自由平等的追求課件部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)2

第七課尊重自由平等第二框自由平等的追求第七課尊重自由平等第二框自由平等的追求1主題一.珍視自由主題一.珍視自由2依據(jù)相關(guān)法律，請(qǐng)你對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時(shí)完成作業(yè)，老師督促他，他卻說(shuō)：“什么時(shí)間上學(xué)，做不做作業(yè)是我的自由?！碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由?！?/p>

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條凡年滿六周歲的兒童，入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。；第三十四條本法所稱“嚴(yán)重不良行為”，是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為：強(qiáng)行索要他人財(cái)物。田某沒(méi)有認(rèn)識(shí)到上學(xué)、做作業(yè)既是他享有的受教育權(quán)利，也是他必須履行的受教育義務(wù)。利用校外活動(dòng)時(shí)間抽煙、喝酒，這是不良行為，而向同學(xué)強(qiáng)行索要財(cái)物，實(shí)際上是違法行為，如果情節(jié)嚴(yán)重的，將觸犯刑法。所以我們要珍惜權(quán)利,珍視自由，有“權(quán)利”不能任性。依據(jù)相關(guān)法律，請(qǐng)你對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。八年級(jí)學(xué)生3請(qǐng)同學(xué)們以接力的形式，說(shuō)說(shuō)作為公民，我們享有哪些權(quán)利和自由？權(quán)利小火車請(qǐng)同學(xué)們以接力的形式，說(shuō)說(shuō)作為公民，我們享有哪些權(quán)利4一、政治權(quán)利和自由02政治自由01選舉權(quán)和被選舉權(quán)03監(jiān)督權(quán)01人身自由不受侵犯02人格尊嚴(yán)不受侵犯04通信自由和通信秘密受法律保護(hù)03住宅不受侵犯二、人身自由三、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利01財(cái)產(chǎn)權(quán)02勞動(dòng)權(quán)03物質(zhì)幫助權(quán)04受教育權(quán)珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此，我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。一、政治權(quán)利和自由02010301020403二、人身自由三5要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。第三十四條本法所稱“嚴(yán)重不良行為”，是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為：強(qiáng)行索要他人財(cái)物。律師認(rèn)為：開(kāi)縣人事局本次招聘的體檢項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》執(zhí)行，該標(biāo)準(zhǔn)并無(wú)身高方面的限制，開(kāi)縣人事局沒(méi)有錄用小孟的行為是錯(cuò)誤的。C．自由快樂(lè)，是法治的價(jià)值追求A．自由快樂(lè)之人，必是敬畏法度之人（1）現(xiàn)實(shí)生活中存在差異對(duì)待（或區(qū)別對(duì)待或身高歧視、就業(yè)歧視等）等不平等現(xiàn)象?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條凡年滿六周歲的兒童，入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；（3）請(qǐng)運(yùn)用課本所學(xué)談?wù)?，要維護(hù)平等權(quán)，我們應(yīng)從哪些方面做起？請(qǐng)同學(xué)們以接力的形式，說(shuō)說(shuō)作為公民，我們享有哪些權(quán)利和自由？用戶使用移動(dòng)APP前要留意相關(guān)軟件服務(wù)協(xié)議及隱私政策，尤其是要仔細(xì)閱讀收集信息類型、信息存儲(chǔ)與安全等條款，預(yù)防移動(dòng)APP使用信息的方式和結(jié)果造成自身合法權(quán)益的損害。（2）這一現(xiàn)象與哪項(xiàng)法律要求是格格不入的？“差生”就沒(méi)有受教育的權(quán)利嗎？請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)此事件，并說(shuō)明理由。3)踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為；保留證據(jù)，向就業(yè)歧視投訴窗口求助，或向各相關(guān)部門反映。（2）珍視自由必須依法行使權(quán)利。3【2020?鄂爾多斯】自由快樂(lè)，人皆向往，而“畏法度者最快活”。利用校外活動(dòng)時(shí)間抽煙、喝酒，這是不良行為，而向同學(xué)強(qiáng)行索要財(cái)物，實(shí)際上是違法行為，如果情節(jié)嚴(yán)重的，將觸犯刑法。（2）特權(quán)表現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)生活中，有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁?！苿?dòng)APP用戶個(gè)人信息與隱私的區(qū)分每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。