




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《女?huà)z造人》
同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《女?huà)z造人》的故事呢?誰(shuí)能跟大家講一講這個(gè)故事?新課導(dǎo)入《女?huà)z造人》同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《女?huà)z造人》的故事呢?誰(shuí)能1
女?huà)z是我國(guó)神話人物。傳說(shuō)她是人類(lèi)的始祖,曾煉五色石補(bǔ)天,折龜足,支撐天的四極,治理洪水,殺死猛獸使得人民能安居樂(lè)業(yè),是古代神話中征服自然的女神形象。知識(shí)錦囊女?huà)z是我國(guó)神話人物。傳說(shuō)她是人類(lèi)的始祖,曾煉五色石補(bǔ)215*
女?huà)z補(bǔ)天15*女?huà)z補(bǔ)天3弄清故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,能夠復(fù)述課文。發(fā)揮想象,試著把女?huà)z從各地揀來(lái)五種顏色石頭的過(guò)程說(shuō)清楚、說(shuō)生動(dòng)。認(rèn)識(shí)“敗、措”等9個(gè)生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)123弄清故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,能夠復(fù)述課文。發(fā)揮想象,試著把女4措頌項(xiàng)混tā熄xī殺塌績(jī)cuòhùnxiàngsòngshājì會(huì)認(rèn)字?jǐn)ài措頌項(xiàng)混tā熄xī殺塌績(jī)cuòhùnxiàngsòngshā5混hùn(混亂)hún(混蛋)多音字易錯(cuò)提示塌:讀tā,不要讀成tà???jī):讀jì,不要讀成jī。會(huì)認(rèn)字混hùn(混亂)hún(混蛋)多音字易錯(cuò)提示塌:讀tā,不要6【窟窿】洞,小孔?!倔@慌失措】驚恐慌亂,不知怎樣辦才好。【熔煉】指熔化煉制?!净靵y】沒(méi)條理,沒(méi)秩序。【坍塌】(山坡、建筑物等)倒下來(lái)。詞語(yǔ)解釋【窟窿】洞,小孔。【驚慌失措】驚恐慌亂,不知怎樣辦才好?!救?
本文講了一個(gè)什么故事?請(qǐng)用自己的話概括一下。整體感知本文講了一個(gè)什么故事?請(qǐng)用自己的話概括一下。整體8
共工將撐天的柱子撞斷后,天露出大窟窿,地也裂開(kāi)道道深溝,世界陷入混亂和恐怖之中。女?huà)z找五色石頭補(bǔ)天,殺死烏龜用它的腿撐天,奮勇殺死作惡的黑龍,把蘆葦燒成灰堵住地縫。整體感知共工將撐天的柱子撞斷后,天露出大窟窿,地也裂開(kāi)道道9研讀課文,討論明確下列問(wèn)題:1.女?huà)z為什么補(bǔ)天?2.看到人們受難,女?huà)z的心情是怎樣的?3.女?huà)z為受難的人們做了哪幾件事?其中哪件
事寫(xiě)得最詳細(xì)?為什么?4.讀了這個(gè)故事后,你如何評(píng)價(jià)女?huà)z呢?課文解讀研讀課文,討論明確下列問(wèn)題:1.女?huà)z為什么補(bǔ)天?2.看到人們101.“女?huà)z為什么補(bǔ)天?
