背影教學(xué)講解課件

作者閱讀2感知練習(xí)閱讀3閱讀1朗讀背影

12020年9月28日作者閱讀2感知練習(xí)閱讀3作者簡(jiǎn)介

朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。

《背影》是記實(shí)散文，寫于1925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實(shí)，……”22020年9月28日作者簡(jiǎn)介朱自清(1898－1948),字佩弦，給加點(diǎn)的字注音交卸奔喪躊躇迂腐蹣跚晶瑩頹唐瑣屑差使狼藉

簌簌拭xièsāngchóuchúyūpánshāntuísuǒxièyíngchāijísùshì32020年9月28日給加點(diǎn)的字注音交卸奔喪躊躇迂腐蹣跚晶瑩頹唐瑣寫作背景《背影》寫于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。42020年9月28日寫作背景《背影》寫于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教

這是一篇

，它以

為線索，表現(xiàn)父親兒子

，抒發(fā)了作者對(duì)父親

。散文背影深摯的愛整體感知返回上頁下頁深切的思念52020年9月28日散文背影深摯的愛整體感知返回上頁理清文脈第一部分：第二部分：第三部分：1段開篇點(diǎn)題，思念父親，最不能忘記的是他的“背影”。2-5段回憶往事，追述在車站與父親離別情景，表現(xiàn)父愛子的真摯感情。6段別后思念，在淚光中再現(xiàn)“背影”，抒發(fā)深切的懷念之情。62020年9月28日理清文脈第一部分：第二部分：第三部分：1段開篇點(diǎn)題，思念父親尋找背影

本文共有幾次寫到“背影”？共有四次四次“背影”各出現(xiàn)在課文什么地方？第一次在開頭，“最不能忘記的是他的背影”第二次在浦口車站送別時(shí),父親去買橘子的背影第三次在車門話別，望著父親的“背影混入來來往往的人群里”。第四次在結(jié)尾，“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”。72020年9月28日尋找背影本文共有幾次寫到“背影”？共有四次四次“背影”各閱讀前三

自然段返回上頁下頁82020年9月28日閱讀前三

自然段返回上頁我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

這一句起什么作用？開篇點(diǎn)題，表達(dá)對(duì)父親的思念，為全文定下感情基調(diào)，又提示全文內(nèi)容核心，突出背影，使讀者產(chǎn)生懸念?！安荒芡洝钡那懊婕右弧白睢弊郑砻鞲赣H的背影在作者的心里留下深深的烙印。返回上頁下頁92020年9月28日我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

這一句那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。

“禍不單行”具體指什么事？祖母死了，父親的差使也交卸了。返回上頁下頁這一句點(diǎn)出事情起因，把背影置于大不幸的家庭背景中，籠罩在哀傷的氛圍之中。這樣，父親的愛子之情就更感人了。

102020年9月28日那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子?！笆乱讶绱?，不必難過，好在天無絕人之路！”父親真的認(rèn)為此事“不必難過”嗎？他的話該怎樣理解？不是。面臨卸職失業(yè)和喪母的父親心里比兒子更加悲苦和難過。可是，當(dāng)他看見兒子難過得流淚的時(shí)候，卻強(qiáng)抑巨大悲苦，反過來安慰?jī)鹤?，表現(xiàn)父親對(duì)兒子愛得是多么深切。返回上頁下頁112020年9月28日“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”父親真的認(rèn)為此歸納：這一段起什么作用？交代“背影”的背景（即家境的悲涼），烘托父親的愛子之情。寫背景，往往有烘托作用。返回上頁下頁122020年9月28日歸納：這一段起什么作用？交代“背影”的背景（即家境的悲涼），哪一次“背影”寫得

最具體、最感人？第二次。我們先學(xué)習(xí)第二次“背影”返回上頁下頁132020年9月28日哪一次“背影”寫得

最具體、最感人？第二次。返回上頁

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“買橘子”

一段142020年9月28日返回上頁下頁這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空：我看見他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒撬?/p>

過鐵道，要

上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地

下來了。戴穿走探穿爬攀縮傾流返回152020年9月28日這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空：戴穿走探穿爬攀縮傾流返回1體會(huì)作者寫“父親”爬月臺(tái)時(shí)運(yùn)用幾個(gè)動(dòng)詞所包含的感情。這幾個(gè)動(dòng)詞是：“攀”、“縮”、“傾”。為什么用“攀”而不用“抓”？