黃某提出被告停止侵權(quán)行為等訴訟請(qǐng)求的行為給你什么啟示？珍視自由，必須依法行使權(quán)利。自覺(jué)守法、遇事找法、解決靠法，樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。中消協(xié)發(fā)布“全國(guó)消費(fèi)維權(quán)十大典型司法案例”之一——移動(dòng)APP用戶個(gè)人信息與隱私的區(qū)分案情簡(jiǎn)介：原告黃某發(fā)現(xiàn)被告運(yùn)營(yíng)的讀書軟件（簡(jiǎn)稱移動(dòng)APP）通過(guò)不授權(quán)無(wú)法登陸使用的方式，將其運(yùn)營(yíng)的關(guān)聯(lián)社交軟件中好友關(guān)系數(shù)據(jù)交予移動(dòng)APP，提出判令被告停止侵權(quán)行為等訴訟請(qǐng)求。法院判決認(rèn)為，被告移動(dòng)APP獲取社交軟件信息的行為，在讀書軟件許可服務(wù)協(xié)議中未以合理的“透明度”告知原告并獲得同意，侵害了原告的個(gè)人信息權(quán)益。維權(quán)指引：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者收集、使用個(gè)人信息應(yīng)當(dāng)遵循合法、正當(dāng)、必要的原則，滿足讓用戶知情、獲得用戶同意的條件。用戶使用移動(dòng)APP前要留意相關(guān)軟件服務(wù)協(xié)議及隱私政策，尤其是要仔細(xì)閱讀收集信息類型、信息存儲(chǔ)與安全等條款，預(yù)防移動(dòng)APP使用信息的方式和結(jié)果造成自身合法權(quán)益的損害。要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法61、怎樣珍視自由？（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。（2）珍視自由必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。1、怎樣珍視自由？（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們7主題二.踐行平等主題二.踐行平等82021年1月，“涼涼”的王主任與盧書記2021年1月，“涼涼”的王主任與盧書記9觀看視頻，分析問(wèn)題：（1）

如何看待視頻中的王主任與盧書記的做法？（2）

志愿者的霸氣回應(yīng)，你是否贊同，為什么？觀看視頻，分析問(wèn)題：10（2）特權(quán)表現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)生活中，有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁。（1）含義：所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利1.特權(quán)的含義和表現(xiàn)任由特權(quán)現(xiàn)象存在甚至發(fā)展，會(huì)有什么危害？反對(duì)特權(quán)的要求是什么？特權(quán)現(xiàn)象踐踏法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，破壞了社會(huì)的和諧穩(wěn)定，阻礙了平等的實(shí)現(xiàn)。要求：每個(gè)公民都應(yīng)該平等的承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。（2）特權(quán)表現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)生活中，有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，11特權(quán)的表現(xiàn)：只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)特權(quán)的表現(xiàn)：只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)12特權(quán)的表現(xiàn)：利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私特權(quán)的表現(xiàn)：利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私13你違反了交通規(guī)則！朋友，快來(lái)幫我擺平。特權(quán)的表現(xiàn)：利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁。你違反了交通規(guī)則！朋友，快來(lái)幫我擺平。特權(quán)的表現(xiàn)：利用社會(huì)關(guān)14（1）踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法定義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。拒絕特權(quán)2、如何踐行平等？（1）踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法定義務(wù)15案情簡(jiǎn)介：原告黃某發(fā)現(xiàn)被告運(yùn)營(yíng)的讀書軟件（簡(jiǎn)稱移動(dòng)APP）通過(guò)不授權(quán)無(wú)法登陸使用的方式，將其運(yùn)營(yíng)的關(guān)聯(lián)社交軟件中好友關(guān)系數(shù)據(jù)交予移動(dòng)APP，提出判令被告停止侵權(quán)行為等訴訟請(qǐng)求。為此，我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。（2）這一現(xiàn)象與哪項(xiàng)法律要求是格格不入的？C．