植物與土壤復(fù)習(xí)課件2021學(xué)年浙教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)備考(含思維導(dǎo)圖)

植物與土壤復(fù)習(xí)第1課時(shí)植物與土壤復(fù)習(xí)第1課時(shí)1土壤成分土壤生物微生物動(dòng)物植物非生命物質(zhì)腐殖質(zhì)

礦物質(zhì)顆粒(占固體95%)知識(shí)點(diǎn)1：土壤的成分、作用及設(shè)計(jì)方案檢驗(yàn)固體液體氣體細(xì)菌真菌放線菌——空氣為土壤生物提供氧氣——水作溶劑，溶解無(wú)機(jī)鹽被植物根吸收。有機(jī)物排泄；死亡土壤生物作用無(wú)機(jī)鹽把不能被植物吸收的有機(jī)物分解成可吸收的無(wú)機(jī)鹽，為植物生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)提供肥力學(xué)案P3T4土壤成分土壤生物微生物非生命物質(zhì)腐殖質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1：土壤的2V1－V2V土V％＝

注水量之差土壤樣本的體積土壤空氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生土壤中有空隙空氣土壤成分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)V1－V2V土V％＝注水量之差土壤樣本的體積土壤空氣體積分3例1.有人提出：“行人經(jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤因板結(jié)而缺少空氣，從而影響草的生長(zhǎng)?！毙?lè)設(shè)計(jì)如下方案以初步驗(yàn)證這個(gè)觀點(diǎn)。步驟1：在校園中選擇一塊干燥、疏松的土地和一塊干燥、被多次踩過(guò)的土地，各取長(zhǎng)、寬、厚均為5厘米的土塊，分別記作甲土塊和乙土塊；另取一塊相同規(guī)格的鐵塊。步驟2：將甲、乙土塊和鐵塊分別放入3只相同的燒杯中。用量簡(jiǎn)取一定體積的水，沿?zé)诰徛叵驘瓋?nèi)注水，快要浸沒(méi)土塊或鐵塊時(shí)，換用滴管向燒杯內(nèi)滴水，直到水剛好快要浸沒(méi)甲、乙土塊和鐵塊，如圖所示；記錄用水體積分別為，V1、V2和V3。請(qǐng)回答：（1）在步驟2中，“快要浸沒(méi)土塊或鐵塊時(shí)，換用滴管向燒杯內(nèi)滴水，直到水剛好浸沒(méi)甲、乙土塊和鐵塊”。這樣操作的目的是

。（2）甲土塊中的空氣體積分?jǐn)?shù)為

。（3）若發(fā)現(xiàn)V1

V2（填“大于”“小于”或“等于”），說(shuō)明疏松的土地比踩踏過(guò)的土地空氣含量高。以免加入的水過(guò)多，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性大于例1.有人提出：“行人經(jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤因板結(jié)而缺4體積分?jǐn)?shù)測(cè)定水土壤成分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)管內(nèi)現(xiàn)

，管口冒

。水珠加熱法白霧(1)挖取長(zhǎng)方體土塊，用刻度尺量長(zhǎng)、寬、高，得土壤體積數(shù)V

。(2)用天平稱取質(zhì)量M

。(3)搗碎，放在坩堝內(nèi)用酒精燈充分加熱，玻棒攪拌，冷卻后稱量M1

。(4)

Ｖ水＝（M-M1）÷ρ水

V％=Ｖ水÷

V

V％=（M-M1）÷ρ水V

體積分?jǐn)?shù)測(cè)定水土壤成分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)管內(nèi)現(xiàn)，水珠加熱53．葉：由葉表皮、葉肉、葉脈組成。例１０．土壤中的水分被參天大樹的根吸收后，能到部中有輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽的管。c指的是，有制造和貯藏的作用。B．液體主要從切面的木質(zhì)部處冒出是植物吸水和無(wú)機(jī)鹽最主要管內(nèi)現(xiàn)，不同的元素對(duì)植物生長(zhǎng)起不同的作用，植物在不同的生觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了________(填“失水”或“吸水”)的過(guò)程。這些樹對(duì)于防治風(fēng)沙、改善環(huán)境等方面起到了不可替代的作用，因此庫(kù)布齊成為世界上唯一被整體治理的沙漠，被聯(lián)合國(guó)當(dāng)作治沙樣本向全球推廣。蒸餾水完全蒸發(fā)后，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。B．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)和根毛區(qū)細(xì)胞分化的緣故生長(zhǎng)緩慢，矮小，葉暗綠，花、果實(shí)、種子少B．液體主要從切面的木質(zhì)部處冒出一段時(shí)間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45．2克，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中土壤沒(méi)有通過(guò)鐵絲網(wǎng)流失，則說(shuō)明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4．8克。D．分生區(qū)的細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞較快生長(zhǎng)的緣故【4】：具有保護(hù)作用。例2．某同學(xué)要測(cè)量土壤中水分的體積分?jǐn)?shù)：（1）已有的儀器：坩堝、三角架、酒精燈、天平，還需要有__________________。（2）他在測(cè)量時(shí)進(jìn)行了如下幾個(gè)步驟，這些步驟的正確順序是__________________A.用坩堝加熱土塊，冷卻后測(cè)得土塊的質(zhì)量為m2.B.將水的體積除以土塊體積得到土壤中水的體積分?jǐn)?shù).

C.通過(guò)計(jì)算獲得水的質(zhì)量，換算成水的體積。

D.測(cè)得土塊的質(zhì)量為m.

