團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練課件

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練2010年10月8日2022/12/301陳毓慧老師關(guān)于學(xué)習(xí)的效率動(dòng)作3天后能記住的內(nèi)容聽5%聽、看10%聽、看、寫15%聽、看、寫、想30%聽、看、寫、想、模擬演練50%2022/12/302陳毓慧老師學(xué)習(xí)的五個(gè)層面講義上的知識(shí)課堂上的知識(shí)自己從中感悟到知識(shí)行動(dòng)+總結(jié)自己的計(jì)劃與行動(dòng)2022/12/303陳毓慧老師您希望重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、希望解決的難題？2022/12/304陳毓慧老師團(tuán)隊(duì)精英展示格式第

隊(duì)隊(duì)名：口號(hào)：標(biāo)志性動(dòng)作：隊(duì)長(zhǎng)：副隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員：2022/12/305陳毓慧老師課堂加減分標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)項(xiàng)目加分扣分1搶答5、10、15、20分無(wú)2抽答20分回答錯(cuò)誤、重復(fù)、答不上-20。3團(tuán)隊(duì)演練成績(jī)10-50分，上場(chǎng)前兩組依次20分、10分；一人不認(rèn)真參與者-20分；以此類推；4團(tuán)隊(duì)作業(yè)每條5分遲交-5分5個(gè)人作業(yè)每條2分遲交每份-5分6個(gè)人特殊表現(xiàn)優(yōu)秀者20-20分；以此類推；情況如不認(rèn)真聽課，筆記、手機(jī)響、走動(dòng)、唱反調(diào)等等。7團(tuán)隊(duì)特殊獎(jiǎng)20分-20分8組長(zhǎng)表現(xiàn)加10-50分無(wú)9總成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀最后一名“特殊獎(jiǎng)勵(lì)”2022/12/306陳毓慧老師什么是執(zhí)行力一、執(zhí)行力——快、準(zhǔn)、狠的完成任務(wù)的藝術(shù)二、沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力

正確的方案+徹底的執(zhí)行=企業(yè)的執(zhí)行力三、行動(dòng)出結(jié)果執(zhí)行力就是每個(gè)員工在每個(gè)階段都做到一絲不茍。

——默克頓——2022/12/307陳毓慧老師什么是執(zhí)行力四、執(zhí)行力的特征（一）系統(tǒng)性（二）全員性（三）操作性（四）堅(jiān)韌性2022/12/308陳毓慧老師案例分析：亮劍的執(zhí)行力精神011、通過(guò)案例欣賞后您認(rèn)為什么是執(zhí)行力？2、你認(rèn)為執(zhí)行力的好壞受哪些因素影響？2022/12/309陳毓慧老師視頻感悟執(zhí)行力就是按照公司的要求不擇不扣的把事情執(zhí)行到底。執(zhí)行力就是貫徹公司戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。

執(zhí)行力就是積極選拔合適的人到合適的崗位上，即選好人、用好人。--柳傳志--

2022/12/3010陳毓慧老師第一章、執(zhí)行力不佳的原因分析

第二章、提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與凝聚力的技巧

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng)強(qiáng)化訓(xùn)練第一章、執(zhí)行力不佳的原因分析