自由快樂(lè)，是法治的價(jià)值追求④有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。珍視自由，必須依法行使權(quán)利。用戶使用移動(dòng)APP前要留意相關(guān)軟件服務(wù)協(xié)議及隱私政策，尤其是要仔細(xì)閱讀收集信息類型、信息存儲(chǔ)與安全等條款，預(yù)防移動(dòng)APP使用信息的方式和結(jié)果造成自身合法權(quán)益的損害。（3）請(qǐng)運(yùn)用課本所學(xué)談?wù)劊S護(hù)平等權(quán)，我們應(yīng)從哪些方面做起？此事件違反了平等原則。此事件違反了平等原則。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法定義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。1)踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)；（1）踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。②有利于防止權(quán)力濫用，杜絕腐敗第七課尊重自由平等（2）特權(quán)表現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)生活中，有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁。A．自由快樂(lè)之人，必是敬畏法度之人3)踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為；要求：每個(gè)公民都應(yīng)該平等的承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。某幼兒園因?yàn)樯霞?jí)要檢查，通知差生不用來(lái)上學(xué)?！安钌本蜎](méi)有受教育的權(quán)利嗎？請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)此事件，并說(shuō)明理由

。此事件違反了平等原則。剝奪了學(xué)生受教育的權(quán)利。踐行平等，就要平等對(duì)待他人合法權(quán)利。我們要以法律為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)利。案情簡(jiǎn)介：原告黃某發(fā)現(xiàn)被告運(yùn)營(yíng)的讀書軟件（簡(jiǎn)稱移動(dòng)APP）通16招聘限制性別招聘限制身高招聘限制學(xué)歷就業(yè)歧視現(xiàn)象結(jié)合三幅圖片，談?wù)勎覀兛梢酝ㄟ^(guò)哪些途徑解決就業(yè)歧視的問(wèn)題？保留證據(jù)，向就業(yè)歧視投訴窗口求助，或向各相關(guān)部門反映。踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對(duì)不平等現(xiàn)象，我們不能聽(tīng)之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。招聘限制性別招聘限制身高招聘限制學(xué)歷就業(yè)歧視現(xiàn)象結(jié)合三幅圖片171)踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)；2)踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利；3)踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為；4)增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等。把平等原則落實(shí)到日常生活、學(xué)習(xí)、工作中。2.如何踐行平等？1)踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)；2)踐行平等，就要平等對(duì)待他人的18課堂練習(xí)1【2020?昆明】近年來(lái)，我國(guó)加大反腐力度，開(kāi)展“天網(wǎng)”行動(dòng)，抓捕外逃貪官。這一行動(dòng)（）①體現(xiàn)了公民在法律面前一律平等②有利于防止權(quán)力濫用，杜絕腐?、壅f(shuō)明了任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)④有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④B課堂練習(xí)1【2020?昆明】近年來(lái)，我國(guó)加大反腐力度，開(kāi)展19C2【2020?常德】針對(duì)如圖中風(fēng)箏的困惑，下列建議最沒(méi)有價(jià)值的是（）A．接受約束，才能真正擁抱藍(lán)天B．服從牽引，就可以自由翱翔C．掙脫束縛，按自己的意愿自由飛翔D．與線為伴，便可以飛得更高更遠(yuǎn)C2【2020?常德】針對(duì)如圖中風(fēng)箏的困惑，下列建議最沒(méi)有203【2020?鄂爾多斯】自由快樂(lè)，人皆向往，而“畏法度者最快活”。意味著（）A．自由快樂(lè)之人，必是敬畏法度之人B．尊崇理性之人，必是無(wú)限享樂(lè)之人C．自由快樂(lè)，是法治的價(jià)值追求D．自由是依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利A3【2020?鄂爾多斯】自由快樂(lè)，人皆向往，而“畏法度者最214據(jù)《重慶晚報(bào)》消息：一起重慶市首例身高歧視案已引起社會(huì)和法學(xué)界的廣泛關(guān)注。參加事業(yè)單位工作人員招聘考試，卻因?yàn)樯砀卟粔蚺c報(bào)考的崗位失之交臂，考生小孟以開(kāi)縣人事局存在“身高歧視”為由，將對(duì)方告上法院，要求維護(hù)自己的憲法權(quán)利--平等權(quán)。