蕪湖市無為縣紅廟初中度八年級下學(xué)期物理期中測試

.@:第31頁安徽省蕪湖市無為縣紅廟初中2019-2019學(xué)年度八年級下學(xué)期物理期中測試考試分值：100分；考試時間：90分鐘姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四總分得分評卷人得分一．選擇題〔共8小題，總分值24分，每題3分〕1．〔3分〕小明在上體育課時，通過一些活動聯(lián)想到學(xué)過的物理知識，你認(rèn)為以下聯(lián)想錯誤的選項是〔〕A．“引體向上〞的同學(xué)握住單杠懸空靜止，這時該同學(xué)受力平衡B．“踢足球〞利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理C．“仰臥起坐〞利用了大氣壓的道理D．“單杠表演時手上搓鎂粉〞利用了增大摩擦的道理2．〔3分〕關(guān)于物體所受的浮力，以下說法中正確的選項是〔〕A．空氣中的物體不受浮力作用B．沉在水底的鐵球不受浮力作用C．浮力是物體對液體施加的力D．浮力是液體或氣體對物體壓力的合力3．〔3分〕高鐵是中國新“四大創(chuàng)造〞之一，得到其他國家的普遍贊譽。如下圖，如今有一輛高速列車在程度路面上做勻速直線運動。以下說法正確的選項是〔〕A．列車在運動中假設(shè)受到的外力全部消失，列車會立即停頓運動B．列車滿載乘客和空載時，假設(shè)速度一樣，列車的動力一樣大C．此時列車對鐵軌的壓力與鐵軌對列車的支持力是一對平衡力長D．此時列車的牽引力與受到的阻力是一對平衡力4．〔3分〕小明在體育課上練習(xí)墊排球，當(dāng)排球豎直上升到最高處時，假設(shè)所有外力都消失，那么排球?qū)ⅰ病矨．一直上升 B．掉落下來 C．先上升后下降 D．保持靜止5．〔3分〕游泳的人由河邊向深水走的過程中，假如河底布滿石子，那么〔〕A．腳越來越疼，因為人越來越重B．腳疼越來越輕，因為人越來越輕C．腳疼越來越輕，因為河底對人的支持力越來越小D．腳越來越疼，因為河底對人的支持力越來越大6．〔3分〕如下圖，兩個底面積不同的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器甲和乙，放在程度地面上，容器內(nèi)分別盛有體積一樣的不同液體A和B，此時液體對容器底部的壓強相等，現(xiàn)將完全一樣的兩個金屬球分別浸沒在A、B液體中〔液體不溢出〕，那么以下判斷一定正確的選項是〔〕A．液體對容器底部的壓強變化量△PA＞△PBB．容器對程度地面的壓力變化量△FA＞△FBC．容器對程度地面的壓強PA＞PBD．液體對容器底部的壓力FA＞FB7．〔3分〕小明對圖中所示的生活用具進展了分析，不正確的選項是〔〕A．甲圖茶壺的壺嘴與壺體構(gòu)成了連通器B．乙圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力C．丙圖指甲剪的刀刃做得很薄，目的是通過減小受力面積增大壓強D．丁圖使用剪刀時，物體越靠近O點越省力8．〔3分〕在兩個完全一樣的容器中分別倒入甲和乙兩種不同的液體，如下圖，以下分析正確的選項是〔〕A．假設(shè)甲和乙的質(zhì)量相等，那么甲的密度小于乙的密度B．假設(shè)甲和乙對容器底部的壓強相等，那么甲的密度小于乙的密度C．假設(shè)甲和乙對容器底部的壓強相等，那么甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量D．假設(shè)甲和乙的質(zhì)量相等，那么甲對容器底部的壓強小于乙對容器底部的壓強評卷人得分二．填空題〔共10小題，總分值34分〕9．〔4分〕甲、乙兩人進展百米賽跑，甲到達終點時，乙還距終點10m，假設(shè)讓甲從起跑線后退10m，甲、乙同時起跑，那么先到達終點，要讓甲、乙同時起跑，并同時到達終點，那么乙應(yīng)從起跑線前m處起跑。10．〔2分〕物體從靜止變?yōu)檫\動或從運動變?yōu)殪o止，物體速度的或發(fā)生變化，都叫做運動狀態(tài)的改變。11．〔2分〕小鐵球落入水中后，落水處向上激起一滴水珠，如下圖是一瞬間一顆子彈將這滴水珠擊穿的情景，這一瞬間水珠的上半部分由于仍保持原來的位置不動，由于受作用水珠上半部分將會下落。12．〔4分〕如下圖，小李同學(xué)要喝到盒中飲料，必須用吸管較尖的一端才容易插入盒中，這是因為受力面積〔填“較大〞或“較小〞〕而壓強較大的緣故。當(dāng)她吸了一口飲料后，紙盒會癟進去一些，這是由于的作用。13．〔4分〕1644年，意大利科學(xué)家最早測出來大氣壓的值。如圖，在兩球之間氣體流速較周邊的氣體流速要快，這兩個球〔選填“互相分開〞或“互相靠近〞〕。14．〔2分〕如下圖，將邊長為10cm的正方體木塊放入裝有某種液體的圓柱形容器中，木塊靜止時，有1/4的體積露出液面，此時液面比放入木塊前升高2cm，容器底部受到的壓強變化了160Pa〔取g=10N/kg〕，那么液體的密度是kg/m3，木塊受到的浮力是N，假設(shè)使木塊完全浸沒需要加N向下的壓力。15．〔2分〕液壓千斤頂大活塞的面積是小活塞面積的500倍，那么，在小活塞上放一只kg的兔子，大活塞上便可頂起一頭1000kg的大象。16．〔2分〕暑假小芳和爸爸自駕去各地旅行。一路上，小芳利用氣壓計測得不同高度的大氣壓數(shù)值〔將海平面的高度記為零〕，記錄數(shù)據(jù)如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知：該地區(qū)在海拔高度500m以下，大氣壓強p隨高度h變化的關(guān)系是：。到了西藏后，海拔上升到了4000米左右。為了行車的平安和舒適，爸爸把車胎的氣放掉了些，請分析這樣做的原因是。h/m0100200300400500p/pa1×1050.99×1050.98×1050.97×1050.96×1050.95×10517．〔6分〕如圖，小球懸掛在彈簧下端處于靜止，請畫出小球所受力的示意圖。18．〔6分〕小明通過實驗探究物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關(guān)系，他在彈簧測力計下懸掛一個3N的鉤碼，鉤碼的運動狀態(tài)與彈簧測力計的示數(shù)記錄如下表所示：實驗次數(shù)鉤碼的運動狀態(tài)彈簧測力計的示數(shù)〔N〕〔1〕靜止3.0〔2〕靜止3.0〔3〕加速向上運動4.5〔4〕加速向下運動2.3〔5〕減速向上運動2.4〔6〕減速向下運動3.8根據(jù)上表的信息，完成下面的問題：當(dāng)小明在體重計上靜止時，體重計的示數(shù)為550N，當(dāng)小明從站立到迅速蹲下的過程中，可看作先加速向下運動，然后減速向下運動，最后靜止，據(jù)前面的結(jié)論可知體重計的示數(shù)變化為A．