2023年廣西壯族自治區(qū)桂林市湘江中學(xué)高三歷史期末試卷含解析

2023年廣西壯族自治區(qū)桂林市湘江中學(xué)高三歷史期末試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.錢(qián)穆在《國(guó)史新論》記載：“唐代制度，在下有……為政府公開(kāi)選撥人才；在上有……，綜合管理全國(guó)行政事務(wù)。這兩種制度，奠定了中國(guó)傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)?！辈牧现小斑@兩種制度”分別是A．察舉制、三公九卿制

B．九品中正制、三省六部制C．科舉制、三公九卿制

D．科舉制、三省六部制參考答案：D考查唐代的政治制度。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料“公開(kāi)選拔人才的制度”是指唐代的科舉制度；在朝廷有綜合管理全國(guó)行政事務(wù)的制度是指唐代的三省六部制。故應(yīng)選D。2.英國(guó)《權(quán)利法案》規(guī)定：“未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅”；法國(guó)l875年憲法規(guī)定“共和國(guó)總統(tǒng)由兩院聯(lián)合組成的議會(huì)依絕對(duì)多數(shù)票選出，內(nèi)閣由總統(tǒng)任命，但對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)”；l871年《德意志帝國(guó)憲法》規(guī)定：“聯(lián)邦議會(huì)和帝國(guó)國(guó)會(huì)是立法機(jī)構(gòu)?；实墼谲娛隆⒇?cái)政問(wèn)題上享有否決權(quán)。”這說(shuō)明英、法、德三國(guó)A.議會(huì)都居于國(guó)家權(quán)力中心B.法律地位至高無(wú)上C.資產(chǎn)階級(jí)完全掌握了國(guó)家權(quán)力D.政體都體現(xiàn)了權(quán)力制衡的原則參考答案：D材料中“未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅”說(shuō)明國(guó)王權(quán)力受到限制；“共和國(guó)總統(tǒng)由兩院聯(lián)合組成的議會(huì)依絕對(duì)多數(shù)票選出，內(nèi)閣由總統(tǒng)任命，但對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)”說(shuō)明總統(tǒng)權(quán)力受到限制；皇帝在軍事、財(cái)政問(wèn)題上享有否決權(quán)，說(shuō)明皇帝與議會(huì)之間制衡，故三國(guó)均體現(xiàn)制衡原則，故D項(xiàng)正確。德國(guó)是皇帝居于國(guó)家權(quán)力中心，故A項(xiàng)排除。德國(guó)體現(xiàn)皇權(quán)至高，故B項(xiàng)排除。德國(guó)是封建和資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合執(zhí)政，故C項(xiàng)排除。3.康熙三十九年蘇州踹匠(又稱“踏布匠”）由于包工頭克扣工錢(qián)罷工將近一年，最后是以清政府的司法介入暫告結(jié)束的。康熙五十四年踹匠再次罷工，要用增加的工價(jià)，辦理普濟(jì)院、育嬰堂，并建立“踹匠會(huì)館”。清政府以“無(wú)籍之徒，結(jié)黨群來(lái)，害將叵測(cè)”，立石嚴(yán)禁。這反映該歷史時(shí)期A.罷工僅僅以經(jīng)濟(jì)目的為主

B.政府執(zhí)行保護(hù)工商業(yè)的政策C.政府立法以管理官營(yíng)手工業(yè)

D.農(nóng)耕文明中分離出一些變異參考答案：D古代農(nóng)耕文明的變異。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍?！磅呓硶?huì)館”是農(nóng)耕文明的另類(lèi)，農(nóng)耕文明中分離出一些變異，是農(nóng)耕文明的附屬物。建立“會(huì)館“是個(gè)關(guān)鍵字眼說(shuō)明罷工絕對(duì)不僅僅以經(jīng)濟(jì)目的為主，所以A.罷工僅僅以經(jīng)濟(jì)目的為主是不能選的。B.政府執(zhí)行保護(hù)工商業(yè)的政策和古代重農(nóng)抑商的經(jīng)濟(jì)政策是矛盾的，所以不能選。材料反映的是私人手工業(yè)，所以C.政府立法以管理官營(yíng)手工業(yè)，當(dāng)然不能選。

4.“奴隸是根據(jù)萬(wàn)民法的制度，一人違反自然的權(quán)利淪為他人財(cái)產(chǎn)的一部分……一切奴隸地位沒(méi)有任何差別”，“對(duì)于一切被釋放的自由人（原奴隸），不問(wèn)被釋放者的年齡、釋放者的權(quán)益或釋放的方式，一律給予羅馬公民資格”。由此可見(jiàn)A萬(wàn)民法已取代公民法

