2022屆高考湘教版一輪復習三-洋流教學課件

第一部分自然地理第二節(jié)洋流地理第一部分自然地理第二節(jié)洋流地理1內(nèi)容索引必備知識自主診斷關鍵能力整合突破核心素養(yǎng)專項提升內(nèi)容索引必備知識自主診斷關鍵能力整合突破核心素養(yǎng)2必備知識自主診斷必備知識自主診斷3一、世界海洋表層洋流的分布1.洋流的分類(1)按性質(zhì)分①暖流:從

的海區(qū)流向

的海區(qū)。

②寒流:從

的海區(qū)流向

的海區(qū)。

水溫高水溫低水溫低水溫高一、世界海洋表層洋流的分布水溫高水溫低水溫低水溫高4概念闡釋

上升流:離岸風將表層海水推離海岸,致使深層海水補償上升,形成上升流。

(2)按成因分①風海流:由盛行風吹拂形成。如南、北赤道暖流。②補償流:原海區(qū)海水流走后,附近海區(qū)海水流過來補充形成的洋流。補償流又分為水平補償流(如日本暖流)和垂直補償流(如秘魯寒流、本格拉寒流均屬于垂直補償流中的上升流)。概念闡釋上升流:離岸風將表層海水推離海岸,致使深層海水補償52.洋流形成的因素(1)主要動力:

。

(2)影響因素:

和地轉偏向力。

特別提醒

同一緯度的海區(qū),暖流水溫高,寒流水溫低;但在不同緯度的海區(qū),暖流的水溫不一定比寒流高,低緯的寒流水溫可能比高緯的暖流水溫高。盛行風陸地形狀2.洋流形成的因素盛行風陸地形狀63.洋流的分布(1)分布規(guī)律①以

為中心的大洋環(huán)流;②以

為中心的大洋環(huán)流(只在北半球存在);③40°S附近海域形成環(huán)球性西風漂流;④北印度洋上的季風洋流,冬季呈逆時針流動,夏季呈順時針流動。

副熱帶副極地3.洋流的分布副熱帶副極地7(2)主要洋流分布(北半球冬季)（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）(2)主要洋流分布(北半球冬季)（教學提綱）2022屆高考8海域主要洋流名稱共有洋流太平洋D

、E北太平洋暖流、F加利福尼亞寒流、G東澳大利亞暖流、H

、I千島寒流

A

、

B

、

C

大西洋J

、K北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那利寒流、N

、

O本格拉寒流印度洋P

、Q

日本暖流秘魯寒流墨西哥灣暖流巴西暖流厄加勒斯暖流西澳大利亞寒流北赤道暖流南赤道暖流西風漂流（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）海域主要洋流名稱共有洋流太平洋D、E北太平洋暖流9二、洋流對地理環(huán)境的影響1.是地球表面

的主要調(diào)節(jié)者,促進了地球高低緯度地區(qū)間的

交換。

2.對大陸沿岸氣候的影響。3.對海洋生物資源和漁場分布有顯著影響。4.對海洋航行的影響。5.對近海污染的影響。熱環(huán)境能量（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）二、洋流對地理環(huán)境的影響熱環(huán)境能量（教學提綱）2022屆高考10關鍵能力整合突破（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）關鍵能力整合突破（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習11規(guī)律?深化整合考向一世界海洋表層洋流的分布1.世界表層洋流分布的一般模式

名稱以副熱帶為中心的大洋環(huán)流以副極地為中心的大洋環(huán)流分布海區(qū)中低緯度副熱帶海區(qū)北半球中高緯度海區(qū)環(huán)流方向北半球:順時針南半球:逆時針北半球:逆時針洋流性質(zhì)大陸東岸或大洋西岸:暖流大陸東岸或大洋西岸:寒流大陸西岸或大洋東岸:寒流大陸西岸或大洋東岸:暖流（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）規(guī)律?深化整合考向一世界海洋表層洋流的分布1.世界表層洋12洋流模式（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）洋流（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋132.北印度洋的季風洋流(1)冬季:受東北季風影響,洋流自東向西流,環(huán)流系統(tǒng)呈逆時針方向流動(見下圖甲)。(2)夏季:受西南季風影響,洋流自西向東流,環(huán)流系統(tǒng)呈順時針方向流動(見下圖乙)。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）2.北印度洋的季風洋流（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復14方法歸納

洋流分布圖的判讀(1)判定洋流所處的半球①依據(jù)等溫線的數(shù)值變化規(guī)律,確定洋流所處的半球。等溫線數(shù)值自南向北遞減,則位于北半球(圖1);反之則位于南半球。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）方法歸納洋流分布圖的判讀（教學提綱）2022屆高考湘教版一15②依據(jù)緯度和環(huán)流方向組合圖,確定洋流所處的半球。如圖2是以副極地(緯度60°)為中心的逆時針方向的大洋環(huán)流,則該大洋環(huán)流位于北半球中高緯度海區(qū);圖3是以副熱帶(緯度30°)為中心的順時針方向的大洋環(huán)流,則該大洋環(huán)流位于北半球中低緯度海區(qū);同理,圖4大洋環(huán)流位于南半球中低緯度海區(qū)。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）②依據(jù)緯度和環(huán)流方向組合圖,確定洋流所處的半球。如圖2是以副16(2)根據(jù)等溫線判定洋流性質(zhì)、流向及名稱

內(nèi)容方

法圖

示判斷性質(zhì)“暖高寒低”即暖流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向高緯度海區(qū),寒流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向低緯度海區(qū)A是暖流,B是寒流（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）(2)根據(jù)等溫線判定洋流性質(zhì)、流向及名稱內(nèi)容方法圖17內(nèi)容方

法圖

示確定流向“凸向即流向”即洋流流經(jīng)海區(qū)等溫線凸出的方向為洋流的流向該圖為海洋局部等溫線分布狀況,則A處是暖流,B處是寒流,洋流流向分別為a→b、c→d（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）內(nèi)容方法圖示確定“凸向即流向”即洋流流經(jīng)海區(qū)等溫線凸18內(nèi)容方