一、執(zhí)行力的重要性二、有效執(zhí)行的基石——職業(yè)理念三、執(zhí)行力不佳的原因分析2022/12/2211陳毓慧老師一、執(zhí)行力的的重要性（一）保證公公司目標(biāo)得以以實(shí)現(xiàn)。（二）保證公公司制度得到到落實(shí)。（三）保證公公司各項(xiàng)工作作按質(zhì)按量完完成。（四）保證公公司經(jīng)濟(jì)活動(dòng)動(dòng)有序進(jìn)行。。執(zhí)行力就是生生產(chǎn)力2022/12/2212陳毓慧老師一、執(zhí)行力的的重要性（五）混沌環(huán)環(huán)境需要執(zhí)行行力的破解。。（六）二分策策略，八分分執(zhí)行。（七）大多數(shù)數(shù)企業(yè)失敗在在缺乏執(zhí)行。。（八）執(zhí)行就就是把領(lǐng)導(dǎo)的思想想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)動(dòng)。（九）高層的的理念中層的技巧基層的習(xí)慣———贏在基層層的執(zhí)行2022/12/2213陳毓慧老師（一）自律（二）制定工工作目標(biāo)導(dǎo)向向，認(rèn)真負(fù)責(zé)責(zé)1、事先設(shè)定定2、事中控制制3、事后總結(jié)結(jié)（三）擁有良良好的心態(tài)和和信念二、有效執(zhí)行行的基石—職職業(yè)理念2022/12/2214陳毓慧老師案例:約翰··庫(kù)提斯02認(rèn)真看了這么么感人的事跡跡，你有什么么感觸？2022/12/2215陳毓慧老師觀約翰·庫(kù)緹緹斯視頻感悟悟無(wú)論您是一個(gè)個(gè)什么樣的人人，都要敢于于面對(duì)自己，，面對(duì)人生辦法總比困難難多做一個(gè)積極奮奮進(jìn)的人強(qiáng)者生存相信自己，沒(méi)沒(méi)什么不可能能面對(duì)真實(shí)的自自己，不斷自自我鼓勵(lì)心有多大，舞舞臺(tái)就有多大大人生本平凡，，同時(shí)也充滿滿奇跡敢于突破重重重困難2022/12/2216陳毓慧老師執(zhí)行力箴言一一贏者心態(tài)凡事正面積極極；凡事巔峰狀態(tài)態(tài)；凡事主動(dòng)出擊擊；凡事全力以赴赴。2022/12/2217陳毓慧老師搶分時(shí)刻作為公司的一一名業(yè)務(wù)員，，我們應(yīng)該以以什么樣的心心態(tài)去面對(duì)我我們的工作？？平時(shí)遇到的的困難，我們們是怎么解決決的？（要有有實(shí)例）2022/12/2218陳毓毓慧慧老老師師（四四））專專注注（五五））提提前前行行動(dòng)動(dòng)（六六））敬敬業(yè)業(yè)，，對(duì)對(duì)自自己己的的職職業(yè)業(yè)忠忠誠(chéng)誠(chéng)二、、有有效效執(zhí)執(zhí)行行的的基基石石——職職業(yè)業(yè)理理念念2022/12/2219陳毓毓慧慧老老師師中國(guó)國(guó)勞勞模?！罾钏厮佧慃惗Y貌貌待待客客要要熱熱心心，，照照顧顧乘乘客客要要細(xì)細(xì)心心，，幫助助乘乘客客要要誠(chéng)誠(chéng)心心，，熱熱情情服服務(wù)務(wù)要要恒恒心心。。北京京市市公公交交公公司司21路路公公共共汽汽車車售票票員員2022/12/2220陳毓毓慧慧老老師師案例例：：愛愛崗崗敬敬業(yè)業(yè)：：白白求求恩恩精精神神03問(wèn)題題：：白白求求恩恩的的這這種種敬敬業(yè)業(yè)精精神神給給我我們們帶帶來(lái)來(lái)什什么么啟啟發(fā)發(fā)？？2022/12/2221陳毓毓慧慧老老師師觀白白求求恩恩視視頻頻感感悟悟敬業(yè)業(yè)才才能能優(yōu)優(yōu)秀秀，，優(yōu)優(yōu)秀秀才才能能出出眾眾，，出出眾眾才才能能卓卓越越。。只有忠于于職業(yè)、、忠于崗崗位、忠忠于責(zé)任任、忠于于顧客的的員工，，才是優(yōu)優(yōu)秀的員員工。成功的老老板當(dāng)年年都是優(yōu)優(yōu)秀的、、敬業(yè)的的員工。。如中國(guó)的的打工皇皇帝：唐唐駿如中國(guó)的的打工皇皇后：董董明珠、、吳士宏宏2022/12/2222陳毓慧老老師三、執(zhí)行行力不佳佳的原因因分析（一）員員工不知知道干什什么—不知道工工作內(nèi)容容（二）員員工不知知道怎么么干—不知道操操作流程程（三）心心態(tài)方面面：敬業(yè)精神神不佳；；團(tuán)隊(duì)意意識(shí)不強(qiáng)強(qiáng)心態(tài)決定定狀態(tài)，，狀態(tài)決決定成敗敗。