B奴隸作為法律客體受到保護(hù)C法律賦予奴隸人格平等

D羅馬人均為社會(huì)的權(quán)利主體考點(diǎn)：本題以羅馬法為考查范圍，旨在考查學(xué)生對(duì)有效信息完整、準(zhǔn)確、合理解讀的能力。以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判定正確項(xiàng)。（能力1、2、3、4）參考答案：材料主要反映了萬(wàn)民法對(duì)于奴隸的規(guī)定：奴隸作為他人財(cái)產(chǎn)的一部分受到法律保護(hù)；被釋放的奴隸才享有羅馬公民資格。A、D項(xiàng)表述與材料無(wú)關(guān)，C項(xiàng)表述有誤。B5.某課題的中心詞是“冷戰(zhàn)”、“歐洲一體化”、“日本崛起”、“中國(guó)振興”、“蘇聯(lián)解體”。由此推斷，該課題的中心內(nèi)容最有可能是A．從美蘇爭(zhēng)霸到美國(guó)霸主地位的動(dòng)搖

B．從經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化到全球經(jīng)濟(jì)一體化C．從兩極格局到世界多極化格局的形成

D．從兩極格局的形成到兩極格局的瓦解參考答案：C6.周人經(jīng)過(guò)克殷之戰(zhàn)和周公三年?yáng)|征，消滅了許多地方勢(shì)力，造成了廣大地區(qū)的權(quán)力真空，周得以“定五等之封，凡千七百七十三國(guó)”。這說(shuō)明分封制A．實(shí)現(xiàn)了政治權(quán)力的重構(gòu)

B．從西周開(kāi)始實(shí)行C．旨在穩(wěn)定西周的統(tǒng)治范圍

D．確立了周代基本政治原則參考答案：答案：C試題分析：據(jù)材料“消滅了許多地方勢(shì)力，造成了廣大地區(qū)的權(quán)力真空”、“定五等之封，凡千七百七十三國(guó)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這說(shuō)明分封制旨在穩(wěn)定西周的統(tǒng)治范圍，故C正確。材料未涉及政治權(quán)力的重構(gòu)，故A排除。材料無(wú)法體現(xiàn)分封制從西周開(kāi)始實(shí)行，故B排除。分封制不能代表周代基本政治原則，故D排除。考點(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度·夏、商、西周的政治制度·分封制7.漢陽(yáng)鐵廠是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中最早創(chuàng)辦的鋼鐵企業(yè)，被西方視為中國(guó)鋼鐵業(yè)覺(jué)醒的標(biāo)志。在1908～1911年間，中國(guó)國(guó)內(nèi)鋼鐵市場(chǎng)的整體容量約為29萬(wàn)余噸，其中漢陽(yáng)鐵廠年均產(chǎn)量為12萬(wàn)噸（其中出口量約5萬(wàn)余噸）。據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)分析，得出的結(jié)論準(zhǔn)確的是（

）A．該鐵廠創(chuàng)辦于清末新政的大潮之中B．于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)占有率已超過(guò)三分之一C．改變了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)由列強(qiáng)主宰的格局D．以官辦為始的中國(guó)近代工業(yè)化縮影參考答案：D試題解析：本題主要考查洋務(wù)企業(yè)，旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué)的能力。根據(jù)題干漢陽(yáng)鐵廠創(chuàng)辦于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，不是清末新政，排除A項(xiàng)；國(guó)內(nèi)市場(chǎng)占有率超過(guò)五分之二，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)中的“改變了”表述錯(cuò)誤；D項(xiàng)符合題意。8.《舊唐書(shū)》：“（唐朝）長(zhǎng)安（年號(hào)）中，（蘇環(huán)）累遷揚(yáng)州大都督府長(zhǎng)史。揚(yáng)州地當(dāng)沖要，多富商大賈珠翠珍怪之產(chǎn)?！薄敖?、淮之間，廣陵（揚(yáng)州）大鎮(zhèn)，富甲天下。”材料沒(méi)有反映出的信息是，揚(yáng)州A．地處交通要道

B．出產(chǎn)精美工藝品

C．是繁華的都市

D．市場(chǎng)受官府控制參考答案：D9.衛(wèi)國(guó)是周公之弟康叔的封國(guó)，是商朝都城朝歌所在地；魯國(guó)是周公長(zhǎng)子伯禽的封國(guó)，原來(lái)是商代重要的屬國(guó)奄國(guó)所在地；齊國(guó)是姜太公呂尚的封國(guó)，是周公東征對(duì)象蒲姑所在地。這反映出西周的分封A.依據(jù)嚴(yán)格的宗法等級(jí)B.得到同姓子弟的支持C.具有明確的政治目的D.實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中參考答案：C材料中的這些分封都是為了穩(wěn)定統(tǒng)治，所以材料反映出西周的分封是具有明確政治目的的，選C是符合題意的，正確；材料未涉及到宗法等級(jí)的信息，選項(xiàng)A不符合題意，排除；選項(xiàng)B在材料中并沒(méi)有明確的表述，不符合題意，排除；西周的分封制并未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中，選項(xiàng)D不合史實(shí)，不符合題意，排除；故本題選C。點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵點(diǎn)在于要搞清備選項(xiàng)的內(nèi)涵與題干的關(guān)系，找出符合題目要求和歷史史實(shí)的備選項(xiàng)。10.1946年2月，當(dāng)國(guó)、共及其他各黨派在重慶簽訂一個(gè)基本方案后，美國(guó)特使馬歇爾致詞：“此協(xié)定為中國(guó)之希望。我相信其將不為少數(shù)頑固分子所污損，蓋此少數(shù)頑固分子，自私自利，即摧毀中國(guó)大多數(shù)人民所渴望之和平及繁榮生存權(quán)利而不顧也?！辈牧媳砻鰽．“協(xié)定”符合美國(guó)利益

