2020年滬粵版初中物理八年級(jí)上學(xué)期第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化單元測(cè)試卷(含答案)

第四章測(cè)試卷（時(shí)間：80分鐘滿分：100分）一、選擇題（本大題10小題，每小題3分，共30分）.放在燃?xì)庠钌系囊诲佀诩訜釙r(shí)質(zhì)量變小，加熱過程中水主要發(fā)生的物態(tài)變化是（C）A.熔化B.液化C.汽化D.升華.在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后把口握緊，然后放入 80c以上的熱水中，會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋鼓起；從熱水中拿出塑料袋，過一會(huì)兒塑料袋又癟了 .在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（B）A.先液化后汽化 B.先汽化后液化C.先升華后凝華 D.先凝華后升華圖4—1.一場(chǎng)罕見的狂風(fēng)、暴雨、冰雹突襲了美國(guó)中南部城市俄克拉荷馬城，冰雹如壘球大?。ㄈ鐖D4-1所示）.下列說法中正確的是（B）A.冰雹是由空氣中的水蒸氣凝固而成的B.冰雹是空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成的C.放在手中的冰雹，在熔化過程中要放出熱量D.放在手中的冰雹，吸熱后會(huì)慢慢蒸發(fā).醫(yī)院在搶救中暑病人時(shí)，首先是在人體的皮膚上大面積地擦酒精， 這種方法稱為“物理療法”.這種物理療法的依據(jù)是（D）A.酒精有消毒作用 B.酒精有刺激出汗的作用C.酒精溫度低，有降溫作用 D.利用酒精蒸發(fā)吸熱降低體溫5.

如圖4—2所示是海波和蠟燭的熔化圖象，以下說法正確的是 （A）A.甲的熔點(diǎn)是48C,乙沒有熔點(diǎn)B.甲在ab段不吸熱C.甲在第2min時(shí)是液態(tài)D.甲是蠟燭，乙是海波6.火箭在大氣中飛行時(shí)，它的頭部跟空氣摩擦而產(chǎn)生大量的熱，會(huì)因溫度過高而被燒壞，在火箭頭部涂上一層特殊材料， 這種材料在高溫下熔化并汽化， 就能起到保護(hù)火箭頭部的作用，這是因?yàn)椋–）A.特殊材料熔化及汽化時(shí)溫度降低A.特殊材料熔化及汽化時(shí)溫度降低B.特殊材料在熔化及汽化時(shí)能放熱C.特殊材料在熔化及汽化時(shí)能吸熱 D.特殊材料的熔點(diǎn)非常高7.采用冷凍法可以把水和酒精從它們的混合液中分離出來，若冰的熔點(diǎn)為C.特殊材料在熔化及汽化時(shí)能吸熱 D.特殊材料的熔點(diǎn)非常高7.采用冷凍法可以把水和酒精從它們的混合液中分離出來，若冰的熔點(diǎn)為0C,固態(tài)酒精的熔點(diǎn)為一117C,將混合液降溫直到產(chǎn)生冰晶， 首先分離出來的晶體及其原因是 （B）A.冰，水的凝固點(diǎn)比酒精的低 B.冰，水的凝固點(diǎn)比酒精的高C.酒精，酒精的凝固點(diǎn)比水的高 D.酒精，酒精的凝固點(diǎn)比水的低8.炸食物時(shí)燒開的油濺到身上,要原因是（C8.炸食物時(shí)燒開的油濺到身上,要原因是（C）往往比燒開的水濺到身上，對(duì)身體傷害更嚴(yán)重，其主A.油的質(zhì)量比水的質(zhì)量多B.油滴的體積比水滴的體積要大得多C.油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高得多C.油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高得多D.油的凝固點(diǎn)小于水的凝固點(diǎn)9.俗話說：“霜前冷，雪后寒”9.俗話說：“霜前冷，雪后寒”這句話從物理學(xué)角度分析是 （D）A.霜形成之前的氣溫一定比下雪后的氣溫低B.霜形成的溫度比雪形成的溫度低C.霜后的氣溫一定比霜形成前高，雪后氣溫一定比雪落到地面之前低

D.霜在地上形成，氣溫必在0C以下，雪在高空形成，雪熔化要吸熱，使地面附近空氣溫度下降10.生活中的很多現(xiàn)象用學(xué)過的物理知識(shí)可以解釋，下列解釋錯(cuò)誤的是 （A）A.紙鍋能將水燒開，是因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)比水的沸點(diǎn)低B.冬天在菜窖里放幾桶水能防止菜被凍壞，是利用了水的凝固放熱C.游泳后，剛從水中出來，感覺比較冷，是因?yàn)槿松砩系乃终舭l(fā)要吸熱D.夏天，人們用棉被把冰棒蓋上，這是為了防止冰棒吸熱而熔化二、填空題（本大題8小題，每小題3分，共24分）圖4—311.如圖11.如圖4—3所示，圖甲溫度計(jì)的示數(shù)是圖丙中體溫計(jì)的示數(shù)是 38.7C.-21C；圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)是 66C；.