2022/12/2223陳毓慧慧老師師（四））工作作作風(fēng)風(fēng)不嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)——缺少目目標(biāo)管管理技技巧及及自我我管理理技巧巧三、執(zhí)執(zhí)行力力不佳佳的原原因分分析2022/12/2224陳毓慧慧老師師1、目目標(biāo)管管理的的五大大技巧巧（原原則））制定的的目標(biāo)標(biāo)必須須明確確制定的的目標(biāo)標(biāo)可以以量化化可實(shí)現(xiàn)現(xiàn)性實(shí)現(xiàn)此此目標(biāo)標(biāo)和其其他目目標(biāo)必必須關(guān)關(guān)聯(lián)實(shí)現(xiàn)目目標(biāo)的的時(shí)限限性2022/12/2225陳毓慧慧老師師三、執(zhí)執(zhí)行力力不佳佳的原原因分分析2、營(yíng)營(yíng)銷人人員自自我管管理八八種方方法座右銘銘管理理法“你離離客戶戶有多多遠(yuǎn)，，離成成功就就有多多遠(yuǎn)””拜訪的的客戶戶越多多，成成交的的比率率越大大。2022/12/2226陳毓慧慧老師師三、執(zhí)執(zhí)行力力不佳佳的原原因分分析自我處處罰法法自己打打自己己耳光光2022/12/2227陳毓毓慧慧老老師師面壁壁思思過(guò)過(guò)2022/12/2228陳毓毓慧慧老老師師武士士道道精精神神2022/12/2229陳毓毓慧慧老老師師比較較劣劣勢(shì)勢(shì)法法充分分利利用用公公司司制制度度法法三、、執(zhí)執(zhí)行行力力不不佳佳的的原原因因分分析析2022/12/2230陳毓毓慧慧老老師師三、、執(zhí)執(zhí)行行力力不不佳佳的的原原因因分分析析2、、營(yíng)營(yíng)銷銷人人員員自自我我管管理理八八種種方方法法階梯梯管管理理法法換位位思思考考法法因果果管管理理法法他人人管管理理法法2022/12/2231陳毓慧老老師（五）溝溝通不暢暢1、和上上下級(jí)溝溝通不暢暢2、和客客戶溝通通不暢三、執(zhí)行行力不佳佳的原因因分析2022/12/2232陳毓毓慧慧老老師師三、、執(zhí)執(zhí)行行力力不不佳佳的的原原因因分分析析（三三明明治治法法則則））第1層層-積積極極情情感感層層面面：：理理解解、、肯肯定定、、鼓鼓勵(lì)勵(lì)、、贊贊美美、、關(guān)關(guān)心心第2層層-核核心心問(wèn)問(wèn)題題層層面面：：詢?cè)儐?wèn)問(wèn)、、建建議議、、忠忠告告、、要要求求、、引引導(dǎo)導(dǎo)第3層層-積積極極情情感感層層面面：：鼓鼓勵(lì)勵(lì)、、肯肯定定、、贊贊美美、、希希望望、、關(guān)關(guān)懷懷（1））、、贊贊揚(yáng)揚(yáng)與與肯肯定定要要當(dāng)當(dāng)面面、、建建議議與與指指正正在在私私下下（2））、、贊贊揚(yáng)揚(yáng)與與肯肯定定要要熱熱情情、、建建議議與與指指正正要要誠(chéng)誠(chéng)懇懇2022/12/2233陳毓慧慧老師師神醫(yī)喜喜來(lái)樂(lè)樂(lè)望診診案例例04（（三明明治+SPIN）2：102022/12/2234陳毓慧慧老師師神醫(yī)喜喜來(lái)樂(lè)樂(lè)望診診案例例1、神醫(yī)喜喜來(lái)樂(lè)樂(lè)如何何使用用三明明治技技巧的的？第1層層如何何使用用？第2層層如何何使用用？第3層層如何何使用用？2022/12/2235陳毓慧慧老師師神醫(yī)喜喜來(lái)樂(lè)樂(lè)如何何使用用三明明治技技巧第一層（好）積極情感層面第二層（壞）核心問(wèn)題層面第三層（好）積極情感層面2022/12/2236陳毓慧老老師神醫(yī)喜來(lái)來(lái)樂(lè)如何何使用三三明治技技巧第一層（好）積極情感層面1、耳朵長(zhǎng)得好，肉肉呼呼、瓷瓷實(shí)實(shí)的、耳廓分明，這可是個(gè)福相啊2、笑著對(duì)他說(shuō)話3、有第二層（壞）核心問(wèn)題層面針對(duì)身體的病癥、要問(wèn)診費(fèi)第三層（好）積極情感層面關(guān)心其身體，給對(duì)方開方子2022/12/2237陳毓慧老老師三、執(zhí)行行力不佳佳的原因因分析（六）層層級(jí)不清清（七）多多頭指揮揮（八）分工不不明（九）職責(zé)不不清（十）利益不不公（十一）團(tuán)隊(duì)隊(duì)配合技巧不不高2022/12/2238陳毓慧老師搶分時(shí)刻為什么我們的的執(zhí)行力不強(qiáng)強(qiáng)？有哪些方方面需要提高高？2022/12/2239陳毓慧老師高層管理者執(zhí)執(zhí)行力差的十十大原因1、只決策不不行動(dòng)；2、只授權(quán)不不監(jiān)督；3、目標(biāo)廣泛泛，重點(diǎn)不明明；

