幼兒暑假交通安全教育方案篇（精選17篇）

幼兒暑假交通安全教育方案篇（精選17篇）幼兒暑假交通安全教育方案有用篇（精選17篇）

幼兒暑假交通安全教育方案有用篇篇1

活動目標(biāo)：

1、通過嬉戲，鞏固幼兒對交通規(guī)章的熟悉，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)章，知道不亂穿公路，增加幼兒遵守交通規(guī)章的意識。

2、增加幼兒與同伴合作的嬉戲的意識，體驗嬉戲的歡樂。

活動預(yù)備：

1、錄音機、音樂磁帶《過公路要看看燈》

2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的公路背景。

活動過程：

一、聽音樂手拉手歌舞入座培育幼兒歡快有表情地進行。

二、觀賞歌曲《過公路要看看燈》并熟識歌曲內(nèi)容。

1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟識并感受樂曲。

2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，關(guān)心幼兒熟識歌詞及歌曲。

3、鼓舞幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

4、幼兒跟著老師唱一遍。

三、組織嬉戲

1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。

2、老師介紹嬉戲規(guī)章

3、老師和力量強的幼兒示范嬉戲

4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進行嬉戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)章。

四、鼓舞幼兒自由結(jié)伴嬉戲。

幼兒暑假交通安全教育方案有用篇篇2

活動目標(biāo)：

1、了解公路上常見的名稱和用途，嘗試按特征分類。

2、在嬉戲中遵守交通規(guī)章，爭做文明的小司機。

3、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒敏銳的觀看力量。

活動預(yù)備：

自制汽車小書各類汽車圖片車牌號碼交通標(biāo)志圖片

活動過程：

一、特別車輛的用途

師：我可以做這個位子嗎?

我這里有一本書，它里面提了一些問題，你們每回答對一個我就往前跨一步，直到做到這個位子。

1、果園里的果子熟了，農(nóng)夫伯伯把它們摘下來，可是這么多的果子該怎么運呢?(大卡車)

2、小伴侶想去秋游，可是怎么去呢?(大巴士)

3、taxi是什么車的意思?(出租車)

4、紅燈了，車子要停下來，可是有一輛車卻闖紅燈了，是什么車?

(警車110搶救車120消防車119)

師走共走4步做到位子上。

師：每種車都有它的特別用途，有了車，我們就便利多了。

二、記錄車輛

出示KT板

師：這是什么地方?(停車場)

你們怎么知道的?(由于有停車場的標(biāo)志P)

師：停車場里有幾輛車?(16輛)

這些車你們都熟悉嗎?

這些車能從什么特點來分?#出示記錄表

1、從功能上區(qū)分：

2、從顏色上區(qū)分：

3、從大小上區(qū)分：

小結(jié)：原來車子的顏色、大小、功能都是不一樣的，由于不一樣，我們才能一下子就認(rèn)出它。

三、嬉戲：找車牌

師：停車場里有這么多的車沒人來開，讓我們來做小司機，開車子吧，你們來選一輛自己喜愛的車。

(放音樂)小司機預(yù)備好了嗎?綠燈動身拉，嘟嘟嘟，我開到公路上了，開的快一點。是高速大路，我開的快一些，上山坡拉，下坡拉，紅燈了。出示紅綠燈標(biāo)志，禁鳴標(biāo)志。

師：小司機，時候不早拉，把小汽車停到停車場里吧，但是我們停車場里的車子可不是任憑亂停的，在你們的椅子后面有車牌號碼，你們手里的汽車圖片反面也有號碼，看誰先找到自己的車位。

(幼兒找車牌)

師：小司機，車子停好了，我們回家拉。

幼兒暑假交通安全教育方案有用篇篇3

為了進一步提高我校師生交通安全意識，增加廣闊師生交通文明和社會公德意識、自我愛護意識，連續(xù)深化宣揚《中華人民共和國道路交通安全法》，協(xié)作創(chuàng)建"平安校內(nèi)'活動，全面提高學(xué)校的交通安全工作水平，依據(jù)上級要求,結(jié)合我校實際，打算開展"創(chuàng)建全國文明城暨中學(xué)校交通安全教育'活動。詳細(xì)活動工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實科學(xué)進展觀，以交通安全教育為基礎(chǔ)，以文明行路為突破口，以宣揚道路交通安全法律、法規(guī)及安全常識為主要內(nèi)容，在同學(xué)中推行自我管理、自我教育、自我服務(wù)，讓交通安全意識滲透到每一個人。為文明城市建設(shè)制造安全、有序、文明、暢通的道路交通環(huán)境。

二、目的要求

堅持"安全第一，預(yù)防為主'的原則，大力營造宣揚氛圍，通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，進一步提高廣闊師生的交通安全意識和交通文明素養(yǎng)，引導(dǎo)師生自覺遵守交通法律法規(guī)，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會，創(chuàng)建"平安校內(nèi)'做出新的貢獻。

三、時間支配：

1、20xx年4月16日4月30日，為全校學(xué)習(xí)、宣揚動員階段。廣泛開展普及道路交通安全法律、法規(guī)和安全常識為主要內(nèi)容的宣揚教育活動，引導(dǎo)同學(xué)自覺遵守交通規(guī)章，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿過公路，不跨越交通護攔，不踩踏路邊綠化帶;騎自行車者按規(guī)定道路行走，不闖紅燈、不相互追趕、不違規(guī)載人、不橫沖直撞、不逆向行駛、不爭道搶先，不無證駕駛機動車。學(xué)校在深化學(xué)習(xí)、宣揚、動員的基礎(chǔ)上，使廣闊師生員工充分熟悉開展交通安全意識和交通文明素養(yǎng)教育的重要意義。