E.挖取土塊，取長(zhǎng)、寬、高分別是10厘米、10厘米、5厘米的一塊土樣.（3）土壤水分體積分?jǐn)?shù)表示式為__________?？潭瘸摺⒉ＡО?、燒杯EDACB3．葉：由葉表皮、葉肉、葉脈組成。例2．某同學(xué)要測(cè)量6有機(jī)物土壤成分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)燃燒法有機(jī)物碳化分解而燃燒。待土壤冷卻后，再用天平稱量，土壤的質(zhì)量將會(huì)減小。應(yīng)充分干燥，且含豐富有機(jī)質(zhì)。無(wú)機(jī)鹽溶解、結(jié)晶法（無(wú)機(jī)鹽易溶于水）蒸發(fā)皿中留下具有規(guī)則幾何外形的晶體。有機(jī)物土壤成分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)燃燒法有機(jī)物碳化分解而燃燒。待土壤冷卻7例3.如圖所示，研究“土壤中是否有其他有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)用天平稱取剛挖出的土壤50克，并放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱。一段時(shí)間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45．2克，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中土壤沒(méi)有通過(guò)鐵絲網(wǎng)流失，則說(shuō)明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4．8克。某同學(xué)認(rèn)為因?yàn)闆](méi)有用

做實(shí)驗(yàn)，因此得不出有機(jī)物質(zhì)量為4．8克的結(jié)論：其中土壤中不能燃燒的固體物質(zhì)占土壤固體部分的95％，稱為

。干燥礦物質(zhì)例3.如圖所示，研究“土壤中是否有其他有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同8土壤成分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)成分方法現(xiàn)象含量注意空氣加水產(chǎn)生氣泡替換法土壤中有空隙水加熱法搗碎，充分加熱有機(jī)物燃燒法碳化燃燒M％=M差值÷樣品M充分干燥，且富有機(jī)質(zhì)無(wú)機(jī)鹽溶解結(jié)晶法規(guī)則幾何外形晶體M％=晶體M÷樣品M無(wú)機(jī)鹽易溶于水V％=（M-M1）÷ρ水V

土壤成分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)成分方法現(xiàn)象含量注意空氣加產(chǎn)生氣泡替換法土壤9（1）根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是[]_______增加細(xì)胞數(shù)量和葉片黃，開花少，籽實(shí)不飽滿該農(nóng)田缺少什么元素使得小麥不能正常生長(zhǎng)這些樹對(duì)于防治風(fēng)沙、改善環(huán)境等方面起到了不可替代的作用，因此庫(kù)布齊成為世界上唯一被整體治理的沙漠，被聯(lián)合國(guó)當(dāng)作治沙樣本向全球推廣。請(qǐng)回答：（1）在步驟2中，“快要浸沒(méi)土塊或鐵塊時(shí)，換用滴管向燒杯內(nèi)滴水，直到水剛好浸沒(méi)甲、乙土塊和鐵塊”。（4）根不能進(jìn)行光合作用的根本原因是_________。是植物吸水和無(wú)機(jī)鹽最主要（1）①、⑤是細(xì)胞，屬于保護(hù)組織。把不能被植物吸收的有機(jī)物分解成可吸收的無(wú)機(jī)鹽，為植物生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)以免加入的水過(guò)多，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性一段時(shí)間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45．2克，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中土壤沒(méi)有通過(guò)鐵絲網(wǎng)流失，則說(shuō)明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4．8克。觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了________(填“失水”或“吸水”)的過(guò)程。A．（1）和（2）B．（3）和（4）B．根尖生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)（3）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度________(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。知識(shí)點(diǎn)2:讀圖知道綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)【4】：具有保護(hù)作用。C．根從水中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物知識(shí)點(diǎn)3：知道缺失氮、鉀、磷等礦物質(zhì)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響例4.如下圖，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明土壤中含有有機(jī)物的是（）C（1）根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是[]_____10例5．實(shí)驗(yàn)1：在潔凈的玻璃板的兩側(cè)，分別滴有少許土壤浸出液和等量的蒸餾水，將玻璃板放在火焰上加熱，待土壤浸出液和蒸餾水完全蒸發(fā)后，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)2：用甲、乙兩個(gè)試管（甲中為土壤浸出液，乙中為蒸餾水）各培養(yǎng)一株大小相同的健壯幼苗，兩周以后，觀察這兩棵幼苗，其生長(zhǎng)狀況如圖所示，請(qǐng)分析兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)1中，土壤浸出液殘留有少量灰白色物質(zhì)，證明含有

，且

溶于水，但

燃燒。（2）實(shí)驗(yàn)2中幼苗生長(zhǎng)狀況較好的是

。兩實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

。無(wú)機(jī)鹽易不會(huì)甲植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽例5．實(shí)驗(yàn)1：在潔凈的玻璃板的兩側(cè)，分別滴有少許土壤浸出無(wú)機(jī)11知識(shí)點(diǎn)2:綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)

1．根：

由根毛區(qū)、根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)組成。

是植物吸水和無(wú)機(jī)鹽最主要的部位。

是植物吸水和無(wú)機(jī)鹽的器官?！?】

：具有保護(hù)作用?！?】

：細(xì)胞

，【2】

：細(xì)胞

，

和

使根不斷生長(zhǎng)。根尖4321根毛區(qū)根根冠分生區(qū)分裂伸長(zhǎng)區(qū)伸長(zhǎng)伸長(zhǎng)區(qū)分生區(qū)知識(shí)點(diǎn)2:綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)

1．根：12例６.如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是[]_______增加細(xì)胞數(shù)量和[]_______細(xì)胞迅速伸長(zhǎng)．（2）吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[]

，因?yàn)榇瞬课坏谋砥ぜ?xì)胞向外突

出形成了

，擴(kuò)大了根的吸收面積。（3）在根尖的[]內(nèi)部及其上部，一些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成了中空的長(zhǎng)管，叫做