法圖

示判斷名稱

該圖若為大西洋某區(qū)域年等溫線分布圖,洋流甲的推理過程是:南半球→中低緯度海區(qū)→流向水溫較低的海區(qū)(較高緯度地區(qū))→暖流→巴西暖流（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）內(nèi)容方法圖示判斷（教學提綱）2022屆高考湘教版19(3)根據(jù)海陸輪廓、島嶼等地理事物進行判讀①判讀陸地輪廓,確定所在大洋圖中E點位于北美洲,其南面為墨西哥灣;F點位于歐洲;D點位于非洲,由此判斷圖示海域所屬大洋為大西洋。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）(3)根據(jù)海陸輪廓、島嶼等地理事物進行判讀（教學提綱）20220②判讀緯度,確定海域位置圖中虛線代表的緯線穿越墨西哥灣和非洲大陸北部,應是北回歸線,由此確定圖示海域為北大西洋的中低緯度海域。③判讀洋流流向,確定洋流名稱圖中A洋流向東北方向流,應是北大西洋暖流;B洋流向南流,應是加那利寒流;C洋流向西流,應是北赤道暖流。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）②判讀緯度,確定海域位置（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪21④分析洋流的影響圖中E處沿岸受暖流影響,氣候暖濕;F處受北大西洋暖流影響,發(fā)育了典型的溫帶海洋性氣候;D處沿岸受寒流影響,熱帶荒漠景觀從內(nèi)陸延伸到西部海岸地帶。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）④分析洋流的影響（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三22思路?典題透析【典例】

人類拋棄的垃圾在北太平洋形成了綿延超過160萬平方千米的巨型垃圾團。其中包含大約79萬噸難以降解的廢塑料。圖中對該垃圾團影響最大的洋流是(

)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）思路?典題透析【典例】人類拋棄的垃圾在北太平洋形成了綿延超23【素養(yǎng)解讀】本題以北太平洋垃圾團為背景材料,以經(jīng)緯度圖為載體,考查洋流的分布。通過對經(jīng)緯度、洋流分布的考查,培養(yǎng)了學生的區(qū)域認知。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）【素養(yǎng)解讀】本題以北太平洋垃圾團為背景材料,以經(jīng)緯度圖為載體24【思路導引】解答本題首先需明確該垃圾團位于太平洋,然后根據(jù)經(jīng)度,判定太平洋的位置,最后看洋流流向是否正確。大西太平赤道（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）【思路導引】解答本題首先需明確該垃圾團位于太平洋,然后根據(jù)經(jīng)25解析

從經(jīng)度上看,甲、乙洋流位于大西洋,丙、丁洋流位于太平洋。材料顯示,該垃圾團位于北太平洋中,故A、B兩項錯誤。圖示中丁靠近赤道,應為赤道逆流,不構成環(huán)流,對垃圾團影響較小,D項錯誤。丙位于北太平洋中緯度地區(qū),應為北太平洋暖流,符合題意,C項正確。答案

C（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）解析從經(jīng)度上看,甲、乙洋流位于大西洋,丙、丁洋流位于太平洋26角度1

洋流的分布與成因(2020四川成都七中模擬)讀圖,完成1~2題。1.圖中①②③④洋流與其形成的盛行風搭配正確的是(

)A.①—東北信風 B.②—盛行西風C.③—西南季風 D.④—極地東風2.圖中P、Q、M、K四處洋流對地理環(huán)境的影響,正確的是(

)A.Q地因受寒流影響,冬季氣溫較低B.P地因受暖流影響,冬季氣溫較高C.M海域多海霧,對海上航運不利D.K海域因上升流而形成大漁場題組?訓練突破（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）角度1洋流的分布與成因題組?訓練突破（教學提綱）2022屆27答案

1.C

2.C

解析

第1題,讀圖,根據(jù)海陸輪廓判斷,圖示為北半球,①是北大西洋暖流,是盛行西風影響形成的,A項錯誤。②是加利福尼亞寒流,是補償流,其形成與盛行西風無關,B項錯誤。③是北印度洋的夏季洋流,是西南季風影響形成的,C項正確。④是日本暖流,其形成與極地東風無關,D項錯誤。第2題,Q地因受暖流影響,冬季氣溫較高,A項錯誤。P地因受寒流影響,冬季氣溫較低,B項錯誤。M海域受暖流影響,多海霧,對海上航運不利,C項正確。K海域因寒暖流交匯而形成大漁場,D項錯誤。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）答案1.C2.C（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復28角度2

季風洋流(2020江蘇南京高三二模)海漂植物是通過海水漂流進行傳播的植物。椰樹廣泛分布于熱帶濱海地區(qū),是海漂植物的典型代表。椰樹是海南省的省樹,但并非海南島的“土著”,其種子最初是借助海水運動從其他國家“偷渡”而來的。讀海南島椰樹分布圖和世界局部區(qū)域圖,完成3~4題。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）角度2季風洋流（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三293.海南椰樹種子最初的來源可能是(

)A.受我國東部沿海大陸沿岸流的影響,來自福建B.受東南季風和日本暖流的影響,來自日本C.受西南季風和南海環(huán)流的影響,來自東南亞D.受東北信風和北赤道暖流的影響,來自澳大利亞4.甲地沿岸的植物種子,有可能漂流至哪里登陸生根發(fā)芽?(

)A.a、b B.c、d C.a、b、c D.b、c、d（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）3.海南椰樹種子最初的來源可能是()（教學提綱）202230答案

3.C

4.A

解析

第3題,福建位于亞熱帶地區(qū),日本位于亞熱帶和溫帶地區(qū),由材料“椰樹廣泛分布于熱帶濱海地區(qū)”可知,椰樹種子不可能來自福建和日本,A、B兩項錯誤?？赡苁芪髂霞撅L和南海環(huán)流的影響,來自東南亞,C項正確。東北信風和北赤道暖流位于北半球,不可能將南半球澳大利亞的種子帶到海南,D項錯誤。第4題,從圖中看,甲地夏季受西南季風和洋流的影響,種子可能漂流到b地登陸生根發(fā)芽。冬季受東北季風和洋流的影響,種子可能漂流到a地登陸生根發(fā)芽。A項正確。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）答案3.C4.A（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復31規(guī)律?深化整合考向二洋流對地理環(huán)境的影響洋流對地理環(huán)境的影響

