珠寶首飾技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃教材

PAGEPAGE14惠州市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校2014級(jí)春季珠寶玉石加工與營銷專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)制招生對象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷的青年。學(xué)習(xí)期限：三年二、培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)行業(yè)業(yè)態(tài)的職業(yè)工種分工和國家規(guī)范的職業(yè)工種分類，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握上述專門化方向其中一個(gè)職業(yè)工種的珠寶鑒定、珠寶加工等相關(guān)崗位的職業(yè)能力，熟悉崗位操作流程，掌握操作技能，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用性技能型人才。1．思想品德培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國的思想政治覺悟，樹立正確的政治方向，具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強(qiáng)的法律意識(shí)。2．操作技能熟練掌握各種常見寶玉石的鑒定方法和技巧，熟練使用各類珠寶玉石檢驗(yàn)儀器和設(shè)備，具有良好的銷售和溝通能力，珠寶首飾產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)、價(jià)值評估、市場營銷能力。3．專業(yè)理論培養(yǎng)學(xué)生掌握鑒定與營銷所需要的技術(shù)理論知識(shí)，掌握珠寶首飾輔助檢驗(yàn)、天然寶玉石檢驗(yàn)、鉆石分級(jí)、貴金屬首飾質(zhì)量檢驗(yàn)、珠寶市場營銷、珠寶市場調(diào)查、珠寶市場導(dǎo)購、珠寶市場策劃、珠寶銷售管理等專業(yè)知識(shí)。4．文化知識(shí)提高學(xué)生的文化水平，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)專業(yè)理論和技能所需要的文化知識(shí)，具有一定的文化素養(yǎng)。5．身心健康學(xué)生應(yīng)了解體育、衛(wèi)生、保健方面的知識(shí)，掌握體育鍛煉技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。三、崗位工作范圍學(xué)生畢業(yè)后可從事珠寶首飾鑒定、評估、鉆石分級(jí)檢驗(yàn)、產(chǎn)品檢驗(yàn)、珠寶企業(yè)營銷策劃、銷售管理、市場調(diào)研、客戶管理等工作。工作崗位：珠寶首飾鑒定員、評估員、鉆石分級(jí)檢驗(yàn)員、產(chǎn)品檢驗(yàn)員、珠寶企業(yè)營銷策劃員、銷售管理員、市場調(diào)研員、客戶管理員、珠寶首飾營業(yè)員。四、知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)1、職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)；具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì)；了解企業(yè)生產(chǎn)流程，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備操作規(guī)定，遵守各項(xiàng)工藝規(guī)程，具有貨品安全意識(shí)，重視環(huán)境保護(hù)，并能解決一般性專業(yè)問題。2、專業(yè)能力：能搜集整理珠寶首飾輔助檢測接單資料、信息。能完成首飾樣品相關(guān)信息采集、錄入、輸出等珠寶首飾輔助檢驗(yàn)任務(wù)。能規(guī)范操作10倍放大鏡、鑷子、折射儀、偏光鏡、二色鏡等常規(guī)鑒定儀器。能使用比重天平、比重液測寶玉石密度。能運(yùn)用常規(guī)鑒定儀器檢測天然寶玉石，完成鑒定報(bào)告。能鑒別鉆石和仿鉆，并進(jìn)行鉆石分級(jí)。能對珠寶市場進(jìn)行調(diào)查、分析和預(yù)測。能進(jìn)行珠寶產(chǎn)品推銷、營銷策劃。能對天然寶玉石進(jìn)行清洗。能排除常規(guī)鑒定儀器使用過程中的一般故障。3、資格證書：1）貴金屬首飾、鉆石、寶玉石檢驗(yàn)員（中級(jí)），2）珠寶首飾營業(yè)員（中級(jí)）3）計(jì)算機(jī)操作員（中級(jí)）五、課程設(shè)置(一)文化基礎(chǔ)模塊1.語文