生活中處處有物理：（1）煮雞蛋、玉米棒子等用水，而炸油條、麻花等用菜油 .這樣可以對(duì)不同食物提供各自煮熟所需達(dá)到的溫度，這樣選擇的原因是因?yàn)橛秃退姆悬c(diǎn) 不同.吸熱（填“吸熱”或（2）夏天常用干冰給運(yùn)輸中的食品降溫，這是利用干冰升華要吸熱（填“吸熱”或“放熱”）.（3）小明在浴室中洗澡時(shí)，看到浴室內(nèi)有兩根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上卻沒有水滴，他猜一根是熱水管，一根是冷水管，但他又怕燙著而不敢摸，請(qǐng)你幫他判斷出沒有水滴的那根是熱（填“冷”或“熱”）水管..小麗在玻璃杯中倒入37C左右的溫水，將家中的體溫計(jì)和寒暑表插入杯中，待示數(shù)穩(wěn)定后用電風(fēng)扇向水面吹風(fēng)， 此時(shí)，寒暑表的示數(shù)將下降，體溫計(jì)的示數(shù)將 不變.當(dāng)水溫等于室溫，電風(fēng)扇停止工作后，將寒暑表從水中取出，其示數(shù)將先減小后增大（填“增大”“減小”“不變”“先增大后減小”或“先減小后增大” ）..清晨，樹葉上掛有很多露珠，露珠是水蒸氣 液化（填物態(tài)變化名稱）形成的，透過露珠可以更清楚地看到樹葉放大的“葉脈”，露珠相當(dāng)于 凸透鏡（填“凸透鏡”或“凹透鏡”），看到的“葉脈”是虛（填“實(shí)”或“虛”）像..下表列出了幾種物質(zhì)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：若要測(cè)量蔡的熔點(diǎn)，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選 水銀或甲苯做測(cè)溫物質(zhì)；若要測(cè)量固態(tài)甲苯的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選 酒精做測(cè)溫物質(zhì)；若要測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度， 溫度計(jì)的玻璃泡里不能選 酒精做測(cè)溫物質(zhì).物質(zhì)水銀酒精蔡熔點(diǎn)/c—39-117-9580.5沸點(diǎn)/C35778111218.如圖4—4所示是兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的曲線，其中乙物質(zhì)是晶體，該物質(zhì)的熔化過程需要 6min.固體乙第6min的狀態(tài)是 固液共存 ..攝氏溫標(biāo)規(guī)定在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 冰水混合物 的溫度是0C,沸水的溫度是100C,我們美麗的庫爾勒一月份的平均氣溫是“一4.7C”，讀作負(fù)4.7攝氏度..冬天霧霾天氣較為嚴(yán)重，為消減霧霾，氣象部門會(huì)擇機(jī)實(shí)施人工降雨 .人工降雨的方式之一是將干冰投撒到云層中，干冰升華時(shí)從周圍吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣液化成小水滴或凝華成小冰晶.三、實(shí)驗(yàn)題（本大題4小題，共24分）.（6分）在探究甲、乙兩種物質(zhì)熔化規(guī)律時(shí)， 小琴記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示， 請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問題：圖4—5時(shí)間/min02468101214161820甲的溫度/C7072747678787878818487乙的溫度/C7071737476777982848689(1)在甲、乙兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是 甲(填“甲”或“乙”).請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)TOC\o"1-5"\h\z據(jù)，在圖4—5中的小方格紙上畫出兩種物質(zhì)中非晶體的溫度隨時(shí)間變化的圖象 ^圖略.(2)晶體的熔點(diǎn)為 78C.(3)晶體在77c時(shí)，它處于固(填“固”“液”或“固液共存” )態(tài).(4)固體在熔化過程中需要 吸收(填“放出”或“吸收”)熱量..(8分)圖4—6甲是小敏小組在實(shí)驗(yàn)室里探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置乙乙圖4—6印 乙印 乙圖4—7(1)實(shí)驗(yàn)中小紅同學(xué)為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，將溫度計(jì)從水中拿出來觀察讀數(shù)，這會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏 低(填“低”或"高”).