類型影

響舉

例氣候促進高、低緯度間熱量和水分輸送和交換,調(diào)節(jié)全球熱量和水分平衡北大西洋暖流對西歐溫帶海洋性氣候的形成有重要影響洋流性質(zhì):暖流——增溫增濕;寒流——降溫減濕(影響局部地區(qū))副熱帶大陸西岸寒流對沿?；哪男纬捎兄匾绊懀ń虒W提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）規(guī)律?深化整合考向二洋流對地理環(huán)境的影響洋流對地理環(huán)境的32類型影

響舉

例海洋生物寒暖流交匯處,餌料豐富→漁場紐芬蘭漁場、北海道漁場、北海漁場上升流將深層營養(yǎng)物質(zhì)帶到表面→漁場秘魯漁場海洋污染加快凈化速度;擴大污染范圍油船泄漏、陸地近海污染海洋航行影響航行速度、時間及經(jīng)濟效益;寒暖流相遇形成海霧;洋流從北極地區(qū)攜帶冰山南下,對航運不利順流加速,逆流減速;拉布拉多寒流常攜帶冰山,且其與墨西哥灣暖流交匯處,海霧較重（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）類型影響舉例海洋寒暖流交匯處,餌料豐富→漁場紐芬蘭漁33方法歸納分析漁場形成和分布規(guī)律的思路(1)結合成因分析,由結果推理成因漁場即漁業(yè)資源豐富、魚類匯集、漁業(yè)活動頻繁的場所,據(jù)此推理魚類匯集的成因,思維過程:魚類匯集←餌料(浮游生物)豐富←營養(yǎng)鹽類、有機物質(zhì)豐富←深層無機鹽上泛←特殊的海域位置。特殊的海域位置包括溫帶海區(qū)、大陸架海區(qū)、寒暖流交匯海區(qū)、上升流海區(qū)、河流入海口附近等。(2)聯(lián)系洋流分布推導漁場分布例如,溫帶沿海海域是漁場分布的主要海域,這里的漁場大多是由寒暖流交匯形成的。熱帶和副熱帶的漁場主要分布于離岸風盛行、上升流勢力強大的海域,即多位于副熱帶大陸沿岸的海域,如南美洲大陸和非洲大陸西岸等海域。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）方法歸納分析漁場形成和分布規(guī)律的思路（教學提綱）2022屆高34思路?典題透析【典例】

(2020浙江卷,8~9)下圖為世界部分區(qū)域洋流分布示意圖,圖中虛線代表洋流。據(jù)此完成下列各題。(1)圖中甲洋流(

)A.位于副極地環(huán)流圈

B.呈逆時針方向流動C.受極地東風影響大

D.在性質(zhì)上屬于寒流(2)關于圖中洋流的影響,敘述正確的是(

)A.①處夏季時溫和多雨

B.②處分布著峽灣地貌C.③處行船時流急浪高

D.④處有世界著名漁場（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）思路?典題透析【典例】(2020浙江卷,8~9)下圖為世界35【素養(yǎng)解讀】試題以世界部分區(qū)域洋流分布示意圖為背景材料,全面考查洋流的分布、成因、性質(zhì)、流向及影響,體現(xiàn)了對綜合思維的考查?！舅悸穼б拷獯鸨窘M題需先從經(jīng)緯度、海陸輪廓等判斷出海區(qū)位置以及洋流流向、性質(zhì)及名稱,然后再分析其對地理環(huán)境的影響。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）【素養(yǎng)解讀】試題以世界部分區(qū)域洋流分布示意圖為背景材料,全面3660°S東西（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）60°S東西（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三37解析

第(1)題,甲洋流為南半球西風漂流,因海陸分布的影響,南半球沒有副極地環(huán)流圈,甲洋流屬于副熱帶環(huán)流圈,A項錯誤。甲洋流呈順時針流動,B項錯誤。西風漂流受西風帶影響大,C項錯誤。南半球西風漂流,受南極大陸和浮冰影響,水溫低,屬于寒流,D項正確。第(2)題,①處位于西風帶背風坡,全年降水少,屬于溫帶大陸性氣候,A項錯誤。②處有峽灣,但峽灣是冰川作用的結果,并非洋流影響,B項錯誤。③處位于西風帶,風力強勁,且海洋貫通東西,沒有陸地阻擋,因此流急浪高,C項正確。④處緯度高,海水封凍期長,漁業(yè)資源并不豐富,無世界著名漁場,D項錯誤。答案

(1)D

(2)C（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）解析第(1)題,甲洋流為南半球西風漂流,因海陸分布的影響,38題組?訓練突破(2020安徽舒城中學高三一模)下圖示意舟山群島普陀島及其周圍海域。讀圖,完成1~2題。

1.圖示洋流最強盛的時段是(

)A.3—5月B.6—8月C.9—11月D.12月至次年2月2.圖示洋流對附近地理環(huán)境的影響是(

)A.減輕了沿岸陸地干熱程度B.加劇了沿岸海域污染程度C.調(diào)節(jié)了南北方熱量平衡D.使海洋魚類生存環(huán)境惡化（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）題組?訓練突破(2020安徽舒城中學高三一模)下圖示意舟山群39答案

1.D

2.C

解析

第1題,圖中所示洋流自北向南流,是受冬季偏北風影響形成的季風洋流,因此其最強盛的時段出現(xiàn)在冬季。選項中12月至次年2月屬于冬季,D項正確。第2題,寒流對流經(jīng)地區(qū)的影響是降溫減濕;對污染物有稀釋擴散作用,會使沿岸海水污染程度減輕;促進高、低緯度間的熱量交換,調(diào)節(jié)南北方熱量平衡。該洋流和北上暖流交匯,使海水發(fā)生攪動,把海洋深處的營養(yǎng)鹽類帶到表層,浮游生物增多,改善海洋魚類生存環(huán)境。C項正確。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）答案1.D2.C（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復40核心素養(yǎng)專項提升（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）核心素養(yǎng)專項提升（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習41【典例】