B．國(guó)共兩黨達(dá)成和平建國(guó)綱領(lǐng)C．美國(guó)極力調(diào)停國(guó)共矛盾D．中國(guó)和平面臨頑固分子威脅參考答案：A試題分析：由材料中馬歇爾“相信其將不為少數(shù)頑固分子所污損”可以判斷此時(shí)美國(guó)也不希望中國(guó)爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)。故選A項(xiàng)。但材料中所說(shuō)的和平方案是中共領(lǐng)導(dǎo)下的各民主黨派同國(guó)民黨共同達(dá)成的，但不是和平建國(guó)綱領(lǐng)，故B項(xiàng)錯(cuò)；美國(guó)本意上還是支持蔣介石政府掌握中國(guó)政權(quán)，在國(guó)共間不可能調(diào)停國(guó)共矛盾故C項(xiàng)錯(cuò)；D項(xiàng)偏離材料核心意思?？键c(diǎn)：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展?民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展?南京國(guó)民政府時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展11.1701年英國(guó)制定《王位繼承法》,規(guī)定:“鑒于英國(guó)法律是英國(guó)人民與生俱來(lái)的權(quán)利，因此,凡得登上英國(guó)王位的國(guó)王和女王,都應(yīng)依照英國(guó)法律的規(guī)定管理政務(wù)，他們所屬官吏和大臣也都應(yīng)按照同樣的法律為國(guó)王效力?！边@一法律

A.實(shí)質(zhì)是英國(guó)近代第一部憲法

B.規(guī)定了英國(guó)王位繼承必須世襲C.實(shí)質(zhì)上反映了議會(huì)至上的規(guī)則 D.是英國(guó)國(guó)王必須遵循法律的開(kāi)始參考答案：C略12.北魏為強(qiáng)化對(duì)地方控制，取代豪強(qiáng)地主把持的宗主督護(hù)制而實(shí)行的政策是A.均田制

B.俸祿制

C.三長(zhǎng)制

D.租調(diào)制

參考答案：C略13.首相出現(xiàn)以后，英國(guó)并沒(méi)有隨即出現(xiàn)關(guān)于首相的明文法律規(guī)定，在很長(zhǎng)時(shí)間里，首相制度在“無(wú)法可依”的狀態(tài)下運(yùn)作，往往涉及首相的事件，沒(méi)有遭到議會(huì)限制或反對(duì)黨的異議，就會(huì)被默認(rèn)為先例，久之就會(huì)被沿用，進(jìn)而形成慣例。首相的這一“無(wú)軌運(yùn)作”狀態(tài)（

）A.嚴(yán)重阻礙了英國(guó)民主政治進(jìn)程B.為首相權(quán)力擴(kuò)張?zhí)峁┝丝赡蹸.為形成議會(huì)中心奠定基礎(chǔ)D.反映出議會(huì)已經(jīng)喪失了立法權(quán)參考答案：B根據(jù)材料“往往涉及首相的事件，沒(méi)有遭到議會(huì)限制或反對(duì)黨的異議，就會(huì)被默認(rèn)為先例…進(jìn)而形成慣例”可知，只要不遭到議會(huì)限制或反對(duì)黨的異議，首相的權(quán)力范圍還是很大的，即它為首相權(quán)力擴(kuò)張?zhí)峁┝丝赡?，故選B。材料反映的是首相制度和責(zé)任制內(nèi)閣形成的過(guò)程，推動(dòng)了英國(guó)的民主政治進(jìn)程，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料不能反映議會(huì)的地位的變化的信息，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料不能反映議會(huì)喪失立法權(quán)，而且根據(jù)史實(shí)英國(guó)議會(huì)也沒(méi)有喪失過(guò)立法權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查英國(guó)君主立憲制的確立．英國(guó)君主立憲制確立是一個(gè)逐步發(fā)展和完善的過(guò)程，也是一個(gè)逐步改革的漸進(jìn)式平和過(guò)程．最終形成了“國(guó)王統(tǒng)而不治”的特點(diǎn)．14.中國(guó)史前社會(huì)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)集體生產(chǎn)、平均分配的農(nóng)耕聚落階段，能反映這種情況的是A.姜寨遺址