2、20xx年5月1日5月31日，為全校開展以"遵章守法，從我做起、從現(xiàn)在做起'為主題的交通安全教育活動階段。利用各種交通安全宣揚形式、開展自覺遵守交通法規(guī)，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環(huán)境為主要內(nèi)容的宣揚教育活動。廣泛組織觀看交通安全宣揚圖片、舉辦交通安全講座、征文競賽、交通安全學(xué)問問答、爭當(dāng)"小交通安全宣揚員'等活動。協(xié)作有關(guān)部門，加強校內(nèi)周邊的交通管理，對學(xué)校門口的交通標(biāo)志標(biāo)線進行全面普查，并逐校落實，全力推動創(chuàng)建活動的深化開展。

3、20xx年6月1日20xx年6月30日，為全校集中開展對同學(xué)全面的交通安全宣揚教育和學(xué)校及校內(nèi)周邊道路交通整治鞏固階段。

4、20xx年7月1日7月15日，為檢查評比階段。

四、工作任務(wù)

1、增加意識，周密部署。交通安全教育是生命教育，它無聲無息地滲透在人們的政治、思想、工作、學(xué)習(xí)、道德的全部活動領(lǐng)域中。學(xué)校應(yīng)高度重視交通安全教育工作，確保同學(xué)的安全;要以正確的宣揚教育作導(dǎo)向，使同學(xué)專心去體驗以獲得對交通安全的真知。老師首先應(yīng)當(dāng)有很強的安全意識，要仔細(xì)貫徹國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中小同學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，在行政會、教職工大會、全校性集會上要反復(fù)強調(diào)安全的重要性，老師要高度重視學(xué)校的安全工作。要不斷增加同學(xué)安全意識，在開學(xué)、放假、家長會及升旗儀式上都應(yīng)不失時機地對同學(xué)進行有關(guān)的交通安全教育。

2、加強宣揚，營造氛圍。在全校中掀起學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，重視交通安全、維護交通秩序的熱潮。要樂觀組織開展交通安全普法宣揚教育活動，開展生動活潑、富有校內(nèi)特色的"六個一'(一條宣揚橫幅、一期主題宣傳櫥窗和黑板報、一次主題隊會、一封告家長書、一份倡議書、一次專題國旗下講話)宣揚活動，充分發(fā)揮學(xué)校"校內(nèi)廣播站'、"校內(nèi)電視臺'宣揚導(dǎo)向作用，開辟"交通安全'專題專欄，每周支配肯定時間進行交通安全學(xué)問宣揚。拓展警校教育的新天地，利用校內(nèi)網(wǎng)站開拓紅綠燈特地欄目，為同學(xué)、老師、家長學(xué)習(xí)溝通，互動溝通供應(yīng)溝通的平臺。

3、突出主題，強化活動。結(jié)合學(xué)校安全工作開展交通安全活動，把文明交通安全教育作為加強未成年人思想道德教育和法制教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校普法教育規(guī)劃。在校內(nèi)內(nèi)廣泛開展"青春煥活力、文明構(gòu)和諧'、"遵守交通法規(guī)、維護交通秩序、爭做文明同學(xué)'等為主題的系列教育活動。同時，通過升旗、校班會等形式向同學(xué)進行交通安全的日常教育。組織開展交通安全學(xué)問競賽、交通安全征文競賽，開展交通安全進學(xué)校，開展生命教育，以珍愛生命探究新的教育模式。努力培育生自覺遵守交通法規(guī)、維護交通秩序的意識，不斷營造良好的交通安全環(huán)境。

幼兒暑假交通安全教育方案有用篇篇4

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、透過對同學(xué)行路、騎車、乘車等學(xué)問的了解，提高同學(xué)的交通安全意識。

2、透過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使同學(xué)樹立自護、自救觀念，構(gòu)成自護、自救的意識，使同學(xué)安全、健康成長。

二、教學(xué)資料：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

三、教學(xué)過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每一天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中學(xué)校生占總?cè)藬?shù)的8％左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元，能夠養(yǎng)活100萬個下崗職工；能夠使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，應(yīng)對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？老師

總結(jié)：“生命如此秀麗，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為

1、公路上追趕打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)公路上行走，必需要靠右邊走，不要幾個小伴侶橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不禮貌，相互擠道，也簡單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學(xué)喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。

9、隔著公路相互喊話、問候，也簡單被往來的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很簡單發(fā)生意外

坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很簡單在兩車相見時消失意外事故。

（三）我校主要交通安全常識：此刻，我教大家學(xué)習(xí)三大本事：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自我的人身安全）

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過公路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨便橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，

遵法規(guī)、保生命。

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)大事，要馬上就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要登記撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行認(rèn)真看，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。

總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完善的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必需要把交通安全牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》。

幼兒暑假交通安全教育方案有用篇篇5

道路交通安全主題班會

活動目的：

1、讓同學(xué)進一步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)章，懂得自覺遵守交通規(guī)章的重要性及不懂交通規(guī)章所帶來的危害性，為了自我和大家的安全，人人都務(wù)必遵守交通規(guī)章。

2、構(gòu)成學(xué)習(xí)、講安全學(xué)問的氛圍，培育同學(xué)自我愛護的意識和潛力和喜愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

活動時間：20__-4-20

活動地點：九（4）班

活動人員：九（4）班全體同學(xué)

活動過程：

一、介紹交通事故

嚴(yán)峻的交通安全事故

1、1999年全世界因道路事故死亡的人數(shù)約為100萬人，平均每小時死亡100人.全球每年有超過120萬人死于大路交通事故，上百萬人受傷或殘廢

2、20__年全國共發(fā)生道路交通事故517889起，造成107077人死亡，480864人受傷，直接財產(chǎn)損失23.9億元.20__年平均每一天發(fā)生交通事故約1418.87次，死亡約293.4人，受傷約1317.44人