(2)圖4—6乙中溫度計(jì)的示數(shù)是97C.(3)小敏小組中的兩位同學(xué)用相同的火力，做了兩次實(shí)驗(yàn)，繪制成了圖 4-6丙中a、兩條圖線，則a、b圖線不同的原因是兩次實(shí)驗(yàn)所用水的 質(zhì)量不同.(4)分析圖4—6丙可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是 持續(xù)吸熱，溫度保持不變 ^(5)為了使水受熱均勻，小敏小組中的小浩準(zhǔn)備采用隔水加熱的方法來研究試管內(nèi)水的沸騰，如圖4—6丁所示，你認(rèn)為試管內(nèi)的水 不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰，這個(gè)人沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì) 不合理(填“更完善”或“不合理” ).(6)實(shí)驗(yàn)中，小敏小組的同學(xué)觀察到水沸騰前和沸騰中，水中氣泡在上升過程中氣泡大小變化的情況不同，則圖 4-7中的乙圖(填“甲”或“乙”)是水沸騰前氣泡上升的情況示意圖..(4分)知道了一些影響液體蒸發(fā)快慢的因素后， 小昕同學(xué)猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關(guān).請(qǐng)你利用下面提供的實(shí)驗(yàn)樣品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小昕的猜想是否正確 .圖4—9(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制液體上方空氣流動(dòng)的快慢、液體與空氣的接觸面積和 液體的溫度相同.(2)實(shí)驗(yàn)室已提供裝好酒精和水的幾個(gè)樣品，如圖 4—8所示.按實(shí)驗(yàn)要求，應(yīng)選擇甲、乙兩個(gè)樣品進(jìn)行對(duì)比研究.(3)若小昕同學(xué)選好兩個(gè)液體樣品后，將一個(gè)放在室內(nèi)，另一個(gè)放在室外，經(jīng)過相同時(shí)間后進(jìn)行對(duì)比，這樣做 不正確(填“正確”或“不正確”).(4)按要求正確選擇樣品并進(jìn)行正確操作，經(jīng)過相同時(shí)間后樣品的情況如圖 4—9所示.據(jù)此，你認(rèn)為小昕的猜想 正確..(6分)小明和小華在綜合實(shí)踐活動(dòng)中想制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒， 不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn) ^⑴在選擇器材時(shí)，有“—2?102C”和“—20?102C”的溫度計(jì)，小明提出不要使用量程為—2?102C的溫度計(jì)，應(yīng)選擇量程為 —20?102C的溫度計(jì)，這樣選擇的原因是鹽水的凝固點(diǎn)可能低于一2C.(2)在測(cè)量過程中，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL,小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了 3湯匙的鹽，由此做出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)可能與鹽水的濃度有關(guān) .接著他們進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

鹽水的濃度/%03691215182124273036凝固點(diǎn)/C0-2一4一6一8—11—15—18—17-1.8-1.40分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn) 先降低后升高(3)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用 適當(dāng)濃度鹽水Z成的冰 (填“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰").(4)實(shí)驗(yàn)后，他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，原因是 撒鹽后冰雪的熔點(diǎn)低于0C,便于積雪熔化 .四、綜合能力題(本大題4小題，共22分).(4分)據(jù)天氣預(yù)報(bào)報(bào)道，中考前后幾天的天氣相差不大，南南同學(xué)記錄了 6月16日天中不同時(shí)間的溫度如下表：時(shí)間7:008:009:0010:0011:0012:0013:0014:0015:0016:0017:00溫度/C14151822242625282827.527圖4-10(1)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖 4-10中繪出溫度隨時(shí)間變化的圖象.(提示：可以用柱形圖、線形圖或曲線圖表示)圖略.(2)請(qǐng)根據(jù)你畫出的圖象預(yù)測(cè)6月17日下午13:30的大致溫度 (2)請(qǐng)根據(jù)你畫出的圖象預(yù)測(cè)(3)溫度與人們的生活息息相關(guān).以下給出了一組常見的溫度值，你認(rèn)為合理的是 B