B.炎黃傳說(shuō)C.二里頭遺址

D.堯舜禹傳說(shuō)參考答案：A考察中國(guó)史前文明。炎黃傳說(shuō)、堯舜禹傳說(shuō)實(shí)際上是我國(guó)由母系氏族公社向父系氏族公社的過(guò)渡時(shí)期。這時(shí)，由于生產(chǎn)力的發(fā)展，已有了剩余產(chǎn)品。氏族首領(lǐng)利用手中的權(quán)力將剩余產(chǎn)品據(jù)為己有。相傳堯舜禹都有自己的倉(cāng)庫(kù)。而二里頭遺址反映的是夏、商時(shí)期的情況，這時(shí)我國(guó)已進(jìn)入階級(jí)社會(huì)。故B、C、D三項(xiàng)時(shí)期均不存在產(chǎn)品的平均分配。故應(yīng)選A。15.1958年，美國(guó)一份評(píng)估中國(guó)“二五”計(jì)劃的文件認(rèn)為，中國(guó)雖然面臨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入不足與人口快速增長(zhǎng)的壓力，但由于中蘇關(guān)系良好而可以獲得蘇聯(lián)援助，同時(shí)減少糧食出口，中國(guó)可以解決糧食問(wèn)題，工業(yè)也將保持高速發(fā)展。這一文件的判斷（

）A.對(duì)中美關(guān)系的急劇變化估計(jì)不足

B.低估了蘇聯(lián)對(duì)華經(jīng)濟(jì)援助的作用C.符合中蘇兩國(guó)關(guān)系的基本走向

D.與中國(guó)工農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r不符參考答案：D16.《齊民要術(shù)》自序：“蓋神農(nóng)為耒耜，以利天下，堯命四子，敬授民時(shí)，降命后稷，食為政首，……殷周之盛，《詩(shī)》《書(shū)》所述，要在安民，富而教之?！边@段話主要強(qiáng)調(diào)A、儒家對(duì)農(nóng)業(yè)的重視

B、改進(jìn)生產(chǎn)工具的意義C、歷法與農(nóng)業(yè)的關(guān)系

D、農(nóng)業(yè)技術(shù)和重要性參考答案：A17.古代雅典人……有著和現(xiàn)代人非常不同的關(guān)于“個(gè)人自由”“個(gè)人權(quán)利”的觀念。……一旦個(gè)人自由與共同體的利益——也就是與民主政治發(fā)生沖突，個(gè)人的自由就會(huì)受到壓制。這反映出在古代雅典()A．自由和權(quán)利與現(xiàn)代人完全不同B．城邦集體利益高于個(gè)人自由C．民主政治與個(gè)人自由根本對(duì)立D．公民平等參與城邦集體事務(wù)參考答案：B解析：A、C兩項(xiàng)中的“完全不同”“根本對(duì)立”與題干中的“非常不同”“受到限制”存在程度的差異，兩項(xiàng)均可直接排除；D項(xiàng)在材料中無(wú)法體現(xiàn)，正確答案為B項(xiàng)。18.1927年4月12日和7月15日，蔣介石、汪精衛(wèi)先后發(fā)動(dòng)＂清共”行動(dòng)，之后中共中央政治局決定利用共產(chǎn)黨掌握和影響下的國(guó)民革命軍在南昌舉行起義。8月18日，毛澤東在中共湖南省委召開(kāi)的工作會(huì)議上提出，不再打國(guó)民黨左派的旗幟，而以中國(guó)共產(chǎn)黨的名義直接發(fā)動(dòng)秋收起義，上述變化表明中國(guó)共產(chǎn)黨A.開(kāi)始建立人民軍隊(duì)B.積極探索革命道路C.轉(zhuǎn)向建立農(nóng)村革命根據(jù)地D.注重總結(jié)失敗教訓(xùn)參考答案：B【詳解】依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，在此時(shí)期，毛澤東經(jīng)過(guò)調(diào)研后認(rèn)為，國(guó)民黨的旗幟已經(jīng)失掉了群眾的信仰，他主張秋收起義不能再照八七會(huì)議規(guī)定的那樣打國(guó)民黨左派旗幟了，而應(yīng)該高高打出中國(guó)共產(chǎn)黨的旗子。這表明中國(guó)共產(chǎn)黨積極探索革命道路，因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，1927年8月1日的南昌起義是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開(kāi)始，與題意不符；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)向建立農(nóng)村革命根據(jù)地是在1927年9月的秋收起義之后，與材料時(shí)間不符；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)民黨左派不是革命失敗的原因，不再打國(guó)民黨左派的旗幟與總結(jié)失敗教訓(xùn)無(wú)關(guān)。故正確答案為B選項(xiàng)。19.宋朝高斯德有詩(shī)云：“客寓無(wú)田園，專(zhuān)仰買(mǎi)桑供。豈謂桑陡貴，半路哀涂窮。三百變?nèi)?，十倍價(jià)何穹?！瓧壭Q滿山谷，行當(dāng)歌大東?！辈牧险f(shuō)明，宋朝A.蠶桑業(yè)被大商人所操縱B.蠶桑業(yè)受價(jià)值規(guī)律支配C.自然經(jīng)濟(jì)逐步走向瓦解D.絲織業(yè)不再由政府管理參考答案：B【詳解】依據(jù)材料可知，桑葉價(jià)格的劇增導(dǎo)致桑蠶養(yǎng)殖無(wú)法進(jìn)行，出現(xiàn)“棄蠶滿山谷”的局面，這說(shuō)明宋朝蠶桑業(yè)受到市場(chǎng)價(jià)值規(guī)律的支配。因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料并未體現(xiàn)蠶桑業(yè)被大商人所操控，導(dǎo)致桑價(jià)上漲；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，自然經(jīng)濟(jì)逐步走向瓦解是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，與材料時(shí)間不符；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料并未體現(xiàn)絲織業(yè)與政府管理之間的關(guān)系。故正確答案為B選項(xiàng)。20.李鴻章在《示文兒》一信中說(shuō)：“年來(lái)國(guó)事日非……受人凌辱之原因，莫外乎不諳世事，默守陳法，藏身于文字之間，而卑視工商。豈知世界文明，工商業(yè)較重于文字，窺各國(guó)之強(qiáng)盛，無(wú)獨(dú)不然?！睂?duì)材料理解正確的是A.李鴻章認(rèn)識(shí)到發(fā)展工商業(yè)的重要性 B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)抵制了西方的經(jīng)濟(jì)侵略C.體現(xiàn)了挽救民族危機(jī)的愿望 D.“受人凌辱”指的是中國(guó)甲午戰(zhàn)敗參考答案：A本題考查近代中國(guó)的洋務(wù)思想。材料中洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物李鴻章在信件中對(duì)封建頑固勢(shì)力的愚昧自大進(jìn)行了批判，反對(duì)“卑視工商”，提出“世界文明，工商業(yè)較重于文字，窺各國(guó)之強(qiáng)盛，無(wú)獨(dú)不然”，反映李鴻章認(rèn)識(shí)到發(fā)展工商業(yè)的重要性，故選A。B、C兩項(xiàng)均與材料信息不符，故排除；近代中國(guó)“受人凌辱”始于兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，故D錯(cuò)誤。

