《小馬過河》課件7

小馬過河

冀教版二年級語文下冊小馬過河冀教版二年級語文下冊帶領(lǐng)擋住攔住淹死

伙伴

仔細(xì)親自甩尾巴嘩嘩

為

難

深

淺

一

匹馬

淹沒

嘆

氣

順利

深

度huǒbànzǐqīnshuǎiwěiba

huāwéinánshēnqiǎnyìpǐmǎyānmòtànshùnlìshēndùdàidǎnglányānsi帶領(lǐng)擋住攔住淹磨坊嗒嗒馱起既然

準(zhǔn)備試試親切趟過去

松鼠口袋立刻自言自語麥子愿意馬棚連蹦帶跳磨坊嗒嗒馱起既然小組合作

想象：小馬過了河，在回家的路上，又遇到了松鼠、老牛，小馬和它們會說些什么呢？回到家里，見到媽媽，它又會說些什么呢？小組合作想象：小馬過了河，在回家的路

小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“有一條河擋住了去路，過……過不去?！眿寢屨f：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是呀！牛伯伯也這么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢?！眿寢屨f：“那么到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過?！眿寢層H切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，你去試一試，就會明白了。”重點句子

﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問：“怎么回來重點ɡuāngtīngbiérénshuō，zìjǐbúdòng

光聽別人說，自己不動

nǎojīn，búqùshìshì，shìbùxíngde。腦筋，不去試試，是不行的。請你試試看拼音，寫句子。ɡuāngtīngbiérénshuō，小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備蹚過去。小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好?！鳌鳌鳌骼斫庠~語小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備蹚過去。

小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！朗讀指導(dǎo)1

小馬吃驚地問：“水很深嗎？”

松鼠認(rèn)真地說：“當(dāng)然啦，昨天我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的?！毙●R為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，

老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能蹚過去?！彼墒髷r住小馬，大叫：“小馬！別過河，別過河，河水會淹死你的！”（小馬）嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”

體會角色的心理及年齡特點讀出不同句子的語氣：老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能蹚過去。”為難問老牛立刻問松鼠連忙回家

以下列詞語為提示，用自己的話有順序地復(fù)述：以下列詞語為提示，用自己的話有順序地復(fù)述：高大矮小圖小馬過河既不像……也不像……（淺）（深）高大矮小圖小馬過河既不像……也不像……（淺）（深）勇敢的孩子

大家都說冬冬膽子小。是啊，冬冬特別怕黑，晚上從來不敢出門。

一個悶熱的晚上，冬冬在自己房間里做作業(yè)，姥姥在廚房里收拾東西。突然，廚房里“撲通”響了一聲。冬冬趕忙跑過去，只見姥姥摔倒在地上，雙眼緊閉，臉色煞白。冬冬嚇壞了，可是爸爸、媽媽不在家！

怎么辦？她立即給社區(qū)醫(yī)院打電話，電話占線！冬冬顧不得多想，沖出家門，向社區(qū)醫(yī)院跑去。外面下起雨來，天特別黑。風(fēng)雨中，兩側(cè)樓房的燈光一閃一閃的，好像無數(shù)據(jù)大怪獸的眼睛。冬冬害怕極了，他不敢向兩邊看，拼命朝醫(yī)院跑去。