律師認(rèn)為：開(kāi)縣人事局本次招聘的體檢項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》執(zhí)行，該標(biāo)準(zhǔn)并無(wú)身高方面的限制，開(kāi)縣人事局沒(méi)有錄用小孟的行為是錯(cuò)誤的。（1）該材料體現(xiàn)了在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在什么現(xiàn)象？（2）這一現(xiàn)象與哪項(xiàng)法律要求是格格不入的？（3）請(qǐng)運(yùn)用課本所學(xué)談?wù)劊S護(hù)平等權(quán)，我們應(yīng)從哪些方面做起？4據(jù)《重慶晚報(bào)》消息：一起重慶市首例身高歧視案已引起社會(huì)和22參考答案：（1）現(xiàn)實(shí)生活中存在差異對(duì)待（或區(qū)別對(duì)待或身高歧視、就業(yè)歧視等）等不平等現(xiàn)象。（2）中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等；或任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利；或我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)。（3）①要反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。②要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。③要敢于抵制不平等的行為。面對(duì)不平等現(xiàn)象，我們不能聽(tīng)之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。④要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。參考答案：23第七課尊重自由平等第二框自由平等的追求第七課尊重自由平等第二框自由平等的追求24主題一.珍視自由主題一.珍視自由25依據(jù)相關(guān)法律，請(qǐng)你對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時(shí)完成作業(yè)，老師督促他，他卻說(shuō)：“什么時(shí)間上學(xué)，做不做作業(yè)是我的自由?！碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由?！?/p>

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條凡年滿六周歲的兒童，入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。；第三十四條本法所稱“嚴(yán)重不良行為”，是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為：強(qiáng)行索要他人財(cái)物。田某沒(méi)有認(rèn)識(shí)到上學(xué)、做作業(yè)既是他享有的受教育權(quán)利，也是他必須履行的受教育義務(wù)。利用校外活動(dòng)時(shí)間抽煙、喝酒，這是不良行為，而向同學(xué)強(qiáng)行索要財(cái)物，實(shí)際上是違法行為，如果情節(jié)嚴(yán)重的，將觸犯刑法。所以我們要珍惜權(quán)利,珍視自由，有“權(quán)利”不能任性。依據(jù)相關(guān)法律，請(qǐng)你對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。八年級(jí)學(xué)生26請(qǐng)同學(xué)們以接力的形式，說(shuō)說(shuō)作為公民，我們享有哪些權(quán)利和自由？權(quán)利小火車請(qǐng)同學(xué)們以接力的形式，說(shuō)說(shuō)作為公民，我們享有哪些權(quán)利27一、政治權(quán)利和自由02政治自由01選舉權(quán)和被選舉權(quán)03監(jiān)督權(quán)01人身自由不受侵犯02人格尊嚴(yán)不受侵犯04通信自由和通信秘密受法律保護(hù)03住宅不受侵犯二、人身自由三、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利01財(cái)產(chǎn)權(quán)02勞動(dòng)權(quán)03物質(zhì)幫助權(quán)04受教育權(quán)珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此，我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。一、政治權(quán)利和自由02010301020403二、人身自由三28要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。第三十四條本法所稱“嚴(yán)重不良行為”，是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為：強(qiáng)行索要他人財(cái)物。律師認(rèn)為：開(kāi)縣人事局本次招聘的體檢項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》執(zhí)行，該標(biāo)準(zhǔn)并無(wú)身高方面的限制，開(kāi)縣人事局沒(méi)有錄用小孟的行為是錯(cuò)誤的。C．自由快樂(lè)，是法治的價(jià)值追求A．自由快樂(lè)之人，必是敬畏法度之人（1）現(xiàn)實(shí)生活中存在差異對(duì)待（或區(qū)別對(duì)待或身高歧視、就業(yè)歧視等）等不平等現(xiàn)象?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條凡年滿六周歲的兒童，入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；（3）請(qǐng)運(yùn)用課本所學(xué)談?wù)?，要維護(hù)平等權(quán)，我們應(yīng)從哪些方面做起？