21.下面是資產(chǎn)階級(jí)革命家章炳麟的一幅諷刺慈禧太后的對(duì)聯(lián)：今日到南苑，明日到北海，何時(shí)再到古長(zhǎng)安？嘆黎民膏血全枯，只為一人歌慶有；五十割琉球，六十割臺(tái)灣，而今又割東三省？痛赤縣邦圻益蹙，每逢萬(wàn)壽祝疆無(wú)。與對(duì)聯(lián)中“何時(shí)再到古長(zhǎng)安”和“六十割臺(tái)灣”相關(guān)聯(lián)的歷史事件分別是（

）A、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《天津條約》簽訂

B、第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《馬關(guān)條約》簽訂C、八國(guó)聯(lián)軍侵華和《辛丑條約》簽訂

D、八國(guó)聯(lián)軍侵華和《馬關(guān)條約》簽訂參考答案：D22.“如果世界在1948年沒(méi)有分成兩個(gè)對(duì)立的陣營(yíng)，如果朝鮮不是處在這兩個(gè)陣營(yíng)的中間，那么發(fā)生在這個(gè)‘晨靜之鄉(xiāng)’的沖突可能會(huì)是嚴(yán)重的，也許會(huì)是激烈的，但它最終會(huì)在朝鮮范圍內(nèi)，以朝鮮的方式得以解決．”該觀點(diǎn)意在強(qiáng)調(diào)朝鮮問(wèn)題的成因是（）A．朝鮮半島重要的戰(zhàn)略位置B．朝鮮缺乏解決分裂問(wèn)題的實(shí)力C．美蘇“冷戰(zhàn)”及其雙方的爭(zhēng)奪D．北約與華約在亞洲尖銳對(duì)立參考答案：C試題分析：本題主要考查朝鮮問(wèn)題的成因。根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知材料是強(qiáng)調(diào)如果沒(méi)有美蘇“冷戰(zhàn)”這個(gè)外界因素朝鮮問(wèn)題會(huì)自己內(nèi)部解決，即意在強(qiáng)調(diào)朝鮮問(wèn)題的成因是美蘇“冷戰(zhàn)”及其雙方的爭(zhēng)奪，選C是符合題意的，正確；選項(xiàng)A在材料中無(wú)從體現(xiàn)，不符合題意，排除；從材料的主旨來(lái)看朝鮮不缺乏解決分裂問(wèn)題的實(shí)力，選項(xiàng)B不符合題意，排除；北約與華約在歐洲而非亞洲尖銳對(duì)立，選項(xiàng)D不符合題意，排除；故本題選C?？键c(diǎn)：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變?美蘇兩極對(duì)峙格局的形成?朝鮮問(wèn)題的成【解析】23.像中晚唐那樣大規(guī)模、大范圍任用差遣使，如勸農(nóng)使、鹽池使、鑄錢(qián)使、兩稅使、出納使、筑城使、戶部使等，是此前歷史所未具有的。下列對(duì)中晚唐差遣使設(shè)立的目的，理解最為準(zhǔn)確的是(

