實習報告大學生暑假家教實習報告

大學生暑期家教實習報告大學生暑期家教實習報告大學生暑期家教實習報告1回想畢業(yè)以前兩個月的暑期實習，我素來難以忘掉。十年樹木，百年樹人?！彼哪陙?，我以做一名高素質的優(yōu)秀大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完滿自己，不斷超越自己。我就要走上社會了，走開生活四年的大學校園了，一時我有一點不舍，但是這又能怎么樣呢，聚散總有時，只能希望自己將來的生活比現(xiàn)在還要好，那樣的生活才是進步，才是更有意義的生活。片刻時，一個酷熱的假期就要過去了。猛然回首，不能夠不感想歲月似箭般穿越中的那份無奈。當準備整理心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)本來趕忙的假期里多了一份沉沉的充分。暑期時期，我找到了一份家教的工作。這是我自進入大學以來找到的第一份社會兼職工作。獲得此份工作時，我的內心特別歡樂。由于自己獲得了一個鍛煉自己的能力同時表現(xiàn)自己價值的機遇。于是，我的暑期生活又增添了一道燦爛的風景。這道風景讓我學會了好多，領會了好多，思慮了好多最熟悉的陌生稱號經過了快要一個半月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱號不再陌生，當別人稱號我“老師”時，沒有了往日的閃避與羞怯。有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。誠然我的兼職可是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感覺這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。但是當告別了家教職務時，本來最熟悉的稱號，剎時只留下陌生的暈印，一圈大學生暑期家教實習報告又一圈見面伊始第一次見面是在7月13號的下午，這日主若是認識他的學習情況，看完他的試卷今后，我又和這個孩子講話了一會，總的感覺就是這個孩子的抽象思想很好，但是可能是在上課時候聽講不夠認真，數學方面基礎不扎實，計算能力有待提高，而語文則是閱讀面太窄，語感殛待培養(yǎng)，英語的問題比較嚴重，不但是單詞掌握不好，英語不敢讀，而且對英語已經產生了懼怕感和厭討厭。學習安排：針對上述情況，我為該生擬定了一套方法：（一）數學采用“夯實基礎—漸漸提高—超前學習”分三步走的指導計劃，第一花大體十節(jié)氣間對他初一的數學進行針對性的補習，對他掌握的比較差的章節(jié)進行專題訓練；爾后再花大體十節(jié)氣間對他初一的數學進行整體訓練，提高難度；隨后花大體五天的時間給他講解一些數學解題技巧和方法，提高他的數學思想能力；最后剩下的時間就給他提前教初二的課程。（二）而語文則主要進行專題訓練，并重點訓練閱讀理解和文言文。（三）英語由于他的基礎太差，而且已經對英語產生了懼怕感，所以我不打算在英語方面對他進行太難的訓練，主若是給他講解一些優(yōu)美的英語短文，講一些英美文化方面的知識，在講解文章的時候讓他記住一些單詞和語法，并和他進行英語對話，讓他敢說，總之，采大學生暑期家教實習報告用激勵式教育，培養(yǎng)起他對英語的興趣?？鞓窔q月在和他相處的日子里，我素來把他看作我的朋友相同對待，看作我的弟弟相同對待，在講課的時候，我盡量讓我的語言幽默，簡潔了然，在課后，我和他談心，幫他解決一些他在平時遇到的問題。到結束家教的時候，他的數學已經有了很大的進步，語文水平也有了很大的提高，英語誠然不能夠說他有了很大的進步，但是他開始敢說，愿意說了。更令我快樂的是，以前他對每天深重的學習很厭惡，不理解父親母親對他希望，但經過一個月的溝通，他有了很大的改觀，我走的時候，他把我送到了車站，而且鄭重的告訴我說：老師，你放心，我會努力學習的，今年我的成績必然會提高的。聽著他的話，我感覺由衷的快樂，誠然我素來不讓他叫我老師，把我當朋友對待，但我感覺我也沒有玷污老師這個神圣的字眼，他的這句話讓我必然了我此次家教的成就。拿著自己掙的第一筆錢，我有一種說不出的歡樂，第一次自己掙錢，第一次和父親母親一起分擔家庭的重任。我又想起了那個孩子的話，想起他的轉變，我笑了，這個暑期，我過的充分，這個暑期，我早起晚歸的奔忙，值！家教生活讓我想起了好多東西，獲得了好多感想。若是說以前在家里，我養(yǎng)成了不怕吃苦的習慣，那么家教則培養(yǎng)了我的耐心與寬容，關心與責任。