A.人體正常體溫是A.人體正常體溫是39CB.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為 0CC.沸水的溫度一定是100CD.適合人們洗澡的熱水溫度約 70C（6分）某同學(xué)沒計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣體溫度計(jì)，如圖4—11所示，一端開口的玻璃管豎直放置，玻璃管內(nèi)的輕活塞封閉了一部分空氣，活塞與玻璃管緊密接觸不漏氣，活塞可在玻璃管內(nèi)上下滑動(dòng).圖4-11（1）此溫度計(jì)的原理是利用氣體的 熱脹冷縮性質(zhì).（2）標(biāo)定刻度時(shí)，將溫度計(jì)浸入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物中，此時(shí)活塞的位置應(yīng)標(biāo)0C;將溫度計(jì)從冰水混合物轉(zhuǎn)移到沸水中，活塞將向上（填“向上”或“向下”）移動(dòng)，在活塞移動(dòng)過程中，玻璃管內(nèi)封閉氣體的質(zhì)量 不變，體積變大.（后兩空均填“變大”“變小”或“不變”）（3）若增大玻璃管內(nèi)活塞封閉的空氣的質(zhì)量，則此溫度計(jì)的靈敏度將 增大（填“增大”“減小”或“不變”）.（6分）閱讀短文，回答問題：有霜的季節(jié)，農(nóng)作物常被凍壞，這就是人們常說的遭受“霜凍”，實(shí)際上，農(nóng)作物不是因?yàn)樗軆龅模?0C以下的低氣溫才是真正的兇手 .當(dāng)空氣干燥時(shí)，即使溫度降低到-20?-10C,也不會(huì)出現(xiàn)霜，但此時(shí)農(nóng)作物早就被凍壞了，農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”.（1）霜是由 水蒸氣直接變?yōu)樾”纬傻?，?duì)應(yīng)的物態(tài)變化是 凝華.（2）小華由短文猜出霜形成的條件是 空氣濕潤(rùn)和溫度低于0C.（3）小明為了驗(yàn)證小華的猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：從電冰箱取出一些— 10C的冰塊放在不銹鋼杯子里，一段時(shí)間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶 （即霜）.你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn) 不能（填“能”或“不能”）驗(yàn)證上述猜想，理由是 沒有提供兩種不同的空氣濕度環(huán)境 ^圖4—12(6分)閱讀材料，完成下列各題材料一：暖冬是指某年某一區(qū)域整個(gè)冬季的平均氣溫高于常年值或氣候平均值 .氣溫異常會(huì)打亂動(dòng)植物的作息，圖4-12是一只因氣溫太高而無法冬眠的刺猬， 由于生物鐘被打亂，它身上的刺幾乎掉光.材料二：溫室效應(yīng)，又稱“花房效應(yīng)”，是大氣保溫效應(yīng)的俗稱，自工業(yè)革命以來，人類向大氣中排放的溫室氣體逐年增加， 大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)，其引發(fā)的一系列問題已引起世界各國(guó)的關(guān)注.(1)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是 二氧化碳 .(2)列舉一個(gè)溫室效應(yīng)產(chǎn)生的危害： 干旱、洪災(zāi)等極端氣象災(zāi)害頻發(fā) ^(3)列舉一條防止溫室效應(yīng)的措施： 提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式綠色出行，杜絕濫砍濫伐。208686202017:0117:01:44Aug-2017:01親愛的讀闔e：。208686202017:0117:01:44Aug-2017:012、千里之行，始于足下。 2020年8月6日星期四春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在3、少年易學(xué)老難