4、好好高騖遠(yuǎn)，脫脫離實(shí)際；5、剛愎自自用，獨(dú)斷專專行；

6、、主觀隨意，，用人不當(dāng)；；

7、角色色錯(cuò)位，越俎俎待皰；8、忙于工作作，輕視學(xué)習(xí)習(xí)；

9、急急功近利，追追求速效；10、獎(jiǎng)懲不不公，激勵(lì)乏乏力。2022/12/2240陳毓慧老師中層管理者執(zhí)執(zhí)行力差的十十大原因1、只聽命令令，不善變通通2、只派任務(wù)務(wù)，不重核查查3、只忙瑣事事，不重協(xié)調(diào)調(diào)4、只重任務(wù)務(wù)，不重激勵(lì)勵(lì)5、只重方案案，不重實(shí)操操6、角色錯(cuò)位位，職責(zé)不清清7、偏離中心心，到處撒手手8、依賴下屬屬，缺乏行動(dòng)動(dòng)9、粗心大意意，忽視細(xì)節(jié)節(jié)10、追求完完美，不講速速度2022/12/2241陳毓慧老師1、知識(shí)不夠夠用——學(xué)而而不多，用非非所學(xué)2、技能不熟熟練——似懂懂非懂，不懂懂裝懂3、理解不深深刻——一知知半解，不求求甚解4、責(zé)任感不不強(qiáng)——事不不關(guān)己，高高高掛起5、心態(tài)不正正?！蚬すば膽B(tài)，斤斤斤計(jì)較6、習(xí)慣不夠夠好——拖拖拖拉拉，糊里里糊涂7、意志不堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)——知難難必退，遇挫挫就撤8、情緒不穩(wěn)穩(wěn)定——大驚驚小怪，喜怒怒無(wú)常9、方法不恰恰當(dāng)——路子子不對(duì)，技巧巧欠缺10、溝通不不到位——既既不上報(bào)，也也不交流基層管理者執(zhí)執(zhí)行力差的十十大原因2022/12/2242陳毓慧老師第一章、執(zhí)行力不佳的原因分析