3、20__年，全國共發(fā)生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受傷，直接財產(chǎn)損失12億元。

另有消息稱，“中國有全世界1.9%的汽車，引發(fā)的交通死亡事故卻占了全球的15%世界級名人交通事故

1906年5月30日，法國聞名科學(xué)家居里夫人的丈夫、聞名物理學(xué)家皮埃爾.居里在大街上行走時，被一輛超速行駛的軍車撞死；

1927年9月14日，美國聞名舞蹈家鄧肯與伴侶外出時，身上的圍巾被一輛疾駛的汽車刮住，她被卷到輪下，倒在血泊之中；

1949年8月16日，美國享譽世界的聞名小說《飄》的瑪格麗特.米切爾在大路上被一輛高速駛?cè)肽嫘械郎系哪ν熊囎菜溃?/p>

1997年英國皇妃戴安娜夫婦雙雙死于車禍。

八十年月，我國東海艦隊司令員死于交通事故。

二、學(xué)習(xí)道路交通安全法

第三十五條機動車、非機動車實行右側(cè)通行。

第三十六條依據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機車、行人實行分道通行。沒有分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側(cè)通行。

第三十八條車輛、行人應(yīng)當(dāng)根據(jù)交通信號通行；遇有交通警察現(xiàn)場指揮時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)交通警察的指揮通行；在沒有交通信號的道路上應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行

三、同學(xué)如何自覺遵守道路交通安全

1、路權(quán)劃分：

行人的路權(quán)在道路右側(cè)邊線1米范圍，

自行車的路權(quán)在道路右側(cè)邊線1.5米內(nèi)行駛。

2、安全乘車

A乘車的選取

乘坐車輛首先要選取車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等。

另外，假如你的父母會開車，你就應(yīng)專心勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬不行酒后駕車。

B乘車途中的安全

乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危急。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。

在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

C、騎自行車的安全

騎自行車（包括電動自行車，下同）不能走機動車道。由于法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道一是違反法律，不要在機動車道行駛，假如你硬要走機動車道，往往簡單導(dǎo)致交通事故發(fā)生。

騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，就應(yīng)依據(jù)道路標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。

還有，騎自行車、電動自行車、包括過人行橫道線也就應(yīng)下車推行。

騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。

騎自行車（包括電動自行車，下同）不能走機動車道。由于法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道一是違反法律，不要在機動車道行駛，假如你硬要走機動車道，往往簡單導(dǎo)致交通事故發(fā)生。

騎自行車不要逆向行駛。由于法律規(guī)定：“機動車、非機動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。

要留意車輛的安全有序停放。車輛在公共場所停放應(yīng)選取不影響他人進出、不影響市容貌、不易被小偷作案的地方，并盡可能使車輛停放有序、間隔相等、排列整齊；車輛在學(xué)校內(nèi)停放，應(yīng)根據(jù)學(xué)校指定的地點停放

3、安全走路

在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

不要邊走邊看書，不在公路上相互追趕，不在公路上玩耍和長時間停留。

在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈停

群眾外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

三、老師小結(jié)：

愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在學(xué)問的海洋里乘風(fēng)破浪。生命僅有一次，幸福歡快把握在你的腳下，期望同學(xué)們透過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

幼兒暑假交通安全教育方案有用篇篇6

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

為進一步提高中學(xué)校生交通安全法制意識，增加同學(xué)的交通法制觀念和交通安全意識，削減交通違章現(xiàn)象，預(yù)防和削減中同學(xué)的交通事故，結(jié)合我校實際，制定本工作方案。

二、成立學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張明恒

副組長：張永俊、張彥治

組員：全體老師

三、實施措施

1、學(xué)校把道路交通安全宣揚工作作為一項重要工作來抓，尤其是騎自行車同學(xué)和乘坐校車同學(xué)的宣揚教育工作更應(yīng)放在首位。制定《騎自行車同學(xué)安全管理細(xì)則》以及《乘校車同學(xué)安全管理細(xì)則》，同時在開學(xué)初由學(xué)校德育處組織召開騎自行車同學(xué)和乘坐校車同學(xué)安全專題會議。

2、通過升旗儀式、主題班會、廣播、黑板報等多種形式對同學(xué)進行交通安全教育。

3、狠抓路隊管理。學(xué)校負(fù)責(zé)人要常常上路檢查狀況，發(fā)覺問題要準(zhǔn)時訂正，并嚴(yán)厲?批判教育。各班設(shè)立校外監(jiān)督員，準(zhǔn)時向班主任匯報同學(xué)在校外的違紀(jì)狀況，同時對該類同學(xué)進行有針對性的教育。

4、學(xué)校加強放學(xué)時段校門交通安全值班管理，維護校門的交通秩序，確保校門交通通暢。

5、各班班主任要根據(jù)學(xué)校規(guī)定，不定時地對本班同學(xué)進行交通安全教育，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣，堅固的交通安全意識，從而自覺遵守交通規(guī)章。

6、常常性檢查同學(xué)自行車的車況，尤其是車閘、車鎖的檢查更為重要。

7、學(xué)校明確規(guī)定，同學(xué)不準(zhǔn)騎電瓶車和摩托車上學(xué);不準(zhǔn)乘坐非法營運車輛。

四、相關(guān)要求

1、提高熟悉，加強領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要高度重視學(xué)校交通安全工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理制度，抓好工作落實。

2、建立長效機制，鞏固教育成果。要加強與家長的溝通聯(lián)系，共同關(guān)注同學(xué)交通安全。要不斷總結(jié)、完善學(xué)校交通安全教育和管理方法，逐步建立長效的交通安全工作機制，確保同學(xué)上下學(xué)和出行安全。

