人教版《三角形的特性》課件62

三角形的特性第一頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。三角形的特性第一頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。數(shù)學(xué)的美，生活中無(wú)處不在第二頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。數(shù)學(xué)的美，生活中無(wú)處不在第二頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十2第三頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。第三頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。第四頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。第四頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。第五頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。第五頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。樂(lè)學(xué)目標(biāo)：1、我要知道三角形的概念并認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)、邊、角；2、我要掌握三角形的特征；3、我要知道三角形底和高的含義；4、我會(huì)在三角形的三條邊上畫(huà)高。第六頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。樂(lè)學(xué)目標(biāo)：第六頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。一、自主學(xué)習(xí)（由現(xiàn)象到本質(zhì)）

通過(guò)觀察以上圖形，自主學(xué)習(xí)課本60頁(yè)，說(shuō)說(shuō)什么樣的圖形叫三角形？——定義第七頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。一、自主學(xué)習(xí)（由現(xiàn)象到本質(zhì)）第七頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)下面哪些圖形是三角形？哪些圖形不是三角形？為什么？認(rèn)一認(rèn)31452第八頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。下面哪些圖形是三角形？認(rèn)一認(rèn)31452第八頁(yè)，編輯于星期日：264三角形的特征：351第九頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。264三角形的特征：351第九頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五三角形有（）條邊，（）個(gè)頂點(diǎn),（）個(gè)角。邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)333特征第十頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。三角形有（）條邊，（）個(gè)頂點(diǎn),（）個(gè)角。邊邊邊角

從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。

從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。第十一頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和高底第十二頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。高底第十二頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。

DBCAACBD小組討論：1、轉(zhuǎn)動(dòng)后的三角形，AD還是高么？2、一個(gè)三角形有幾條高？為什么？3、討論完畢后，認(rèn)真組織匯報(bào)語(yǔ)言。第十三頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。DBCAACBD小組討論：第十三頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)BCA高底高底高底1、如果BC為底，（）色的虛線是它的高；2、如果綠色的虛線是高,它的底是（）；3、AB是底，紅色的虛線是它的高，這樣說(shuō)法對(duì)嗎？紅AC第十四頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。BCA高底高底高底1、如果BC為底，（）色的虛線是一、下面每組圖形中，哪個(gè)圖形是三角形？第一組：第二組：第三組：①①①③②③②③②第十五頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。一、下面每組圖形中，哪個(gè)圖形是三角形？第一組：第二組：第三組二、我會(huì)填。1、三角形有（）條邊，（）個(gè)角，（）個(gè)頂點(diǎn)。2、三角形有（）條高。3333第十六頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。二、我會(huì)填。3333第十六頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八1、我要知道三角形的概念并認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)、邊、角；1、轉(zhuǎn)動(dòng)后的三角形，AD還是高么？畫(huà)出下面每個(gè)三角形指定底邊上的高。1、如果BC為底，（）色的虛線是它的高；下面哪些圖形是三角形？1、我要知道三角形的概念并認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)、邊、角；拓展3、AB是底，紅色的虛線是它的高，這樣說(shuō)法對(duì)嗎？2、我要掌握三角形的特征；數(shù)學(xué)的美，生活中無(wú)處不在畫(huà)出下面每個(gè)三角形指定底邊上的高。（1）由三條線段組成的圖形是三角形（）3、AB是底，紅色的虛線是它的高，這樣說(shuō)法對(duì)嗎？1、我要知道三角形的概念并認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)、邊、角；拓展1、轉(zhuǎn)動(dòng)后的三角形，AD還是高么？小明畫(huà)了三角形的一條高，你說(shuō)他畫(huà)的對(duì)嗎？為什么？1、如果BC為底，（）色的虛線是它的高；2、如果綠色的虛線是高,它的底是（）；（1）由三條線段組成的圖形是三角形（）哪些圖形不是三角形？為什么？1、我要知道三角形的概念并認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)、邊、角；下面哪些圖形是三角形？三、判斷（3）這是三角形ABC的一組底和高。（）

（2）三角形有三條高，三個(gè)底。（）（1）由三條線段組成的圖形是三角形（）ACB高底√××第十七頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。1、我要知道三角形的概念并認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)、邊、角；三、判斷拓展知識(shí)的升華

小明畫(huà)了三角形的一條高，你說(shuō)他畫(huà)的對(duì)嗎？為什么？ABC高底高高底第十八頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。拓展知識(shí)的升華小（3）這是三角形ABC的2、如果綠色的虛線是高,它的底是（）；1、如果BC為底，（）色的虛線是它的高；小明畫(huà)了三角形的一條高，你說(shuō)他畫(huà)的對(duì)嗎？為什么？1、我要知道三角形的概念并認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)、邊、角；3、AB是底，紅色的虛線是它的高，這樣說(shuō)法對(duì)嗎？3、討論完畢后，認(rèn)真組織匯報(bào)語(yǔ)言。拓展2、我要掌握三角形的特征；（1）由三條線段組成的圖形是三角形（）下面哪些圖形是三角形？小明畫(huà)了三角形的一條高，你說(shuō)他畫(huà)的對(duì)嗎？為什么？通過(guò)觀察以上圖形，自主學(xué)習(xí)課本60頁(yè)，說(shuō)說(shuō)什么樣的圖形叫三角形？——定義3、討論完畢后，認(rèn)真組織匯報(bào)語(yǔ)言。1、我要知道三角形的概念并認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)、邊、角；2、三角形有（）條高。1、轉(zhuǎn)動(dòng)后的三角形，AD還是高么？1、我要知道三角形的概念并認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)、邊、角；1、我要知道三角形的概念并認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)、邊、角；從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。1、我要知道三角形的概念并認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)、邊、角；3、AB是底，紅色的虛線是它的高，這樣說(shuō)法對(duì)嗎？作業(yè)：畫(huà)出下面每個(gè)三角形指定底邊上的高。第十九頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。（3）這是三角形ABC的作業(yè)：第十九頁(yè)，編輯于星期日：二十三