而這些將是我在踏入社會后需永遠銘記的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。耐心，大學生暑期家教實習報告寬容，關心，責任，友善。我想，這應該是我今年盛夏收獲的最豐富的果實。感悟暑期結束了，但這個暑期搜尋工作的經歷卻讓我永遠難忘。在剛放假時，我準備參加導游應聘，本來初試已經經過，但由于需要手機而讓我選擇了放棄，班主任介紹的去博物館實踐卻由于博物館突然取消計劃而流產，最后，在放假后，我不得不穿越于太原市的街頭巷尾開始我的求職之旅?？粗稚蠌堎N的招工廣告，“條件：精曉平面設計，電腦編程條件：有導游證，有工作經驗者優(yōu)先”看著這些廣告，我真切感覺到，其實我們大學生真的什么都不是，在這個人才遍地的社會，我們懂的實在太少了，但是好多大學生還把自己看作天之驕子，鄙視體力勞動者，每天卻春花秋月，高歌縱酒，碌碌無為。一次次應聘被婉拒，我才真切深切感覺到現(xiàn)在工作的壓力，也讓我開始反省自己的學習態(tài)度。但也正是在被一次次婉拒后仍在堅持，我才找到了這份家教，當時真有一種“山重水覆疑無路，峰回路轉又一村”的感覺，這讓我理解了，做任何事貴在堅持，要屢敗屢戰(zhàn)！搜尋工作的路很苦，打工的那些日子也不輕松，但是我過的很充分，我過的很快樂。打工的那些日子，我理解了：不經歷風雨，怎么見彩虹，打工的那些經歷，讓我懂得了：梅花香自寒冷來！兩個月的實習，我學到了好多的東西，也認識到了好多的問題，我感覺最重要的是，我對認識從一種單純的愛好變成了第一線的實習大學生暑期家教實習報告經歷，讓我對于教師這個職業(yè)有了更加深刻的認識，不再是大學校園里那種想自然的年少傲慢似的滿腔熱血，而是有了更加理性的思慮，教師終歸應該怎么做，應該成什么？這幾個問題是在我的實習前和實習的過程中間素來心存疑問的，而在實習中和與別人的聊天中，我也對開始這個問題有著越來越深刻地認識。大學生暑期家教實習報告2作為一名大學生有別于中學生就在于它更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，在重視素質教育的今天，社會實踐活動素來被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要路子。歲月似箭，陪同著酷熱的到來，作為大學生的第一個暑期就已靜靜抵達我們身邊，于是我積極地投身社會實踐中間，想經過社會實踐更進一步認識社會，在實踐中增添看法，鍛煉自己的實干；想經過社會實踐，找出自己的不足，不斷地去完滿自己。兼職，對于大學生來說，其實其實不陌生，我已在上學期的課余時間兼過職，在一所中小型商場當收銀員，而且周圍好多同學也有兼職。所以當回到我們縣城的時候感覺找份工作難度應該不大。但現(xiàn)實跟想想還是有很大出入的，有時甚至有很大的差距。由于周圍的環(huán)境是不一樣樣的，所需也是不一樣樣的。就拿我的求職經素來說吧，要找到一份理想的兼職工作其實不簡單，輾轉了三四個，在別人的幫助下找到一份家教的工作。家教，也就是做老師給學生指導學習，一般都是一對一的指導。但是由于今后又有幾家需要家教，而且與我的時間也其實不矛盾，所以大學生暑期家教實習報告我指導的學生有三個。以前，對這個職業(yè)也有過神往，所以對于這樣的一份暑期工作，我個人是很滿意的，由于它是最能表現(xiàn)一個人的價值的，而且我對自己也是很有信心的，以前暑期在家的時候就教過我的弟弟妹妹們，誠然這其實不正規(guī)，但最少讓我獲得必然的經驗。自信是好事，但我知道，這畢竟是我第一次正式的一家教老師的身份去教別人，所以我要做好充分的準備。我指導的學生都是初中生，指導的主要科目是英語。我先跟家長通了個電話，進行了初步的接觸和溝通，而且認識了學生的基本學習情況，在對學生進行試講以前，我在網上特意查找了一些家教活動中的注意點以及難點，還有就是家授課生的不一樣種類以及采用的措施。而且我也早先認識了初中英語課程設置的一些特點，對初中的英語課程有必然的認識，我深知不打無準備之戰(zhàn)的道理。第二天我就帶著緊張又歡樂的心情進行了第一次試講，對于試講的結果，家長還是比較滿意的。爾后我跟家進步行了深入的講話，也跟我的學生有了第一次溝通。這樣的接觸此后，我認識到，其實他們的其他幾門功課還是蠻好的，對英語，主若是沒有興趣，而且英語底子差，加之父親母親的希望有很高，從而造成了自我放棄?