交通安全教育實施方案

幼兒暑假交通安全教育方案有用篇篇7

生命在你手中——交通安全

教學(xué)目的：

1、經(jīng)過讀新聞、模擬表演、交通安全學(xué)問搶答等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、經(jīng)過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，明白自我在道路、乘車、乘船、乘飛機以及鐵路道口應(yīng)怎樣做，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。

課前預(yù)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織同學(xué)排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)章。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

活動過程：

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們談?wù)?，各抒己見?/p>

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今日我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)章，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

（二）交通學(xué)問競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？黃燈亮?xí)r還能夠過公路嗎？什么燈亮?xí)r才能夠走？

3、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？過公路應(yīng)怎樣走？

4、學(xué)校生過公路為什么要戴小黃帽？

5、乘車、乘船、乘飛機應(yīng)留意什么？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演資料：一名學(xué)校生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)章，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小伴侶違反了哪些交通規(guī)章？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)章？

3、把小伴侶的錯誤訂正過來。

4、談心得體會。

（四）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：經(jīng)過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命僅有一次，幸福歡快把握在你的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

（五）課外延長

請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)一班級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)章。

幼兒暑假交通安全教育方案有用篇篇8

教學(xué)目的

1、通過學(xué)習(xí)使同學(xué)知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要堅固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開頭的。

2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)章，做安全的小使者。

教學(xué)過程

（一）上學(xué)放學(xué)路上。

老師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走公路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進是都是否留心和留意過往的車輛；是否專心觀看地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)留意什么。

（二）在路上要留意的問題。

1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能相互并排行走，更不能在路上追路、玩耍。

2、不能追趕車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能任憑搭乘過往的車輛。

3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走大路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，間或有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特殊當(dāng)心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必需要派人來學(xué)校接。

4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕肯定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。

5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進行實地觀看并演練。

（三）、乘車

老師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈恍腥鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物肯定得由父母或村上的“大人”伴隨監(jiān)護下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上假如坐在靠窗子的位置，千萬不行將頭或手伸到窗外，特殊是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心必要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。

3、假如乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。肯定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提示騎車人不能太快，彎道時肯定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散留意力造成不測。

4、嚴(yán)禁學(xué)校生騎自行車上路、肯定不準(zhǔn)載人逛路。

5、如節(jié)假日進城上街要走人行道，橫穿街道時肯定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。

（四）課堂談?wù)摗?/p>

1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。

2、同學(xué)之間可相互補充，對比自己的不足，還存在什么安全隱患。

3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)同學(xué)知道當(dāng)心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。

（五）課堂發(fā)言及總結(jié)

1、由同學(xué)自由發(fā)言講路上經(jīng)受，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。

3、今后該怎樣做。

幼兒暑假交通安全教育方案有用篇篇9

目標(biāo)：把握安全學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，安全第一”的意識。主題班會過程：

一.通報近期身邊發(fā)生的交通事故（可請同學(xué)列舉一些）

二.爭論：同學(xué)集會、群眾活動、課間活動中就應(yīng)留意的安全事項。上下樓梯要留意什么？

群眾活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言禮貌。

課間活動應(yīng)當(dāng)留意什么？

三.同學(xué)飲食、就餐的安全留意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四.交通安全留意事項

1.行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。

乘坐公交車留意事項，騎自行車須知，騎電動車留意事項，同學(xué)禁止騎摩托車上學(xué)。

2.如何加強教室安全

要留意教室的安全。同學(xué)上課離開本班教室必需要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

3.為什么不能提前到校？

校門沒開，一些同學(xué)在校門發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必要的損害。在校門外擁擠，會造成意外損害。

4.安全小常識

臨危逃命的基本原則：

持續(xù)冷靜，趨利避害；學(xué)會自救，愛護自我；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

打電話時要說清地點、相關(guān)狀況、顯著特征。

五.小結(jié)

生命是完善的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必需要時刻加強安全意識，努力增加自我防范潛力，作到警鐘長鳴！

幼兒暑假交通安全教育方案有用篇篇10

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)進展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞“降事故、保安全、保暢通”的總體目標(biāo)，根據(jù)“政府領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作、齊抓共管、綜合治理”的要求，通過開展道路交通安全專項整治活動，大力推動“平安校內(nèi)”創(chuàng)建工作，限度地預(yù)防和削減道路交通安全事故的發(fā)生，確保交通秩序明顯改善，構(gòu)建和諧社會。

二、整治目標(biāo)：

建立健全組織機構(gòu)、完善各種規(guī)章制度、加大交通安全宣揚力度，進一步加強廣闊師生和同學(xué)家長普及交通安全常識、文明遵章交通規(guī)章，加強其交通安全意識;進一步規(guī)范學(xué)校交通安全管理秩序，強化交通安全管理，堅決杜絕涉重特大道路交通事故發(fā)生。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

通安全專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

四、主要任務(wù)：

整治重點

(1)、重點整治對象：面對全體師生及家長、學(xué)校私車駕駛?cè)恕?/p>

(2)、重點整治行為：未達(dá)到法定年齡的同學(xué)禁止騎自行車、未成年同學(xué)嚴(yán)禁駕駛機動車、電動車。

(3)、重點地段時段。校內(nèi)及校門口道路交通安全隱患的排查整改，特殊是上、放學(xué)高峰期交通安全隱患的排查、整改。

通過開展專項整治活動，進一步規(guī)范同學(xué)道路交通安全行為，切實保障廣闊師生的生命財產(chǎn)安全。

五、工作措施：

(一)深化開展宣揚教育，營造深厚整治氛圍。

1、利用老師會、同學(xué)集會及班會對全體師生進行交通安全學(xué)問教育，并定期請法制副校長或交警到我校進行專題講座。一要讓同學(xué)把握交通安全學(xué)問常識，使同學(xué)了解交通規(guī)章;二要對同學(xué)進行交通安全法規(guī)教育;三要對同學(xué)進行遵守交通法規(guī)的必要性教育。要讓全體師生都深切感到交通安全無小事，任何一個小的疏忽都會釀成大禍，要時時刻刻把交通安全牢記心中。