。（4）根不能進(jìn)行光合作用的根本原因是_

________。3分生區(qū)2伸長(zhǎng)區(qū)1根毛區(qū)根毛1導(dǎo)管根部沒(méi)有葉綠體例６.如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：3分生區(qū)2伸長(zhǎng)區(qū)13例７.某生物興趣小組，在探究“根尖的生長(zhǎng)部位”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下表格且統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)以下是該小組的四位同學(xué)依此數(shù)據(jù)所得出的結(jié)論，請(qǐng)你判斷哪一位是錯(cuò)誤的A．根尖生長(zhǎng)較緩慢的部位是根冠和成熟區(qū)B．根尖生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)C．根生長(zhǎng)的的關(guān)鍵部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)D．根生長(zhǎng)的關(guān)鍵部位是根尖的分生區(qū)C例７.某生物興趣小組，在探究“根尖的生長(zhǎng)部位”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)14例８.兩株菜豆幼苗生長(zhǎng)在相同的環(huán)境中，切去其中一株的根尖，幾天后發(fā)現(xiàn)，被切去根尖的幼根不再生長(zhǎng)，另一株的幼根卻生長(zhǎng)得很快，這主要是由于根尖中A．根冠和分生區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的緣故B．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)和根毛區(qū)細(xì)胞分化的緣故C．分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷生長(zhǎng)的緣故D．分生區(qū)的細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞較快生長(zhǎng)的緣故D例８.兩株菜豆幼苗生長(zhǎng)在相同的環(huán)境中，切去其中一株的根尖，幾15知識(shí)點(diǎn)2:讀圖知道綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)

2．莖：由樹皮、形成層、木質(zhì)部、髓等組成。21樹皮有

作用，其中

部中有輸導(dǎo)有機(jī)物的

管。有機(jī)物在

中形成后，在莖的樹皮中由上而下地運(yùn)輸。

部中有輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽的

管。水分和無(wú)機(jī)鹽在莖中央的導(dǎo)管中

地向枝端運(yùn)輸。年輪：P148保護(hù)韌皮篩葉木質(zhì)導(dǎo)自下而上知識(shí)點(diǎn)2:讀圖知道綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)2．莖：21樹16例９．在景區(qū)樹皮上亂刻亂畫是不文明的行為，這可能導(dǎo)致樹木死亡的原因是切斷了A．向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的通道．B．向下運(yùn)輸有機(jī)物的通道C．向上運(yùn)輸有機(jī)物的通道D．運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和運(yùn)輸有機(jī)物的通道B例９．在景區(qū)樹皮上亂刻亂畫是不文明的行為，這可能導(dǎo)致樹木死亡17B．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)和根毛區(qū)細(xì)胞分化的緣故是植物吸水和無(wú)機(jī)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。該農(nóng)田缺少什么元素使得小麥不能正常生長(zhǎng)步驟2：將甲、乙土塊和鐵塊分別放入3只相同的燒杯中。知識(shí)點(diǎn)2:綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是________。A．該植物根毛細(xì)胞液的濃度大于培養(yǎng)液的濃度作物一次施肥過(guò)多，會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最簡(jiǎn)便有效的解決辦法是________。一段時(shí)間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45．2克，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中土壤沒(méi)有通過(guò)鐵絲網(wǎng)流失，則說(shuō)明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4．8克。江干區(qū)15年18無(wú)土栽培是用人工配制的培養(yǎng)液，提供植物需要的營(yíng)養(yǎng)。和使根不斷生長(zhǎng)。溶解、結(jié)晶法（無(wú)機(jī)鹽易溶于水）C．根生長(zhǎng)的的關(guān)鍵部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)一段時(shí)間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45．2克，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中土壤沒(méi)有通過(guò)鐵絲網(wǎng)流失，則說(shuō)明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4．8克。是植物吸水和無(wú)機(jī)鹽最主要（2）甲土塊中的空氣體積分?jǐn)?shù)為。3．葉：由葉表皮、葉肉、葉脈組成。（2）吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[]，因?yàn)榇瞬课坏谋砥ぜ?xì)胞向外突出形成了，擴(kuò)大了根的吸收面積。C．土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽例１０．土壤中的水分被參天大樹的根吸收后，能到達(dá)樹冠，其中完成水分運(yùn)輸作用的結(jié)構(gòu)是BB．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)和根毛區(qū)細(xì)胞分化的緣故例１０．土壤中的18例１１.江干區(qū)15年18無(wú)土栽培是用人工配制的培養(yǎng)液，提供植物需要的營(yíng)養(yǎng)。如右上圖所示，將在進(jìn)行無(wú)土栽培的的某一水生木質(zhì)莖植物在莖靠近基部處切斷，可發(fā)現(xiàn)有液體會(huì)從切面處不斷緩緩地向上冒，并可持續(xù)一段時(shí)間，下列列說(shuō)法中，不正確的是A．該植物根毛細(xì)胞液的濃度大于培養(yǎng)液的濃度B．液體主要從切面的木質(zhì)部處冒出C．根從水中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物D．該液體的主要成分是水和無(wú)機(jī)鹽C例１１.江干區(qū)15年18無(wú)土栽培是用人工配制的培養(yǎng)液，提供植19該農(nóng)田缺少什么元素使得小麥不能正常生長(zhǎng)（2）吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[]，因?yàn)榇瞬课坏谋砥ぜ?xì)胞向外突出形成了，擴(kuò)大了根的吸收面積。和使根不斷生長(zhǎng)。例１５．一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。記錄用水體積分別為，V1、V2和V3。是植物吸水和無(wú)機(jī)鹽最主要實(shí)驗(yàn)2：用甲、乙兩個(gè)試將水的體積除以土塊體積得到土壤中水的體積分?jǐn)?shù).不同的元素對(duì)植物生長(zhǎng)起不同的作用，植物在不同的生B．根尖生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)B．根尖生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)液和等量的蒸餾水，將玻璃板放在火焰上加熱，待土壤浸出液和D．分生區(qū)的細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞較快生長(zhǎng)的緣故一段時(shí)間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45．2克，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中土壤沒(méi)有通過(guò)鐵絲網(wǎng)流失，則說(shuō)明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4．8克。以免加入的水過(guò)多，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性是。B．根尖生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)【3】：細(xì)胞，C．分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷生長(zhǎng)的緣故知識(shí)點(diǎn)2:讀圖知道綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)3．葉：