因?yàn)闊o物可抓，用手按住，然后用力支撐起身體。這需要力量，而一個(gè)上了年紀(jì)的“父親”，這一攀多么令兒子揪心啊！“縮”說明腳無處可蹬，是懸空的。這樣，全身的力量就全在手上了，如果手支撐不住，那就有摔下去的危險(xiǎn)。這時(shí)的兒子，心情該是多么緊張。“父親”的身體肥胖，自然不像小伙子那樣靈便。他“向左微傾，顯出努力的樣子”。這一個(gè)“傾”字寫出了“父親”艱難努力的樣子。這是一個(gè)艱難的背影！三個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地描寫了父親過鐵道的艱難，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深摯的愛。162020年9月28日體會(huì)作者寫“父親”爬月臺(tái)時(shí)運(yùn)用幾個(gè)動(dòng)詞所包含的感情。因?yàn)闊o物哪些語句描寫了父親的外貌？他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍……他肥胖的身子……返回上頁下頁172020年9月28日哪些語句描寫了父親的外貌？他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深哪個(gè)詞表現(xiàn)了父親身材的特點(diǎn)？——“肥胖”。哪個(gè)詞表現(xiàn)了父親步履的特點(diǎn)？返回上頁下頁——“蹣跚”。182020年9月28日哪個(gè)詞表現(xiàn)了父親身材的特點(diǎn)？——“肥胖”。返回上頁“蹣跚”什么意思？——腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。

返回上頁下頁192020年9月28日“蹣跚”什么意思？——腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。返回上

哪些語句具體地寫出父親“要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了”？他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這一段主要運(yùn)用了哪兩種描寫方法？外貌描寫、動(dòng)作描寫。返回上頁下頁202020年9月28日哪些語句具體地寫出父親“要爬上那邊月臺(tái)，就不容易返回上頁下頁

怕父親見了傷心；怕別人見了難為情。

“我趕緊拭干了淚。

怕他看見，也怕別人看見”，

兩個(gè)“怕”，各怕什么？212020年9月28日返回上頁下頁于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。

父親真的“很輕松”嗎？其實(shí)不僅不輕松，還很吃力。只是因?yàn)閻蹆鹤?，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很輕松”?！啊频摹北硎尽翱此啤鋵?shí)不是”。也許是故意裝出輕松的樣子，以免兒子心里難受。這也表現(xiàn)了父親深摯的愛。這一句表現(xiàn)了父親的心情，買橘子雖然辛苦，心里卻很高興。返回上頁下頁222020年9月28日于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。

父親真的“很輕松”嗎？歸納：寫父親的背影的目的是：

歸納段意：——表現(xiàn)父親的愛子之情?！I橘子送別返回上頁下頁232020年9月28日歸納：寫父親的背影的目的是：

歸納段意：——表現(xiàn)父親的

寫父親的４次背影中，過鐵道買橘子的背影寫得最詳細(xì)，為什么?

這個(gè)“背影”在全部故事情節(jié)中是重中之重，是全文的主腦（葉圣陶語），最能體現(xiàn)父親的愛心，所以寫得最詳細(xì)。返回上頁下頁242020年9月28日寫父親的４次背影中，過鐵道買橘子的背影寫得最詳細(xì)，為不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)。我走了，到那邊來信！進(jìn)去吧，里邊沒人。返回上頁下頁父親送兒子上車，前后只說了四句話，請(qǐng)把這四句話找出來。252020年9月28日不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。返回上頁這4句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具體說明。①不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩！赣H當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。返回上頁下頁262020年9月28日這4句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具②我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。——父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。返回上頁下頁272020年9月28日②我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！赣H已經(jīng)把兒子送③我走了，到那邊來信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報(bào)平安，才能放心。返回上頁下頁282020年9月28日③我走了，到那邊來信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來④進(jìn)去吧，里邊沒人?！吡藥撞骄突仡^，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。

寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。返回上頁下頁292020年9月28日④進(jìn)去吧，里邊沒人?！吡藥撞骄突仡^，可見心里還是惦記著兒不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。送你一句名言：真理是樸素的。返回上頁下頁