有一年,不知道什么原因,水神共工和火神祝融忽然打了起來(lái)。他們打得異常激烈,從天上一直打到了人間。結(jié)果水神共工慘敗,他又羞又惱,覺(jué)得沒(méi)有臉活在世上,就對(duì)著西邊的不周山一頭撞了過(guò)去。要知道,不周山本是一根撐天的大柱子,共工這么一撞,這根撐天的柱子被撞斷了。天上頓時(shí)露出一個(gè)大窟窿,地上也裂開(kāi)了一道道黑黝黝的深溝,洪水從地下噴涌而出,各種野獸也從山林里跑出來(lái)殘害人類(lèi)。人們驚慌失措,四處奔逃,整個(gè)世界陷入了一片混亂和恐怖之中??吡顪虾樗藗兲幵诨靵y和恐怖之中野獸1.“女?huà)z為什么補(bǔ)天?有一年,不知道什么原因,水神共11深溝洪水深溝洪水122.看到人們受難,女?huà)z的心情是怎樣的?心情:女?huà)z難過(guò)極了。原因:
(聯(lián)系課文第一句來(lái)體會(huì))她“創(chuàng)造了人類(lèi)”,人類(lèi)都是她的子女,她的子民,看到自己的孩子受苦受難,心情當(dāng)然難過(guò)。2.看到人們受難,女?huà)z的心情是怎樣的?心情:女?huà)z難過(guò)極了。13歡聲笑語(yǔ)驚慌失措快樂(lè)幸福混亂恐怖看到這情景,女?huà)z是怎樣想的呢?歡聲笑語(yǔ)驚慌失措快樂(lè)幸?;靵y恐怖看到這情景,女?huà)z是怎樣想的呢14
發(fā)揮想象,試著把女?huà)z從各地揀來(lái)五種顏色石頭的過(guò)程說(shuō)清楚、說(shuō)生動(dòng)。發(fā)揮想象,試著把女?huà)z從各地揀來(lái)五種顏色石頭的過(guò)151.想象找的路途中女?huà)z會(huì)遇到哪些困難?2.想象她怎么面對(duì)這些困難?3.五種顏色的石頭可能在哪些不同的地方?1.想象找的路途中女?huà)z會(huì)遇到哪些困難?163.女?huà)z補(bǔ)天之后又做了哪幾件事?②①斬下大烏龜?shù)乃臈l腿,支撐大地的四方。②奮勇殺死在中原一帶作惡的黑龍。③把蘆葦燒成灰,用蘆灰堵住噴出洪水的地縫。3.女?huà)z補(bǔ)天之后又做了哪幾件事?②①斬下大烏龜?shù)乃臈l腿,支撐17一是扣題;二是這件事最能體現(xiàn)女?huà)z心系人類(lèi)的品質(zhì)。其中哪件事寫(xiě)得最詳細(xì)?為什么?詳寫(xiě)補(bǔ)天一是扣題;其中哪件事寫(xiě)得最詳細(xì)?為什么?詳寫(xiě)補(bǔ)天18不怕危險(xiǎn)不怕困難勇敢善良無(wú)私奉獻(xiàn)的女神4.讀了這個(gè)故事后,你如何評(píng)價(jià)女?huà)z呢?合作探究不怕危險(xiǎn)不怕困難勇敢善良無(wú)私奉獻(xiàn)的女神4.讀了這個(gè)故事后,你19
自從女?huà)z創(chuàng)造了人類(lèi),大地上到處歡聲笑語(yǔ),人們過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。
天和地終于恢復(fù)了平靜,人類(lèi)獲得了新生。人們世世代代懷念著女?huà)z,傳頌著她的偉大功績(jī)。寫(xiě)法指導(dǎo)首尾呼應(yīng)自從女?huà)z創(chuàng)造了人類(lèi),大地上到處歡聲笑語(yǔ),人們過(guò)著快樂(lè)20
女?huà)z為了讓人類(lèi)重新過(guò)上幸福的生活,冒著生命危險(xiǎn),歷盡千辛萬(wàn)苦補(bǔ)天,最終讓人類(lèi)獲得了新生。此時(shí)此刻,你想對(duì)女?huà)z說(shuō)些什么?課堂延伸女?huà)z為了讓人類(lèi)重新過(guò)上幸福的生活,冒著生命危險(xiǎn),歷盡21女?huà)z,您真?zhèn)ゴ?您用您那纖細(xì)的臂膀,支起了我們的整片天!感謝您,女?huà)z!感謝您的勇敢!您冒著生命危險(xiǎn),千辛萬(wàn)苦揀來(lái)五色石并燃起神火熔煉,終于把天補(bǔ)好了。面對(duì)作惡的黑龍,您也沒(méi)有害怕,而是奮勇殺死了它,讓人類(lèi)的生活歸于平靜,才有我們現(xiàn)在幸福的生活,我們會(huì)在心中永遠(yuǎn)銘記您的功績(jī)。課堂延伸女?huà)z,您真?zhèn)ゴ?您用您那纖細(xì)的臂膀,支起了我們的整片天!感謝22結(jié)構(gòu)梳理色結(jié)構(gòu)梳理色23部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)(教學(xué)課件)1524?