醫(yī)生隨冬冬來到家里，姥姥得救了。爸爸、媽媽回來后，激動地抱起冬冬。我愛讀書勇敢的孩子我愛讀書

媽媽，我已經(jīng)長大了，也應(yīng)學(xué)著幫你干活了，我會送去，您放心吧！

小馬，媽媽今天不舒服，不能給張爺爺去送面了，好孩子你能幫媽媽去送面嗎？媽媽，我已經(jīng)長大了，也應(yīng)學(xué)著幫你干活了，我會送去，您放

牛爺爺，我要到河對

面去，可這條河那么寬，它是深還是淺，我能

過去嗎？這條河雖然很寬，但它的水很淺，最深的地方才到我的小腿，你可以放心的過河去。牛爺爺，我要到河對

面去，可這條河那么寬，它是深還是淺，我小松鼠你別難過，謝謝你告訴了我，讓我好好想想。再見！

你看，這條河，又寬又大，水可深呢，前天，

我們的一個小伙伴、一不小心掉到河里被水淹死了。小松鼠你別難過，謝謝你告訴了我，讓我好好想想。再見！

你看

我遇到一條大河，我不知是

深還是淺，問牛爺爺，他說水很淺，可小松鼠又跑耒說水很深，千萬不能過。我不知該怎么辦

好，只好回來問您了。

孩子，遇事要動腦子多想想。自己親自去做一做，你就會真正知道是深還是淺了……

我遇到一條大河，我不知是

深還是淺，問牛爺爺，他說水很淺小松鼠，我想試一試，你那么小，我這么高，也許我可以過去呀，謝謝你的關(guān)心，再見！小馬小馬，你不要命啦！小松鼠，我想試一試，你那么小，我這么高，也許我可以過去呀，謝謝你的關(guān)心，再見！小松鼠，我想試一試，你那么小，我這么高，也許我可以過去呀，謝VS作業(yè)超市1.以“小馬過河”為題，另編一個童話故事，講給小伙伴聽。2.假如有一只小兔和一頭大象也要過河，會怎么樣？請以“小兔過河”或“大象過河”自編故事，講給爸爸媽媽聽聽。VS作業(yè)超市1.以“小馬過河”為題，另編一個童話故事，講給小青少年勵志名言畢業(yè)班勵志格言1、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底。2、當(dāng)今之世，舍我其誰！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；4、苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。5、把命運掌握在自己手中。6、機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。7、無情歲月增中減，有味青春苦中甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言1、人生在勤，不索何獲?！獜埡?、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈3、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾4、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚5、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。6、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。7、我未曾見過一個早起勤奮謹(jǐn)慎誠實的人抱怨命運不好。8、世上無難事，只要肯攀登。——毛澤東9、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。堅持不懈的名言1、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱?！?、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望?！绽锬?、堅持者能在命運風(fēng)暴中奮斗。5、鍥而不舍，金石可鏤。6、有志者事竟成。7、耐心之樹，結(jié)黃金之果。8、百敗而其志不折。

9、失敗是塊磨刀石。10、忍耐和堅持是痛苦的，但它會逐給你好處。11、駱駝走得慢，但終能走到目的地。12、耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。13、偉大的作品，不是靠力量而是靠堅持才完成的。14、勤勉。不浪費時間，該做就做。15、如果相信自己能夠做到，你就能夠做到。青少年勵志名言小馬過河

冀教版二年級語文下冊小馬過河冀教版二年級語文下冊帶領(lǐng)擋住攔住淹死

伙伴

仔細(xì)親自甩尾巴嘩嘩

為

難

深

淺

一

匹馬

淹沒

嘆

氣

順利

深

度huǒbànzǐqīnshuǎiwěiba

huāwéinánshēnqiǎnyìpǐmǎyānmòtànshùnlìshēndùdàidǎnglányānsi帶領(lǐng)擋住攔住淹磨坊嗒嗒馱起既然

準(zhǔn)備試試親切趟過去

松鼠口袋立刻自言自語麥子愿意馬棚連蹦帶跳磨坊嗒嗒馱起既然小組合作

想象：小馬過了河，在回家的路上，又遇到了松鼠、老牛，小馬和它們會說些什么呢？回到家里，見到媽媽，它又會說些什么呢？小組合作想象：小馬過了河，在回家的路

小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“有一條河擋住了去路，過……過不去。”媽媽說：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是呀！牛伯伯也這么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢?！眿寢屨f：“那么到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過。”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，你去試一試，就會明白了?！敝攸c句子

﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問：“怎么回來重點ɡuāngtīngbiérénshuō，zìjǐbúdòng

光聽別人說，自己不動

nǎojīn，búqùshìshì，shìbùxíngde。腦筋，不去試試，是不行的。請你試試看拼音，寫句子。ɡuāngtīngbiérénshuō，小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備蹚過去。小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好?！鳌鳌鳌骼斫庠~語小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備蹚過去。