第二章、提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與凝聚力的技巧

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng)強(qiáng)化訓(xùn)練第二章、提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與凝聚力的技巧一、提升執(zhí)行力的人員流程設(shè)計(jì)技巧二、提高自我的執(zhí)行心理素質(zhì)三、打造高效執(zhí)行力四、營(yíng)造“有執(zhí)行力”的企業(yè)文化五、如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與凝聚力六、提高團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感2022/12/2243陳毓慧老師師一、提升執(zhí)執(zhí)行力的人人員流程設(shè)設(shè)計(jì)技巧（一）挑選選能執(zhí)行的人（二）根據(jù)據(jù)崗位，確確定職責(zé)（三）從大大處著眼（四）適應(yīng)應(yīng)未來(lái)的執(zhí)執(zhí)行需要（五）重用用才能出眾者（六）實(shí)行行淘汰制度度（七）留住住人才，比比招聘更重重要（八）幫助助員工成長(zhǎng)長(zhǎng)（九）創(chuàng)造造有吸引力的工作環(huán)境境2022/12/2244陳毓慧老師師一、提升執(zhí)執(zhí)行力的人人員流程設(shè)設(shè)計(jì)技巧選（一）挑選能執(zhí)行的人用（二）根據(jù)崗位，確定職責(zé)（三）從大處著眼（四）適應(yīng)未來(lái)的執(zhí)行需要（五）重用才能出眾者（六）實(shí)行淘汰制度（考核淘汰）留（七）留住人才，比招聘更重要育（八）幫助員工成長(zhǎng)（九）創(chuàng)造有吸引力的工作環(huán)境2022/12/2245陳毓慧老師師二、提高自自我的執(zhí)行行心理素質(zhì)質(zhì)（一）不要要被推著走走，要主動(dòng)動(dòng)走（二）舍我我其誰(shuí)的責(zé)責(zé)任心（三）新敬敬業(yè)精神與與績(jī)效思維維（四）專注注于目標(biāo)的的定力（五）貫徹徹到底的堅(jiān)堅(jiān)定意志（六）高效效執(zhí)行，拒拒絕借口（七））執(zhí)行行與服服從是是責(zé)任任和使使命2022/12/2246陳毓慧慧老師師三、打打造高高效執(zhí)執(zhí)行力力（一））執(zhí)行行的基基礎(chǔ)———愛愛崗敬敬業(yè)、、忠于于職位位（二））執(zhí)行行力來(lái)來(lái)自完完善的的工作作計(jì)劃劃（三））執(zhí)行行力來(lái)來(lái)自有有效的的目標(biāo)標(biāo)管理理2022/12/2247陳毓慧慧老師師三、打打造高高效執(zhí)執(zhí)行力力（四））執(zhí)行行力來(lái)來(lái)自良良好的的時(shí)間間管理理（象象限法法）第一象限急迫又重要的事必須做第二象限重要但不急迫的事