由葉表皮、葉肉、葉脈組成。a指的是

，有

和支持作用；b指的是

，有保護(hù)作用；c指的是

，有制造和貯藏

的作用。葉片葉脈輸導(dǎo)表皮葉肉營(yíng)養(yǎng)表皮上有半月形的

，

2個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的小孔是氣孔。保衛(wèi)細(xì)胞該農(nóng)田缺少什么元素使得小麥不能正常生長(zhǎng)知識(shí)點(diǎn)2:讀圖知道綠20例１２.小樂(lè)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的菠菜橫切面如圖所所示，據(jù)圖回答：（1）①、⑤是

細(xì)胞，屬于保護(hù)組織。（2）⑥是兩個(gè)

細(xì)胞之間的小孔。(3)[]

將水分運(yùn)輸?shù)饺~肉，參與植物的光合作用。表皮保衛(wèi)細(xì)胞③葉脈例１２.小樂(lè)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的菠菜橫切面21知識(shí)點(diǎn)3：知道缺失氮、鉀、磷等礦物質(zhì)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響植物一生中需要量最大的是

等元素。不同的元素對(duì)植物生長(zhǎng)起不同的作用，植物在不同的生長(zhǎng)期需求量也不同。無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的作用缺乏的癥狀氮使枝葉茂盛，多開花葉片黃，開花少，籽實(shí)不飽滿鉀使莖稈堅(jiān)韌，塊根肥大莖稈細(xì)弱、易倒伏或彎曲磷使其發(fā)育良好，提早成熟生長(zhǎng)緩慢，矮小，葉暗綠，花、果實(shí)、種子少氮、鉀、磷知識(shí)點(diǎn)3：知道缺失氮、鉀、磷等礦物質(zhì)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響22A．實(shí)驗(yàn)變量是水分的多少B．實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗處進(jìn)行C．土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽例1３.將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

CA．實(shí)驗(yàn)變量是水分的多少B．實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗處進(jìn)行C．土壤浸出液23例１４．將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別培養(yǎng)在盛有蒸餾水和土壤浸出液的試管中，兩周后觀察兩顆幼苗的長(zhǎng)勢(shì)如圖所示，請(qǐng)回答：（1）土壤浸出液與蒸餾水的主要區(qū)別是

。（2）對(duì)甲乙兩試管的幼苗進(jìn)行比較，生長(zhǎng)健壯的、葉色濃綠的

是

。（3）植物離開土壤能成活嗎？

。圖中栽培植物的方式也

叫,

（4）此實(shí)驗(yàn)表明

。（5）如果一植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，你認(rèn)為該植株生長(zhǎng)過(guò)程中缺少含

的無(wú)機(jī)鹽，為了盡量避免土壤板結(jié)、污染環(huán)境，我們?cè)诮o植物施肥時(shí)應(yīng)以施用農(nóng)家肥料為主，配合施

用

。土壤浸出液含有豐富的無(wú)機(jī)鹽，蒸餾水沒(méi)有甲能無(wú)土栽培植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽氮化學(xué)肥料例１４．將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別培養(yǎng)在盛有蒸餾水和土壤24例１５．一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。農(nóng)技員觀察比較后后發(fā)現(xiàn)此農(nóng)田的小麥長(zhǎng)得矮小、容易易倒伏、葉片上有斑點(diǎn)。農(nóng)技員將該塊肥力均勻的分成面積相等的五小塊，進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)。除施肥不同外，其他田問(wèn)管理措施相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表（1）分析農(nóng)技員的實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他所要探究的問(wèn)題是

。

（2）比較甲、乙、丙、丁、戊可知，該農(nóng)田可能缺少的元素是

。該農(nóng)田缺少什么元素使得小麥不能正常生長(zhǎng)磷、鉀例１５．一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。農(nóng)25例１６．研究小組設(shè)計(jì)了“N是植物生長(zhǎng)必需的礦質(zhì)元素”四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中最恰當(dāng)?shù)膶?duì)照實(shí)驗(yàn)組合是A．（1）和（2）B．（3）和（4）C．（2）和（3）D．（1）和（4）A例１６．研究小組設(shè)計(jì)了“N是植物生長(zhǎng)必需的礦質(zhì)元素”四個(gè)實(shí)驗(yàn)26不合理，土壤中有鎂一盆用土壤浸出液培養(yǎng)，另一盆用不含鎂的土壤浸出液培養(yǎng)不合理，土壤中有鎂一盆用土壤浸出液培養(yǎng)，另一盆用不含鎂的土27例18.4億支付寶用戶被聯(lián)合國(guó)點(diǎn)贊！“螞蟻森林”這個(gè)活動(dòng)是支付寶在兩年多前上線的公益活動(dòng)，通過(guò)日常的各種活動(dòng)可以換取綠色能量，足夠多的綠色能量就可以在活動(dòng)中種植一棵虛擬樹，支付寶就會(huì)在現(xiàn)實(shí)中種植一棵樹。截至目前，螞蟻森林已經(jīng)在我國(guó)的荒漠中種植了5000多萬(wàn)棵樹，而其中800多萬(wàn)顆是梭梭樹，它們保護(hù)了約4萬(wàn)平方米的沙漠。這些樹對(duì)于防治風(fēng)沙、改善環(huán)境等方面起到了不可替代的作用，因此庫(kù)布齊成為世界上唯一被整體治理的沙漠，被聯(lián)合國(guó)當(dāng)作治沙樣本向全球推廣。（1）梭梭樹枝上葉片已退化為鱗片，代替進(jìn)行光合作用的是梭梭嫩枝，是為了不影響光合作用的同時(shí)，減少因________作用而導(dǎo)致的水分散失。（2）梭梭樹的種子萌發(fā)所用時(shí)間是最短的，只需兩三個(gè)小時(shí)。對(duì)于沙漠植物來(lái)說(shuō)，影響萌發(fā)的最重要的環(huán)境因素是________。（3）梭梭樹能在干旱的沙漠生長(zhǎng)良好，這主要是因?yàn)樗母?xì)胞的細(xì)胞液濃度比較________（填“高”或“低”）。（1）蒸騰（2）水（3）高