一直小于550N最后等于550NB．一直大于550N最后等于550NC．先小于550N，后大于550N，最后等于550ND．先大于550N，后小于550N，最后等于550N。評卷人得分三．實驗探究題〔共3小題，總分值26分〕19．〔12分〕在“觀察從斜面滑下的小車在程度面上的運動〞活動中，小車在一樣斜面頂端由靜止釋放，沿斜面下滑到達底端在毛巾、棉布和木板上向前運動一段間隔，分別停在如下圖位置?！?〕小車在一樣斜面頂端由靜止釋放，是為了使小車到達程度面時的一樣?！?〕小車所受阻力越小，運動間隔越遠。假如運動的物體在的理想情況下，它將保持原來的速度一直運動下去。300多年前，伽利略曾采用類似的方法得出一樣的推論?！?〕實驗中，小車在棉布、木板外表抑制阻力做功的功率分別是P1、P2，那么P1P2．〔填“＞〞、“=〞或“＜“〕20．〔6分〕為了探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素〞，甲乙兩個實驗小組分別采用如圖1所示裝置進展實驗，其中甲裝置U形管內(nèi)裝有已染色的水，密度取1.0×103kg/m3，實驗裝置經(jīng)測試均可以正常使用。請答復(fù)以下問題：〔1〕關(guān)于兩組實驗裝置以下描繪正確的選項是A．實驗過程中，甲乙都是通過觀察橡皮膜的形變來反映液體內(nèi)部壓強的大小B．甲乙裝置都不是連通器〔2〕如圖2是甲小組的實驗過程：比較a、b兩圖可知，液體內(nèi)部壓強與液體的有關(guān)；攔河大壩做成上窄下寬的形狀，其原因可以用比照兩圖所得出的結(jié)論進展說明；在圖b中保持探頭的位置不變，改變探頭的方向，U形管兩液面的高度差將〔選填“變大〞、“不變〞或“變小〞〕；小組成員將U形管的左端通過橡皮管與玻璃管側(cè)壁管口相連通，當(dāng)向玻璃管中吹氣時，如圖d所示，U形管內(nèi)液面較高的是〔選填“a〞或“b〞〕側(cè)。〔3〕假設(shè)在圖b中U形管左右兩側(cè)液面的高度差△h=5cm，那么橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓強之差約為Pa?！?〕乙組成員完成探究實驗以后，對裝置進展了一些改裝，如圖3所示，然后向裝置左右兩側(cè)倒入一樣質(zhì)量的水〔圖中橡皮膜不代表真實形狀〕，待液面穩(wěn)定后，橡皮膜將向〔選填“左〞或“右〞〕邊發(fā)生形變。21．〔8分〕某中學(xué)兩支物理小組的同學(xué)，在實驗室中驗證阿基米德原理〔1〕方案一，小剛用石塊按如圖甲實驗步驟依次進展實驗。由甲圖可知，石塊浸沒在水中受到的浮力F浮=N，排開水的重力G排=N，發(fā)現(xiàn)F浮≠G排，造成這種結(jié)果的原因不可能是。A、整個實驗過程中，彈簧測力計都沒有校零B、最初溢水杯中的水未裝至溢水口C、步驟C中，石塊浸沒后，碰觸到溢水杯底部〔2〕方案二，如圖乙，小明將裝滿水的溢水杯放在升降臺C上，用升降臺來調(diào)節(jié)溢水杯的高度。當(dāng)小明逐漸調(diào)高升降臺，發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積越來越大，彈簧測力計A的示數(shù)〔選填“增大〞、“減小〞或“不變〞〕，且彈簧測力計A的示數(shù)變化量〔選填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕B的示數(shù)變化量，從而證明了F浮=G排?！?〕為了屢次實驗得到普遍規(guī)律，方案〔選填“一〞或“二〞〕的操作更加簡便。然后小明利用阿基米德原理測量某實心金屬塊的密度，實驗步驟如下：①讓小空筒漂浮在盛滿水的溢水杯中，如圖甲；②將金屬塊浸沒在水中，測得溢出水的體積為18mL，如圖乙；③將燒杯中18mL水倒掉，從水中取出金屬塊，如圖丙；④將金屬塊放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，測得此時溢出水的體積為36mL，如圖丁。請答復(fù)以下問題：①被測金屬塊的密度是kg/m3。②在實驗步驟③和④中，將沾有水的金屬塊放入小空筒，測出的金屬塊密度將〔選填“偏大〞、“不變〞或“偏小〞〕。評卷人得分四．計算題〔共3小題，總分值16分〕22．〔6分〕如下圖，物體B重5N?！?〕假如用F=20N的力程度向右推它，固定在豎直墻上，那么物體B所受的摩擦力f是多大？〔2〕假如程度推力F減小到15N，物體剛好向下做勻速直線運動，此時物體所受的摩擦力f大小為多大？〔3〕假設(shè)將程度向右的推力F減小到9N，物體豎直方向受到的合力F合為2N，那么此時的滑動摩擦力為多大？23．〔4分〕如下圖，有一圓柱體金屬塊A重20N，底面積為2.5×10﹣3㎡，高為0.1m，放在程度桌面上，〔g=10m/s2〕求：〔1〕金屬塊對桌面的壓強；〔2〕金屬塊的密度；〔3〕假設(shè)用細繩系住金屬塊，讓其浸沒在容器B的水中，那么金屬塊受到細繩的拉力為多大？24．〔6分〕近期在日本召開了以美歐日等國的“七國峰會〞，在會上日本兩次無理提出了我國南海問題。為了保衛(wèi)國家主權(quán)，我軍派調(diào)排水量達67500t的“遼寧〞號航空母艦加強了對南海黃巖島等島嶼的巡邏。如圖甲是遼寧號航空母艦的圖片，遼寧號航空母艦以重油〔原油提出汽油、柴油后剩余的重質(zhì)油〕為燃料?？偣β?.5×108W，最大艦長304米，艦寬70.5米，飛行甲板長300米、寬70米，最高航速約54km/h．我國獨立自主研發(fā)的航母艦載飛機﹣殲﹣15首次成功降落在“遼寧艦〞甲板上〔如圖乙所示〕．〔g=10N/kg、水的密度為1×103kg/m3〕問：〔寫出計算過程?！场?〕該航母訓(xùn)練平臺上雖然沒有幫助飛機起飛的彈射裝置，但飛機跑道前端設(shè)計了向上翹起的滑躍式甲板，同時在飛機的尾噴管后安裝一塊阻擋噴出的氣體的擋板。如圖丙所示。擋板能起到幫助飛機起飛的作用是因為；艦載機為了順利升空，最好是〔選填“順風(fēng)〞、“逆風(fēng)〞或“無風(fēng)〞〕時起飛。〔2〕航空母艦滿載時受到浮力為多少？〔3〕假如航母總功率全部用來提供它向前的牽引力。當(dāng)航母以最高航速54km/h航行1小時，它產(chǎn)生的牽引力是多少？假設(shè)這種狀態(tài)下勻速航行1000km，航母發(fā)動機的效率為25%，至少需要燃燒多少千克的重油？〔重油的熱值為4.0×107J/kg．〕〔4〕在某次巡邏演習(xí)中雷達發(fā)現(xiàn)假想敵潛艇在15海里外的水下10m處潛行。4架殲﹣15立即升空投下重量為100kg的感應(yīng)式淺水水雷攻擊，并成功將敵潛艇擊沉。如圖丁為感應(yīng)式淺水水雷在水中待命時示意圖，假設(shè)欲使水雷懸浮在水中，需在其下方用細繩懸掛一個密度為5×l03kg/m3、質(zhì)量為31.25kg的物體，求水雷的密度？