應(yīng)該做第三象限急迫但不重要的事可以做（亦可分派）第四象限不急迫又不重要的事何必做2022/12/2248陳毓慧慧老師師故事：：死神神的賬賬單昨天是是一張張已被被注銷銷的支支票，，明天是是一張張尚未未到期期的本本票，，今天則則是隨隨時(shí)可可運(yùn)用用的現(xiàn)現(xiàn)金。。2022/12/2249陳毓毓慧慧老老師師一個(gè)個(gè)人人一一生生的的時(shí)時(shí)間間帳帳目目表表2022/12/2250陳毓毓慧慧老老師師時(shí)間間管管理理的的六六項(xiàng)項(xiàng)基基本本方方法法：：1、、明明確確目目標(biāo)標(biāo)2、、有有計(jì)計(jì)劃劃、、有有組組織織地地進(jìn)進(jìn)行行工工作作3、、分分清清工工作作的的輕輕重重緩緩急急4、、合合理理地地分分配配時(shí)時(shí)間間5、、與與別別人人的的時(shí)時(shí)間間取取得得協(xié)協(xié)作作6、、制制定定規(guī)規(guī)則則、、遵遵守守紀(jì)紀(jì)律律2022/12/2251陳毓慧老老師三、打造造高效執(zhí)執(zhí)行力（五）執(zhí)執(zhí)行力來(lái)來(lái)自有效效的工作作總結(jié)1、要善善于抓住住重點(diǎn)2、具有有實(shí)用價(jià)價(jià)值3、語(yǔ)言言要準(zhǔn)確確、簡(jiǎn)明明4、出經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，出出規(guī)律2022/12/2252陳毓慧老老師三、打造造高效執(zhí)執(zhí)行力（六）執(zhí)執(zhí)行的8字方針針：認(rèn)真第一一，聰明明第二真正有效效的管理理者，是是用組織織、制度度或文化化來(lái)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)執(zhí)行，，通過(guò)一一套組織織、程序序來(lái)約束束越軌行行為，或或者用文文化（比比如客戶戶第一））內(nèi)在地地改變行行動(dòng)觀念念。2022/12/2253陳毓慧老老師三、打造造高效執(zhí)執(zhí)行力（七）、、執(zhí)行的的24字字戰(zhàn)略1、決心心第一、、成敗第第二2、速度度第一，，完美第第二3、結(jié)果果第一，，理由第第二2022/12/2254陳毓慧老老師三、打造造高效執(zhí)執(zhí)行力（八）、、執(zhí)行的的16字字原則：：1、結(jié)果果提前2、自我我退后3、鎖定定目標(biāo)4、簡(jiǎn)單單重復(fù)在執(zhí)行的的時(shí)候，，要將客客戶利益益和公司司利益放放在第一一位，將將“自我我”隱藏藏在程序序與流程程之后，，圍繞目目標(biāo)培養(yǎng)養(yǎng)員工的的職業(yè)化化精神，，由此才才能保證證執(zhí)行的的效果。。2022/12/2255陳毓慧慧老師師做得不不好是是因?yàn)闉槿狈Ψ毩?xí)習(xí)，只只有量量的積積累，，才會(huì)會(huì)有質(zhì)質(zhì)的飛飛躍，，我永永遠(yuǎn)比比第一一名努努力四四倍以以上。。執(zhí)行力箴言二二2022/12/2256陳毓慧老師四、營(yíng)造“有有執(zhí)行力”的的企業(yè)文化（一）培養(yǎng)員員工的信念（二）我們生生活在一個(gè)什什么樣的時(shí)代代？（三）培養(yǎng)員員工的敬業(yè)精精神（四）用企業(yè)業(yè)的理念影響響每一個(gè)員工工（五）鼓勵(lì)員員工不斷學(xué)習(xí)習(xí)（六）文化管管理是最高境境界（七七））讓讓文文化化潛潛移移默默化化到到每每一一個(gè)個(gè)員員工工2022/12/2257陳毓毓慧慧老老師師四、、營(yíng)營(yíng)造造““有有執(zhí)執(zhí)行行力力””的的企企業(yè)業(yè)文文化化（八八））構(gòu)構(gòu)建建適適合合自自己己特特點(diǎn)點(diǎn)的的執(zhí)執(zhí)行行文文化化（九九））提提高高員員工工的的競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)意意識(shí)識(shí)（十十））速速度度致致勝勝（十十一一））注注重重溝溝通通（十十二二））關(guān)關(guān)注注細(xì)細(xì)節(jié)節(jié)（十十三三））責(zé)責(zé)任任感感（十十四四））堅(jiān)堅(jiān)持持（十十五五））團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)精精神神2022/12/2258陳毓毓慧慧老老師師打造造巔巔峰峰營(yíng)營(yíng)銷銷團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)之之05亮亮劍劍精精神神看完完這這個(gè)個(gè)故故事事您您有有什什么么啟啟發(fā)發(fā)？？2022/12/2259陳毓毓慧慧老老師師啟示示1、、團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)精精神神是是集集體體形形式式體體現(xiàn)現(xiàn)，，而而不不是是個(gè)個(gè)體體形形式式；；2、要想快速速成長(zhǎng)，就要要真槍實(shí)戰(zhàn)地地訓(xùn)練；3、不嚴(yán)格要要求自己，是是對(duì)自己的不不負(fù)責(zé)任，不不嚴(yán)格要不他他人，是對(duì)他他人的不負(fù)責(zé)責(zé)人；4、劍鋒所指指，所向披靡靡；5、沒(méi)有完美美的公司，也也沒(méi)有完美的的產(chǎn)品；6、如果公司司的產(chǎn)品知名名度高、性價(jià)價(jià)比好，那還還需要我們做做什么？2022/12/2260陳毓慧老師執(zhí)行力文化要有憂患意識(shí)識(shí)有不怕失敗的的雄心要做狼，決不不做羊要為職工創(chuàng)造造美好的生活活環(huán)境，要勇勇于承擔(dān)責(zé)任任良好的溝通氛氛圍正確的角色定定位2022/12/2261陳毓慧老師海爾執(zhí)行力：：06