例18.4億支付寶用戶被聯(lián)合國(guó)點(diǎn)贊！“螞蟻森林”這個(gè)活28C．根從水中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物（5）如果一植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，你認(rèn)為該植株生長(zhǎng)過(guò)程中缺少含的無(wú)機(jī)鹽，為了盡量避免土壤板結(jié)、污染環(huán)境，我們?cè)诮o植物施肥時(shí)應(yīng)以施用農(nóng)家肥料為主，配合施V％=（M-M1）÷ρ水V農(nóng)技員觀察比較后后發(fā)現(xiàn)此農(nóng)田的小麥長(zhǎng)得矮小、容易易倒伏、葉片上有斑點(diǎn)?！毙?lè)設(shè)計(jì)如下方案以初步驗(yàn)證這個(gè)觀點(diǎn)。步驟2：將甲、乙土塊和鐵塊分別放入3只相同的燒杯中。將水的體積除以土塊體積得到土壤中水的體積分?jǐn)?shù).是。溶解、結(jié)晶法（無(wú)機(jī)鹽易溶于水）C．土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽c指的是，有制造和貯藏的作用。例１０．土壤中的水分被參天大樹的根吸收后，能到用量簡(jiǎn)取一定體積的水，沿?zé)诰徛叵驘瓋?nèi)注水，快要浸沒(méi)土塊或鐵塊時(shí)，換用滴管向燒杯內(nèi)滴水，直到水剛好快要浸沒(méi)甲、乙土塊和鐵塊，如圖所示；【4】：具有保護(hù)作用。（2）梭梭樹的種子萌發(fā)所用時(shí)間是最短的，只需兩三個(gè)小時(shí)。例19.某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是________。（2）觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測(cè)A燒杯中盛放的是________。觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了________(填“失水”或“吸水”)的過(guò)程。

（3）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度________(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。作物一次施肥過(guò)多，會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最簡(jiǎn)便有效的解決辦法是________。

（1）溶液的濃度

（2）鹽水；吸水（3）大于；澆水

C．根從水中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物例19.某校生29植物與土壤復(fù)習(xí)第1課時(shí)植物與土壤復(fù)習(xí)第1課時(shí)30土壤成分土壤生物微生物動(dòng)物植物非生命物質(zhì)腐殖質(zhì)

礦物質(zhì)顆粒(占固體95%)知識(shí)點(diǎn)1：土壤的成分、作用及設(shè)計(jì)方案檢驗(yàn)固體液體氣體細(xì)菌真菌放線菌——空氣為土壤生物提供氧氣——水作溶劑，溶解無(wú)機(jī)鹽被植物根吸收。有機(jī)物排泄；死亡土壤生物作用無(wú)機(jī)鹽把不能被植物吸收的有機(jī)物分解成可吸收的無(wú)機(jī)鹽，為植物生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)提供肥力學(xué)案P3T4土壤成分土壤生物微生物非生命物質(zhì)腐殖質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1：土壤的31V1－V2V土V％＝

注水量之差土壤樣本的體積土壤空氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生土壤中有空隙空氣土壤成分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)V1－V2V土V％＝注水量之差土壤樣本的體積土壤空氣體積分32例1.有人提出：“行人經(jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤因板結(jié)而缺少空氣，從而影響草的生長(zhǎng)?！毙?lè)設(shè)計(jì)如下方案以初步驗(yàn)證這個(gè)觀點(diǎn)。步驟1：在校園中選擇一塊干燥、疏松的土地和一塊干燥、被多次踩過(guò)的土地，各取長(zhǎng)、寬、厚均為5厘米的土塊，分別記作甲土塊和乙土塊；另取一塊相同規(guī)格的鐵塊。步驟2：將甲、乙土塊和鐵塊分別放入3只相同的燒杯中。用量簡(jiǎn)取一定體積的水，沿?zé)诰徛叵驘瓋?nèi)注水，快要浸沒(méi)土塊或鐵塊時(shí)，換用滴管向燒杯內(nèi)滴水，直到水剛好快要浸沒(méi)甲、乙土塊和鐵塊，如圖所示；記錄用水體積分別為，V1、V2和V3。請(qǐng)回答：（1）在步驟2中，“快要浸沒(méi)土塊或鐵塊時(shí)，換用滴管向燒杯內(nèi)滴水，直到水剛好浸沒(méi)甲、乙土塊和鐵塊”。這樣操作的目的是

。（2）甲土塊中的空氣體積分?jǐn)?shù)為

。（3）若發(fā)現(xiàn)V1

V2（填“大于”“小于”或“等于”），說(shuō)明疏松的土地比踩踏過(guò)的土地空氣含量高。以免加入的水過(guò)多，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性大于例1.有人提出：“行人經(jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤因板結(jié)而缺33體積分?jǐn)?shù)測(cè)定水土壤成分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)管內(nèi)現(xiàn)