請(qǐng)同學(xué)們以接力的形式，說(shuō)說(shuō)作為公民，我們享有哪些權(quán)利和自由？用戶使用移動(dòng)APP前要留意相關(guān)軟件服務(wù)協(xié)議及隱私政策，尤其是要仔細(xì)閱讀收集信息類型、信息存儲(chǔ)與安全等條款，預(yù)防移動(dòng)APP使用信息的方式和結(jié)果造成自身合法權(quán)益的損害。（2）這一現(xiàn)象與哪項(xiàng)法律要求是格格不入的？“差生”就沒(méi)有受教育的權(quán)利嗎？請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)此事件，并說(shuō)明理由。3)踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為；保留證據(jù)，向就業(yè)歧視投訴窗口求助，或向各相關(guān)部門反映。（2）珍視自由必須依法行使權(quán)利。3【2020?鄂爾多斯】自由快樂(lè)，人皆向往，而“畏法度者最快活”。利用校外活動(dòng)時(shí)間抽煙、喝酒，這是不良行為，而向同學(xué)強(qiáng)行索要財(cái)物，實(shí)際上是違法行為，如果情節(jié)嚴(yán)重的，將觸犯刑法。（2）特權(quán)表現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)生活中，有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁?！苿?dòng)APP用戶個(gè)人信息與隱私的區(qū)分每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。黃某提出被告停止侵權(quán)行為等訴訟請(qǐng)求的行為給你什么啟示？珍視自由，必須依法行使權(quán)利。自覺(jué)守法、遇事找法、解決靠法，樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。中消協(xié)發(fā)布“全國(guó)消費(fèi)維權(quán)十大典型司法案例”之一——移動(dòng)APP用戶個(gè)人信息與隱私的區(qū)分案情簡(jiǎn)介：原告黃某發(fā)現(xiàn)被告運(yùn)營(yíng)的讀書軟件（簡(jiǎn)稱移動(dòng)APP）通過(guò)不授權(quán)無(wú)法登陸使用的方式，將其運(yùn)營(yíng)的關(guān)聯(lián)社交軟件中好友關(guān)系數(shù)據(jù)交予移動(dòng)APP，提出判令被告停止侵權(quán)行為等訴訟請(qǐng)求。法院判決認(rèn)為，被告移動(dòng)APP獲取社交軟件信息的行為，在讀書軟件許可服務(wù)協(xié)議中未以合理的“透明度”告知原告并獲得同意，侵害了原告的個(gè)人信息權(quán)益。維權(quán)指引：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者收集、使用個(gè)人信息應(yīng)當(dāng)遵循合法、正當(dāng)、必要的原則，滿足讓用戶知情、獲得用戶同意的條件。用戶使用移動(dòng)APP前要留意相關(guān)軟件服務(wù)協(xié)議及隱私政策，尤其是要仔細(xì)閱讀收集信息類型、信息存儲(chǔ)與安全等條款，預(yù)防移動(dòng)APP使用信息的方式和結(jié)果造成自身合法權(quán)益的損害。要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法291、怎樣珍視自由？（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。（2）珍視自由必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。1、怎樣珍視自由？（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們30主題二.踐行平等主題二.踐行平等312021年1月，“涼涼”的王主任與盧書記2021年1月，“涼涼”的王主任與盧書記32觀看視頻，分析問(wèn)題：（1）

如何看待視頻中的王主任與盧書記的做法？（2）

志愿者的霸氣回應(yīng)，你是否贊同，為什么？觀看視頻，分析問(wèn)題：33（2）特權(quán)表現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)生活中，有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁。（1）含義：所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利1.特權(quán)的含義和表現(xiàn)任由特權(quán)現(xiàn)象存在甚至發(fā)展，會(huì)有什么危害？反對(duì)特權(quán)的要求是什么？特權(quán)現(xiàn)象踐踏法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，破壞了社會(huì)的和諧穩(wěn)定，阻礙了平等的實(shí)現(xiàn)。要求：每個(gè)公民都應(yīng)該平等的承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。（2）特權(quán)表現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)生活中，有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，34特權(quán)的表現(xiàn)：只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)特權(quán)的表現(xiàn)：只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)35特權(quán)的表現(xiàn)：利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私特權(quán)的表現(xiàn)：利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私36你違反了交通規(guī)則！