幼兒園數(shù)學教育活動指導

關于幼兒園數(shù)學教育活動指導第一頁，共二十一頁，2022年，8月28日第一章概述1、邏輯性

對應關系

序列關系

包含關系

一、數(shù)學知識的特點第二頁，共二十一頁，2022年，8月28日2、抽象性

與物體的大小、顏色、味道無關

橫排與排列方式無關豎排

繞圈排

一、數(shù)學知識的特點第一章概述第三頁，共二十一頁，2022年，8月28日3、精確性通過點數(shù)和測量的方法，得到一個確定的，量化結(jié)果4、應用性

計算物品的數(shù)量

對時間、空間進行測量

一、數(shù)學知識的特點第一章概述第四頁，共二十一頁，2022年，8月28日

1、發(fā)展幼兒思維的原則

2、讓幼兒操作、探索的原則

3、密切聯(lián)系生活的原則

現(xiàn)實生活是幼兒數(shù)學概念的源泉

幼兒每天接觸的各種事物都會和數(shù)、量、形有關

二、幼兒數(shù)學教育的原則第一章概述第五頁，共二十一頁，2022年，8月28日

3、密切聯(lián)系生活的原則

具體表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）數(shù)學教育內(nèi)容應和幼兒的生活相聯(lián)系（2）重視在生活中引導幼兒學數(shù)學（3）數(shù)學教育應結(jié)合幼兒的生活（4）重視個別差異的原則二、幼兒數(shù)學教育的原則第一章概述第六頁，共二十一頁，2022年，8月28日一、幼兒園數(shù)學教育總目標1、對周圍環(huán)境中事物的數(shù)量、形狀、時間和空間等感興趣，喜歡參加數(shù)學活動和游戲2、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，獲得有關數(shù)、量、形、時間和空間等感性經(jīng)驗，體驗到數(shù)學的重要和有趣3、學習用簡單的數(shù)學方法，解決生活和中某些簡單的問題；能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流操作和解決問題的過程和結(jié)果4、會正確操作數(shù)學活動材料，能按規(guī)則進行活動，有良好的學習習慣第二章幼兒園數(shù)學教育的目標和內(nèi)容第七頁，共二十一頁，2022年，8月28日二、幼兒園數(shù)學教育內(nèi)容（一）對應、分類、排序的經(jīng)驗

（二）數(shù)及數(shù)運算的經(jīng)驗（三）量與計量的經(jīng)驗（四）空間與幾何形體的經(jīng)驗第二章幼兒園數(shù)學教育的目標和內(nèi)容第八頁，共二十一頁，2022年，8月28日三、幼兒園各年齡班數(shù)學教育內(nèi)容與要求（一）小班1、學習按物體的一個特征進行分類2、學習按物體量（大小、長短）的差異進行4以內(nèi)物體的排序；能夠辨別物體排列的簡單模式，并會加以模仿和擴展3、認識“1”和“許多”及其關系4、學習用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多5、學習手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)，能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體，學習一些常用的量詞第二章幼兒園數(shù)學教育的目標和內(nèi)容第九頁，共二十一頁，2022年，8月28日三、幼兒園各年齡班數(shù)學教育內(nèi)容與要求P42（一）小班6、認識圓形、正方形、三角形7、初步理解早上、晚上、白天、黑夜的含義，學習正確運用這些時間詞匯6、認識圓形、正方形、三角形7、初步理解早上、晚上、白天、黑夜的含義，學習正確運用這些時間詞匯第二章幼兒園數(shù)學教育的目標和內(nèi)容第十頁，共二十一頁，2022年，8月28日第二章幼兒園數(shù)學教育的目標和內(nèi)容三、幼兒園各年齡班數(shù)學教育內(nèi)容與要求（一）小班8、學習區(qū)分和說出以自身為中心的上下方位；學習判斷兩個物體之間明顯的上下關系，說出什么在什么上面，什么在什么下面9、在教師引導下，能注意周圍環(huán)境中物體的形狀和數(shù)量第十一頁，共二十一頁，2022年，8月28日三、幼兒園各年齡班數(shù)學教育內(nèi)容與要求（二）中班1、認識1-10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量2、學習目測數(shù)群，學習不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量；