這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。

這樣簡(jiǎn)短平常的話是否缺乏感情？302020年9月28日不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜閱讀

最后一段返回上頁下頁312020年9月28日閱讀

最后一段返回上頁下近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！

“頹唐”在這里是什么意思？原意是精神不振作；這里是衰頹敗落。返回上頁下頁322020年9月28日近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！?/p>

引用父親的信有什么作用？

（為什么不自己敘述？）表現(xiàn)父親老境之“頹唐”。比自己敘述更真切可信。父親的信有文言色彩，這是那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，這也讓人感到真切可信。返回上頁下頁332020年9月28日“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸課文結(jié)尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么?父親信上說到了“大去之期”，說明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父親對(duì)自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。返回上頁下頁342020年9月28日課文結(jié)尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么?父我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)能與他相見！

課文最后又寫到父親的背影，

有什么作用？這個(gè)“背影”寄托著作者對(duì)父親的深沉的思念，寫思念，是為了烘托父親的愛子之情，深化文章主題。返回上頁下頁352020年9月28日我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂<1>背影（思念父親）<2>背影（望父買橘）<3>背影（父子分別）<4>背影（別后懷念）——作用：表達(dá)思念擔(dān)心之情，烘托父親疼愛兒子的深情，深化主題，呼應(yīng)開頭。

父疼子子愛父父子情惦記刻畫惜別再現(xiàn)開篇點(diǎn)題,設(shè)置懸念，引出下文回憶部分倒敘記敘順序362020年9月28日<1>背影（思念父親）<2>背影（望擴(kuò)展遷移返回上頁下頁372020年9月28日擴(kuò)展遷移返回上頁下頁本文四次寫流淚，請(qǐng)分別說明原因

（１）到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。

（２）這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。

（３）我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)能與他相見！

——因?yàn)楸А驗(yàn)楦袆?dòng)——因?yàn)閭姆祷厣享撓马?82020年9月28日本文四次寫流淚，請(qǐng)分別說明原因

（１）到徐州見著父親，看見滿有人說：“一個(gè)20歲的大男孩面臨離別，是不是會(huì)這么容易流淚，我很懷疑?！?/p>

你的看法呢?請(qǐng)與大家討論一下。當(dāng)時(shí)祖母去世了，父親也失業(yè)了，這雙重的打擊使全家光景暗淡，大家的心情都很不好受。所以，“我”的言行可以理解。返回上頁下頁392020年9月28日有人說：“一個(gè)20歲的大男孩面臨離別，是不是會(huì)這么容易流淚“聰明”是反語，表現(xiàn)不理解父愛的自責(zé)之情。說“聰明過分”“太聰明”，是回想八年前在父親面前那種心態(tài)太不應(yīng)該了，父親為自己跟人講價(jià)錢，囑托茶房，都出于愛心，可是自己對(duì)父愛竟麻木不仁，一味自以為是，好像比父親還高明，實(shí)在是太不聰明了。返回上頁下頁檢測(cè)你的情商如何

我那時(shí)真是聰明過分，……

唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！

作者一再說自己“聰明過分”“太聰明”，是為什么?402020年9月28日“聰明”是反語，表現(xiàn)不理解父愛的自責(zé)之情。返回上頁演講完畢，謝謝觀看！Thankyouforreading!Inordertofacilitatelearninganduse,thecontentofthisdocumentcanbemodified,adjustedandprintedatwillafterdownloading.Welcometodownload!匯報(bào)人：XXX

匯報(bào)日期：20XX年10月10日412020年9月28日演講完畢，謝謝觀看！Thankyouforreadin作者閱讀2感知練習(xí)閱讀3閱讀1朗讀背影

422020年9月28日作者閱讀2感知練習(xí)閱讀3作者簡(jiǎn)介

朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。

《背影》是記實(shí)散文，寫于1925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實(shí)，……”432020年9月28日作者簡(jiǎn)介朱自清(1898－1948),字佩弦，給加點(diǎn)的字注音交卸奔喪躊躇迂腐蹣跚晶瑩頹唐瑣屑差使狼藉

簌簌拭xièsāngchóuchúyūpánshāntuísuǒxièyíngchāijísùshì442020年9月28日給加點(diǎn)的字注音交卸奔喪躊躇迂腐蹣跚晶瑩頹唐瑣寫作背景《背影》寫于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。452020年9月28日寫作背景《背影》寫于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教