朋友，快來(lái)幫我擺平。特權(quán)的表現(xiàn)：利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁。你違反了交通規(guī)則！朋友，快來(lái)幫我擺平。特權(quán)的表現(xiàn)：利用社會(huì)關(guān)37（1）踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法定義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。拒絕特權(quán)2、如何踐行平等？（1）踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法定義務(wù)38案情簡(jiǎn)介：原告黃某發(fā)現(xiàn)被告運(yùn)營(yíng)的讀書軟件（簡(jiǎn)稱移動(dòng)APP）通過(guò)不授權(quán)無(wú)法登陸使用的方式，將其運(yùn)營(yíng)的關(guān)聯(lián)社交軟件中好友關(guān)系數(shù)據(jù)交予移動(dòng)APP，提出判令被告停止侵權(quán)行為等訴訟請(qǐng)求。為此，我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。（2）這一現(xiàn)象與哪項(xiàng)法律要求是格格不入的？C．自由快樂(lè)，是法治的價(jià)值追求④有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。珍視自由，必須依法行使權(quán)利。用戶使用移動(dòng)APP前要留意相關(guān)軟件服務(wù)協(xié)議及隱私政策，尤其是要仔細(xì)閱讀收集信息類型、信息存儲(chǔ)與安全等條款，預(yù)防移動(dòng)APP使用信息的方式和結(jié)果造成自身合法權(quán)益的損害。（3）請(qǐng)運(yùn)用課本所學(xué)談?wù)?，要維護(hù)平等權(quán)，我們應(yīng)從哪些方面做起？此事件違反了平等原則。此事件違反了平等原則。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法定義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。1)踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)；（1）踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。②有利于防止權(quán)力濫用，杜絕腐敗第七課尊重自由平等（2）特權(quán)表現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)生活中，有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁。A．自由快樂(lè)之人，必是敬畏法度之人3)踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為；要求：每個(gè)公民都應(yīng)該平等的承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。某幼兒園因?yàn)樯霞?jí)要檢查，通知差生不用來(lái)上學(xué)?！安钌本蜎](méi)有受教育的權(quán)利嗎？請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)此事件，并說(shuō)明理由

。此事件違反了平等原則。剝奪了學(xué)生受教育的權(quán)利。踐行平等，就要平等對(duì)待他人合法權(quán)利。我們要以法律為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)利。案情簡(jiǎn)介：原告黃某發(fā)現(xiàn)被告運(yùn)營(yíng)的讀書軟件（簡(jiǎn)稱移動(dòng)APP）通39招聘限制性別招聘限制身高招聘限制學(xué)歷就業(yè)歧視現(xiàn)象結(jié)合三幅圖片，談?wù)勎覀兛梢酝ㄟ^(guò)哪些途徑解決就業(yè)歧視的問(wèn)題？保留證據(jù)，向就業(yè)歧視投訴窗口求助，或向各相關(guān)部門反映。踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對(duì)不平等現(xiàn)象，我們不能聽(tīng)之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。招聘限制性別招聘限制身高招聘限制學(xué)歷就業(yè)歧視現(xiàn)象結(jié)合三幅圖片401)踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)；2)踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利；3)踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為；4)增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等。把平等原則落實(shí)到日常生活、學(xué)習(xí)、工作中。2.如何踐行平等？1)踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)；2)踐行平等，就要平等對(duì)待他人的41課堂練習(xí)1【2020?昆明】近年來(lái)，我國(guó)加大反腐力度，開(kāi)展“天網(wǎng)”行動(dòng)，抓捕外逃貪官。這一行動(dòng)（）①體現(xiàn)了公民在法律面前一律平等②有利于防止權(quán)力