，管口冒

。水珠加熱法白霧(1)挖取長(zhǎng)方體土塊，用刻度尺量長(zhǎng)、寬、高，得土壤體積數(shù)V

。(2)用天平稱取質(zhì)量M

。(3)搗碎，放在坩堝內(nèi)用酒精燈充分加熱，玻棒攪拌，冷卻后稱量M1

。(4)

Ｖ水＝（M-M1）÷ρ水

V％=Ｖ水÷

V

V％=（M-M1）÷ρ水V

體積分?jǐn)?shù)測(cè)定水土壤成分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)管內(nèi)現(xiàn)，水珠加熱343．葉：由葉表皮、葉肉、葉脈組成。例１０．土壤中的水分被參天大樹的根吸收后，能到部中有輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽的管。c指的是，有制造和貯藏的作用。B．液體主要從切面的木質(zhì)部處冒出是植物吸水和無(wú)機(jī)鹽最主要管內(nèi)現(xiàn)，不同的元素對(duì)植物生長(zhǎng)起不同的作用，植物在不同的生觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了________(填“失水”或“吸水”)的過(guò)程。這些樹對(duì)于防治風(fēng)沙、改善環(huán)境等方面起到了不可替代的作用，因此庫(kù)布齊成為世界上唯一被整體治理的沙漠，被聯(lián)合國(guó)當(dāng)作治沙樣本向全球推廣。蒸餾水完全蒸發(fā)后，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。B．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)和根毛區(qū)細(xì)胞分化的緣故生長(zhǎng)緩慢，矮小，葉暗綠，花、果實(shí)、種子少B．液體主要從切面的木質(zhì)部處冒出一段時(shí)間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45．2克，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中土壤沒(méi)有通過(guò)鐵絲網(wǎng)流失，則說(shuō)明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4．8克。D．分生區(qū)的細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞較快生長(zhǎng)的緣故【4】：具有保護(hù)作用。例2．某同學(xué)要測(cè)量土壤中水分的體積分?jǐn)?shù)：（1）已有的儀器：坩堝、三角架、酒精燈、天平，還需要有__________________。（2）他在測(cè)量時(shí)進(jìn)行了如下幾個(gè)步驟，這些步驟的正確順序是__________________A.用坩堝加熱土塊，冷卻后測(cè)得土塊的質(zhì)量為m2.B.將水的體積除以土塊體積得到土壤中水的體積分?jǐn)?shù).

C.通過(guò)計(jì)算獲得水的質(zhì)量，換算成水的體積。

D.測(cè)得土塊的質(zhì)量為m.

E.挖取土塊，取長(zhǎng)、寬、高分別是10厘米、10厘米、5厘米的一塊土樣.（3）土壤水分體積分?jǐn)?shù)表示式為__________?？潭瘸?、玻璃棒、燒杯EDACB3．葉：由葉表皮、葉肉、葉脈組成。例2．某同學(xué)要測(cè)量35有機(jī)物土壤成分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)燃燒法有機(jī)物碳化分解而燃燒。待土壤冷卻后，再用天平稱量，土壤的質(zhì)量將會(huì)減小。應(yīng)充分干燥，且含豐富有機(jī)質(zhì)。無(wú)機(jī)鹽溶解、結(jié)晶法（無(wú)機(jī)鹽易溶于水）蒸發(fā)皿中留下具有規(guī)則幾何外形的晶體。有機(jī)物土壤成分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)燃燒法有機(jī)物碳化分解而燃燒。待土壤冷卻36例3.如圖所示，研究“土壤中是否有其他有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)用天平稱取剛挖出的土壤50克，并放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱。一段時(shí)間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45．2克，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中土壤沒(méi)有通過(guò)鐵絲網(wǎng)流失，則說(shuō)明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4．8克。某同學(xué)認(rèn)為因?yàn)闆](méi)有用

做實(shí)驗(yàn)，因此得不出有機(jī)物質(zhì)量為4．8克的結(jié)論：其中土壤中不能燃燒的固體物質(zhì)占土壤固體部分的95％，稱為

。干燥礦物質(zhì)例3.如圖所示，研究“土壤中是否有其他有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同37土壤成分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)成分方法現(xiàn)象含量注意空氣加水產(chǎn)生氣泡替換法土壤中有空隙水加熱法搗碎，充分加熱有機(jī)物燃燒法碳化燃燒M％=M差值÷樣品M充分干燥，且富有機(jī)質(zhì)無(wú)機(jī)鹽溶解結(jié)晶法規(guī)則幾何外形晶體M％=晶體M÷樣品M無(wú)機(jī)鹽易溶于水V％=（M-M1）÷ρ水V

土壤成分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)成分方法現(xiàn)象含量注意空氣加產(chǎn)生氣泡替換法土壤38（1）根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是[]_______增加細(xì)胞數(shù)量和葉片黃，開花少，籽實(shí)不飽滿該農(nóng)田缺少什么元素使得小麥不能正常生長(zhǎng)這些樹對(duì)于防治風(fēng)沙、改善環(huán)境等方面起到了不可替代的作用，因此庫(kù)布齊成為世界上唯一被整體治理的沙漠，被聯(lián)合國(guó)當(dāng)作治沙樣本向全球推廣。請(qǐng)回答：（1）在步驟2中，“快要浸沒(méi)土塊或鐵塊時(shí)，換用滴管向燒杯內(nèi)滴水，直到水剛好浸沒(méi)甲、乙土塊和鐵塊”。（4）根不能進(jìn)行光合作用的根本原因是_________。是植物吸水和無(wú)機(jī)鹽最主要（1）①、⑤是細(xì)胞，屬于保護(hù)組織。把不能被植物吸收的有機(jī)物分解成可吸收的無(wú)機(jī)鹽，為植物生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)以免加入的水過(guò)多，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性一段時(shí)間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45．2克，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中土壤沒(méi)有通過(guò)鐵絲網(wǎng)流失，則說(shuō)明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4．8克。觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了________(填“失水”或“吸水”)的過(guò)程。A．（1）和（2）B．（3）和（4）B．根尖生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)（3）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度________(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。知識(shí)點(diǎn)2:讀圖知道綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)【4】：具有保護(hù)作用。C．根從水中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物知識(shí)點(diǎn)3：知道缺失氮、鉀、磷等礦物質(zhì)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響例4.如下圖，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明土壤中含有有機(jī)物的是（）C（1）根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是[]_____39例5．實(shí)驗(yàn)1：在潔凈的玻璃板的兩側(cè)，分別滴有少許土壤浸出液和等量的蒸餾水，將玻璃板放在火焰上加熱，待土壤浸出液和蒸餾水完全蒸發(fā)后，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)2：用甲、乙兩個(gè)試管（甲中為土壤浸出液，乙中為蒸餾水）各培養(yǎng)一株大小相同的健壯幼苗，兩周以后，觀察這兩棵幼苗，其生長(zhǎng)狀況如圖所示，請(qǐng)分析兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)1中，土壤浸出液殘留有少量灰白色物質(zhì)，證明含有