這是一篇

，它以

為線索，表現(xiàn)父親兒子

，抒發(fā)了作者對(duì)父親

。散文背影深摯的愛整體感知返回上頁下頁深切的思念462020年9月28日散文背影深摯的愛整體感知返回上頁理清文脈第一部分：第二部分：第三部分：1段開篇點(diǎn)題，思念父親，最不能忘記的是他的“背影”。2-5段回憶往事，追述在車站與父親離別情景，表現(xiàn)父愛子的真摯感情。6段別后思念，在淚光中再現(xiàn)“背影”，抒發(fā)深切的懷念之情。472020年9月28日理清文脈第一部分：第二部分：第三部分：1段開篇點(diǎn)題，思念父親尋找背影

本文共有幾次寫到“背影”？共有四次四次“背影”各出現(xiàn)在課文什么地方？第一次在開頭，“最不能忘記的是他的背影”第二次在浦口車站送別時(shí),父親去買橘子的背影第三次在車門話別，望著父親的“背影混入來來往往的人群里”。第四次在結(jié)尾，“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”。482020年9月28日尋找背影本文共有幾次寫到“背影”？共有四次四次“背影”各閱讀前三

自然段返回上頁下頁492020年9月28日閱讀前三

自然段返回上頁我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

這一句起什么作用？開篇點(diǎn)題，表達(dá)對(duì)父親的思念，為全文定下感情基調(diào)，又提示全文內(nèi)容核心，突出背影，使讀者產(chǎn)生懸念?！安荒芡洝钡那懊婕右弧白睢弊郑砻鞲赣H的背影在作者的心里留下深深的烙印。返回上頁下頁502020年9月28日我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

這一句那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。

“禍不單行”具體指什么事？祖母死了，父親的差使也交卸了。返回上頁下頁這一句點(diǎn)出事情起因，把背影置于大不幸的家庭背景中，籠罩在哀傷的氛圍之中。這樣，父親的愛子之情就更感人了。

512020年9月28日那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”父親真的認(rèn)為此事“不必難過”嗎？他的話該怎樣理解？不是。面臨卸職失業(yè)和喪母的父親心里比兒子更加悲苦和難過?？墒?，當(dāng)他看見兒子難過得流淚的時(shí)候，卻強(qiáng)抑巨大悲苦，反過來安慰?jī)鹤?，表現(xiàn)父親對(duì)兒子愛得是多么深切。返回上頁下頁522020年9月28日“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”父親真的認(rèn)為此歸納：這一段起什么作用？交代“背影”的背景（即家境的悲涼），烘托父親的愛子之情。寫背景，往往有烘托作用。返回上頁下頁532020年9月28日歸納：這一段起什么作用？交代“背影”的背景（即家境的悲涼），哪一次“背影”寫得

最具體、最感人？第二次。我們先學(xué)習(xí)第二次“背影”返回上頁下頁542020年9月28日哪一次“背影”寫得

最具體、最感人？第二次。返回上頁

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“買橘子”

一段552020年9月28日返回上頁下頁這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空：我看見他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒撬?/p>

過鐵道，要

上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地

下來了。戴穿走探穿爬攀縮傾流返回562020年9月28日這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空：戴穿走探穿爬攀縮傾流返回1體會(huì)作者寫“父親”爬月臺(tái)時(shí)運(yùn)用幾個(gè)動(dòng)詞所包含的感情。這幾個(gè)動(dòng)詞是：“攀”、“縮”、“傾”。為什么用“攀”而不用“抓”？