這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

收獲冊(cè)第二十頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。這節(jié)課的學(xué)習(xí)，收獲謝謝第二十一頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。謝謝第二十一頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。21三角形的特性第一頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。三角形的特性第一頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。數(shù)學(xué)的美，生活中無(wú)處不在第二頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。數(shù)學(xué)的美，生活中無(wú)處不在第二頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十23第三頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。第三頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。第四頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。第四頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。第五頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。第五頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。樂(lè)學(xué)目標(biāo)：1、我要知道三角形的概念并認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)、邊、角；2、我要掌握三角形的特征；3、我要知道三角形底和高的含義；4、我會(huì)在三角形的三條邊上畫(huà)高。第六頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。樂(lè)學(xué)目標(biāo)：第六頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。一、自主學(xué)習(xí)（由現(xiàn)象到本質(zhì)）

通過(guò)觀察以上圖形，自主學(xué)習(xí)課本60頁(yè)，說(shuō)說(shuō)什么樣的圖形叫三角形？——定義第七頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。一、自主學(xué)習(xí)（由現(xiàn)象到本質(zhì)）第七頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)下面哪些圖形是三角形？哪些圖形不是三角形？為什么？認(rèn)一認(rèn)31452第八頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。下面哪些圖形是三角形？認(rèn)一認(rèn)31452第八頁(yè)，編輯于星期日：264三角形的特征：351第九頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。264三角形的特征：351第九頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五三角形有（）條邊，（）個(gè)頂點(diǎn),（）個(gè)角。邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)333特征第十頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。三角形有（）條邊，（）個(gè)頂點(diǎn),（）個(gè)角。邊邊邊角

從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。

從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。第十一頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和高底第十二頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。高底第十二頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。

DBCAACBD小組討論：1、轉(zhuǎn)動(dòng)后的三角形，AD還是高么？2、一個(gè)三角形有幾條高？為什么？3、討論完畢后，認(rèn)真組織匯報(bào)語(yǔ)言。第十三頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。DBCAACBD小組討論：第十三頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)BCA高底高底高底1、如果BC為底，（）色的虛線是它的高；2、如果綠色的虛線是高,它的底是（）；3、AB是底，紅色的虛線是它的高，這樣說(shuō)法對(duì)嗎？紅AC第十四頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。BCA高底高底高底1、如果BC為底，（）色的虛線是一、下面每組圖形中，哪個(gè)圖形是三角形？第一組：第二組：第三組：①①①③②③②③②第十五頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。一、下面每組圖形中，哪個(gè)圖形是三角形？第一組：第二組：第三組二、我會(huì)填。1、三角形有（）條邊，（）個(gè)角，（）個(gè)頂點(diǎn)。2、三角形有（）條高。3333第十六頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。二、我會(huì)填。3333第十六頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八1、我要知道三角形的概念并認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)、邊、角；1、轉(zhuǎn)動(dòng)后的三角形，AD還是高么？畫(huà)出下面每個(gè)三角形指定底邊上的高。1、如果BC為底，（）色的虛線是它的高；下面哪些圖形是三角形？1、我要知道三角形的概念并認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)、邊、角；拓展3、AB是底，紅色的虛線是它的高，這樣說(shuō)法對(duì)嗎？2、我要掌握三角形的特征；數(shù)學(xué)的美，生活中無(wú)處不在畫(huà)出下面每個(gè)三角形指定底邊上的高。（1）由三條線段組成的圖形是三角形（）3、AB是底，紅色的虛線是它的高，這樣說(shuō)法對(duì)嗎？1、我要知道三角形的概念并認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)、邊、角；拓展1、轉(zhuǎn)動(dòng)后的三角形，AD還是高么？小明畫(huà)了三角形的一條高，你說(shuō)他畫(huà)的對(duì)嗎？為什么？1、如果BC為底，（）色的虛線是它的高；2、如果綠色的虛線是高,它的底是（）；（1）由三條線段組成的圖形是三角形（）哪些圖形不是三角形？為什么？1、我要知道三角形的概念并認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)、邊、角；下面哪些圖形是三角形？三、判斷（3）這是三角形ABC的一組底和高。（）

（2）三角形有三條高，三個(gè)底。（）（1）由三條線段組成的圖形是三角形（）ACB高底√××第十七頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。1、我要知道三角形的概念并認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)、邊、角；三、判斷拓展知識(shí)的升華

小明畫(huà)了三角形的一條高，你說(shuō)他畫(huà)的對(duì)嗎？為什么？ABC高底高高底第十八頁(yè)，編輯于星期日：二十三點(diǎn)五十八分。拓展知識(shí)的升華?。?）這是三角形ABC的2、如果綠色的虛線是高,它的底是（）；1、如果BC為底，（）色的虛線是它的高；小明畫(huà)了三角形的一條高，你說(shuō)他畫(huà)的對(duì)嗎？為什么？1、我要知道三角形的概念并認(rèn)識(shí)三角形的頂點(diǎn)、邊、角；3、AB是底，紅色的虛線是它的高，這樣說(shuō)