〔細繩的體積和質(zhì)量忽略不計〕2019年07月23日177****0987的初中物理組卷參考答案與試題解析一．選擇題〔共8小題，總分值24分，每題3分〕1．〔3分〕小明在上體育課時，通過一些活動聯(lián)想到學(xué)過的物理知識，你認(rèn)為以下聯(lián)想錯誤的選項是〔〕A．“引體向上〞的同學(xué)握住單杠懸空靜止，這時該同學(xué)受力平衡B．“踢足球〞利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理C．“仰臥起坐〞利用了大氣壓的道理D．“單杠表演時手上搓鎂粉〞利用了增大摩擦的道理【分析】利用以下知識分析判斷：①物體處于靜止或勻速直線運動時，受到平衡力的作用；②力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；③增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度?！窘獯稹拷猓篈、“引體向上〞的同學(xué)握住單杠懸空靜止，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到重力和拉力是一對平衡力，故A正確；B、“踢足球〞時，因為足球受到力的作用，足球的運動狀態(tài)就會發(fā)生改變，故B正確；C、“仰臥起坐〞時利用腹部肌肉的伸縮來完成的，跟大氣壓沒關(guān)系，故C錯誤；D、“單杠表演〞時，為了防止手脫落下來，所以在手上搓鎂粉增大摩擦，故D正確。應(yīng)選：C?！军c評】用所學(xué)物理知識分析身邊實際現(xiàn)象是考試的重點，也反響了學(xué)以致用的思想，因此在平時學(xué)習(xí)時注意聯(lián)絡(luò)生活，多分析、多解釋。2．〔3分〕關(guān)于物體所受的浮力，以下說法中正確的選項是〔〕A．空氣中的物體不受浮力作用B．沉在水底的鐵球不受浮力作用C．浮力是物體對液體施加的力D．浮力是液體或氣體對物體壓力的合力【分析】浮力是液體或氣體對浸在其中的物體產(chǎn)生的向上托的力，其本質(zhì)是物體在液體或氣體中上下外表受到的壓力差?！窘獯稹拷猓篈、空氣中的物體與液體中的物體一樣，都可能受浮力作用，故A錯誤；B、沉在水底的鐵球排開了一定體積的水，所以受到浮力的作用，故B錯誤；C、浮力是物體受到液體或氣體對它施加的力，故C錯誤；D、浮力的產(chǎn)生，其本質(zhì)是物體在液體或氣體中上下外表受到的壓力差，即浮力是液體或氣體對物體壓力的合力，故D正確。應(yīng)選：D?！军c評】此題考察了對浮力的概念，浮力產(chǎn)生原因的理解，深化理解浮力的概念是解答的關(guān)鍵。3．〔3分〕高鐵是中國新“四大創(chuàng)造〞之一，得到其他國家的普遍贊譽。如下圖，如今有一輛高速列車在程度路面上做勻速直線運動。以下說法正確的選項是〔〕A．列車在運動中假設(shè)受到的外力全部消失，列車會立即停頓運動B．列車滿載乘客和空載時，假設(shè)速度一樣，列車的動力一樣大C．此時列車對鐵軌的壓力與鐵軌對列車的支持力是一對平衡力長D．此時列車的牽引力與受到的阻力是一對平衡力【分析】〔1〕牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒有受到任何力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；〔2〕滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面的粗糙程度一樣時，壓力越大，滑動摩擦力越大；〔3〕一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上；〔4〕物體靜止或做勻速直線運動時處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力?！窘獯稹拷猓篈．高速列車在程度路面上做勻速直線運動時，假設(shè)受到的外力全部消失，由牛頓第一定律可知，列車仍做勻速直線運動，故A錯誤；B．高速列車在程度路面上做勻速直線運動時，與鐵軌的接觸面粗糙程度不變，對鐵軌的壓力和和自身的重力相等，滿載乘客時比空載時的重力大，對軌道的壓力大，受到的摩擦力大，由二力平衡條件可知，滿載乘客時的動力較大，故B錯誤；C．高速列車在程度路面上做勻速直線運動時，列車對鐵軌的壓力作用在鐵軌上，鐵軌對列車的支持力作用在列車上，二力是一對互相作用力，故C錯誤；D．高速列車在程度路面上做勻速直線運動時，處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，故D正確。應(yīng)選：D?！军c評】此題考察了牛頓第一定律和影響滑動摩擦力大小的因素、平衡力的區(qū)分以及二力平衡條件的應(yīng)用，要注意平衡力和互相作用力的區(qū)別：是否作用在同一個物體上。4．〔3分〕小明在體育課上練習(xí)墊排球，當(dāng)排球豎直上升到最高處時，假設(shè)所有外力都消失，那么排球?qū)ⅰ病矨．一直上升 B．掉落下來 C．先上升后下降 D．保持靜止【分析】先分析排球在最高點時的運動狀態(tài)，再根據(jù)牛頓第一定律可知，當(dāng)物體不受外力時，將保持外力消失一瞬間時的狀態(tài)?！窘獯稹拷猓寒?dāng)排球運動到最高點時，排球在這一瞬間是靜止的〔速度為0〕，假設(shè)此時所有外力都消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，排球會保持靜止?fàn)顟B(tài)不再改變，故D正確。應(yīng)選：D。【點評】此題考察了牛頓第一定律的應(yīng)用，是一道根底題。5．〔3分〕游泳的人由河邊向深水走的過程中，假如河底布滿石子，那么〔〕A．腳越來越疼，因為人越來越重B．腳疼越來越輕，因為人越來越輕C．腳疼越來越輕，因為河底對人的支持力越來越小D．腳越來越疼，因為河底對人的支持力越來越大【分析】游泳的人由河邊向深水走的過程中，假如河底布滿石子，要判斷出人腳的感受，首先知道人受到浮力作用，且能判斷出向深水走的過程中浮力大小的變化，從而解出人受到的支持力的變化?！窘獯稹拷猓喝讼蛏钏凶叩倪^程中，受到的浮力逐漸增大，人此時受到三個力重力G、支持力F支、浮力F浮，滿足F浮+F支=G，人重力不變，浮力逐漸增大，所以支持力逐漸減小，腳疼越來越輕。應(yīng)選：C?！军c評】腳的疼痛由人受到的支持力大小決定，此題存在三力平衡F浮+F支=G。6．〔3分〕如下圖，兩個底面積不同的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器甲和乙，放在程度地面上，容器內(nèi)分別盛有體積一樣的不同液體A和B，此時液體對容器底部的壓強相等，現(xiàn)將完全一樣的兩個金屬球分別浸沒在A、B液體中〔液體不溢出〕，那么以下判斷一定正確的選項是〔〕A．