，且

溶于水，但

燃燒。（2）實(shí)驗(yàn)2中幼苗生長(zhǎng)狀況較好的是

。兩實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

。無(wú)機(jī)鹽易不會(huì)甲植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽例5．實(shí)驗(yàn)1：在潔凈的玻璃板的兩側(cè)，分別滴有少許土壤浸出無(wú)機(jī)40知識(shí)點(diǎn)2:綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)

1．根：

由根毛區(qū)、根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)組成。

是植物吸水和無(wú)機(jī)鹽最主要的部位。

是植物吸水和無(wú)機(jī)鹽的器官。【4】

：具有保護(hù)作用?！?】

：細(xì)胞

，【2】

：細(xì)胞

，

和

使根不斷生長(zhǎng)。根尖4321根毛區(qū)根根冠分生區(qū)分裂伸長(zhǎng)區(qū)伸長(zhǎng)伸長(zhǎng)區(qū)分生區(qū)知識(shí)點(diǎn)2:綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)

1．根：41例６.如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是[]_______增加細(xì)胞數(shù)量和[]_______細(xì)胞迅速伸長(zhǎng)．（2）吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[]

，因?yàn)榇瞬课坏谋砥ぜ?xì)胞向外突

出形成了

，擴(kuò)大了根的吸收面積。（3）在根尖的[]內(nèi)部及其上部，一些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成了中空的長(zhǎng)管，叫做

。（4）根不能進(jìn)行光合作用的根本原因是_

________。3分生區(qū)2伸長(zhǎng)區(qū)1根毛區(qū)根毛1導(dǎo)管根部沒(méi)有葉綠體例６.如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：3分生區(qū)2伸長(zhǎng)區(qū)42例７.某生物興趣小組，在探究“根尖的生長(zhǎng)部位”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下表格且統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)以下是該小組的四位同學(xué)依此數(shù)據(jù)所得出的結(jié)論，請(qǐng)你判斷哪一位是錯(cuò)誤的A．根尖生長(zhǎng)較緩慢的部位是根冠和成熟區(qū)B．根尖生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)C．根生長(zhǎng)的的關(guān)鍵部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)D．根生長(zhǎng)的關(guān)鍵部位是根尖的分生區(qū)C例７.某生物興趣小組，在探究“根尖的生長(zhǎng)部位”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)43例８.兩株菜豆幼苗生長(zhǎng)在相同的環(huán)境中，切去其中一株的根尖，幾天后發(fā)現(xiàn)，被切去根尖的幼根不再生長(zhǎng)，另一株的幼根卻生長(zhǎng)得很快，這主要是由于根尖中A．根冠和分生區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的緣故B．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)和根毛區(qū)細(xì)胞分化的緣故C．分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷生長(zhǎng)的緣故D．分生區(qū)的細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞較快生長(zhǎng)的緣故D例８.兩株菜豆幼苗生長(zhǎng)在相同的環(huán)境中，切去其中一株的根尖，幾44知識(shí)點(diǎn)2:讀圖知道綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)