在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。2.數(shù)學(xué)

在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。3.英語

在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。4.體育

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健。自我評價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。5.音樂

掌握樂理基礎(chǔ)知識(shí)。陶冶情操。通過學(xué)習(xí)形成良好健康的心理環(huán)境。6.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。7、職業(yè)道德與法律該課程立足于中職學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，以案例教學(xué)為主，體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育理念，力求做到把理論觀點(diǎn)和知識(shí)的闡述寓于學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活和未來職業(yè)活動(dòng)的主題之中，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)道德和法治觀念，理解掌握并踐行職業(yè)道德規(guī)范和有關(guān)法律法規(guī)。在教學(xué)內(nèi)容的組織上，采取靈活多樣的形式來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。8、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)該課程的主要任務(wù)是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)我國有中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度和政治制度，了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治的基本方針、政策，使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)主義的本質(zhì)，把對社會(huì)主義的信念建筑在對人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的基本觀點(diǎn)，觀察分析國內(nèi)外各種社會(huì)問題，為其將來投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定思想政治基礎(chǔ)。9、禮儀講授現(xiàn)代生活中的基本禮儀常識(shí)和行為規(guī)范，通過實(shí)訓(xùn)和日常養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀素養(yǎng)，使學(xué)生成為知禮識(shí)儀、文明守則的公民。10、職業(yè)生涯規(guī)劃該課程用深入淺出、貼近中職生的語言表述，按職業(yè)生涯規(guī)劃、管理順序展開，著力于中職生提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，促進(jìn)中職生可持續(xù)發(fā)展11、哲學(xué)與人生本課程旨在把馬克思主義的基本觀點(diǎn)與中職學(xué)生面臨的人生基本問題密切結(jié)合，力求以哲學(xué)理論觀點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生的人生成長。12、安全教育介紹有關(guān)安全方面的知識(shí)，增加學(xué)生自我防護(hù)的能力，包括消防安全、交通安全、食品安全、運(yùn)動(dòng)安全等。13、勞動(dòng)通過本課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐，主要增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、注意個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣。14、班會(huì)通過本課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐，主要提高學(xué)生的積極性和良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)。(二)專業(yè)基礎(chǔ)模塊15、寶玉石學(xué)基礎(chǔ)本課程是寶石學(xué)專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)核心課程，其主要內(nèi)容包括：寶石的基本概念；寶石礦物的地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、結(jié)晶基礎(chǔ)、地球化學(xué)基礎(chǔ)；寶石礦物的物理性質(zhì)寶石成因及包裹體；重點(diǎn)介紹主要類型寶石和玉石的性質(zhì)；簡要介紹其他各種常見寶玉石性質(zhì)和特征；人造寶石、寶石加工、寶石優(yōu)化方法；寶玉石常規(guī)鑒定儀器及其應(yīng)用等。16、珠寶美術(shù)基礎(chǔ)幫助學(xué)生系統(tǒng)地了解美學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，了解美學(xué)研究的對象及方法，培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美的能力，加強(qiáng)美學(xué)修養(yǎng)，從而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。17、首飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生靈活根據(jù)不同形態(tài)元素、題材進(jìn)行由簡到繁的首飾設(shè)計(jì)能力，造就符合工藝技術(shù)要求和美學(xué)原則首飾設(shè)計(jì)觀念與藝術(shù)設(shè)計(jì)素質(zhì)。