營(yíng)造造執(zhí)行力文化化

人要像機(jī)機(jī)器一樣準(zhǔn)確確無(wú)誤工作2022/12/2262陳毓慧老師海爾執(zhí)行力：：

營(yíng)造執(zhí)行行力文化06通過(guò)這個(gè)故事事你明白一個(gè)個(gè)什么道理，，你認(rèn)為企業(yè)的的執(zhí)行力該如如何打造？2022/12/2263陳毓慧老師一切行動(dòng)聽指指揮—海爾的的執(zhí)行力只有絕對(duì)服從從，才能一切切行動(dòng)聽指揮揮。只有絕對(duì)服從從，員工才有有超強(qiáng)的執(zhí)行行力，團(tuán)隊(duì)才才有卓越的執(zhí)執(zhí)行力。只有絕對(duì)服從從，團(tuán)隊(duì)的卓卓越執(zhí)行力才才能為企業(yè)帶帶來(lái)長(zhǎng)久發(fā)展展的動(dòng)力。2022/12/2264陳毓慧老師營(yíng)造執(zhí)行力文文化執(zhí)行細(xì)分：事事件、執(zhí)行者者、達(dá)標(biāo)要求求、完成時(shí)間間，是否有沖沖突、不達(dá)標(biāo)標(biāo)的措施不要有任何借借口！當(dāng)眾承諾---軍令狀培訓(xùn)執(zhí)行文化化：執(zhí)行前前，要勇氣和和決心；執(zhí)行中，要速速度與激情；；執(zhí)行后，要成成功和激勵(lì)??！2022/12/2265陳毓慧老師五、如何提高高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力力與凝聚力（一）為員工工提供深造的的機(jī)會(huì)（二）聽取員員工的見解===獲取有效經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)（三）鼓勵(lì)員員工的創(chuàng)造力力（四）團(tuán)隊(duì)分分工與合作（五）明正思思想，提高領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)能力2022/12/2266陳毓慧慧老師師五、如如何提提高團(tuán)團(tuán)隊(duì)執(zhí)執(zhí)行力力與凝凝聚力力（六））充分分發(fā)揮揮領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的溝溝通和和協(xié)調(diào)調(diào)作用用（七））充分分發(fā)揮揮領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的激激勵(lì)作作用（八））靈活活授權(quán)權(quán)及時(shí)時(shí)決策策（九））加強(qiáng)強(qiáng)銷售售員的的培訓(xùn)訓(xùn)技能是執(zhí)行行力提提升的的關(guān)鍵鍵用心是執(zhí)行行力持持久的的動(dòng)力力勤奮是執(zhí)行行力實(shí)實(shí)際的的體現(xiàn)現(xiàn)2022/12/2267陳毓慧慧老師師六、提提高團(tuán)團(tuán)隊(duì)成成員的的歸屬屬感（一））團(tuán)隊(duì)隊(duì)是一一個(gè)““家””（二））沒(méi)有有完美美的個(gè)個(gè)人，，只有有完美美的團(tuán)團(tuán)隊(duì)（三））融入入團(tuán)隊(duì)隊(duì)生活活（四））團(tuán)隊(duì)隊(duì)第一一，個(gè)個(gè)人第第二（五））尊重重關(guān)愛愛團(tuán)隊(duì)隊(duì)每位位成員員2022/12/2268陳毓慧老師師提高團(tuán)隊(duì)成成員歸屬感感的方法1、組織優(yōu)優(yōu)秀員工的的父母參觀觀公司。。2、出席自自己兒子或或女兒的優(yōu)優(yōu)秀員工頒頒獎(jiǎng)禮。3、給員工工公平合理理的待遇。。4、給員工工創(chuàng)造一個(gè)個(gè)心情舒暢暢的工作環(huán)環(huán)境。5、為員工工舉辦生晚晚會(huì)。6、多給員員工一些學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)……………2022/12/2269陳毓慧老師師2022/12/2270陳毓慧老師師執(zhí)行力箴言言三對(duì)自己不嚴(yán)嚴(yán)格，就是是對(duì)自己不不負(fù)責(zé)；對(duì)他人不嚴(yán)嚴(yán)格，就是是對(duì)他人不不負(fù)責(zé)；要業(yè)績(jī)，不不要借口；；要行動(dòng)，，不要夢(mèng)想想；合理的是鍛鍛煉，不合合理的是磨磨練！2022/12/2271陳毓慧老師師針對(duì)學(xué)員難難點(diǎn)、重點(diǎn)點(diǎn)---強(qiáng)強(qiáng)化模擬演演練Q&A2022/12/2272陳毓慧老師師思考：1、我學(xué)到到悟到什么么？