學習10以內(nèi)序數(shù)；感知和體驗10以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的等差關系。第二章幼兒園數(shù)學教育的目標和內(nèi)容第十二頁，共二十一頁，2022年，8月28日三、幼兒園各年齡班數(shù)學教育內(nèi)容與要求P42（二）中班3、認識長方形、梯形、橢圓形4、學習用各種幾何體（積木或積塑）進行拼搭和建造活動第二章幼兒園數(shù)學教育的目標和內(nèi)容第十三頁，共二十一頁，2022年，8月28日三、幼兒園各年齡班數(shù)學教育內(nèi)容與要求（二）中班5、學習概括物體（或圖形）的兩個特征

學習按物體的某一特征和數(shù)量進行分類6、學習按量（粗細、高矮等）的差異進行7以內(nèi)的正逆排序

能夠發(fā)現(xiàn)和描述物體和圖案的排列模式，學習設定簡單的模式來對物體或圖案進行排列7、學習對熟悉的某個事件或現(xiàn)象（分為3-4個階段）排序第二章幼兒園數(shù)學教育的目標和內(nèi)容第十四頁，共二十一頁，2022年，8月28日三、幼兒園各年齡班數(shù)學教育內(nèi)容與要求（二）中班8、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念

運用已有的知識經(jīng)驗，解決新問題，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展9、初步理解昨天、今天、明天的含義，知道它們之間的關系，學習正確運用這些時間詞語第二章幼兒園數(shù)學教育的目標和內(nèi)容第十五頁，共二十一頁，2022年，8月28日三、幼兒園各年齡班數(shù)學教育內(nèi)容與要求（二）中班10、學習區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位

學習區(qū)分和說出物體之間的上下、前后位置的關系

學習按指定方向的運動11、能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異，物體的形狀，以及它們在空間的位置第二章幼兒園數(shù)學教育的目標和內(nèi)容第十六頁，共二十一頁，2022年，8月28日三、幼兒園各年齡班數(shù)學教育內(nèi)容與要求（三）大班1、學習10以內(nèi)單、雙數(shù)和相鄰數(shù)

學習順著數(shù)和倒著數(shù)

能運用多種方法給物體計數(shù)，如兩個兩個地數(shù)，5個5個地數(shù)2、學習10以內(nèi)數(shù)的分解和組成，體驗總數(shù)與部份之間的包含在系，部分數(shù)與部份數(shù)之間的互補關系和互換關系523514第二章幼兒園數(shù)學教育的目標和內(nèi)容第十七頁，共二十一頁，2022年，8月28日三、幼兒園各年齡班數(shù)學教育內(nèi)容與要求（三）大班3、學習10以內(nèi)數(shù)的加減

初步理解加法、減法的含義

學習用加減法解答生活中一些簡單的問題4、認識并理解符號“+”“-”“=”所表示的意思5、學習按物體兩個或兩個以上特征進行分類

學習按某一特征的肯定與否定進行分類

學習層級分類和多角度分類6、學習按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)正、逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性和可逆關系第二章幼兒園數(shù)學教育的目標和內(nèi)容第十八頁，共二十一頁，2022年，8月28日三、幼兒園各年齡班數(shù)學教育內(nèi)容與要求（三）大班7、能運用實物、圖畫或動作設計出某種模式8、能辨別平面圖形之間的簡單關系

認識幾種常見的幾何體如正方體、長方體、球體、圓柱體

能區(qū)分平面圖形和立體圖形

第二章幼兒園數(shù)學教育的目標和內(nèi)容第十九頁，共二十一頁，2022年，8月28日三、幼兒園各年齡班數(shù)學教育內(nèi)容與要求（三）大班9、學習等分實物或圖形