2、大力加強對同學(xué)及家長的交通安全宣揚教育。通過在校內(nèi)內(nèi)設(shè)立交通安全宣揚欄，張貼宣揚掛圖，專題講座、主題黑板報、廣播會，利用家長會、家長學(xué)校短信平臺等多種途徑對同學(xué)和家長宣揚普及交通法律法規(guī)和安全學(xué)問。

3、堅持每學(xué)期開展同學(xué)交通安全學(xué)問競賽，做到對同學(xué)進行交通安全學(xué)問的教育知曉率100%，并把競賽結(jié)果納入對老師和同學(xué)的考核。

4、開展了交通安全學(xué)問“手拉手”活動，讓同學(xué)成為家長交通安全學(xué)問的輔導(dǎo)員;努力提高同學(xué)交通安全意識和自我愛護意識，拒絕乘坐超員車輛或不符合規(guī)定的車輛。

(二)快速開展路面管控，深化推動整治工作。

對校內(nèi)周邊影響同學(xué)正常上、放學(xué)的攤點等要報請相關(guān)部門清理整頓;同學(xué)放學(xué)時支配值班領(lǐng)導(dǎo)、值班班主任、門衛(wèi)維持學(xué)校門前通過大路的交通秩序。

學(xué)校要幫助公安交警、交通運管部門，加強對重點時段和路段的巡邏管控，要教育同學(xué)拒絕乘坐違規(guī)車輛，并準(zhǔn)時舉報接送同學(xué)車輛違規(guī)行為。

(三)切實強化督導(dǎo)檢查，建立責(zé)任追究制度。學(xué)校要與各班主任、科任老師簽訂《安全工作責(zé)任書》，要與家長簽訂《同學(xué)交通安全責(zé)任書》、與學(xué)校全部私車駕駛?cè)撕炗啞栋踩熊囏?zé)任書》，逐車逐人明確交通安全責(zé)任。對領(lǐng)導(dǎo)組成員責(zé)任不到位，班主任教育宣揚與管理不落實的，責(zé)令限期整改;對駕駛?cè)藳]有根據(jù)責(zé)任書要求履行職責(zé)所發(fā)生的交通安全事故，要實行責(zé)任倒查，追究相關(guān)人員的責(zé)任。

(四)固化科學(xué)管理模式，完善長效管理措施。

綜合整治，長效管理。學(xué)校要加強與交警隊、交通管理部門和當(dāng)?shù)嘏沙鏊穆?lián)系，共同制定交通安全整治方案，統(tǒng)一實行整治行動。

六、整治步驟：

第一階段：排查整改階段(20__年11月25日至12月5日)

1、高度重視，強化領(lǐng)導(dǎo)。充分熟悉道路交通安全整治的重要性和迫切性，思想上要高度重視，學(xué)校成立特地的整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，仔細(xì)制定詳細(xì)的整治活動實施方案，在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強與派出所、交管部門、教育主管部門的聯(lián)系，樂觀協(xié)作開展整治活動，討論并制定符合本校實際的交通安全管理方法，落實長效管理機制。

2、明確目標(biāo)，落實責(zé)任。要以對廣闊師生高度負(fù)責(zé)的精神仔細(xì)搞好這次集中整治活動。學(xué)校一把手校長是交通安全的第一責(zé)任人，必需親自組織、一線指揮，要層層落實責(zé)任到人，實行一切必要措施，確保師生安全，確保校內(nèi)行車安全。工作中要留意保存工作資料，留有工作痕跡。

3、廣泛宣揚，加強教育。充分利用校內(nèi)廣播、櫥窗、板報、標(biāo)語、條橫幅等各種形式廣泛宣揚本次行動的意義和要求，在新學(xué)期一開學(xué)就仔細(xì)開展交通安全學(xué)問教育活動，樂觀會同交警部門，結(jié)合交通安全和自我愛護意識，自覺遵守交通法律法規(guī)，拒乘超員車輛和不符合安全條件的車輛。

4、加強聯(lián)系，家校互動。學(xué)校交通安全整治必需取得同學(xué)家長的理解、協(xié)作和支持。通過家長學(xué)校平臺、家長會、發(fā)《告家長書》等形式，教育和引導(dǎo)家長熟悉同學(xué)交通安全的重要性和必要性，主動落實好子女就學(xué)的交通問題。不乘車的同學(xué)要動員家長做好接送工作，學(xué)校還要逐級簽訂《同學(xué)安全管理責(zé)任書》。

5、落實工作措施，實行責(zé)任追究。要建立信息暢通渠道，準(zhǔn)時反映工作進展?fàn)顩r，報告重要信息。對因工作不力、消極應(yīng)付甚至失職、瀆職，造成交通安全事故的,要依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)厲?追究有關(guān)人員的責(zé)任。

其次階段：鞏固提高階段(20__年12月5日至20__年1月10日)

在前一階段整治的基礎(chǔ)上，全面分析摸排狀況，提出切實可行的長期解決方案，報上級部門實施。同時，建立長效管理機制，摸索出一套符合本校實際的交通安全監(jiān)管模式，進一步加強鞏固前一階段的工作。

七、工作要求：

(1)、提高熟悉，細(xì)心組織。保障同學(xué)交通安全是一項得民心、順民意的德政工程。各位老師、家長、駕駛員要切實遵強對工作重要性和必要性的熟悉，從大局動身，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，加強領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織，周密部署確保取得如期成效。