〔2020江蘇卷,27(1)(2)(3)〕閱讀材料,完成下列各題。材料一

尼日爾河源于富塔賈隆高原,注入幾內(nèi)亞灣,全長約4

200千米,流域面積210萬平方千米,在塞古—迪雷間的盆地形成大型內(nèi)陸三角洲,在幾內(nèi)亞灣發(fā)育了巨型河口三角洲。規(guī)范答題河流水文、水系特征的描述

思路?典題透析（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）【典例】〔2020江蘇卷,27(1)(2)(3)〕閱讀材料42材料二

下圖為尼日爾河流域及降水分布示意圖,下表為尼日爾河部分水文站年徑流量與年輸沙量統(tǒng)計表。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）材料二下圖為尼日爾河流域及降水分布示意圖,下表為尼日爾河部43水文站馬西納迪雷尼亞美洛科賈奧尼查年徑流量/km341302773182年輸沙量/104

t1771003501

2905

800(1)富塔賈隆高原被稱為尼日爾河“水塔”,請分析原因。(2)說明尼日爾河流經(jīng)內(nèi)陸三角洲前后徑流量和輸沙量發(fā)生的變化,并分析其原因。(3)概述尼日爾河迪雷—洛科賈河段水文特征的變化。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）水文站馬西納迪雷尼亞美洛科賈奧尼查年徑流量/km34130244【素養(yǎng)解讀】本題以非洲尼日爾河流域基本概況為背景材料,以流域及降水分布圖、徑流量與輸沙量統(tǒng)計表為載體,考查區(qū)域水資源狀況、河流水文特征的變化及影響,體現(xiàn)了對區(qū)域認知、綜合思維的考查。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）【素養(yǎng)解讀】本題以非洲尼日爾河流域基本概況為背景材料,以流域45【思路導引】

大南北湖泊減少增加減少減少增加（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）【思路導引】大南北湖泊減少增加減少減少增加（教學提綱）2046解析

第(1)題,讀圖可知,富塔賈隆高原所在地區(qū)年降水量大,且該區(qū)域尼日爾河的支流眾多,流域面積廣闊,為尼日爾河提供了豐富的水源補給;富塔賈隆高原所在地區(qū)地勢高,是尼日爾河的發(fā)源地,所以被稱為尼日爾河的“水塔”。第(2)題,根據(jù)馬西納和迪雷水文站年徑流量以及年輸沙量數(shù)據(jù)的變化可知,尼日爾河流經(jīng)內(nèi)陸三角洲后年徑流量和年輸沙量均減少,主要原因在于內(nèi)陸三角洲地區(qū)地勢平緩,流速減小,有利于泥沙的沉積;該地緯度較低,蒸發(fā)強烈,且由于流速減慢,下滲增多,所以尼日爾河流經(jīng)內(nèi)陸三角洲后徑流量減少。另外,河湖多,對河流的調(diào)節(jié)能力強,所以尼日爾河流經(jīng)內(nèi)陸三角洲后徑流量季節(jié)變化減小。第(3)題,根據(jù)表格信息可知,迪雷—洛科賈河段河流徑流量先減后增,含沙量增大。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）解析第(1)題,讀圖可知,富塔賈隆高原所在地區(qū)年降水量大,47答案

(1)年降水量大;地勢高;流域面積較大。(2)徑流量減少;徑流季節(jié)變化減小;輸沙量減少。河湖多,調(diào)節(jié)能力強;蒸發(fā)強;下滲多;地勢平緩,流速減小,泥沙沉積。(3)徑流量先減后增;含沙量增大。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）答案(1)年降水量大;地勢高;流域面積較大。（教學提綱）248思維建模1.河流水文、水系特征分析思路

（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）思維建模1.河流水文、水系特征分析思路（教學提綱）202249(1)河流水文特征

水文特征思路分析流量河流流量大小主要從河流補給方式及流域面積進行分析。一般來說,以雨水補給為主、流域面積較大的河流流量大水位水位的季節(jié)變化主要與補給方式的季節(jié)變化有關含沙量取決于流域內(nèi)地面植被狀況。一般以森林植被為主的區(qū)域河流含沙量較小,其次看河流流速,流速快,侵蝕作用強,則含沙量大結冰期取決于最冷月均溫大于還是小于0℃,大于則無結冰期,小于則有結冰期凌汛必須同時具備兩個條件:有結冰期,發(fā)生在從較低緯度流向較高緯度的河段（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）(1)河流水文特征水文特征思路分析流量河流流量大小主要從河50(2)河流水系特征

水系特征分析思路河流長度、源頭、注入海洋根據(jù)圖示信息(如河流所跨經(jīng)緯度等)或所學區(qū)域地理知識進行回答流向根據(jù)地勢、等高線、注入海洋的方位等進行分析流域面積根據(jù)支流的多少進行分析河道根據(jù)圖示河道平直或彎曲程度進行分析水系結構根據(jù)干流和支流形狀進行分析（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）(2)河流水系特征水系特征分析思路河流長度、源頭、注入海洋512.河流水文、水系特征答題思路(1)河流水文特征答題思路

分析角度答題思路流量流量大(小),流量季節(jié)變化大(小),冬季有(無)斷流現(xiàn)象水位水位高(低),季節(jié)變化大(小)含沙量含沙量大(小)結冰期有(無)結冰期,結冰期長(短),有(無)凌汛現(xiàn)象流速流速快(慢),水能豐富(貧乏)（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）2.河流水文、水系特征答題思路分析角度答題思路流量流量大(小52(2)河流水系特征答題思路