因?yàn)闊o物可抓，用手按住，然后用力支撐起身體。這需要力量，而一個(gè)上了年紀(jì)的“父親”，這一攀多么令兒子揪心啊！“縮”說明腳無處可蹬，是懸空的。這樣，全身的力量就全在手上了，如果手支撐不住，那就有摔下去的危險(xiǎn)。這時(shí)的兒子，心情該是多么緊張?！案赣H”的身體肥胖，自然不像小伙子那樣靈便。他“向左微傾，顯出努力的樣子”。這一個(gè)“傾”字寫出了“父親”艱難努力的樣子。這是一個(gè)艱難的背影！三個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地描寫了父親過鐵道的艱難，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深摯的愛。572020年9月28日體會(huì)作者寫“父親”爬月臺(tái)時(shí)運(yùn)用幾個(gè)動(dòng)詞所包含的感情。因?yàn)闊o物哪些語句描寫了父親的外貌？他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍……他肥胖的身子……返回上頁下頁582020年9月28日哪些語句描寫了父親的外貌？他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深哪個(gè)詞表現(xiàn)了父親身材的特點(diǎn)？——“肥胖”。哪個(gè)詞表現(xiàn)了父親步履的特點(diǎn)？返回上頁下頁——“蹣跚”。592020年9月28日哪個(gè)詞表現(xiàn)了父親身材的特點(diǎn)？——“肥胖”。返回上頁“蹣跚”什么意思？——腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。

返回上頁下頁602020年9月28日“蹣跚”什么意思？——腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。返回上

哪些語句具體地寫出父親“要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了”？他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這一段主要運(yùn)用了哪兩種描寫方法？外貌描寫、動(dòng)作描寫。返回上頁下頁612020年9月28日哪些語句具體地寫出父親“要爬上那邊月臺(tái)，就不容易返回上頁下頁

怕父親見了傷心；怕別人見了難為情。

“我趕緊拭干了淚。

怕他看見，也怕別人看見”，

兩個(gè)“怕”，各怕什么？622020年9月28日返回上頁下頁于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。

父親真的“很輕松”嗎？其實(shí)不僅不輕松，還很吃力。只是因?yàn)閻蹆鹤?，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很輕松”?！啊频摹北硎尽翱此啤?，其實(shí)不是”。也許是故意裝出輕松的樣子，以免兒子心里難受。這也表現(xiàn)了父親深摯的愛。這一句表現(xiàn)了父親的心情，買橘子雖然辛苦，心里卻很高興。返回上頁下頁632020年9月28日于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。

父親真的“很輕松”嗎？歸納：寫父親的背影的目的是：

歸納段意：——表現(xiàn)父親的愛子之情?！I橘子送別返回上頁下頁642020年9月28日歸納：寫父親的背影的目的是：

歸納段意：——表現(xiàn)父親的

寫父親的４次背影中，過鐵道買橘子的背影寫得最詳細(xì)，為什么?

這個(gè)“背影”在全部故事情節(jié)中是重中之重，是全文的主腦（葉圣陶語），最能體現(xiàn)父親的愛心，所以寫得最詳細(xì)。返回上頁下頁652020年9月28日寫父親的４次背影中，過鐵道買橘子的背影寫得最詳細(xì)，為不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)。我走了，到那邊來信！進(jìn)去吧，里邊沒人。返回上頁下頁父親送兒子上車，前后只說了四句話，請(qǐng)把這四句話找出來。662020年9月28日不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。返回上頁這4句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具體說明。①不要緊，他們?nèi)ゲ缓??！赣H當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。返回上頁下頁672020年9月28日這4句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具②我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。——父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。返回上頁下頁682020年9月28日②我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！赣H已經(jīng)把兒子送③我走了，到那邊來信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報(bào)平安，才能放心。返回上頁下頁692020年9月28日③我走了，到那邊來信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來④進(jìn)去吧，里邊沒人?！吡藥撞骄突仡^，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。

寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。返回上頁下頁702020年9月28日④進(jìn)去吧，里邊沒人。——走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。送你一句名言：真理是樸素的。返回上頁下頁

這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。

這樣簡(jiǎn)短平常的話是否缺乏感情？712020年9月28日不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜閱讀

最后一段返回上頁下頁722020年9月28日閱讀

最后一段返回上頁下近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！

“頹唐”在這里是什么意思？原意是精神不振作；這里是衰頹敗落。返回上頁下頁732020年9月28日近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”

引用父親的信有什么作用？

（為什么不自己敘述？）表現(xiàn)父親老境之“頹唐”。比自己敘述更真切可信。父親的信有文言色彩，這是那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，這也讓人感到真切可信。返回上頁下頁742020年9月28日“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸課文結(jié)尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么?父親信上說到了“大去之期”，說明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父親對(duì)自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。返回上頁下頁752020年9月28日課文結(jié)尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么?父我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)能與他相見！