(2)以人為本、明確責(zé)任。各班主任及本班同學(xué)是主體，肯定要提高加強道路交通安全的重要性。從大局動身，教育管理好同學(xué)上、放學(xué)時段，真正做到護送同學(xué)出校門，指揮同學(xué)安全過公路。

(3)、加強協(xié)調(diào)，親密協(xié)作。各班、各成員在專項整治活動中，既要履行自己的職責(zé)，又要加強相互合作、協(xié)調(diào)，齊抓共管，形成活力。

(4)、加強督查，落實責(zé)任。對專項整治工作措施不落實、交通安全教育不力、檢查不到位等造成同學(xué)交通安全事故的，從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任。

幼兒暑假交通安全教育方案有用篇篇11

一、活動目標(biāo)：

1、讓同學(xué)在溝通活動中熟悉一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓同學(xué)在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

二、活動預(yù)備：

1、同學(xué)預(yù)備活動所需的各種玩具車輛。

2同學(xué)收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

三、教學(xué)過程

（一）綻開聯(lián)想，揭示活動主題

1、師：同學(xué)們，請同學(xué)先看大屏幕。課件消失：各種車輛的吵鬧聲，之后是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色漸漸變成鮮紅色。

2、師：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我觀察了血流出來了。

生3：我似乎看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

4、師：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們必需要留意交通安全

（二）、在活動中體會交通規(guī)章的重要性

1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？生：我們坐的隊形像十字路口。

2、師：十字路口的學(xué)問可多了，此刻我們就在十字路口做個嬉戲。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。參與嬉戲活動的孩子聽到老師說完“開頭”之后，馬上向自己的對面動身。其他同學(xué)認(rèn)真觀看，看看會發(fā)生什么事情？（同學(xué)開頭活動，車輛和行人任意穿梭）

3、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

生1：我觀察走路的人和自行車撞在了一齊。

生2：我觀察自行車撞到了汽車，我想必需把他們碰疼了。

生3：我觀察車子和行人擠在一齊，誰也走不了，那樣必需很耽擱時間。

4、師：是啊！假如生活中也是這樣可不行啊！為什么會發(fā)生這種狀況呢？

生1：我覺得是他們不懂法規(guī)。

生2：我認(rèn)為是由于沒有人指揮他們，假如有人指揮他們怎樣走，必需不會發(fā)生賭車的事情。師：對?。∫怯腥酥笓]就好了！

生：老師，我認(rèn)為能夠做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候能夠走，什么時候不能走？師：你們推舉真棒！你真是個愛動腦筋的孩子！

生：老師，我明白這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就能夠走了。

5、老師拿出信號燈標(biāo)志：是這個嗎？老師用兒歌來說說信號燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。

6、師：熟悉了紅綠燈，我們還要明白自己就應(yīng)走哪條路，這就要明白每條路的名稱。同學(xué)們，看看這個十字路口，你熟悉這些道路嗎？生：我明白畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。生：我明白公路兩邊是自行車、三輪車道。

7、師：騎自行車的同學(xué)明白了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機動車道。生：我還明白中間的是汽車道。

8、師：各位司機伴侶，各位行人，還有騎車勇士們，此刻你們明白自己就應(yīng)走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？

9、師：此刻，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。同學(xué)到位，指揮紅綠燈，同學(xué)們順當(dāng)?shù)亟?jīng)過了十字路口。

10、師：孩子們，此刻你們想說什么？生1：這一次大家都很快到達(dá)了對面。生2：紅綠燈的作用可真大??！生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。

（三）、展現(xiàn)收集狀況，初步了解常見交通標(biāo)志的作用

1、師：在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上溝通一下，再向全班匯報。

2、生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱鬧地溝通著，老師巡回傾聽同學(xué)的溝通狀況。

（四）總結(jié)師：你們了解得真多，老師為你們喝彩

幼兒暑假交通安全教育方案有用篇篇12

時間:20__.11.8班級:三（1）參與人數(shù):52班會主題:交通安全

班會形式:

班會資料:

(一)主題導(dǎo)入:

1、主持人：我們每個學(xué)校生都要了解基本的交通規(guī)章，增加交通安全意識。提高遵守交通法規(guī)的自覺性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。熟記最基本的交通標(biāo)志。做到開心上學(xué)，平安回家。

2、嬉戲猜謎語

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行橫道線）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

3、揭示本次班會主題——交通安全記心中。

(二)交通安全知多少

A、(同學(xué)跑上臺把事先預(yù)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

B、交通學(xué)問競賽。分兩組隊員來打算哪些行為是留意了交通安全的，而哪些是非常危急的(答對題多者為勝)

(三)小品《車禍之后》

1、小品資料：一名同學(xué)放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)章，結(jié)果出了車

禍。

2、議一議：

（1）這個同學(xué)違反了哪些交通規(guī)章？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)章？

3、小結(jié)：是阿！這多危急阿！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身圓滿，真惋惜！交通安全，我們可得隨時留意。在學(xué)校里，我們就應(yīng)怎樣留意安全呢？

(四)交通安全三字經(jīng)

講法規(guī)，為安全，靠右行，記心田。

過公路，左右望，紅燈停，綠燈行。

無燈時，勤擺手，過道口，要直走。

多人行，莫并肩，橫過道，要快走。

過大路，走天橋，貪便利，最危急。

雨天傘，莫遮眼，路上水，留意滑。

夜間行，耳加眼，走或停，要分明。

莫在路，玩追趕，玩滑板，路上險。

自行車，常查驗，閘與鈴，要完善。

過十二，才上路，不逆行，不搶道。

搭摩托，戴頭盔，乘汽車，安全帶。

頭與手，不外探，有垃圾，勿外拋。

見意外，速報案，幫大人，不等閑。

交通法，莫違反，出事故，懊悔晚。

(五)老歌新唱《祝你平安》

你的車子檢查好了嗎

交通法規(guī)記在心上了嗎

生活的路總有一些危急事.