為你理想的人,否則,愛(ài)的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候,我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人,并不是我們真的愿意原諒他,而是我們不愿意失去他。不想失去他,惟有假裝原諒他。不管你愛(ài)過(guò)多少人,不管你愛(ài)得多么痛苦或快樂(lè)。最后,你不是學(xué)會(huì)了怎樣戀愛(ài),而是學(xué)會(huì)了,怎樣去愛(ài)自己。素材積累?為你理想的人,否則,愛(ài)的只是你在他身上找到的你的影子。素25?為你理想的人,否則,愛(ài)的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候,我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人,并不是我們真的愿意原諒他,而是我們不愿意失去他。不想失去他,惟有假裝原諒他。不管你愛(ài)過(guò)多少人,不管你愛(ài)得多么痛苦或快樂(lè)。最后,你不是學(xué)會(huì)了怎樣戀愛(ài),而是學(xué)會(huì)了,怎樣去愛(ài)自己。素材積累?為你理想的人,否則,愛(ài)的只是你在他身上找到的你的影子。素26《女?huà)z造人》
同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《女?huà)z造人》的故事呢?誰(shuí)能跟大家講一講這個(gè)故事?新課導(dǎo)入《女?huà)z造人》同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《女?huà)z造人》的故事呢?誰(shuí)能27
女?huà)z是我國(guó)神話人物。傳說(shuō)她是人類(lèi)的始祖,曾煉五色石補(bǔ)天,折龜足,支撐天的四極,治理洪水,殺死猛獸使得人民能安居樂(lè)業(yè),是古代神話中征服自然的女神形象。知識(shí)錦囊女?huà)z是我國(guó)神話人物。傳說(shuō)她是人類(lèi)的始祖,曾煉五色石補(bǔ)2815*
女?huà)z補(bǔ)天15*女?huà)z補(bǔ)天29弄清故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,能夠復(fù)述課文。發(fā)揮想象,試著把女?huà)z從各地揀來(lái)五種顏色石頭的過(guò)程說(shuō)清楚、說(shuō)生動(dòng)。認(rèn)識(shí)“敗、措”等9個(gè)生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)123弄清故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,能夠復(fù)述課文。發(fā)揮想象,試著把女30措頌項(xiàng)混tā熄xī殺塌績(jī)cuòhùnxiàngsòngshājì會(huì)認(rèn)字?jǐn)ài措頌項(xiàng)混tā熄xī殺塌績(jī)cuòhùnxiàngsòngshā31混hùn(混亂)hún(混蛋)多音字易錯(cuò)提示塌:讀tā,不要讀成tà???jī):讀jì,不要讀成jī。會(huì)認(rèn)字混hùn(混亂)hún(混蛋)多音字易錯(cuò)提示塌:讀tā,不要32【窟窿】洞,小孔?!倔@慌失措】驚恐慌亂,不知怎樣辦才好?!救蹮挕恐溉刍療捴啤!净靵y】沒(méi)條理,沒(méi)秩序。【坍塌】(山坡、建筑物等)倒下來(lái)。詞語(yǔ)解釋【窟窿】洞,小孔?!倔@慌失措】驚恐慌亂,不知怎樣辦才好。【熔33
本文講了一個(gè)什么故事?請(qǐng)用自己的話概括一下。整體感知本文講了一個(gè)什么故事?請(qǐng)用自己的話概括一下。整體34
共工將撐天的柱子撞斷后,天露出大窟窿,地也裂開(kāi)道道深溝,世界陷入混亂和恐怖之中。女?huà)z找五色石頭補(bǔ)天,殺死烏龜用它的腿撐天,奮勇殺死作惡的黑龍,把蘆葦燒成灰堵住地縫。整體感知共工將撐天的柱子撞斷后,天露出大窟窿,地也裂開(kāi)道道35研讀課文,討論明確下列問(wèn)題:1.女?huà)z為什么補(bǔ)天?2.看到人們受難,女?huà)z的心情是怎樣的?3.女?huà)z為受難的人們做了哪幾件事?其中哪件
事寫(xiě)得最詳細(xì)?為什么?4.讀了這個(gè)故事后,你如何評(píng)價(jià)女?huà)z呢?課文解讀研讀課文,討論明確下列問(wèn)題:1.女?huà)z為什么補(bǔ)天?2.看到人們361.“女?huà)z為什么補(bǔ)天?