18、珠寶設(shè)計(jì)軟件利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD（Computer

aided

design），實(shí)現(xiàn)首飾平面設(shè)計(jì)向三維可視化設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變，完成首飾三維可視化設(shè)計(jì)方案，并為首飾CAD設(shè)計(jì)快速成型提供素材三維軟件造型技術(shù)的基本知識(shí)，造型的基本思路，實(shí)體建模與曲面建模原理與方法，利用Jewelcad進(jìn)行產(chǎn)品造型及效果圖設(shè)計(jì)(三)、核心專業(yè)模塊19、珠寶首飾鑒定與實(shí)訓(xùn)專本課程是珠寶鑒定與營銷專業(yè)的專業(yè)核心課程。通過課程學(xué)習(xí)要求學(xué)生了解珠寶玉石鑒定與評價(jià)和貴金屬檢測的基本方法和流程，掌握鉆石和珠寶首飾質(zhì)量評價(jià)與鑒定方法。達(dá)到中級(jí)《寶玉石檢驗(yàn)員》技能水平；通過對合成寶石、優(yōu)化處理寶石的認(rèn)識(shí)，掌握各類常見真假寶玉石的鑒別特征與鑒定方法；通過各類質(zhì)量鉆石的放大鏡下觀察，掌握鉆石4C分級(jí)的基本原理與方法；通過貴金屬儀器檢測，了解貴金屬首飾檢測的各種方法和原理。20、首飾制作與鑲嵌工藝本課程主要講授珠寶首飾和寶玉石的加工原理與方法，常見寶玉石(如鉆石、紅寶石、藍(lán)寶石、祖母綠、翡翠、貓眼石等)的加工工藝，首飾的鑲嵌加工方法等。簡要介紹工藝材料、加工設(shè)備及加工步驟和注意事項(xiàng)。通過本課程的理論和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生了解寶玉石的加工藝步驟和加工過程中的注意事項(xiàng)，了解首飾鑲嵌和加工工藝過程。21、人工寶石及改善本課程主要講授寶玉石的合成與優(yōu)化的基本概念，寶玉石的顏色成因、致色機(jī)理，寶石的合成方法、原理和工藝，寶玉石的優(yōu)化處理方法，原理與工藝，分析不同類型合成與優(yōu)化寶玉石的結(jié)構(gòu)特征與檢測方法，重點(diǎn)介紹鉆石、紅寶石、藍(lán)寶石、祖母綠、水晶、翡翠、珍珠等珠寶玉石的合成與優(yōu)化處理工藝，簡要介紹改善其他常見合成優(yōu)化寶玉石的特征與鑒別技術(shù)。22、營銷策劃與珠寶談判本課程主要通過案例分析實(shí)際項(xiàng)目運(yùn)作等方法培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行珠寶營銷策劃、實(shí)施和控制的能力，了解珠寶專業(yè)談判和推銷技巧；為珠寶批發(fā)及零售企業(yè)銷售管理，重點(diǎn)是珠寶零售企業(yè)銷售管理，通過大量的案例分析及實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生掌握制定銷售計(jì)劃并實(shí)施，進(jìn)行銷售評估級(jí)管理等能力。23、珠寶首飾評估珠寶首飾評估是溝通珠寶首飾業(yè)與其他行業(yè)和部門以及大眾的重要紐帶，例如，保險(xiǎn)、拍賣、典當(dāng)、銀行抵押貸款、企業(yè)融資、清算、破產(chǎn)、資產(chǎn)變現(xiàn)、遺囑驗(yàn)證及遺產(chǎn)繼承稅、收藏、捐贈(zèng)等，珠寶首飾評估將成為我國資產(chǎn)評估業(yè)的重要分支領(lǐng)域。本課程講授珠寶首飾評估的基本概念、基本評估理論，評估原理與方法、評估程序，編寫評估報(bào)告，具體講授鉆石、有色寶石、珍珠、玉石和玉器等常見寶玉石首飾的評估方法。24、珠寶市場營銷本課程是珠寶鑒定與營銷專業(yè)的一門重要專業(yè)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握珠寶市場營銷的基本概念，基本原理和研究方法，學(xué)會(huì)珠寶市場營銷崗位的相關(guān)技能如制定營銷規(guī)劃、進(jìn)行目標(biāo)市場定位、營銷4P策略制定、市場調(diào)查與預(yù)測等，初步積累珠寶市場營銷的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力、表達(dá)能力等。