請你必需要警惕留意安全過得好.

祝你平安哦祝你平安讓那歡快圍繞在你身邊.

路口的指示燈你看清晰了嗎

安全帶，滅火器你都帶上了嗎

人生自古總有很多突發(fā)事請你多做些防范歡快多于苦惱.

祝你平安哦祝你平安讓那歡快圍繞在你身邊.你永久都幸福是我最大的心愿。

幼兒暑假交通安全教育方案有用篇篇13

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和"三個代表'重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)進展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿足教育為宗旨，以《道路交通安全法》為法律依據(jù)，仔細(xì)貫徹落實上級文件精神，扎實開展我校"交通安全教育活動周'活動，強化教育和管理，培育師生的安全意識，增加自我防范力量，防止各類交通安全事故發(fā)生，為促進教育事業(yè)健康進展，構(gòu)建和諧社會制造良好的環(huán)境。

二、基本目標(biāo)

活動周以"關(guān)愛生命，平安出行'為主題，堅持"以人為本、安全第一'的原則，以交通安全教育進校內(nèi)為抓手，通過多種形式的交通安全教育活動，促使同學(xué)堅固樹立交通安全意識，營造學(xué)交通法、守交通規(guī)章的良好氛圍，切實預(yù)防交通事故的發(fā)生，保障和促進少年兒童健康成長，確保師生的生命安全。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我校交通安全教育活動周的貫徹落實與順當(dāng)開展，成立以校長為組長的交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

四、活動時間

x4年x月10日x4年x月16日

五、工作要求

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織。

加強師生交通安全教育工作，是事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安靜，要高度重視，把開展教育周活動作為當(dāng)前一項重要工作來抓。結(jié)合本校實際，仔細(xì)討論制定和落實詳細(xì)的工作措施，在人力、物力和財力上予以保障。要樂觀爭取上級機關(guān)支持，在交警部門的指導(dǎo)下，建立師生安全教育的聯(lián)系協(xié)作制度，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2.加強宣揚，嚴(yán)格檢查。

學(xué)校要充分利用各種宣揚渠道，加強對教育周活動的宣揚報道和道路交通安全學(xué)問方面的宣揚教育，開展"三清理五整治'活動、學(xué)校大門兩側(cè)重要通道和同學(xué)路隊管理為重點的全校性交通安全大檢查，以進一步擴大活動的影響力。

3.親密聯(lián)系，相互協(xié)作。

請交警部門對學(xué)校組織的交通安全教育活動賜予指導(dǎo)。學(xué)校少先隊要適時開展適合同學(xué)自身特點的交通安全教育活動，對同學(xué)的交通安全教育作全面指導(dǎo)。各班級要依據(jù)學(xué)校的要求做好宣揚工作，做好活動狀況的收集，準(zhǔn)時上報活動信息。

六、活動支配

1.連續(xù)完善我校交通安全管理制度和學(xué)習(xí)制度。部署交通安全教育工作，組織全校師生學(xué)習(xí)新頒布的《道路交通安全法》及相關(guān)交通學(xué)問。

2.響應(yīng)號召，開展"小手牽大手'活動。要求同學(xué)們不僅自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要主動向父母和身邊的人宣揚交通法規(guī)，共同遵守交通規(guī)章。通過發(fā)放《給同學(xué)和家長公開信》等形式，進一步提高家、校雙方對同學(xué)交通安全的重視、教育和保障。

3.重視學(xué)校宣揚陣地的宣揚作用。不失時機地利用學(xué)校廣播站、櫥窗、以及班級板報對同學(xué)進行交通安全教育的宣揚。學(xué)校在校和村小醒目處懸掛固定安全宣揚標(biāo)語，在校內(nèi)周邊懸掛有警示語標(biāo)志的橫幅，組織向全校同學(xué)發(fā)起《遵守交通規(guī)章，從我做起》的倡議。

4.提高同學(xué)自律意識。組織校長小助理維護同學(xué)放學(xué)路隊秩序，實施班主任和科任老師護送同學(xué)制度，每天放學(xué)老師護送同學(xué)出校門200米以上。同學(xué)節(jié)假日期間外出，留意遵守交通安全和飲食衛(wèi)生安全，做到平安出行。

5.與交警大隊聯(lián)系，每天放學(xué)由交警大隊幫助學(xué)校維護好校門周邊的家長接送同學(xué)，并共同維持校門口交通秩序。

6.堅持值周領(lǐng)導(dǎo)考核制度。學(xué)校每天的放學(xué)，值周領(lǐng)導(dǎo)在校門處仔細(xì)做好老師護送同學(xué)的考核工作，并處理日常發(fā)生的交通安全偶發(fā)大事。

7.開展交通安全宣揚教育、集中整治和評比表彰系列活動：

⑴、召開一次交通安全教育活動周動員會。

⑵、進行一次"關(guān)愛生命,平安出行'的廣播會。

⑶、發(fā)放一封《給同學(xué)和家長交通安全教育公開信》

⑷、各班出一期"關(guān)愛生命,平安出行'專題黑板報。

⑸、召開一次"關(guān)愛生命,平安出行'交通安全主題班會。

⑹、觀看一場交通安全教育宣揚片。(利用網(wǎng)絡(luò)教室通過城域網(wǎng)下載)

⑺、每年班主任與家長簽訂一份安全責(zé)任書。

⑻、集中整治同學(xué)放學(xué)路隊、規(guī)范路隊管理。

⑼、各班上好安全教育課。

幼兒暑假交通安全教育方案有用篇篇14

教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)習(xí)一些生命安全、交通安全、校內(nèi)安全、飲食安全等學(xué)問。