2．莖：由樹皮、形成層、木質(zhì)部、髓等組成。21樹皮有

作用，其中

部中有輸導(dǎo)有機(jī)物的

管。有機(jī)物在

中形成后，在莖的樹皮中由上而下地運(yùn)輸。

部中有輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽的

管。水分和無(wú)機(jī)鹽在莖中央的導(dǎo)管中

地向枝端運(yùn)輸。年輪：P148保護(hù)韌皮篩葉木質(zhì)導(dǎo)自下而上知識(shí)點(diǎn)2:讀圖知道綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)2．莖：21樹45例９．在景區(qū)樹皮上亂刻亂畫是不文明的行為，這可能導(dǎo)致樹木死亡的原因是切斷了A．向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的通道．B．向下運(yùn)輸有機(jī)物的通道C．向上運(yùn)輸有機(jī)物的通道D．運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和運(yùn)輸有機(jī)物的通道B例９．在景區(qū)樹皮上亂刻亂畫是不文明的行為，這可能導(dǎo)致樹木死亡46B．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)和根毛區(qū)細(xì)胞分化的緣故是植物吸水和無(wú)機(jī)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。該農(nóng)田缺少什么元素使得小麥不能正常生長(zhǎng)步驟2：將甲、乙土塊和鐵塊分別放入3只相同的燒杯中。知識(shí)點(diǎn)2:綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是________。A．該植物根毛細(xì)胞液的濃度大于培養(yǎng)液的濃度作物一次施肥過(guò)多，會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最簡(jiǎn)便有效的解決辦法是________。一段時(shí)間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45．2克，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中土壤沒(méi)有通過(guò)鐵絲網(wǎng)流失，則說(shuō)明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4．8克。江干區(qū)15年18無(wú)土栽培是用人工配制的培養(yǎng)液，提供植物需要的營(yíng)養(yǎng)。和使根不斷生長(zhǎng)。溶解、結(jié)晶法（無(wú)機(jī)鹽易溶于水）C．根生長(zhǎng)的的關(guān)鍵部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)一段時(shí)間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45．2克，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中土壤沒(méi)有通過(guò)鐵絲網(wǎng)流失，則說(shuō)明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4．8克。是植物吸水和無(wú)機(jī)鹽最主要（2）甲土塊中的空氣體積分?jǐn)?shù)為。3．葉：由葉表皮、葉肉、葉脈組成。（2）吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[]，因?yàn)榇瞬课坏谋砥ぜ?xì)胞向外突出形成了，擴(kuò)大了根的吸收面積。C．土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽例１０．土壤中的水分被參天大樹的根吸收后，能到達(dá)樹冠，其中完成水分運(yùn)輸作用的結(jié)構(gòu)是BB．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)和根毛區(qū)細(xì)胞分化的緣故例１０．土壤中的47例１１.江干區(qū)15年18無(wú)土栽培是用人工配制的培養(yǎng)液，提供植物需要的營(yíng)養(yǎng)。如右上圖所示，將在進(jìn)行無(wú)土栽培的的某一水生木質(zhì)莖植物在莖靠近基部處切斷，可發(fā)現(xiàn)有液體會(huì)從切面處不斷緩緩地向上冒，并可持續(xù)一段時(shí)間，下列列說(shuō)法中，不正確的是A．該植物根毛細(xì)胞液的濃度大于培養(yǎng)液的濃度B．液體主要從切面的木質(zhì)部處冒出C．根從水中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物D．該液體的主要成分是水和無(wú)機(jī)鹽C例１１.江干區(qū)15年18無(wú)土栽培是用人工配制的培養(yǎng)液，提供植48該農(nóng)田缺少什么元素使得小麥不能正常生長(zhǎng)（2）吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[]，因?yàn)榇瞬课坏谋砥ぜ?xì)胞向外突出形成了，擴(kuò)大了根的吸收面積。和使根不斷生長(zhǎng)。例１５．一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。記錄用水體積分別為，V1、V2和V3。是植物吸水和無(wú)機(jī)鹽最主要實(shí)驗(yàn)2：用甲、乙兩個(gè)試將水的體積除以土塊體積得到土壤中水的體積分?jǐn)?shù).不同的元素對(duì)植物生長(zhǎng)起不同的作用，植物在不同的生B．根尖生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)B．根尖生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)液和等量的蒸餾水，將玻璃板放在火焰上加熱，待土壤浸出液和D．分生區(qū)的細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞較快生長(zhǎng)的緣故一段時(shí)間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45．2克，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中土壤沒(méi)有通過(guò)鐵絲網(wǎng)流失，則說(shuō)明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4．8克。以免加入的水過(guò)多，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性是。B．根尖生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)【3】：細(xì)胞，C．分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷生長(zhǎng)的緣故知識(shí)點(diǎn)2:讀圖知道綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)3．葉：

由葉表皮、葉肉、葉脈組成。a指的是

，有

和支持作用；b指的是

，有保護(hù)作用；c指的是

，有制造和貯藏

的作用。葉片葉脈輸導(dǎo)表皮葉肉營(yíng)養(yǎng)表皮上有半月形的

，

2個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的小孔是氣孔。保衛(wèi)細(xì)胞該農(nóng)田缺少什么元素使得小麥不能正常生長(zhǎng)知識(shí)點(diǎn)2:讀圖知道綠49例１２.小樂(lè)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的菠菜橫切面如圖所所示，據(jù)圖回答：（1）①、⑤是

細(xì)胞，屬于保護(hù)組織。（2）⑥是兩個(gè)

細(xì)胞之間的小孔。(3)[]

將水分運(yùn)輸?shù)饺~肉，參與植物的光合作用。表皮保衛(wèi)細(xì)胞③葉脈例１２.小樂(lè)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的菠菜橫切面50知識(shí)點(diǎn)3：知道缺失氮、鉀、磷等礦物質(zhì)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響植物一生中需要量最大的是

等元素。不同的元素對(duì)植物生長(zhǎng)起不同的作用，植物在不同的生長(zhǎng)期需求量也不同。無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的作用缺乏的癥狀氮使枝葉茂盛，多開花葉片黃，開花少，籽實(shí)不飽滿鉀使莖稈堅(jiān)韌，塊根肥大莖稈細(xì)弱、易倒伏或彎曲磷使其發(fā)育良好，提早成熟生長(zhǎng)緩慢，矮小，葉暗綠，花、果實(shí)、種子少氮、鉀、磷知識(shí)點(diǎn)3：知道缺失氮、鉀、磷等礦物質(zhì)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響51A．實(shí)驗(yàn)變量是水分的多少B．實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗處進(jìn)行C．土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽例1３.將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

CA．實(shí)驗(yàn)變量是水分的多少B．實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗處進(jìn)行C．土壤浸出液52例１４．將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別培養(yǎng)在盛有蒸餾水和土壤浸出液的試管中，兩周后觀察兩顆幼苗的長(zhǎng)勢(shì)如圖所示，請(qǐng)回答：（1）土壤浸出液與蒸餾水的主要區(qū)別是

。（2）對(duì)甲乙兩試管的幼苗進(jìn)行比較，生長(zhǎng)健壯的、葉色濃綠的

是

。（3）植物離開土壤能成活嗎？

。圖中栽培植物的方式也

叫,

（4）此實(shí)驗(yàn)表明