分析角度答題思路流程河流較長(短小)流向自某方向流向某方向支流、流域面積支流多(少),流域面積大(小)河道河道彎曲(平直)、寬(窄)、淺(深)水系結構扇形水系、向心狀水系、樹枝狀水系、放射狀水系、羽狀水系等（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）(2)河流水系特征答題思路分析角度答題思路流程河流較長(短53規(guī)范?對應訓練(2020遼寧實驗中學模擬)閱讀圖文資料,完成下列各題。阿克蘇河位于塔里木盆地的北緣,發(fā)源于天山中段西部南麓地區(qū),是天山南麓徑流量最大的河流,也是唯一向塔里木河干流常年輸水的源流,其補給水量約占塔里木河源流補給量的73%。據(jù)統(tǒng)計,1959—2010年阿克蘇河流域冰川面積減少了約380.1平方千米,冰川總儲量共減少了約15.79立方千米,相比之前冰川消融速度加快。下圖為阿克蘇河流域示意圖。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）規(guī)范?對應訓練(2020遼寧實驗中學模擬)閱讀圖文資料,完成54(1)說出阿克蘇河流域干流源頭附近和下游的氣候特征。(2)推測未來阿克蘇河上游沙里桂蘭克水文站監(jiān)測的徑流量的變化,并說明原因。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）(1)說出阿克蘇河流域干流源頭附近和下游的氣候特征。（教學提55答案

(1)干流源頭附近:全年氣溫較低,年降水量較大。下游:冬冷夏熱,降水少(蒸發(fā)量大,日照時間長)。(2)變化:徑流量先增加后減少。原因:氣溫升高,流域山區(qū)冰川消融量增大,蒸發(fā)量增大致使降雨量增加,導致阿克蘇河徑流量先增加;隨著氣溫的持續(xù)升高,流域山區(qū)冰川持續(xù)消融,達到高峰后,導致徑流量減少。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）答案(1)干流源頭附近:全年氣溫較低,年降水量較大。下游:56解析

第(1)題,阿克蘇河位于塔里木盆地的北緣,發(fā)源于天山中段西部南麓地區(qū),其干流源頭附近因緯度高、地勢高,全年氣溫較低,但處于西風迎風坡,年降水量較大。阿克蘇河下游注入塔里木河,下游地區(qū)大陸性更為顯著,氣候冬冷夏熱,降水少。第(2)題,水文站監(jiān)測的徑流量的變化可能是徑流量先增加后減少,這與全球氣候變暖導致的冰川融化量先增后減有關。早期,由于氣溫升高,流域山區(qū)冰川消融量增大,降雨量增加,阿克蘇河徑流量先增加;隨著氣溫的持續(xù)升高,流域山區(qū)冰川持續(xù)消融,達到高峰后,導致徑流減少。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）解析第(1)題,阿克蘇河位于塔里木盆地的北緣,發(fā)源于天山中57第一部分自然地理第二節(jié)洋流地理第一部分自然地理第二節(jié)洋流地理58內(nèi)容索引必備知識自主診斷關鍵能力整合突破核心素養(yǎng)專項提升內(nèi)容索引必備知識自主診斷關鍵能力整合突破核心素養(yǎng)59必備知識自主診斷必備知識自主診斷60一、世界海洋表層洋流的分布1.洋流的分類(1)按性質(zhì)分①暖流:從

的海區(qū)流向

的海區(qū)。

②寒流:從

的海區(qū)流向

的海區(qū)。

水溫高水溫低水溫低水溫高一、世界海洋表層洋流的分布水溫高水溫低水溫低水溫高61概念闡釋

上升流:離岸風將表層海水推離海岸,致使深層海水補償上升,形成上升流。

(2)按成因分①風海流:由盛行風吹拂形成。如南、北赤道暖流。②補償流:原海區(qū)海水流走后,附近海區(qū)海水流過來補充形成的洋流。補償流又分為水平補償流(如日本暖流)和垂直補償流(如秘魯寒流、本格拉寒流均屬于垂直補償流中的上升流)。概念闡釋上升流:離岸風將表層海水推離海岸,致使深層海水補償622.洋流形成的因素(1)主要動力:

。

(2)影響因素:

和地轉偏向力。

特別提醒

同一緯度的海區(qū),暖流水溫高,寒流水溫低;但在不同緯度的海區(qū),暖流的水溫不一定比寒流高,低緯的寒流水溫可能比高緯的暖流水溫高。盛行風陸地形狀2.洋流形成的因素盛行風陸地形狀633.洋流的分布(1)分布規(guī)律①以

為中心的大洋環(huán)流;②以

為中心的大洋環(huán)流(只在北半球存在);③40°S附近海域形成環(huán)球性西風漂流;④北印度洋上的季風洋流,冬季呈逆時針流動,夏季呈順時針流動。

副熱帶副極地3.洋流的分布副熱帶副極地64(2)主要洋流分布(北半球冬季)（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）(2)主要洋流分布(北半球冬季)（教學提綱）2022屆高考65海域主要洋流名稱共有洋流太平洋D

、E北太平洋暖流、F加利福尼亞寒流、G東澳大利亞暖流、H

、I千島寒流

A

、

B

、

C

大西洋J

、K北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那利寒流、N

、

O本格拉寒流印度洋P

、Q

日本暖流秘魯寒流墨西哥灣暖流巴西暖流厄加勒斯暖流西澳大利亞寒流北赤道暖流南赤道暖流西風漂流（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）海域主要洋流名稱共有洋流太平洋D、E北太平洋暖流66二、洋流對地理環(huán)境的影響1.是地球表面

的主要調(diào)節(jié)者,促進了地球高低緯度地區(qū)間的

交換。

2.對大陸沿岸氣候的影響。3.對海洋生物資源和漁場分布有顯著影響。4.對海洋航行的影響。5.對近海污染的影響。熱環(huán)境能量（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）二、洋流對地理環(huán)境的影響熱環(huán)境能量（教學提綱）2022屆高考67關鍵能力整合突破（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）關鍵能力整合突破（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習68規(guī)律?深化整合考向一世界海洋表層洋流的分布1.世界表層洋流分布的一般模式