2、、哪些知識(shí)識(shí)與觀點(diǎn)對(duì)對(duì)我而言比比較有用？？

3、我我將會(huì)采取取什么行動(dòng)動(dòng)？？學(xué)習(xí)總結(jié)與與行動(dòng)計(jì)劃劃2022/12/2273陳毓慧老師師9、靜夜四無(wú)鄰鄰，荒居舊業(yè)業(yè)貧。。12月-2212月-22Thursday,December22,202210、雨中中黃葉葉樹，，燈下下白頭頭人。。。16:48:2916:48:2916:4812/22/20224:48:29PM11、以我我獨(dú)沈沈久，，愧君君相見見頻。。。12月月-2216:48:2916:48Dec-2222-Dec-2212、故人江江海別，，幾度隔隔山川。。。16:48:2916:48:2916:48Thursday,December22,202213、乍見翻疑疑夢(mèng)，相悲悲各問(wèn)年。。。12月-2212月-2216:48:2916:48:29December22,202214、他鄉(xiāng)生生白發(fā)，，舊國(guó)見見青山。。。22十十二月20224:48:29下午午16:48:2912月-2215、比不了了得就不不比，得得不到的的就不要要。。。十二月224:48下午午12月-2216:48December22,202216、行動(dòng)出成果果，工作出財(cái)財(cái)富。。2022/12/2216:48:2916:48:2922December202217、做前，能夠夠環(huán)視四周；；做時(shí)，你只只能或者最好好沿著以腳為為起點(diǎn)的射線線向前。。4:48:29下午4:48下下午16:48:2912月-229、沒(méi)有失敗敗，只有暫暫時(shí)停止成成功！。12月-2212月-22Thursday,December22,202210、很多事情情努力了未未必有結(jié)果果，但是不不努力卻什什么改變也也沒(méi)有。。。16:48:2916:48:2916:4812/22/20224:48:29PM11、成功功就是是日復(fù)復(fù)一日日那一一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小小努力力的積積累。。。12月月-2216:48:2916:48Dec-2222-Dec-2212、世間間成事事，不不求其其絕對(duì)對(duì)圓滿滿，留留一份份不足足，可可得無(wú)無(wú)限完完美。。。16:48:2916:48:2916:48Thursday,December22,202213、不知香積積寺，數(shù)里里入云峰。。。12月-2212月-2216:48:2916:48:29December22,2