25、珠寶首飾管理軟件應(yīng)用本課程主要是通過學(xué)習(xí)掌握軟件的版庫管理、訂單管理、成品庫存管理、原料庫管理、營銷管理、售后管理、決策分析、系統(tǒng)信息、自定義報(bào)表、會(huì)員管理等功能。26、鉆石分級(jí)實(shí)訓(xùn)通過強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生較熟練掌握鉆石的鑒定分級(jí)與評價(jià)的基本方法，為將來從事鑒定工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生參加暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別是利用暑假參加酒店，餐館等飲食服務(wù)工作，了解飲食服務(wù)工作的制度和工作情況，作到真正的與社會(huì)生產(chǎn)相融合。六、實(shí)踐性教學(xué)和畢業(yè)實(shí)習(xí)將“學(xué)中做，做中學(xué)”這一指導(dǎo)思想貫徹到教學(xué)之中，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。教學(xué)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)向操作標(biāo)準(zhǔn)化方向轉(zhuǎn)變，通過制定達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)來強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。實(shí)踐教學(xué)對于學(xué)生技能的培養(yǎng)，知識(shí)的獲得能力的形成和發(fā)展起著重要作用，因此，在安排理論教學(xué)的同時(shí)，必須加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，使理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來。珠寶專業(yè)是實(shí)踐性、技能性非常強(qiáng)的專業(yè)。因此，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)具有更重要的意義。本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)安排如下：(一)理論教學(xué)1、寶玉石學(xué)基礎(chǔ)本課程是寶石學(xué)專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)核心課程，其主要內(nèi)容包括：寶石的基本概念；寶石礦物的地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、結(jié)晶基礎(chǔ)、地球化學(xué)基礎(chǔ)；寶石礦物的物理性質(zhì)寶石成因及包裹體；重點(diǎn)介紹主要類型寶石和玉石的性質(zhì)；簡要介紹其他各種常見寶玉石性質(zhì)和特征；人造寶石、寶石加工、寶石優(yōu)化方法；寶玉石常規(guī)鑒定儀器及其應(yīng)用等。2、珠寶美術(shù)基礎(chǔ)幫助學(xué)生系統(tǒng)地了解美學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，了解美學(xué)研究的對象及方法，培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美的能力，加強(qiáng)美學(xué)修養(yǎng)，從而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。3、首飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生靈活根據(jù)不同形態(tài)元素、題材進(jìn)行由簡到繁的首飾設(shè)計(jì)能力，造就符合工藝技術(shù)要求和美學(xué)原則首飾設(shè)計(jì)觀念與藝術(shù)設(shè)計(jì)素質(zhì)。