名稱以副熱帶為中心的大洋環(huán)流以副極地為中心的大洋環(huán)流分布海區(qū)中低緯度副熱帶海區(qū)北半球中高緯度海區(qū)環(huán)流方向北半球:順時針南半球:逆時針北半球:逆時針洋流性質(zhì)大陸東岸或大洋西岸:暖流大陸東岸或大洋西岸:寒流大陸西岸或大洋東岸:寒流大陸西岸或大洋東岸:暖流（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）規(guī)律?深化整合考向一世界海洋表層洋流的分布1.世界表層洋69洋流模式（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）洋流（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋702.北印度洋的季風洋流(1)冬季:受東北季風影響,洋流自東向西流,環(huán)流系統(tǒng)呈逆時針方向流動(見下圖甲)。(2)夏季:受西南季風影響,洋流自西向東流,環(huán)流系統(tǒng)呈順時針方向流動(見下圖乙)。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）2.北印度洋的季風洋流（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復71方法歸納

洋流分布圖的判讀(1)判定洋流所處的半球①依據(jù)等溫線的數(shù)值變化規(guī)律,確定洋流所處的半球。等溫線數(shù)值自南向北遞減,則位于北半球(圖1);反之則位于南半球。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）方法歸納洋流分布圖的判讀（教學提綱）2022屆高考湘教版一72②依據(jù)緯度和環(huán)流方向組合圖,確定洋流所處的半球。如圖2是以副極地(緯度60°)為中心的逆時針方向的大洋環(huán)流,則該大洋環(huán)流位于北半球中高緯度海區(qū);圖3是以副熱帶(緯度30°)為中心的順時針方向的大洋環(huán)流,則該大洋環(huán)流位于北半球中低緯度海區(qū);同理,圖4大洋環(huán)流位于南半球中低緯度海區(qū)。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）②依據(jù)緯度和環(huán)流方向組合圖,確定洋流所處的半球。如圖2是以副73(2)根據(jù)等溫線判定洋流性質(zhì)、流向及名稱

內(nèi)容方

法圖

示判斷性質(zhì)“暖高寒低”即暖流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向高緯度海區(qū),寒流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向低緯度海區(qū)A是暖流,B是寒流（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）(2)根據(jù)等溫線判定洋流性質(zhì)、流向及名稱內(nèi)容方法圖74內(nèi)容方

法圖

示確定流向“凸向即流向”即洋流流經(jīng)海區(qū)等溫線凸出的方向為洋流的流向該圖為海洋局部等溫線分布狀況,則A處是暖流,B處是寒流,洋流流向分別為a→b、c→d（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）內(nèi)容方法圖示確定“凸向即流向”即洋流流經(jīng)海區(qū)等溫線凸75內(nèi)容方

法圖

示判斷名稱

該圖若為大西洋某區(qū)域年等溫線分布圖,洋流甲的推理過程是:南半球→中低緯度海區(qū)→流向水溫較低的海區(qū)(較高緯度地區(qū))→暖流→巴西暖流（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）內(nèi)容方法圖示判斷（教學提綱）2022屆高考湘教版76(3)根據(jù)海陸輪廓、島嶼等地理事物進行判讀①判讀陸地輪廓,確定所在大洋圖中E點位于北美洲,其南面為墨西哥灣;F點位于歐洲;D點位于非洲,由此判斷圖示海域所屬大洋為大西洋。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）(3)根據(jù)海陸輪廓、島嶼等地理事物進行判讀（教學提綱）20277②判讀緯度,確定海域位置圖中虛線代表的緯線穿越墨西哥灣和非洲大陸北部,應是北回歸線,由此確定圖示海域為北大西洋的中低緯度海域。③判讀洋流流向,確定洋流名稱圖中A洋流向東北方向流,應是北大西洋暖流;B洋流向南流,應是加那利寒流;C洋流向西流,應是北赤道暖流。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）②判讀緯度,確定海域位置（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪78④分析洋流的影響圖中E處沿岸受暖流影響,氣候暖濕;F處受北大西洋暖流影響,發(fā)育了典型的溫帶海洋性氣候;D處沿岸受寒流影響,熱帶荒漠景觀從內(nèi)陸延伸到西部海岸地帶。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）④分析洋流的影響（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三79思路?典題透析【典例】

人類拋棄的垃圾在北太平洋形成了綿延超過160萬平方千米的巨型垃圾團。其中包含大約79萬噸難以降解的廢塑料。圖中對該垃圾團影響最大的洋流是(

)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）思路?典題透析【典例】人類拋棄的垃圾在北太平洋形成了綿延超80【素養(yǎng)解讀】本題以北太平洋垃圾團為背景材料,以經(jīng)緯度圖為載體,考查洋流的分布。通過對經(jīng)緯度、洋流分布的考查,培養(yǎng)了學生的區(qū)域認知。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）【素養(yǎng)解讀】本題以北太平洋垃圾團為背景材料,以經(jīng)緯度圖為載體81【思路導引】解答本題首先需明確該垃圾團位于太平洋,然后根據(jù)經(jīng)度,判定太平洋的位置,最后看洋流流向是否正確。大西太平赤道（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）【思路導引】解答本題首先需明確該垃圾團位于太平洋,然后根據(jù)經(jīng)82解析

從經(jīng)度上看,甲、乙洋流位于大西洋,丙、丁洋流位于太平洋。材料顯示,該垃圾團位于北太平洋中,故A、B兩項錯誤。圖示中丁靠近赤道,應為赤道逆流,不構成環(huán)流,對垃圾團影響較小,D項錯誤。丙位于北太平洋中緯度地區(qū),應為北太平洋暖流,符合題意,C項正確。答案

C（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）解析從經(jīng)度上看,甲、乙洋流位于大西洋,丙、丁洋流位于太平洋83角度1

洋流的分布與成因(2020四川成都七中模擬)讀圖,完成1~2題。1.圖中①②③④洋流與其形成的盛行風搭配正確的是(

)A.①—東北信風 B.②—盛行西風C.③—西南季風 D.④—極地東風2.圖中P、Q、M、K四處洋流對地理環(huán)境的影響,正確的是(

)A.Q地因受寒流影響,冬季氣溫較低B.P地因受暖流影響,冬季氣溫較高C.M海域多海霧,對海上航運不利D.K海域因上升流而形成大漁場題組?訓練突破（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）角度1洋流的分布與成因題組?訓練突破（教學提綱）2022屆84答案