液體對容器底部的壓強變化量△PA＞△PBB．容器對程度地面的壓力變化量△FA＞△FBC．容器對程度地面的壓強PA＞PBD．液體對容器底部的壓力FA＞FB【分析】〔1〕根據(jù)p=ρgh分析出兩種液體的密度關(guān)系，根據(jù)F浮=ρ液gV排判斷浮力大小，對物體受力分析判斷出支持力的大小，根據(jù)物體間力的作用是互相的判斷出液體對容器底的變化，由圖知S甲＞S乙，根據(jù)p=判斷液體對容器底部的壓強變化量的大??；〔2〕放入金屬球后，容器對程度地面的壓力變化量等于增加的球的重力，由圖知S甲＞S乙，根據(jù)p=判斷出容器對程度地面的壓強的大??；〔3〕由F=pS可得，液體對容器底部的壓力。【解答】解：〔1〕△PA==；△pB=；因為ρAghA=ρBghB；VA=VB；所以△PA=△PB，故A錯誤；〔2〕放入金屬球后，容器對程度地面的壓力變化量等于增加的球的重力，△FA=△FB，即容器對桌面的壓力增加量一樣，由圖知S甲＞S乙，根據(jù)p=知，△pA＞△pB，故BC錯誤；〔3〕由圖知SA＞SB，由F=pS可得，液體對容器底部的壓力FA＞FB，故D正確。應(yīng)選：D?！军c評】此題考察了阿基米德原理、液體、固體壓強的計算公式的應(yīng)用和分析，題目較難。7．〔3分〕小明對圖中所示的生活用具進展了分析，不正確的選項是〔〕A．甲圖茶壺的壺嘴與壺體構(gòu)成了連通器B．乙圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力C．丙圖指甲剪的刀刃做得很薄，目的是通過減小受力面積增大壓強D．丁圖使用剪刀時，物體越靠近O點越省力【分析】〔1〕上端開口，底部連通的容器叫連通器，連通器中裝同種液體，液體靜止時液面是相平的。〔2〕利用二力平衡條件對吸盤進展受力分析，判斷大氣對吸盤的壓力與鉤碼的重力的關(guān)系；〔3〕增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強?！?〕杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂〔F1L1=F2L2〕，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小?！窘獯稹拷猓篈、甲圖茶壺的壺嘴與壺體構(gòu)成了連通器，故A正確；B、乙圖中吸盤在豎直方向受豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力，并且二力是一對平衡力；在程度方向受大氣對吸盤的壓力和支持力，二力也是一對平衡力；因此大氣對吸盤的壓力與鉤碼的重力沒有直接關(guān)系，故B錯誤；C、丙圖指甲剪的刀刃做得很薄，目的是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故C正確；D、丁圖使用剪刀時，支點在O點，阻力和動力臂一定，物體越靠近O點，阻力臂越短，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力越小，即越省力，故D正確。應(yīng)選：B?！军c評】此題考察連通器原理、二力平衡條件及其應(yīng)用、杠桿的應(yīng)用、增大壓強的方法，是一道綜合性較強的題目。物理學(xué)的來源是生活，它的用處也是效勞于生活，所以我們生活中處處有物理學(xué)的知識，在平日的生活中要注意觀察和積累。8．〔3分〕在兩個完全一樣的容器中分別倒入甲和乙兩種不同的液體，如下圖，以下分析正確的選項是〔〕A．假設(shè)甲和乙的質(zhì)量相等，那么甲的密度小于乙的密度B．假設(shè)甲和乙對容器底部的壓強相等，那么甲的密度小于乙的密度C．假設(shè)甲和乙對容器底部的壓強相等，那么甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量D．假設(shè)甲和乙的質(zhì)量相等，那么甲對容器底部的壓強小于乙對容器底部的壓強【分析】〔1〕由題意可知，質(zhì)量相等，體積不等，根據(jù)ρ=分析密度大?。弧?〕假設(shè)甲和乙對容器底部的壓強相等，根據(jù)p=ρgh分析密度大?。弧?〕知道密度大小關(guān)系，根據(jù)p=比較出壓力大小，采用割補法，比較液體重力大小關(guān)系，再比較出質(zhì)量大小；〔4〕根據(jù)ρ=分析密度大小，再根據(jù)割補法分析甲和乙對容器底的壓力大小，再根據(jù)p=比較出壓強大小?！窘獯稹拷猓篈、由題意可知，甲和乙的質(zhì)量相等，由圖可知，V甲＜V乙，根據(jù)ρ=可知，ρ甲＞ρ乙，故A錯誤；B、假設(shè)甲和乙對容器底部的壓強相等，由圖可知，h甲＜h乙，根據(jù)p=ρgh可知，ρ甲＞ρ乙，故B錯誤；C、液體壓強相等，兩容器底面積相等，由p=可知，甲、乙對容器底的壓力相等，即F甲=F乙﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①采用割補法〔如以下圖所示〕，分別把容器兩側(cè)半球部分補上同種液體，此時液體為圓柱形；割補后深度不變，液體密度不變，所以液體對容器底的壓強不變，又因為容器底面積不變，所以割補前后液體對容器底部的壓力不變，且此時液體為圓柱形〔液體對容器底的壓力等于液體的總重力〕；所以，F(xiàn)甲=G甲總﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②，F(xiàn)乙=G乙總﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③，兩容器完全一樣，那么補上的液體體積相等，設(shè)補充的液體體積為V，由①②③可得：G甲總=G乙總，即m甲g+ρ甲gV=m乙g+ρ乙gV﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣④，由B選項可知，ρ甲＞ρ乙；所以由④式可得：m甲﹣m乙=〔ρ乙﹣ρ甲〕V＜0，所以m甲＜m乙，故C正確；D、由A選項可知，ρ甲＞ρ乙，由割補法可知，甲對容器底部的壓力F甲=m甲g+ρ甲gV，乙對容器底部的壓力F乙=m乙g+ρ乙gV，而m甲=m乙，ρ甲＞ρ乙，所以F甲＞F乙，又因為兩容器的底面積相等，所以根據(jù)公式p=可知，p甲＞p乙，故D錯誤。應(yīng)選：C?！军c評】此題主要考察的是學(xué)生對壓強、壓力、密度、重力計算公式的理解和掌握，選項CD中采用割補法是此題的難點，割補前后液體對容器底部的壓強、壓力不變，難度較大。二．填空題〔共10小題，總分值34分〕9．