4、珠寶設(shè)計(jì)軟件利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD（Computer

aided

design），實(shí)現(xiàn)首飾平面設(shè)計(jì)向三維可視化設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變，完成首飾三維可視化設(shè)計(jì)方案，并為首飾CAD設(shè)計(jì)快速成型提供素材三維軟件造型技術(shù)的基本知識(shí)，造型的基本思路，實(shí)體建模與曲面建模原理與方法，利用Jewelcad進(jìn)行產(chǎn)品造型及效果圖設(shè)計(jì)(二)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)1、珠寶首飾鑒定與實(shí)訓(xùn)專本課程是珠寶鑒定與營銷專業(yè)的專業(yè)核心課程。通過課程學(xué)習(xí)要求學(xué)生了解珠寶玉石鑒定與評價(jià)和貴金屬檢測的基本方法和流程，掌握鉆石和珠寶首飾質(zhì)量評價(jià)與鑒定方法。達(dá)到中級(jí)《寶玉石檢驗(yàn)員》技能水平；通過對合成寶石、優(yōu)化處理寶石的認(rèn)識(shí)，掌握各類常見真假寶玉石的鑒別特征與鑒定方法；通過各類質(zhì)量鉆石的放大鏡下觀察，掌握鉆石4C分級(jí)的基本原理與方法；通過貴金屬儀器檢測，了解貴金屬首飾檢測的各種方法和原理。2、首飾制作與鑲嵌工藝本課程主要講授珠寶首飾和寶玉石的加工原理與方法，常見寶玉石(如鉆石、紅寶石、藍(lán)寶石、祖母綠、翡翠、貓眼石等)的加工工藝，首飾的鑲嵌加工方法等。簡要介紹工藝材料、加工設(shè)備及加工步驟和注意事項(xiàng)。通過本課程的理論和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生了解寶玉石的加工藝步驟和加工過程中的注意事項(xiàng)，了解首飾鑲嵌和加工工藝過程。3、人工寶石及改善本課程主要講授寶玉石的合成與優(yōu)化的基本概念，寶玉石的顏色成因、致色機(jī)理，寶石的合成方法、原理和工藝，寶玉石的優(yōu)化處理方法，原理與工藝，分析不同類型合成與優(yōu)化寶玉石的結(jié)構(gòu)特征與檢測方法，重點(diǎn)介紹鉆石、紅寶石、藍(lán)寶石、祖母綠、水晶、翡翠、珍珠等珠寶玉石的合成與優(yōu)化處理工藝，簡要介紹改善其他常見合成優(yōu)化寶玉石的特征與鑒別技術(shù)。4、營銷策劃與珠寶談判本課程主要通過案例分析實(shí)際項(xiàng)目運(yùn)作等方法培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行珠寶營銷策劃、實(shí)施和控制的能力，了解珠寶專業(yè)談判和推銷技巧；為珠寶批發(fā)及零售企業(yè)銷售管理，重點(diǎn)是珠寶零售企業(yè)銷售管理，通過大量的案例分析及實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生掌握制定銷售計(jì)劃并實(shí)施，進(jìn)行銷售評估級(jí)管理等能力。5、珠寶首飾評估珠寶首飾評估是溝通珠寶首飾業(yè)與其他行業(yè)和部門以及大眾的重要紐帶，例如，保險(xiǎn)、拍賣、典當(dāng)、銀行抵押貸款、企業(yè)融資、清算、破產(chǎn)、資產(chǎn)變現(xiàn)、遺囑驗(yàn)證及遺產(chǎn)繼承稅、收藏、捐贈(zèng)等，珠寶首飾評估將成為我國資產(chǎn)評估業(yè)的重要分支領(lǐng)域。本課程講授珠寶首飾評估的基本概念、基本評估理論，評估原理與方法、評估程序，編寫評估報(bào)告，具體講授鉆石、有色寶石、珍珠、玉石和玉器等常見寶玉石首飾的評估方法。6、珠寶市場營銷本課程是珠寶鑒定與營銷專業(yè)的一門重要專業(yè)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握珠寶市場營銷的基本概念，基本原理和研究方法，學(xué)會(huì)珠寶市場營銷崗位的相關(guān)技能如制定營銷規(guī)劃、進(jìn)行目標(biāo)市場定位、營銷4P策略制定、市場調(diào)查與預(yù)測等，初步積累珠寶市場營銷的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力、表達(dá)能力等。7、珠寶首飾管理軟件應(yīng)用本課程主要是通過學(xué)習(xí)掌握軟件的版庫管理、訂單管理、成品庫存管理、原料庫管理、營銷管理、售后管理、決策分析、系統(tǒng)信息、自定義報(bào)表、會(huì)員管理等功能。8、鉆石分級(jí)實(shí)訓(xùn)通過強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生較熟練掌握鉆石的鑒定分級(jí)與評價(jià)的基本方法，為將來從事鑒定工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生參加暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別是利用暑假珠寶加工，營銷等相關(guān)工作，了解珠寶服務(wù)工作的制度和工作情況，作到真正的與社會(huì)生產(chǎn)相融合。