教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使同學(xué)了解生命之珍貴，珍惜生命，留意安全，把握一些安全學(xué)問，形成自護、自救的意識，使同學(xué)安全、健康成長。

教學(xué)時數(shù)：一課時

教學(xué)過程：

生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著很多的誘惑，同學(xué)們肯定要有肯定的安全意識，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回報父母，回報社會。

一、交通安全

(一)導(dǎo)入：通過一系列的活動,讓同學(xué)樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強自身的素養(yǎng)培育.為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，連續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，削減交通違章，杜絕交通事故。讓同學(xué)了解交通活動中必備的安全學(xué)問，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問傳達(dá)給四周的人們。

(二)交通學(xué)問

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號

5、看圖識標(biāo)志

(三)爭論分析

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過公路為什么要走人行橫道?

3、沒有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)留意哪些?

4、為什么不能翻越護欄?

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強行攔車?

6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

7、騎自行車應(yīng)當(dāng)留意什么?

8、乘汽車時要留意什么?

9、遇到交通事故怎么辦?

總結(jié)：對于我們同學(xué)來說尤其要留意的是騎自行車的安全和過公路的安全。

幼兒暑假交通安全教育方案有用篇篇15

一、活動背景

交通安全是中學(xué)校生日常生活中的一件頭等大事。可是我們的學(xué)校生是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢?面對青少年嚴(yán)峻的交通安全問題，所以我認(rèn)為有必要就學(xué)校生交通法規(guī)教育進行探究，有必要對學(xué)校生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識進行調(diào)查，并讓同學(xué)親身參與社會實踐，關(guān)心同學(xué)提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。

二、指導(dǎo)思想

(一)使同學(xué)堅固樹立"珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處'的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和力量。

(二)通過開展交通安全教育，培育同學(xué)的社會安全責(zé)任感，使同學(xué)逐步形成安全意識，把握必要的安全行為的學(xué)問和技能。

(三)交通安全教育要遵循同學(xué)身心進展規(guī)律，把握同學(xué)認(rèn)知特點，注意實踐性、有用性和實效性。堅持學(xué)問教育與強化管理、培育習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合;自救自護與力所能及地關(guān)心他人相結(jié)合。

三、班會活動預(yù)備

問卷調(diào)查

(1)你身邊的違反交通規(guī)章的行為有哪些?

(2)你認(rèn)為同學(xué)違反交通規(guī)章時的心理是什么?

(3)你知道的交通標(biāo)志符號有哪些?

四、活動過程

1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。

2.讓同學(xué)自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的熟悉。

生：早晨上學(xué)沒有交警值勤時，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：

(1)、闖紅燈;

(2)、并行騎車談天;

(3)、騎車帶人;

(4)、突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。。

生："紅燈停，綠燈行。這個多么簡潔的道理，假如每個同學(xué)，每個人都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會消失多少這樣的事情呢?'

3、介紹同學(xué)應(yīng)當(dāng)留意的一些安全常識：

每位同學(xué)必需牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進入人行道的行人，可以連續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃耀時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃耀時，不準(zhǔn)行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以連續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進入人行橫道。

行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越公路須走人行橫道;通過有交通信號掌握的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號掌握的人行道，要左顧右盼，留意車輛來往，不準(zhǔn)追趕，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛接近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

5、同學(xué)暢談體會。(時間大約15分鐘)

五、老師總結(jié)發(fā)言

通過今日的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會的開展，使大家深刻熟悉到交通安全的重要性，同學(xué)們在日常生活與學(xué)習(xí)，特殊是上學(xué)和放學(xué)的路上，肯定要留意交通的安全，時刻記得今日的班會開展的內(nèi)容，并能在同學(xué)之間相互溝通。做一個遵守交通規(guī)章且合格的學(xué)校生。

幼兒暑假交通安全教育方案有用篇篇16

【活動設(shè)想】

交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不行缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：?。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，增加自我愛護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)章。

【活動目標(biāo)】

1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增加幼兒的交通安全意識。

2、激發(fā)幼兒主動關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客。

3、在繪畫和嬉戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際狀況，選擇乘坐安全性的車。

【活動預(yù)備】

教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

【活動過程】

(一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的嬉戲，引出課題。

——在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進入嬉戲場地。

——“小伴侶，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

——“公交車前排座位是留給誰做的?

——“我們在乘車時需要留意什么呢?

(二)老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起爭論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

(1)出示圖?！坝袀€小伴侶在公交車上與其他小伴侶大聲吵鬧，走來走去的。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖“有個小伴侶把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖“有個小伴侶在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(三)小結(jié)：

我們在乘坐公交車時都要做一個留意安全，講文明、講禮貌的小伴侶，不能像圖中的小伴侶那樣不留意乘車安全，不講文明禮貌。小伴侶你下次乘車時，你會怎么做呢?請個別小伴侶敘述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小伴侶們帶來許多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小伴侶用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

(四)幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。老師鼓舞、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

【活動延長】

1、展現(xiàn)幼兒作品，敘述作品內(nèi)容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬嬉戲。

【活動反思】

首先，我通過提問，了解孩子們平常乘坐公交車的閱歷，讓幼兒說說他們在車上看到什么?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的?還坐過哪些車?這些車中哪種車乘坐安全舒適?鼓舞孩子們能大膽、樂觀說出自己的經(jīng)受和想法。

在看圖敘述的過程中，孩子們都能樂觀敘述圖中所發(fā)生的事，并能正確推斷圖中的小伴侶的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危急，從而了解正確的乘車規(guī)章。

活動小結(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有留意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小伴侶都能樂觀回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不便利的人讓座。”

在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出詳細(xì)的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了肯定的熟悉和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守