？30°（1）畫射線；畫角的步驟：（2）點重合、邊重合；（3）找度數(shù)、描點；（4）連線；30°自己動手試試吧！教材P445.畫出與∠1、∠2同樣大小的角。12要畫出教材P45練習(xí)七T615°150°165°75°☆45°-30°=15°☆☆60°-45°=15°☆45°30°15°60°45°15°45°-30°=15°60°-45°=15°150°165°75°15°6.你能用三角尺畫出下面的角嗎？教材P4515°150°165°75°☆教材P45練習(xí)七T66.你能用三角尺畫出下面的角嗎？15°150°165°75°150°165°75°15°90°+60°=150°☆

90°60°150°90°+60°=150°教材P456.你能用三角尺畫出下面的角嗎？15°150教材P45練習(xí)七T66.你能用三角尺畫出下面的角嗎？15°150°165°75°150°165°75°15°30°+45°+90°=165°45°165°30°90°☆30°+45°+90°=165°☆教材P456.你能用三角尺畫出下面的角嗎？15°150教材P45練習(xí)七T66.你能用三角尺畫出下面的角嗎？15°150°165°75°150°165°75°15°45°30°75°30°+45°=75°☆45°+30°=75°☆教材P456.你能用三角尺畫出下面的角嗎？15°150教材P45練習(xí)七T77.看圖填一填。(1)已知∠1=70°，

那么∠2=_____。12110°(2)已知∠1=40°，

∠2=_____，∠3=_____，∠4=_____。1234140°40°140°教材P457.看圖填一填。(1)已知∠1=70°，教材P45練習(xí)七T88.按要求畫，再回答問題。（1）畫出直線AC。（2）畫出射線CB。畫好的圖形中有哪幾種角？ACB畫好的圖形中有銳角、鈍角、平角和周角。教材P458.按要求畫，再回答問題。（1）畫出直線AC。教材P45練習(xí)七T99.下面說法對嗎？對的在（）里畫“√”。（1）直線是無限長的。（）（2）小于、等于90°的角叫銳角。（）（3）將圓平均分成360份，人們把其中1份所對的角作為角的單位。（）√教材P459.下面說法對嗎？對的在（）里畫“√教材P45練習(xí)七T1010.先估計，再量出圖中各角的度數(shù)。123∠1=______∠2=______∠3=______45°150°60°教材P4510.先估計，再量出圖中各角的度數(shù)。123∠1教材P46練習(xí)七T1111.（1）你能用一張長方形紙折出下面度數(shù)的角嗎？90°45°135°（2）將一張圓形紙片對折三次后展開，可以得到哪些度數(shù)的角？45°教材P4611.（1）你能用一張長方形紙折出下面度數(shù)的角教材P46練習(xí)七T1212.選擇合適的方法畫出下面的角，并說說它們

分別是哪一種角？10°45°60°90°105°120°180°教材P4612.選擇合適的方法畫出下面的角，并說說它們1教材P46練習(xí)七T1313.量出下面各角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？∠1=____∠2=____∠3=____57°57°57°同弧所對的圓周角的度數(shù)相等。教材P4613.量出下面各角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？∠1教材P46練習(xí)七T1414.*你能想辦法知道下面這兩個角的度數(shù)嗎？360°－90°＝270°90°270°130°360°－130°＝230°230°量小角，求大角。教材P4614.*你能想辦法知道下面這兩個角的度數(shù)嗎？3教材P46練習(xí)七T1515.*下面兩個圖中的∠1

與∠2

是不是相等?說明理由。33∠1＝90°－∠3∠2＝90°－∠3所以∠1＝∠2∠1＝180°－∠3∠2＝180°－∠3所以∠1＝∠2教材P4615.*下面兩個圖中的∠1與∠2