)A.限制原有地方官員職權(quán)的行使

B.減輕地方行政負(fù)擔(dān)提高行政效率C.防范官僚體制中管理上的漏洞

D.加強(qiáng)中央對(duì)地方官員的有效掌控參考答案：D24.元雜劇將詩(shī)詞、歌唱、對(duì)白、音樂(lè)、舞蹈等多種表演形式結(jié)合起來(lái)，標(biāo)志著中國(guó)古代戲曲的成熟。促成元雜劇昌盛的直接原因是

A．城市經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)達(dá)

B．蒙古貴族的欣賞口味C．知識(shí)分子地位的整化

D．市民階層的壯大參考答案：C25.德國(guó)兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)："在20世紀(jì)最后二三十年里，我們目睹了中國(guó)在趕超中給人印象最深的進(jìn)步要?dú)w功于中國(guó)人的機(jī)敏和勤勞，但也應(yīng)歸功于中國(guó)再次向外部世界開(kāi)放了它的經(jīng)濟(jì)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制中的這些基本變化將使發(fā)展新的可依賴的制度變得必要。"這里"基本變化"不包括A.城市經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入B.農(nóng)村家庭承包責(zé)任制的推行C.現(xiàn)代化股份制企業(yè)制度的建立D.初步形成了統(tǒng)一開(kāi)放的市場(chǎng)體系參考答案：D【詳解】本題要求選出錯(cuò)誤的選項(xiàng)。由材料“20世紀(jì)最后二三十年里”。題中材料描述了中國(guó)改革開(kāi)放成就，這些成就的取得與A、B、C項(xiàng)的敘述有關(guān)，但不符合題意，排除。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本建立是在21世紀(jì)初期，時(shí)間不符合，但不符合題意，故選D。26.17世紀(jì)60年代，茶葉在英國(guó)只是上流社會(huì)的消費(fèi)品。到18世紀(jì)末，茶葉已成為普通民眾的日常消費(fèi)品。這反映了當(dāng)時(shí)的英國(guó)（

）A．?dāng)U大了與東方的貿(mào)易B．等級(jí)觀念明顯淡化C．崇尚東方的生活方式D．貧富差距日益縮小參考答案：考點(diǎn)：荷蘭、英國(guó)等國(guó)的殖民擴(kuò)張A試題分析：之所以茶葉成為普通民眾的日常消費(fèi)品，實(shí)乃因?yàn)闁|西方貿(mào)易的擴(kuò)大，才導(dǎo)致了茶葉的增多，故選A。BCD不是主要原因。27.西方學(xué)者在評(píng)論拿破侖的統(tǒng)治時(shí)指出：“它牢牢樹(shù)立了法律之下的平等原則，給法國(guó)帶來(lái)了法律和司法上的統(tǒng)一。它還保證了人們的宗教信仰自由，賦予了個(gè)人簽訂合同和擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利?！蹦転檫@一評(píng)論提供依據(jù)的是（）A．帝國(guó)的建立結(jié)束了大革命以來(lái)的社會(huì)動(dòng)蕩B．《民法典》確立新的社會(huì)主義和財(cái)產(chǎn)規(guī)范C．對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)傳播了啟蒙思想和大革命的精神D．帝國(guó)的政策有利于資本主義工商業(yè)的發(fā)展參考答案：考點(diǎn)：W9：拿破侖的評(píng)價(jià)．分析：本題考查對(duì)拿破侖的評(píng)價(jià)．考查《民法典》的意義．考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．解答：拿破侖帝國(guó)的建立并沒(méi)有結(jié)束法國(guó)大革命以來(lái)的社會(huì)動(dòng)蕩，故A項(xiàng)錯(cuò)誤．依據(jù)材料“它牢牢樹(shù)立了法律之下的平等原則，給法國(guó)帶來(lái)了法律和司法上的統(tǒng)一．它還保證了人們的宗教信仰自由，賦予了個(gè)人簽訂合同和擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利”可知，拿破侖《民法典》確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范，確立了財(cái)產(chǎn)的規(guī)范，故B項(xiàng)正確．CD兩項(xiàng)表述與材料信息無(wú)關(guān)，應(yīng)排除．故選B．28.在1919年巴黎和會(huì)上，主要戰(zhàn)勝國(guó)經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的討價(jià)還價(jià)，最后簽訂了對(duì)德和約。和約簽訂前，德國(guó)曾試圖對(duì)該和約作有利于本國(guó)的修改，但遭拒絕，因此不得不①承認(rèn)奧地利獨(dú)立并不得與其合并

②實(shí)行普遍義務(wù)兵役制

③接受美英等國(guó)對(duì)其實(shí)行分區(qū)占領(lǐng)