1.C

2.C

解析

第1題,讀圖,根據(jù)海陸輪廓判斷,圖示為北半球,①是北大西洋暖流,是盛行西風影響形成的,A項錯誤。②是加利福尼亞寒流,是補償流,其形成與盛行西風無關,B項錯誤。③是北印度洋的夏季洋流,是西南季風影響形成的,C項正確。④是日本暖流,其形成與極地東風無關,D項錯誤。第2題,Q地因受暖流影響,冬季氣溫較高,A項錯誤。P地因受寒流影響,冬季氣溫較低,B項錯誤。M海域受暖流影響,多海霧,對海上航運不利,C項正確。K海域因寒暖流交匯而形成大漁場,D項錯誤。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）答案1.C2.C（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復85角度2

季風洋流(2020江蘇南京高三二模)海漂植物是通過海水漂流進行傳播的植物。椰樹廣泛分布于熱帶濱海地區(qū),是海漂植物的典型代表。椰樹是海南省的省樹,但并非海南島的“土著”,其種子最初是借助海水運動從其他國家“偷渡”而來的。讀海南島椰樹分布圖和世界局部區(qū)域圖,完成3~4題。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）角度2季風洋流（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三863.海南椰樹種子最初的來源可能是(

)A.受我國東部沿海大陸沿岸流的影響,來自福建B.受東南季風和日本暖流的影響,來自日本C.受西南季風和南海環(huán)流的影響,來自東南亞D.受東北信風和北赤道暖流的影響,來自澳大利亞4.甲地沿岸的植物種子,有可能漂流至哪里登陸生根發(fā)芽?(

)A.a、b B.c、d C.a、b、c D.b、c、d（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）3.海南椰樹種子最初的來源可能是()（教學提綱）202287答案

3.C

4.A

解析

第3題,福建位于亞熱帶地區(qū),日本位于亞熱帶和溫帶地區(qū),由材料“椰樹廣泛分布于熱帶濱海地區(qū)”可知,椰樹種子不可能來自福建和日本,A、B兩項錯誤?？赡苁芪髂霞撅L和南海環(huán)流的影響,來自東南亞,C項正確。東北信風和北赤道暖流位于北半球,不可能將南半球澳大利亞的種子帶到海南,D項錯誤。第4題,從圖中看,甲地夏季受西南季風和洋流的影響,種子可能漂流到b地登陸生根發(fā)芽。冬季受東北季風和洋流的影響,種子可能漂流到a地登陸生根發(fā)芽。A項正確。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）答案3.C4.A（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復88規(guī)律?深化整合考向二洋流對地理環(huán)境的影響洋流對地理環(huán)境的影響

類型影

響舉

例氣候促進高、低緯度間熱量和水分輸送和交換,調(diào)節(jié)全球熱量和水分平衡北大西洋暖流對西歐溫帶海洋性氣候的形成有重要影響洋流性質(zhì):暖流——增溫增濕;寒流——降溫減濕(影響局部地區(qū))副熱帶大陸西岸寒流對沿海荒漠的形成有重要影響（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）規(guī)律?深化整合考向二洋流對地理環(huán)境的影響洋流對地理環(huán)境的89類型影

響舉

例海洋生物寒暖流交匯處,餌料豐富→漁場紐芬蘭漁場、北海道漁場、北海漁場上升流將深層營養(yǎng)物質(zhì)帶到表面→漁場秘魯漁場海洋污染加快凈化速度;擴大污染范圍油船泄漏、陸地近海污染海洋航行影響航行速度、時間及經(jīng)濟效益;寒暖流相遇形成海霧;洋流從北極地區(qū)攜帶冰山南下,對航運不利順流加速,逆流減速;拉布拉多寒流常攜帶冰山,且其與墨西哥灣暖流交匯處,海霧較重（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）類型影響舉例海洋寒暖流交匯處,餌料豐富→漁場紐芬蘭漁90方法歸納分析漁場形成和分布規(guī)律的思路(1)結合成因分析,由結果推理成因漁場即漁業(yè)資源豐富、魚類匯集、漁業(yè)活動頻繁的場所,據(jù)此推理魚類匯集的成因,思維過程:魚類匯集←餌料(浮游生物)豐富←營養(yǎng)鹽類、有機物質(zhì)豐富←深層無機鹽上泛←特殊的海域位置。特殊的海域位置包括溫帶海區(qū)、大陸架海區(qū)、寒暖流交匯海區(qū)、上升流海區(qū)、河流入海口附近等。(2)聯(lián)系洋流分布推導漁場分布例如,溫帶沿海海域是漁場分布的主要海域,這里的漁場大多是由寒暖流交匯形成的。熱帶和副熱帶的漁場主要分布于離岸風盛行、上升流勢力強大的海域,即多位于副熱帶大陸沿岸的海域,如南美洲大陸和非洲大陸西岸等海域。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）方法歸納分析漁場形成和分布規(guī)律的思路（教學提綱）2022屆高91思路?典題透析【典例】

(2020浙江卷,8~9)下圖為世界部分區(qū)域洋流分布示意圖,圖中虛線代表洋流。據(jù)此完成下列各題。(1)圖中甲洋流(

)A.位于副極地環(huán)流圈

B.呈逆時針方向流動C.受極地東風影響大

D.在性質(zhì)上屬于寒流(2)關于圖中洋流的影響,敘述正確的是(

)A.①處夏季時溫和多雨

B.②處分布著峽灣地貌C.③處行船時流急浪高

D.④處有世界著名漁場（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）思路?典題透析【典例】(2020浙江卷,8~9)下圖為世界92【素養(yǎng)解讀】試題以世界部分區(qū)域洋流分布示意圖為背景材料,全面考查洋流的分布、成因、性質(zhì)、流向及影響,體現(xiàn)了對綜合思維的考查?！舅悸穼б拷獯鸨窘M題需先從經(jīng)緯度、海陸輪廓等判斷出海區(qū)位置以及洋流流向、性質(zhì)及名稱,然后再分析其對地理環(huán)境的影響。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）【素養(yǎng)解讀】試題以世界部分區(qū)域洋流分布示意圖為背景材料,全面9360°S東西（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）60°S東西（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三94解析