〔4分〕甲、乙兩人進展百米賽跑，甲到達終點時，乙還距終點10m，假設(shè)讓甲從起跑線后退10m，甲、乙同時起跑，那么甲先到達終點，要讓甲、乙同時起跑，并同時到達終點，那么乙應(yīng)從起跑線前10m處起跑。【分析】假如讓甲從起跑線后退10米與乙同時賽跑，等于讓他們在距終點10米處同時起跑比賽。而甲的速度比乙快，可由此打破此題。也可通過畫圖的方法幫助理解。【解答】解：由題可知，甲跑了100米時，乙剛好跑了90米，那么甲的速度比乙快；〔1〕假設(shè)讓甲從起跑線后退10m，甲、乙同時起跑〔如以下圖所示〕，那么甲跑了100米時，乙剛好跑了90米，此時他們相遇，離終點還有10米；這樣就等于讓他們在距終點10米處同時起跑比賽，而甲的速度比較快，所以甲先到達終點?！?〕顯而易見，假設(shè)要讓甲乙同時起跑，同時到達終點，那么乙應(yīng)從起跑線前移10米，這樣，甲跑了100米，乙就剛好跑了90米。故答案為：甲；10?！军c評】此題主要考察學(xué)生對速度公式及其應(yīng)用和速度與運動物體的理解和掌握，難度不大，是一道常見題。10．〔2分〕物體從靜止變?yōu)檫\動或從運動變?yōu)殪o止，物體速度的大小或方向發(fā)生變化，都叫做運動狀態(tài)的改變?！痉治觥拷獯鸫祟}的關(guān)鍵是理解和掌握力是改變物體運動狀態(tài)的原因?！窘獯稹拷猓毫κ歉淖兾矬w運動狀態(tài)的原因。力可以使運動的物體靜止，也可以使靜止的物體運動，也可以使物體運動速度的大小和方向發(fā)生改變。物體速度的大小或方向發(fā)生變化，都叫做運動狀態(tài)的改變。故答案為：大??；方向?！军c評】此題主要考察學(xué)生對物體運動狀態(tài)變化的原因的理解和掌握。11．〔2分〕小鐵球落入水中后，落水處向上激起一滴水珠，如下圖是一瞬間一顆子彈將這滴水珠擊穿的情景，這一瞬間水珠的上半部分由于慣性仍保持原來的位置不動，由于受重力作用水珠上半部分將會下落。【分析】一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，叫慣性；地球外表的物體都受到重力作用，重力方向始終豎直向下。【解答】解：水珠被擊穿的瞬間，水珠的上半部分由于慣性仍保持原來的位置不動，又由于受重力作用水珠上半部分將會下落。故答案為：慣性；重力。【點評】此題考察學(xué)生對慣性和重力概念的理解，注意一切物體都有慣性。12．〔4分〕如下圖，小李同學(xué)要喝到盒中飲料，必須用吸管較尖的一端才容易插入盒中，這是因為受力面積較小〔填“較大〞或“較小〞〕而壓強較大的緣故。當(dāng)她吸了一口飲料后，紙盒會癟進去一些，這是由于大氣壓的作用?！痉治觥俊?〕壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)。增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強?！?〕用吸管吸飲料，是利用大氣壓的作用把飲料壓入嘴里?！窘獯稹拷猓骸?〕飲料的吸管一端做成尖形，在壓力一定時，減小受力面積來增大吸管對飲料盒的壓強，這樣才容易插入盒中?！?〕吸管吸飲料時，吸氣時，管內(nèi)壓強減小，紙盒會癟進去一些，飲料在大氣壓作用下被壓入嘴里。故答案為：較??；大氣壓?！军c評】掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題；用吸管吸飲料利用了壓強、大氣壓的作用等知識點，表達了物理和生活的親密關(guān)系。13．〔4分〕1644年，意大利科學(xué)家托里拆利最早測出來大氣壓的值。如圖，在兩球之間氣體流速較周邊的氣體流速要快，這兩個球互相靠近〔選填“互相分開〞或“互相靠近〞〕?！痉治觥俊?〕托里拆利實驗是首次測出大氣壓強值的著名實驗；〔2〕流體流速越大壓強越小。分析兩球中間和球片外側(cè)的空氣流速，分析兩球中間和外側(cè)的壓強。【解答】解：托里拆利實驗第一次測出了大氣壓值；吹氣使兩球中間空氣的流速變大，兩球中間空氣的壓強變小，球外側(cè)壓強不變，所以兩球中間的壓強小于球片外側(cè)壓強，兩球向中間靠攏。故答案為：托里拆利；互相靠近。【點評】此題考察了生活中的現(xiàn)象包含的物理知識，注重了物理知識與生活實際的聯(lián)絡(luò)，學(xué)習(xí)中要注意學(xué)以致用。14．〔2分〕如下圖，將邊長為10cm的正方體木塊放入裝有某種液體的圓柱形容器中，木塊靜止時，有1/4的體積露出液面，此時液面比放入木塊前升高2cm，容器底部受到的壓強變化了160Pa〔取g=10N/kg〕，那么液體的密度是0.8×103kg/m3，木塊受到的浮力是6N，假設(shè)使木塊完全浸沒需要加2N向下的壓力?！痉治觥俊?〕壓強變化了160Pa，根據(jù)公式p=ρgh即可求出液體的密度；〔2〕求出木塊的體積，根據(jù)G=mg=ρgV求出木塊的重力，根據(jù)漂浮條件即可求出浮力；〔3〕根據(jù)阿基米德原理求出浸沒時所受的浮力，然后利用F=F浮﹣G求出壓力?！窘獯稹拷猓骸?〕根據(jù)公式p=ρgh可得液體密度：ρ液===0.8×103kg/m3；〔2〕木塊靜止時有的體積露出液面，那么V排==，根據(jù)漂浮條件可得：F浮=G木，即ρ液gV排=ρ木gV木，所以ρ木===0.6g/cm3；木塊的體積=〔10cm〕3=1000cm3=1×10﹣3m3，木塊的重力G木=m木g=ρ木gV木=0.6×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3=6N；〔3〕木塊完全浸沒浮力F浮′=ρ液gV木=0.8×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3=8N，那么壓力F=F浮′﹣G木=8N﹣6N=2N。故答案為：0.8×103；6；2?！军c評】此題考察壓強，密度，浮力的計算是綜合題。15．〔2分〕液壓千斤頂大活塞的面積是小活塞面積的500倍，那么，在小活塞上放一只2kg的兔子，大活塞上便可頂起一頭1000kg的大象?！痉治觥坑深}意可知，大小活塞的面積之比和大象的質(zhì)量，程度面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)帕斯卡原理〔加在密閉液體上的壓強，可以大小不變地由液體向各個方向傳遞〕和p=、G=mg得出等式即可求出兔子的質(zhì)量?！窘獯稹拷猓河膳了箍ㄔ砜芍?，加在密閉液體上的壓強，可以大小不變地由液體向各個方向傳遞，即p大=p小，因程度面上物體的壓力和自身的重力相等，即F=G=mg，所以，由p=可得：=，即：=，那么兔子的質(zhì)量：m兔子=×m大象=×1000kg=2kg。故答案為：2?！军c評】此題考察了學(xué)生對壓強公式、帕斯卡原理的掌握和運用，可以借助“小面積小力、大面積大力〞記憶，防止因顛倒出錯！16．〔2分〕暑假小芳和爸爸自駕去各地旅行。