；貋斫窈螅瑢τ谶@種情況，我在網上查找了相關資料，對這樣的學生，最重要的就是激勵與支持，增強他們的自信心。我相信，有了自信，興趣就會產生了。做好所有準備此后，我開始第一天的家教任務。在我自己理解之中，英語最重要的就是詞匯、語法以及口語，而為了能讓學生熟悉英語的學習，我基本以教材為藍本的，別的再加上一點參照書上的輔助大學生暑期家教實習報告性知識。一開始我讓他們讀了一篇課本上的課文，主要目的就是要知道他們的發(fā)音如何，讓我感覺欣慰的是，他們誠然讀起來斷斷續(xù)續(xù)的，有的單詞讀不出來，但是讀出來的部分還是基本沒有發(fā)音問題的，我想，只要在增強點自信，他們的英語必然會有幸當大的進步的。我對他們說了我個人的看法，并恩賜他們必然的激勵，此后，我還是能感覺到他們其實還是喜歡英語的，可能是由于英語差而對應于產生了必然的抗爭情緒，從而不愿多接觸英語。發(fā)現(xiàn)這一點今后，我對自己的授課計劃有了進一步的調整，要進一步發(fā)現(xiàn)他們在英語上的發(fā)光點。接下來，就是對詞匯的記憶。與他們接觸下來，我認識到記單詞是令他們最頭疼的，我想著也是我們每個人頭疼的事情吧，所以在教別人的時候，也是在教自己。我個人認為，以單詞的發(fā)音來記憶應該是最有效的方法了，但是這樣的話，你就必定會讀，由于只有知道了怎么讀才能依照它的讀音來拼寫整個單詞，而這個過程又是互相互補的，所以要培養(yǎng)對英語的語感。在課上學習知識的過程中，我們經常聽到一句話就是興趣是最好的老師，而實踐證明，這句話是特別正確的。所以我決定，從他們的個人興趣愛好開始，希望能夠挖掘出意想不到的潛能。將學習與娛樂結合在一起，勞逸結合，幾天下來，他們已沒有剛開的那般抗爭，并對英語也產生了必然的好感。而在這個過程中，我們就像是已認識幾年的老朋友。最后就是語法，對于這個，我還是依照書上的序次，正正規(guī)回來講的，就像課堂上相同，講好一個課時就做一些相應的作業(yè)當作牢固練習，有時是書上的一些題目，有些是自己出的，自然還是一比較簡大學生暑期家教實習報告單的題目為主，主要就是要增強他們的自信心。自然也有一些經常做經常錯的題目，針對這個，第一從題目自己著手，爾后就這一種類張開解析，相同種類的題目略加改變就會變得很不一樣樣，但是只要見過就不會再感覺陌生，所以要多練。但是每一件事都是有限度的，高出了就會變得很深重，甚至產生厭惡心理，所以可是讓他們做相應量的題目。以上就是我指導學生的大體內容與方法，時間總是這么快，就那兩個月的家教工作已結束，在這個過程中，我對于自己第一次當老師的表現(xiàn)還是比較滿意的，學生對英語的熱情也給激發(fā)了出來，英語都有了必然的進步。歲月似箭，不知不覺假期很快就要結束了，在這段時間了我已與那些孩子們剪下了深邃的友誼，我想著這對于我來說是一筆難得財富。經過實踐鍛煉后，我的個人素質、內心看法、溝通技巧等多方面都獲得不一樣程度的進步，真切達到了社會實踐的目的。此次社會實踐或許會存在一些問題，但是我欣喜的看到，經過實踐的磨練，我變得更加成熟，更加自信。我們有原因相信，今世青年大學生有能力擔當起將來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必然成為廣大青年學生的共同心聲和行動。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出必然。社會經驗缺少，學力不足等各樣原因會使自己缺少自信。其實有誰一世下來就什么都會的，只要有自信，就能戰(zhàn)勝心理阻擋，那所有就會變得簡單了。而自信程度，我們很大程度是取決于我們的知識含金量的。知識的積累也是特別重要的，知識猶大學生暑期家教實習報告如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，大腦就要枯竭。此次的實踐活動，對于我來說，還是比較陌生的，要想把工作做好，就必定認識各方面的知識，有深入的認識，才能更好的應用與工作中。此次親身體驗讓我有了很大的感想，這不但是一次實踐，還是一次人生經歷，是一世難得的財富。在今后我要參加跟多的社會實踐活動，磨練自己的同時讓自己認識更多，使自己未踏入社會就已領悟社會更多方面。人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。我們必定讓自己的人生活得更有意義，變得更優(yōu)秀。經過了一個月的授課生涯，現(xiàn)在，我對于老師這個職業(yè)有了更深