小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好??！朗讀指導(dǎo)1

小馬吃驚地問：“水很深嗎？”

松鼠認(rèn)真地說：“當(dāng)然啦，昨天我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的。”小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，

老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能蹚過去?！彼墒髷r住小馬，大叫：“小馬！別過河，別過河，河水會淹死你的！”（小馬）嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”

體會角色的心理及年齡特點讀出不同句子的語氣：老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能蹚過去。”為難問老牛立刻問松鼠連忙回家

以下列詞語為提示，用自己的話有順序地復(fù)述：以下列詞語為提示，用自己的話有順序地復(fù)述：高大矮小圖小馬過河既不像……也不像……（淺）（深）高大矮小圖小馬過河既不像……也不像……（淺）（深）勇敢的孩子

大家都說冬冬膽子小。是啊，冬冬特別怕黑，晚上從來不敢出門。

一個悶熱的晚上，冬冬在自己房間里做作業(yè)，姥姥在廚房里收拾東西。突然，廚房里“撲通”響了一聲。冬冬趕忙跑過去，只見姥姥摔倒在地上，雙眼緊閉，臉色煞白。冬冬嚇壞了，可是爸爸、媽媽不在家！

怎么辦？她立即給社區(qū)醫(yī)院打電話，電話占線！冬冬顧不得多想，沖出家門，向社區(qū)醫(yī)院跑去。外面下起雨來，天特別黑。風(fēng)雨中，兩側(cè)樓房的燈光一閃一閃的，好像無數(shù)據(jù)大怪獸的眼睛。冬冬害怕極了，他不敢向兩邊看，拼命朝醫(yī)院跑去。

醫(yī)生隨冬冬來到家里，姥姥得救了。爸爸、媽媽回來后，激動地抱起冬冬。我愛讀書勇敢的孩子我愛讀書

媽媽，我已經(jīng)長大了，也應(yīng)學(xué)著幫你干活了，我會送去，您放心吧！

小馬，媽媽今天不舒服，不能給張爺爺去送面了，好孩子你能幫媽媽去送面嗎？媽媽，我已經(jīng)長大了，也應(yīng)學(xué)著幫你干活了，我會送去，您放

牛爺爺，我要到河對

面去，可這條河那么寬，它是深還是淺，我能

過去嗎？這條河雖然很寬，但它的水很淺，最深的地方才到我的小腿，你可以放心的過河去。牛爺爺，我要到河對

面去，可這條河那么寬，它是深還是淺，我小松鼠你別難過，謝謝你告訴了我，讓我好好想想。再見！

你看，這條河，又寬又大，水可深呢，前天，

我們的一個小伙伴、一不小心掉到河里被水淹死了。小松鼠你別難過，謝謝你告訴了我，讓我好好想想。再見！

你看

我遇到一條大河，我不知是

深還是淺，問牛爺爺，他說水很淺，可小松鼠又跑耒說水很深，千萬不能過。我不知該怎么辦

好，只好回來問您了。

孩子，遇事要動腦子多想想。自己親自去做一做，你就會真正知道是深還是淺了……

我遇到一條大河，我不知是

深還是淺，問牛爺爺，他說水很淺小松鼠，我想試一試，你那么小，我這么高，也許我可以過去呀，謝謝你的關(guān)心，再見！小馬小馬，你不要命啦！小松鼠，我想試一試，你那么小，我這么高，也許我可以過去呀，謝謝你的關(guān)心，再見！小松鼠，我想試一試，你那么小，我這么高，也許我可以過去呀，謝VS作業(yè)超市1.以“小馬過河”為題，另編一個童話故事，講給小伙伴聽。2.假如有一只小兔和一頭大象也要過河，會怎么樣？請以“小兔過河”或“大象過河”自編故事，講給爸爸媽媽聽聽。VS作業(yè)超市1.以“小馬過河”為題，另編一個童話故事，講給小青少年勵志名言畢業(yè)班勵志格言1、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底。2、當(dāng)今之世，舍我其誰！3