一路上，小芳利用氣壓計測得不同高度的大氣壓數(shù)值〔將海平面的高度記為零〕，記錄數(shù)據(jù)如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知：該地區(qū)在海拔高度500m以下，大氣壓強p隨高度h變化的關(guān)系是：p=105Pa﹣h×10Pa/m。到了西藏后，海拔上升到了4000米左右。為了行車的平安和舒適，爸爸把車胎的氣放掉了些，請分析這樣做的原因是海拔升高，外界大氣壓減小，易爆胎。h/m0100200300400500p/pa1×1050.99×1050.98×1050.97×1050.96×1050.95×105【分析】〔1〕結(jié)合表格中的海撥高度與大氣壓的關(guān)系進展分析解答；〔2〕大氣壓與高度的關(guān)系是：大氣壓隨高度的增加而降低，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓河杀砀駭?shù)據(jù)可知，當(dāng)海拔高度越高，大氣壓值越小，高度每升高100m，大氣壓減小0.01×105Pa，即高度每升高1m，大氣壓減小10Pa，所以大氣壓強p隨高度h變化的關(guān)系式是：p=p=105Pa﹣h×10Pa/m。由于大氣壓隨高度的增加而降低。西藏海拔高，高原氣壓低，小于原來車胎內(nèi)的氣壓，車胎內(nèi)的氣體要膨脹，體積增大，有可能爆胎，所以到了西藏高原后，車胎的氣要放掉些的原因是：海拔升高，外界大氣壓減小，易爆胎。故答案為：p=p=105Pa﹣h×10Pa/m；海拔升高，外界大氣壓減小，易爆胎?！军c評】此題考察大氣壓與高度的關(guān)系，對于此類信息給予題目要結(jié)合題目中的數(shù)據(jù)進展分析求解，不可亂猜，對學(xué)生分析歸納才能要求較高，具有一定的難度。17．〔6分〕如圖，小球懸掛在彈簧下端處于靜止，請畫出小球所受力的示意圖?！痉治觥啃∏蛱幱谄胶鉅顟B(tài)，一定受力平衡，受到重力和彈簧的拉力，重力的作用點在重心上，方向豎直向下，拉力的作用點在重心上，方向豎直向上?！窘獯稹拷猓盒∏蚴苤亓屠?，重力豎直向下畫，標(biāo)上符號G，拉力豎直向上畫，作用點在彈簧與小球的接觸點，標(biāo)出符號F，注意兩個力長度相等，如圖：【點評】平衡狀態(tài)的物體，一定受到平衡力的作用；作出力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點。18．〔6分〕小明通過實驗探究物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關(guān)系，他在彈簧測力計下懸掛一個3N的鉤碼，鉤碼的運動狀態(tài)與彈簧測力計的示數(shù)記錄如下表所示：實驗次數(shù)鉤碼的運動狀態(tài)彈簧測力計的示數(shù)〔N〕〔1〕靜止3.0〔2〕靜止3.0〔3〕加速向上運動4.5〔4〕加速向下運動2.3〔5〕減速向上運動2.4〔6〕減速向下運動3.8根據(jù)上表的信息，完成下面的問題：當(dāng)小明在體重計上靜止時，體重計的示數(shù)為550N，當(dāng)小明從站立到迅速蹲下的過程中，可看作先加速向下運動，然后減速向下運動，最后靜止，據(jù)前面的結(jié)論可知體重計的示數(shù)變化為CA．一直小于550N最后等于550NB．一直大于550N最后等于550NC．先小于550N，后大于550N，最后等于550ND．先大于550N，后小于550N，最后等于550N?！痉治觥俊?〕分析表格中的數(shù)據(jù)，得出物體處于平衡、加速向下運動、減速向上運動時物體對彈簧秤的拉力與自身重力的關(guān)系；〔2〕根據(jù)小明的運動狀態(tài)，結(jié)合〔1〕中分析得出的結(jié)論進展分析答題。【解答】解：〔1〕由表中數(shù)據(jù)可知，①物體靜止時，它對懸掛物的物體的拉力或?qū)χС治锏膲毫Φ扔谧陨碇亓?，合力為零；②物體加速向下運動時，它對懸掛物的拉力或?qū)χС治锏膲毫π∮谧陨淼闹亓Γ狭Ψ较蛳蛳拢虎畚矬w減速向下運動時，它對懸掛物的拉力或?qū)χС治锏膲毫Υ笥谧陨淼闹亓?，合力方向向上?！?〕當(dāng)小明從站立到迅速蹲下的過程中，分為三個階段；①加速向下運動，由②的結(jié)論知：小明受到的合力F方向向下，那么體重計的支持力〔即示數(shù)〕：F示=G﹣F＜G=550N；②減速向下運動，由③的結(jié)論知：小明受到的合力F方向向上，體重計的支持力，即F示=G+F＞G=550N；③靜止，此時小明受平衡力的作用，合力為0，體重計的支持力，即F示=G=550N；綜上可知，整個過程體重計的示數(shù)，先減小、后增大，最后等于550N，C符合題意。故答案為：C?！军c評】此題主要考察學(xué)生由表格數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論的才能，并且根據(jù)實驗結(jié)論解決實際問題。此題涉及到了非平衡力，此知識點對初中生來說是個難點，因此此題屬于難題。三．實驗探究題〔共3小題，總分值26分〕19．〔12分〕在“觀察從斜面滑下的小車在程度面上的運動〞活動中，小車在一樣斜面頂端由靜止釋放，沿斜面下滑到達底端在毛巾、棉布和木板上向前運動一段間隔，分別停在如下圖位置。〔1〕小車在一樣斜面頂端由靜止釋放，是為了使小車到達程度面時的速度一樣?！?〕小車所受阻力越小，運動間隔越遠。假如運動的物體在不受任何阻力的理想情況下，它將保持原來的速度一直運動下去。300多年前，伽利略曾采用類似的方法得出一樣的推論?！?〕實驗中，小車在棉布、木板外表抑制阻力做功的功率分別是P1、P2，那么P1＞P2．〔填“＞〞、“=〞或“＜“〕【分析】〔1〕在進展牛頓第一定律的實驗時，我們主要研究的是摩擦阻力對小車運動情況的影響，因此，需控制小車在程度面的速度相等，這樣才能得出其不同摩擦阻力下，對小車運動狀態(tài)的影響。再根據(jù)不同外表的摩擦大小，可判斷小車前進間隔的遠近；〔2〕分析實驗現(xiàn)象可知，小車受到的阻力越小，其前進的間隔會越遠，據(jù)此進一步做出極端假設(shè)，即小車不受外力時，會永遠運動下去。這一實驗是牛頓第一定律得出的根底，再在此根底上進展科學(xué)推理才最終得出了這一著名的定律?！?〕從小車的動能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，大小等于抑制阻力做的功分析，在木板面積阻力小，滑行間隔遠，時間長，根據(jù)P=分析功率的大小。【解答】解：〔1〕實驗中，每次都讓小車從同一個斜面的一樣位置由靜止開場滑下，是為了使小車到達斜面底端時具有一樣的速度，這是控制變量法的要求?！?〕由實驗現(xiàn)象可知，圖中小車在不同材料外表滑行時，程度面粗糙程度越小，小車受到的阻力越小，小車運動的越遠。