有一年,不知道什么原因,水神共工和火神祝融忽然打了起來(lái)。他們打得異常激烈,從天上一直打到了人間。結(jié)果水神共工慘敗,他又羞又惱,覺(jué)得沒(méi)有臉活在世上,就對(duì)著西邊的不周山一頭撞了過(guò)去。要知道,不周山本是一根撐天的大柱子,共工這么一撞,這根撐天的柱子被撞斷了。天上頓時(shí)露出一個(gè)大窟窿,地上也裂開(kāi)了一道道黑黝黝的深溝,洪水從地下噴涌而出,各種野獸也從山林里跑出來(lái)殘害人類(lèi)。人們驚慌失措,四處奔逃,整個(gè)世界陷入了一片混亂和恐怖之中??吡顪虾樗藗兲幵诨靵y和恐怖之中野獸1.“女?huà)z為什么補(bǔ)天?有一年,不知道什么原因,水神共37深溝洪水深溝洪水382.看到人們受難,女?huà)z的心情是怎樣的?心情:女?huà)z難過(guò)極了。原因:
(聯(lián)系課文第一句來(lái)體會(huì))她“創(chuàng)造了人類(lèi)”,人類(lèi)都是她的子女,她的子民,看到自己的孩子受苦受難,心情當(dāng)然難過(guò)。2.看到人們受難,女?huà)z的心情是怎樣的?心情:女?huà)z難過(guò)極了。39歡聲笑語(yǔ)驚慌失措快樂(lè)幸?;靵y恐怖看到這情景,女?huà)z是怎樣想的呢?歡聲笑語(yǔ)驚慌失措快樂(lè)幸?;靵y恐怖看到這情景,女?huà)z是怎樣想的呢40
發(fā)揮想象,試著把女?huà)z從各地揀來(lái)五種顏色石頭的過(guò)程說(shuō)清楚、說(shuō)生動(dòng)。發(fā)揮想象,試著把女?huà)z從各地揀來(lái)五種顏色石頭的過(guò)411.想象找的路途中女?huà)z會(huì)遇到哪些困難?2.想象她怎么面對(duì)這些困難?3.五種顏色的石頭可能在哪些不同的地方?1.想象找的路途中女?huà)z會(huì)遇到哪些困難?423.女?huà)z補(bǔ)天之后又做了哪幾件事?②①斬下大烏龜?shù)乃臈l腿,支撐大地的四方。②奮勇殺死在中原一帶作惡的黑龍。③把蘆葦燒成灰,用蘆灰堵住噴出洪水的地縫。3.女?huà)z補(bǔ)天之后又做了哪幾件事?②①斬下大烏龜?shù)乃臈l腿,支撐43一是扣題;二是這件事最能體現(xiàn)女?huà)z心系人類(lèi)的品質(zhì)。其中哪件事寫(xiě)得最詳細(xì)?為什么?詳寫(xiě)補(bǔ)天一是扣題;其中哪件事寫(xiě)得最詳細(xì)?為什么?詳寫(xiě)補(bǔ)天44不怕危險(xiǎn)不怕困難勇敢善良無(wú)私奉獻(xiàn)的女神4.讀了這個(gè)故事后,你如何評(píng)價(jià)女?huà)z呢?合作探究不怕危險(xiǎn)不怕困難勇敢善良無(wú)私奉獻(xiàn)的女神4.讀了這個(gè)故事后,你45
自從女?huà)z創(chuàng)造了人類(lèi),大地上到處歡聲笑語(yǔ),人們過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。
天和地終于恢復(fù)了平靜,人類(lèi)獲得了新生。人們世世代代懷念著女?huà)z,傳頌著她的偉大功績(jī)。寫(xiě)法指導(dǎo)首尾呼應(yīng)自從女?huà)z創(chuàng)造了人類(lèi),大地上到處歡聲笑語(yǔ),人們過(guò)著快樂(lè)46