④支付協(xié)約國(guó)大量賠款A(yù)．①②

B．①④

C．②③

D．③④參考答案：B解析：依據(jù)教材知識(shí)可知，②屬于德國(guó)法西斯上臺(tái)后突破凡爾賽體系限制的行為；③屬于二戰(zhàn)結(jié)束后雅爾塔體系下對(duì)德國(guó)的處理。只有①④屬于凡爾賽和約的內(nèi)容。故選：B【思路點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)《凡爾寒和約》的內(nèi)容的記憶。29.27．(2011·巢湖模擬)某條約規(guī)定：“(一)從湖北省宜昌溯長(zhǎng)江以至四川省重慶府。(二)從上海駛進(jìn)吳淞江及運(yùn)河以至蘇州府杭州府。”“……臣民得在中國(guó)通商口岸城邑任便從事各項(xiàng)工藝制造，又得將各項(xiàng)機(jī)器任便裝運(yùn)進(jìn)口，只交所定進(jìn)口稅?！睋?jù)此判斷該條約是()A．《南京條約》

B．《天津條約》

C．《馬關(guān)條約》

D．《辛丑條約》

參考答案：C略30.下列近代中國(guó)社會(huì)思想言論興起的先后順序是①物各競(jìng)存，最宜者立，動(dòng)植如是，政教也如是也②現(xiàn)在革命尚未成功，凡我同志……繼續(xù)努力，以求貫徹③吾人對(duì)于俄羅斯今日之事變，惟有翹首以迎其世界的新文明之曙光④中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出于西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及A．①②③④

B．④③①②

C．④①③②

D．④①②③參考答案：C二、非選擇題（共40分）31.【中外歷史人物評(píng)說(shuō)】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一“國(guó)非富不強(qiáng)，富非實(shí)業(yè)不張，實(shí)業(yè)非有多數(shù)之母本不昌?！薄堄d工，必先興學(xué)?！敝链?，張謇已經(jīng)確立了“實(shí)業(yè)與教育迭相為用”的思想，并且有本有方有序地付諸實(shí)踐。張謇指出：……救亡之策，莫急于教育，謀一國(guó)之強(qiáng)，基于教育，竊惟環(huán)球大通，皆以經(jīng)營(yíng)國(guó)民生計(jì)為強(qiáng)國(guó)之根本。而其根本之根本之在教育。注重學(xué)生德智體全面發(fā)展，培養(yǎng)健全的國(guó)民是張謇素質(zhì)教育的崇高目標(biāo)。謀體育德育智育之本，基于蒙養(yǎng)，而尤在就兒童所已知，振起其受教育之興味，使之易曉而直覺(jué)。首重道德，次則學(xué)術(shù)，學(xué)術(shù)不可不精，而道德尤不可不講。中國(guó)教育之為道，使人知倫紀(jì)和德行藝三者而已……．面向世界，更新教育內(nèi)容，用全人類(lèi)的優(yōu)秀文化科技成果培養(yǎng)塑造學(xué)生。實(shí)行三個(gè)結(jié)合、知行并進(jìn)，在實(shí)踐中陶冶學(xué)生的素質(zhì)。中外并舉，集納賢才，以優(yōu)良的師資保障素質(zhì)教育。廣辟財(cái)源，以實(shí)業(yè)輔助教育，為素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的辦學(xué)條件。﹣﹣張謇教育語(yǔ)錄材料二張謇曾多次在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面將中國(guó)和德、日等列強(qiáng)進(jìn)行比較，他認(rèn)為中國(guó)和列強(qiáng)的差距，最重要的也在于人的素質(zhì)差距。他指出：“且制度之優(yōu)劣，猶外物也，根本仍在人之立志”，“非人民有知識(shí)，必不足以自強(qiáng)”。“環(huán)顧五洲，彼所稱強(qiáng)大文明之國(guó)，猶是人也”。并且他還斷言“有禮教有學(xué)問(wèn)之國(guó)，即亡亦必能復(fù)興”。他提醒人們：“人皆知外洋之強(qiáng)由于兵，而不知外洋之強(qiáng)由于學(xué)。夫立國(guó)由于人才，人才出于立學(xué)”。﹣﹣來(lái)自：互聯(lián)網(wǎng)（1）根據(jù)材料一概括張謇教育思想的特點(diǎn)（2）根據(jù)材料一、二結(jié)合所學(xué)，評(píng)價(jià)張謇的教育思想。參考答案：考點(diǎn)：9X：近代中國(guó)歷史人物．分析：（1）本題考查張騫的教育思想，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力．（2）本題考查對(duì)張謇教育思想的評(píng)價(jià)，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力．解答：（1）依據(jù)材料“而其根本之根本之在教育．注重學(xué)生德智體全面發(fā)展，培養(yǎng)健全的國(guó)民是張謇素質(zhì)教育的崇高目標(biāo)”、“中外并舉，集納賢才，以優(yōu)良的師資保障素質(zhì)教育．廣辟財(cái)源，以實(shí)業(yè)輔助教育，為素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的辦學(xué)條件”等可知特點(diǎn)：堅(jiān)持教育服務(wù)于實(shí)業(yè)，服務(wù)于民生為宗旨；注重學(xué)生德智體全面發(fā)展；極力倡導(dǎo)學(xué)以致用的實(shí)踐精神；中西結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，融會(huì)貫通．（2）依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可從背景、作用、局限等方面進(jìn)行分析．示例如下：張謇的教育思想是在民族危機(jī)嚴(yán)重背景下形成并發(fā)展的；沖破了傳統(tǒng)教育的禁錮，培養(yǎng)了實(shí)用人才；推動(dòng)了中國(guó)教育的近代化．但沒(méi)有突破傳統(tǒng)的道德體系，是“中體西用”在教育上的一大體現(xiàn)．答案：（1）特點(diǎn)：堅(jiān)持教育服務(wù)于實(shí)業(yè)，服務(wù)于民生為宗旨；注重學(xué)生德智體全面發(fā)展；極力倡導(dǎo)學(xué)以致用的實(shí)踐精神；中西結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，融會(huì)貫通．（2）評(píng)價(jià)：張謇的教育思想是在民族危機(jī)嚴(yán)重背景下形成并發(fā)展的；沖破了傳統(tǒng)教育的禁錮，培養(yǎng)了實(shí)用人才；推動(dòng)了中國(guó)教育的近代化．但沒(méi)有突破傳統(tǒng)的道德體系，是“中體西用”在教育上的一大體現(xiàn)．32.（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料