在此實驗的根底上進展合理的推理，可以得到：運動物體不受任何阻力的理想情況下，它將保持勻速直線運動?！?〕因小車到達程度面時初速度一樣，小車的動能一樣，最終速度為0，小車的動能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，大小等于抑制阻力做的功，故小車在棉布、木板外表上抑制阻力做功相等，即W1=W2；但在木板外表滑行時間長，根據(jù)P=知木板外表功率小，木板外表功率大，即那么P1＞P2。故答案為：〔1〕速度；〔2〕不受任何阻力；〔3〕＞?！军c評】此題主要考察了牛頓第一定律的實驗過程和推理過程，這一實驗結(jié)果的得出方式是我們應(yīng)該特別注意的，同時，實驗中還用到了控制變量的方法，也是我們應(yīng)該重點學(xué)習(xí)的。20．〔6分〕為了探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素〞，甲乙兩個實驗小組分別采用如圖1所示裝置進展實驗，其中甲裝置U形管內(nèi)裝有已染色的水，密度取1.0×103kg/m3，實驗裝置經(jīng)測試均可以正常使用。請答復(fù)以下問題：〔1〕關(guān)于兩組實驗裝置以下描繪正確的選項是BA．實驗過程中，甲乙都是通過觀察橡皮膜的形變來反映液體內(nèi)部壓強的大小B．甲乙裝置都不是連通器〔2〕如圖2是甲小組的實驗過程：比較a、b兩圖可知，液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)；攔河大壩做成上窄下寬的形狀，其原因可以用比照bc兩圖所得出的結(jié)論進展說明；在圖b中保持探頭的位置不變，改變探頭的方向，U形管兩液面的高度差將不變〔選填“變大〞、“不變〞或“變小〞〕；小組成員將U形管的左端通過橡皮管與玻璃管側(cè)壁管口相連通，當(dāng)向玻璃管中吹氣時，如圖d所示，U形管內(nèi)液面較高的是a〔選填“a〞或“b〞〕側(cè)?！?〕假設(shè)在圖b中U形管左右兩側(cè)液面的高度差△h=5cm，那么橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓強之差約為500Pa?！?〕乙組成員完成探究實驗以后，對裝置進展了一些改裝，如圖3所示，然后向裝置左右兩側(cè)倒入一樣質(zhì)量的水〔圖中橡皮膜不代表真實形狀〕，待液面穩(wěn)定后，橡皮膜將向左〔選填“左〞或“右〞〕邊發(fā)生形變?！痉治觥俊?〕上端開口，下部連同的容器是連通器；〔2〕掌握液體壓強的特點，液體壓強與液體的密度和深度有關(guān)，在探究過程中，要注意控制變量法的應(yīng)用；在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強都相等；根據(jù)氣體壓強與流速的關(guān)系：氣體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大。〔3〕根據(jù)p=ρgh求出液體產(chǎn)生的壓強即為橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓之差；〔4〕對于同種液體，液體壓強隨著深度的增加而增大?！窘獯稹拷猓骸?〕據(jù)圖可知，甲圖是通過看U形管中液面的高度差來判斷液體壓強的大小的；而乙圖是通過觀察橡皮膜的凹陷程度來判斷兩側(cè)液體壓強大小的；據(jù)連通器的特點可知，甲裝置的下部連同，但左側(cè)的上端沒有開口，故不是連通器；乙裝置中，隔板兩側(cè)的液體上端開口，下端不連同，所以都不是連通器；應(yīng)選B?！?〕ab兩圖，同一液體，橡皮膜在液體中的深度一樣，U形管兩邊液面的高度差不同，且液體密度越大，高度差越大，即壓強越大，可得在同深度，液體的密度越大，液體的壓強越大；攔河壩做成上窄下寬，是因為液體的壓強隨著深度的增加而增加，壩底部受到的壓強較大，比較bc兩圖可知，液體的密度一樣，深度越大，U型管左右液面差越大，壓強越大；在圖b中保持探頭的位置不變，改變探頭的方向，探頭所受的液體壓強不變，即U形管兩液面的高度差將不變；在d圖中，從左側(cè)管口沿程度方向用力吹氣時，左管上端的空氣流速快、壓強小，右管上端空氣流速小、壓強大；由于大氣壓強的作用，液體從右側(cè)壓入左側(cè)一部分，所以左〔a〕側(cè)液面將升高?！?〕橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓之差：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa；〔4〕據(jù)圖可知，向裝置左右兩側(cè)倒入一樣質(zhì)量的水，由于左側(cè)的橫截面積大，所以深度小；而右側(cè)的橫截面積大，所以深度大，故右側(cè)的壓強大于左側(cè)的壓強，故橡皮膜向左發(fā)生形變。故答案為：〔1〕B；〔2〕密度；bc；不變；a；〔3〕500；〔4〕左；【點評】此題主要考察的是學(xué)生對液體壓強的影響因素實驗的理解和掌握，注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運用。21．〔8分〕某中學(xué)兩支物理小組的同學(xué)，在實驗室中驗證阿基米德原理〔1〕方案一，小剛用石塊按如圖甲實驗步驟依次進展實驗。由甲圖可知，石塊浸沒在水中受到的浮力F浮=0.5N，排開水的重力G排=0.4N，發(fā)現(xiàn)F浮≠G排，造成這種結(jié)果的原因不可能是A。A、整個實驗過程中，彈簧測力計都沒有校零B、最初溢水杯中的水未裝至溢水口C、步驟C中，石塊浸沒后，碰觸到溢水杯底部〔2〕方案二，如圖乙，小明將裝滿水的溢水杯放在升降臺C上，用升降臺來調(diào)節(jié)溢水杯的高度。當(dāng)小明逐漸調(diào)高升降臺，發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積越來越大，彈簧測力計A的示數(shù)減小〔選填“增大〞、“減小〞或“不變〞〕，且彈簧測力計A的示數(shù)變化量等于〔選填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕B的示數(shù)變化量，從而證明了F浮=G排。〔3〕為了屢次實驗得到普遍規(guī)律，方案二〔選填“一〞或“二〞〕的操作更加簡便。然后小明利用阿基米德原理測量某實心金屬塊的密度，實驗步驟如下：①讓小空筒漂浮在盛滿水的溢水杯中，如圖甲；②將金屬塊浸沒在水中，測得溢出水的體積為18mL，如圖乙；③將燒杯中18mL水倒掉，從水中取出金屬塊，如圖丙；④將金屬塊放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，測得此時溢出水的體積為36mL，如圖丁。