女?huà)z為了讓人類(lèi)重新過(guò)上幸福的生活,冒著生命危險(xiǎn),歷盡千辛萬(wàn)苦補(bǔ)天,最終讓人類(lèi)獲得了新生。此時(shí)此刻,你想對(duì)女?huà)z說(shuō)些什么?課堂延伸女?huà)z為了讓人類(lèi)重新過(guò)上幸福的生活,冒著生命危險(xiǎn),歷盡47女?huà)z,您真?zhèn)ゴ?您用您那纖細(xì)的臂膀,支起了我們的整片天!感謝您,女?huà)z!感謝您的勇敢!您冒著生命危險(xiǎn),千辛萬(wàn)苦揀來(lái)五色石并燃起神火熔煉,終于把天補(bǔ)好了。面對(duì)作惡的黑龍,您也沒(méi)有害怕,而是奮勇殺死了它,讓人類(lèi)的生活歸于平靜,才有我們現(xiàn)在幸福的生活,我們會(huì)在心中永遠(yuǎn)銘記您的功績(jī)。課堂延伸女?huà)z,您真?zhèn)ゴ?您用您那纖細(xì)的臂膀,支起了我們的整片天!感謝48結(jié)構(gòu)梳理色結(jié)構(gòu)梳理色49部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)(教學(xué)課件)1550?為你理想的人,否則,愛(ài)的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候,我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人,并不是我們真的愿意原諒他,而是我們不愿意失去他。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 車(chē)位使用權(quán)轉(zhuǎn)移合同協(xié)議
- 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)合同書(shū)
- 標(biāo)準(zhǔn)車(chē)位租賃合同模板
- 土地征收補(bǔ)償合同實(shí)施細(xì)則
- 品牌代理合作合同權(quán)利轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 醫(yī)用耗材供應(yīng)合同
- 腎上腺皮質(zhì)激素及其相關(guān)藥物的臨床藥理學(xué)課件
- 文化展覽客戶(hù)需求挖掘考核試卷
- 拖拉機(jī)品牌建設(shè)與傳播考核試卷
- 機(jī)床制造業(yè)生產(chǎn)效率提升與精益生產(chǎn)考核試卷
- 2024年甘肅省天水市中考生物·地理試題卷(含答案)
- 壓力變送器的拆卸及安裝 壓力變送器維護(hù)和修理保養(yǎng)
- 【女性勞動(dòng)力就業(yè)歧視及優(yōu)化建議探析8400字(論文)】
- 2024遼寧大連中遠(yuǎn)海運(yùn)川崎船舶工程限公司招聘73人公開(kāi)引進(jìn)高層次人才和急需緊缺人才筆試參考題庫(kù)(共500題)答案詳解版
- 充電樁授權(quán)委托書(shū)
- 2024年上海市法院系統(tǒng)輔助文員招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 企業(yè)復(fù)產(chǎn)復(fù)工方案
- 妊娠期合并糖尿病護(hù)理
- 骨科專(zhuān)案改善PDCA提高四肢骨折患者肢體腫脹消腫率品管圈
- 酒店消防監(jiān)控值班方案及措施
- 河北交通投資集團(tuán)考試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論