三年級(jí)數(shù)學(xué) 數(shù)的認(rèn)識(shí)_第1頁
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專題一數(shù)與代數(shù)第1課時(shí)數(shù)的認(rèn)識(shí)北師大版

三年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)了三年的數(shù)學(xué)，我們都有了哪些收獲？知識(shí)回顧數(shù)的認(rèn)識(shí)說一說與日常生活密切相關(guān)的數(shù)。我的學(xué)號(hào)是7號(hào)，我的身高是129厘米……把一個(gè)蘋果平均分成4份，其中的1份就是……這本書的價(jià)格是12.8元，封面長(zhǎng)是0.23米……你還記得數(shù)位順序表嗎？想一想，填一填。數(shù)位順序表……（）位（）位（）位十位個(gè)位百千萬寫出下面各數(shù)，并說一說每個(gè)數(shù)中的“5”分別表示什么意思。5505005000分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)34分子分母分?jǐn)?shù)線讀作：四分之三平均分的份數(shù)其中的幾份請(qǐng)分別畫圖表示和，并畫一畫、說一說如何計(jì)算。舉例說一說怎樣比較分?jǐn)?shù)的大小。＞＜比較分?jǐn)?shù)大小

分子是1的分?jǐn)?shù)，分母越大，表示分的份數(shù)越多，其中的1份越小。

分成同樣多的份數(shù)，取的份數(shù)越多就越大，表示：

分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)越大。5646＞1318＞數(shù)的認(rèn)識(shí)

——發(fā)展數(shù)感、幾何直觀能力整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)意義數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、位值含義、滿十進(jìn)一元角分的類比與十進(jìn)關(guān)系在分物的過程中，表示部分量表示與解釋能用文字、計(jì)數(shù)器、小棒圖、數(shù)線、示意圖等方式表示數(shù)的意義用人民幣與小數(shù)的互譯（能看圖）分?jǐn)?shù)到對(duì)象對(duì)象到分?jǐn)?shù)（能畫圖）讀寫聯(lián)系具體意義的正確讀寫大小意義、位數(shù)、數(shù)數(shù)、運(yùn)算等角度比較大小結(jié)合價(jià)錢多少進(jìn)行小數(shù)大小比較聯(lián)系分物圖示想象與所含分?jǐn)?shù)單位來比較估計(jì)大一些、大得多、接近以小估大的策略——————知識(shí)鞏固35123360321.513251300100540801000010.1＞9.9＜＜9008000.81.021002105課堂小結(jié)通過這

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