第(1)題,甲洋流為南半球西風漂流,因海陸分布的影響,南半球沒有副極地環(huán)流圈,甲洋流屬于副熱帶環(huán)流圈,A項錯誤。甲洋流呈順時針流動,B項錯誤。西風漂流受西風帶影響大,C項錯誤。南半球西風漂流,受南極大陸和浮冰影響,水溫低,屬于寒流,D項正確。第(2)題,①處位于西風帶背風坡,全年降水少,屬于溫帶大陸性氣候,A項錯誤。②處有峽灣,但峽灣是冰川作用的結果,并非洋流影響,B項錯誤。③處位于西風帶,風力強勁,且海洋貫通東西,沒有陸地阻擋,因此流急浪高,C項正確。④處緯度高,海水封凍期長,漁業(yè)資源并不豐富,無世界著名漁場,D項錯誤。答案

(1)D

(2)C（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）解析第(1)題,甲洋流為南半球西風漂流,因海陸分布的影響,95題組?訓練突破(2020安徽舒城中學高三一模)下圖示意舟山群島普陀島及其周圍海域。讀圖,完成1~2題。

1.圖示洋流最強盛的時段是(

)A.3—5月B.6—8月C.9—11月D.12月至次年2月2.圖示洋流對附近地理環(huán)境的影響是(

)A.減輕了沿岸陸地干熱程度B.加劇了沿岸海域污染程度C.調(diào)節(jié)了南北方熱量平衡D.使海洋魚類生存環(huán)境惡化（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）題組?訓練突破(2020安徽舒城中學高三一模)下圖示意舟山群96答案

1.D

2.C

解析

第1題,圖中所示洋流自北向南流,是受冬季偏北風影響形成的季風洋流,因此其最強盛的時段出現(xiàn)在冬季。選項中12月至次年2月屬于冬季,D項正確。第2題,寒流對流經(jīng)地區(qū)的影響是降溫減濕;對污染物有稀釋擴散作用,會使沿岸海水污染程度減輕;促進高、低緯度間的熱量交換,調(diào)節(jié)南北方熱量平衡。該洋流和北上暖流交匯,使海水發(fā)生攪動,把海洋深處的營養(yǎng)鹽類帶到表層,浮游生物增多,改善海洋魚類生存環(huán)境。C項正確。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）答案1.D2.C（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復97核心素養(yǎng)專項提升（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）核心素養(yǎng)專項提升（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習98【典例】

〔2020江蘇卷,27(1)(2)(3)〕閱讀材料,完成下列各題。材料一

尼日爾河源于富塔賈隆高原,注入幾內(nèi)亞灣,全長約4

200千米,流域面積210萬平方千米,在塞古—迪雷間的盆地形成大型內(nèi)陸三角洲,在幾內(nèi)亞灣發(fā)育了巨型河口三角洲。規(guī)范答題河流水文、水系特征的描述

思路?典題透析（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）【典例】〔2020江蘇卷,27(1)(2)(3)〕閱讀材料99材料二

下圖為尼日爾河流域及降水分布示意圖,下表為尼日爾河部分水文站年徑流量與年輸沙量統(tǒng)計表。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）材料二下圖為尼日爾河流域及降水分布示意圖,下表為尼日爾河部100水文站馬西納迪雷尼亞美洛科賈奧尼查年徑流量/km341302773182年輸沙量/104

t1771003501

2905

800(1)富塔賈隆高原被稱為尼日爾河“水塔”,請分析原因。(2)說明尼日爾河流經(jīng)內(nèi)陸三角洲前后徑流量和輸沙量發(fā)生的變化,并分析其原因。(3)概述尼日爾河迪雷—洛科賈河段水文特征的變化。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）水文站馬西納迪雷尼亞美洛科賈奧尼查年徑流量/km341302101【素養(yǎng)解讀】本題以非洲尼日爾河流域基本概況為背景材料,以流域及降水分布圖、徑流量與輸沙量統(tǒng)計表為載體,考查區(qū)域水資源狀況、河流水文特征的變化及影響,體現(xiàn)了對區(qū)域認知、綜合思維的考查。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）【素養(yǎng)解讀】本題以非洲尼日爾河流域基本概況為背景材料,以流域102【思路導引】

大南北湖泊減少增加減少減少增加（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）【思路導引】大南北湖泊減少增加減少減少增加（教學提綱）20103解析

第(1)題,讀圖可知,富塔賈隆高原所在地區(qū)年降水量大,且該區(qū)域尼日爾河的支流眾多,流域面積廣闊,為尼日爾河提供了豐富的水源補給;富塔賈隆高原所在地區(qū)地勢高,是尼日爾河的發(fā)源地,所以被稱為尼日爾河的“水塔”。第(2)題,根據(jù)馬西納和迪雷水文站年徑流量以及年輸沙量數(shù)據(jù)的變化可知,尼日爾河流經(jīng)內(nèi)陸三角洲后年徑流量和年輸沙量均減少,主要原因在于內(nèi)陸三角洲地區(qū)地勢平緩,流速減小,有利于泥沙的沉積;該地緯度較低,蒸發(fā)強烈,且由于流速減慢,下滲增多,所以尼日爾河流經(jīng)內(nèi)陸三角洲后徑流量減少。另外,河湖多,對河流的調(diào)節(jié)能力強,所以尼日爾河流經(jīng)內(nèi)陸三角洲后徑流量季節(jié)變化減小。第(3)題,根據(jù)表格信息可知,迪雷—洛科賈河段河流徑流量先減后增,含沙量增大。（教學提綱）2022屆高考湘教版一輪復習第三章三第二節(jié)洋流獲獎課件（免費下載）（教學提綱）2022