表1

主要工業(yè)國(guó)家在世界工業(yè)中所占比重（%）

國(guó)家年份英國(guó)法國(guó)德國(guó)美國(guó)1820年5015—20——101870年321013231896—1900年20717301913年1461636表1能夠反映主要工業(yè)國(guó)家在世界工業(yè)中所占比重的多種變化。指出其中一種變化并說(shuō)明形成的歷史原因。參考答案：評(píng)分說(shuō)明：正確指出材料反映的一種變化，如美國(guó)所占比重不斷（逐漸）上升，英法所占比重不斷（逐漸）下降；美國(guó)超過(guò)英法躍居世界第一；德國(guó)超過(guò)英法躍居世界第二；主要工業(yè)國(guó)家發(fā)展不平衡等。根據(jù)史實(shí)對(duì)變化原因的說(shuō)明充分恰當(dāng)。示例一：變化：美國(guó)所占比重不斷（逐漸）上升，英法所占比重不斷（逐漸）下降。（4分）原因：美國(guó)是第二次工業(yè)革命的發(fā)源地和中心之一；美國(guó)形成了一批規(guī)模龐大的“巨型企業(yè)”，出現(xiàn)了壟斷組織；美國(guó)幅員遼闊，地理環(huán)境優(yōu)越，資源豐富；英法工業(yè)設(shè)備陳舊，技術(shù)相對(duì)落后；未能很好地利用第二次工業(yè)革命成果等。（8分，任答其中4點(diǎn)即給8分）示例二：變化：美國(guó)超過(guò)英法躍居世界第一。（4分）原因：與示例一相同。示例三：變化：德國(guó)超過(guò)英法躍居世界第二。（4分）原因：德國(guó)是第二次工業(yè)革命的發(fā)源地和中心之一；統(tǒng)一的完成，德意志帝國(guó)的成立；《德意志帝國(guó)憲法》的頒布；通過(guò)普法戰(zhàn)爭(zhēng)得到法國(guó)50億法郎的賠款以及阿爾薩斯和洛林的礦藏；英法工業(yè)設(shè)備陳舊，技術(shù)相對(duì)落后；未能很好地利用第二次工業(yè)革命成果等。（8分，任答其中4點(diǎn)就給8分）示例四：變化：主要工業(yè)國(guó)家發(fā)展不平衡。（4分）原因：參照以上原因作答。（8分）

（“示例”只作閱卷參考，不作為唯一標(biāo)準(zhǔn)答案。）解析：第一小問(wèn)變化，表格反映了英法德美四國(guó)從19世紀(jì)初到20世紀(jì)初主要工業(yè)國(guó)家在世界工業(yè)中所占比重的變化，可以橫向?qū)Ρ人膰?guó)的變化趨勢(shì)，也可以縱向比較四國(guó)變化的程度，還可以從不平衡性分析；第二小問(wèn)原因，可以結(jié)合第二次工業(yè)革命四國(guó)的發(fā)展原因分析。

33.歷史上重大改革回眸材料一、唐、宋時(shí)期，在鄂西民族地區(qū)推行和完備的羈縻政策，到宋、元交替時(shí)期，逐步發(fā)展為土司制度。土司制度既是集歷代王朝治理經(jīng)驗(yàn)之大成，也是在宋代羈縻政策的基礎(chǔ)上直接發(fā)展而來(lái)的。土司制度其意義在于羈縻勿絕，承認(rèn)各個(gè)少數(shù)民族世襲首領(lǐng)的地位，給予官銜，以實(shí)行