請答復(fù)以下問題：①被測金屬塊的密度是3×103kg/m3。②在實驗步驟③和④中，將沾有水的金屬塊放入小空筒，測出的金屬塊密度將不變〔選填“偏大〞、“不變〞或“偏小〞〕。【分析】〔1〕方案一〔1〕根據(jù)稱重法測出小石塊受到的浮力；排開水的重力等于排開的水和小桶的重力之和減掉空桶的重力；逐一分析每個選項，確定不符合條件的選項；〔2〕方案二：根據(jù)阿基米德原理可知，重物浸入水中的體積越來越大時受到的浮力變大，根據(jù)稱重法可知彈簧測力計A示數(shù)的變化；此時重物排開水的體積變大即溢出水的體積變大，據(jù)此可知彈簧測力計B示數(shù)的變化；再根據(jù)阿基米德原理判斷彈簧秤A的示數(shù)變化量和彈簧秤B的示數(shù)變化量之間的關(guān)系；〔3〕比較兩個方案確定哪個操作更簡便；①根據(jù)圖甲和圖乙求出金屬塊排開水的體積，即金屬塊的體積；根據(jù)圖丙和圖丁求出金屬塊受到的浮力，再利用物體漂浮條件可得金屬塊的重力，然后利用G=mg求出其質(zhì)量，最后根據(jù)ρ=計算金屬塊的密度；②通過分析金屬塊的體積在測量過程中的變化，根據(jù)ρ=分析在實驗步驟③和④中，將沾有水的金屬塊放入小空筒，對實驗結(jié)果的影響?！窘獯稹拷猓骸惨弧撤桨敢唬骸?〕根據(jù)F浮=G﹣F可知，石塊浸沒在水中受到的浮力F浮=F1﹣F3=2N﹣1.5N=0.5N；排開水的中力G排=F4﹣F2=1.9N﹣1.5N=0.4N；F?。綠排，A、假設(shè)彈簧測力計都沒有校零，那么四次測量結(jié)果都應(yīng)加上測量前彈簧測力計示數(shù)，那么所得浮力與排開水的重力大小應(yīng)不變，故A不可能；B、假設(shè)最初溢水杯中的水未裝至溢水口，那么石塊排開水的只有一部分溢出到桶中，排開水的重力G排減小，B有可能；C、步驟C中，石塊浸沒后，碰觸到溢水杯底部，那么導(dǎo)致F4減小，那么G排=F4﹣F2減小，C有可能；故不能的是A；〔二〕方案二：〔1〕重物浸入水中的體積越來越大時，排開液體的體積變大，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，重物受到的浮力變大，因為F浮=G﹣F示，所以彈簧測力計A的示數(shù)F示=G﹣F浮變??；又因為重物浸入水中的體積越來越大時，溢出水的體積變大、溢出水的質(zhì)量變大、溢出水受到的重力變大，所以彈簧測力計B的示數(shù)變大；根據(jù)阿基米德原理可知，物體所受浮力的大小和排開液體的重力相等，所以彈簧測力計A示數(shù)的變化量和彈簧測力計B的示數(shù)變化量相等；〔3〕由上可知，方案二的操作可較方便的完成屢次實驗，使結(jié)論有普遍性。①在圖甲中，小空桶受到的浮力等于其重力：G桶=F浮1﹣﹣﹣﹣①；由圖乙可知，金屬塊的體積V金屬塊=18mL，在圖丁中，小空桶和金屬塊處于漂浮狀態(tài)，此時小空桶和金屬塊的總重等于受到的浮力：G總=G桶+G金屬塊=F浮2﹣﹣﹣﹣﹣②，②﹣①得：G金屬塊=F浮2﹣F浮1，圖丁中增加的排開水的體積：V′=18mL+36mL=54mL，由阿基米德原理：G金屬塊=m金屬塊g=F浮2﹣F浮1=ρ水gV排，故m金屬排=ρ水V排，故金屬塊的密度：ρ金屬塊==ρ水=×1.0×103kg/m3=3×103kg/m3，②在實驗步驟③和④中測得的金屬塊的體積一定，在實驗步驟③和④中，將沾有水的金屬塊放入小空筒，相當(dāng)于減少了小空桶排開水的重力，增加了小空桶和金屬塊排開水的重力，而且其減少量等于增加量，故金屬塊排開水的體積不變，所受浮力不變，那么其重力、質(zhì)量不變，所以根據(jù)ρ=可知，測出的金屬塊密度不變。故答案為：〔1〕0.5；0.4；A；〔2〕減?。坏扔?；〔3〕二；①3×103；②等于?！军c評】此題驗證阿基米德原理，考察操作過程及誤差的分析和對實驗方案評估和改進，同時也考察了有關(guān)物體密度的計算、力的平衡、阿基米德原理等，根據(jù)條件確定金屬塊的體積和質(zhì)量是解決此題的關(guān)鍵。綜合性強，難度大，為壓軸題。四．計算題〔共3小題，總分值16分〕22．〔6分〕如下圖，物體B重5N?！?〕假如用F=20N的力程度向右推它，固定在豎直墻上，那么物體B所受的摩擦力f是多大？〔2〕假如程度推力F減小到15N，物體剛好向下做勻速直線運動，此時物體所受的摩擦力f大小為多大？〔3〕假設(shè)將程度向右的推力F減小到9N，物體豎直方向受到的合力F合為2N，那么此時的滑動摩擦力為多大？【分析】物體無論是做勻速直線運動還是靜止都處于平衡狀態(tài)，故由力的平衡條件可得出摩擦力；當(dāng)物體運動狀態(tài)改變時，那么受到了非平衡力的作用，據(jù)此分析摩擦力的大小?！窘獯稹拷猓骸?〕用F=20N的力程度向右推物體，物體靜止時，豎直方向受向下的重力和向上的摩擦力，二力應(yīng)為平衡力，即摩擦力大小等于重力5N；〔2〕當(dāng)程度推力F減小到15N，物體沿豎直面勻速下滑時，豎直方向受重力和向上的摩擦力，二力應(yīng)大小相等，故摩擦力大小仍為5N；〔3〕假設(shè)將程度向右的推力F減小到9N，物體沿豎直面加速下滑，豎直方向受重力和向上的摩擦力的合力為2N，故摩擦力大小為5N﹣2N=3N。答：〔1〕用F=20N的力程度向右推物體固定在豎直墻上，物體B所受的摩擦力f為5N；〔2〕當(dāng)程度推力F減小到15N，物體剛好向下做勻速直線運動，此時物體所受的摩擦力f為5N；〔3〕將程度向右的推力F減小到9N，物體豎直方向受到的合力F合為2N，那么此時的滑動摩擦力為3N?！军c評】許多學(xué)生在做此題時由于受到壓力F的干擾而出現(xiàn)錯誤，在理解二力平衡時應(yīng)注意只有在同一條直線上的兩個力才有可能是平衡力。23．〔4分〕如下圖，有一圓柱體金屬塊A重20N，底面積為2.5×10﹣3㎡，高為0.1m，放在程度桌面上，〔g=10m/s2〕求：〔1〕金屬塊對桌面的壓強；〔2〕金屬塊的密度；〔3〕假設(shè)用細繩系住金屬塊，讓其浸沒在容器B的水中，那么金屬塊受到細繩的拉力為多大？【分析】1、金屬塊重力就等于壓力，還知金屬塊底面積可求壓強，2、知道金屬塊底面積和金屬塊高度可求體積。知道金屬塊重力可求質(zhì)量，質(zhì)量除以體積就是密度，3、根據(jù)力的合成拉力等于重力減浮力，浮力就等于ρgV?！窘獯稹拷猓骸?〕金屬塊放在程度桌面上，所以對桌面的壓力F=G=20N。對桌面的壓強=。答：金屬塊對桌面的壓強8×103Pa?！?〕金屬塊的體積V=Sh=2.5×10﹣3m2×0.1m=2.5×10﹣4m3。金屬塊的密度ρ===Kg/m3=8×103Kg/m3。答：金屬塊的密度8×103Kg/m3。〔3〕金屬塊浸沒在水中受到的浮力F浮=ρ水gV排=10×103×10×2.5×10﹣4N=2.5N。細繩受到的拉力F=G﹣