七、作業(yè)與成績考核：（一）作業(yè)布置課堂作業(yè)和課后作業(yè)是教學(xué)組織的重要環(huán)節(jié)，原則上每一章節(jié)的教學(xué)都應(yīng)給學(xué)生布置一定量的作業(yè)。任課教師可采用抽改或全改的方式對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，每次批發(fā)作業(yè)都應(yīng)計(jì)分，并將作業(yè)成績作為平時(shí)成績的重要依據(jù)。每學(xué)期每門課程給學(xué)生登記作業(yè)成績不得少于四次。（二）成績考核1.認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)格地對學(xué)生學(xué)習(xí)成績進(jìn)行考核，是教學(xué)本身的根本性要求，是促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，檢查教學(xué)效果的重要措施。成績考核采用考試、考查和操作性測試三種形式。成績考核應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)管理制度和學(xué)生成績管理制度的規(guī)定進(jìn)行。2.課程結(jié)束前一周，任課教師擬好本門課程的A、B兩份試卷，一卷作考試（查）用，另一卷作補(bǔ)考用。任課教師必須在課程結(jié)束前一周內(nèi)提交一式三份平時(shí)成績，自己留存一份，其余分別上報(bào)教學(xué)科和教務(wù)部。3.學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束，撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)、專題報(bào)告（論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)）各一份，對每個(gè)學(xué)生綜合實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)作全面鑒定，并評定成績。凡鑒定、畢業(yè)設(shè)計(jì)或?qū)ｎ}論文不及格不予畢業(yè)。八、教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配與教學(xué)實(shí)施計(jì)劃１．教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間表（附件一）２．課程設(shè)置及教學(xué)時(shí)數(shù)分配表（附件二）九、第二課堂第二課堂是豐富學(xué)生知識(shí)、開闊學(xué)生視野，使學(xué)生的能力、智力和個(gè)性得以充分發(fā)展的重要形式。第二課堂活動(dòng)要根據(jù)教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)要求，在不與正常教學(xué)相沖突，能對教學(xué)起促進(jìn)作用的條件下舉行，珠寶專業(yè)應(yīng)結(jié)合專業(yè)教學(xué)組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。為使學(xué)生熟練掌握操作技能，由教學(xué)科會(huì)同教務(wù)部定期舉辦操作技能競賽。十、講座１．就業(yè)指導(dǎo)講授學(xué)生就業(yè)前的基本知識(shí)，包括應(yīng)聘、擇業(yè)、禮儀、接待等基本要求，為學(xué)生就業(yè)提供指導(dǎo)。２．專題講座根據(jù)實(shí)際需要，結(jié)合本專業(yè)實(shí)際，組織4──5個(gè)專題講座。例如青年成才教育講座、現(xiàn)代企業(yè)制度講座和先進(jìn)模具工業(yè)概況等。十一、說明１.本計(jì)劃調(diào)整必須經(jīng)過教務(wù)部同意，報(bào)主管教學(xué)校長批準(zhǔn)。２.德育教育除進(jìn)行政治思想理論課教學(xué)外，應(yīng)把德育工作寓于各項(xiàng)工作之中，貫穿于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)里，開展形式多樣的德育教育活動(dòng)。學(xué)校的整個(gè)德育工作過程應(yīng)包括軍訓(xùn)─入學(xué)教育─政治思想理論課─日常行為規(guī)范教育─公德教育─公益勞動(dòng)─文明禮貌教育─畢業(yè)教育等環(huán)節(jié)。附件一：教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間表單位：周學(xué)期理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)考試入學(xué)畢業(yè)教育學(xué)期總周數(shù)假期總計(jì)一1611119423二514120626三316120424四613120626五020020424六02002020合計(jì)30844111924143附件二：課程設(shè)置及教學(xué)時(shí)數(shù)分配表（附件二）2014級(jí)春季珠寶玉石加