英語(yǔ)解的題目步驟

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案一.考研閱讀的基本解題思路： （四步走）第一，掃描提干，劃關(guān)鍵項(xiàng)。第二， 通讀全文，抓住中心。1.通讀全文，抓兩個(gè)重點(diǎn)：①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出題） ；②其他各段的段首和段尾句。 （其他部分略讀，有重點(diǎn)的讀）2.抓住中心，用一分半時(shí)間思考 3個(gè)問(wèn)題：①文章敘述的主要內(nèi)容是什么？②文章中有無(wú)提到核心概念？③作者的大致態(tài)度是什么？第三，仔細(xì)審題，返回原文。 （仔細(xì)看題干，把每道題和原文的某處建立聯(lián)系，掛起鉤）定位原則：①通常是由題干出發(fā)，使用尋找關(guān)鍵詞定位原則。 （關(guān)鍵詞：大寫(xiě)字母、地名、時(shí)間、數(shù)字等）②自然段定位原則。出題的順序與行文的順序是基本一致的，一般每段對(duì)應(yīng)一題?！镆獦?shù)立定位意識(shí)，每一題、每一選項(xiàng)都要回到原文中某一處定位。第四，重疊選項(xiàng)，得出答案。 （重疊原文=對(duì)照原文）1.通過(guò)題干返回原文： 判斷四個(gè)選項(xiàng)，抓住選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞， 把選項(xiàng)定位到原文的某處比較，重疊選項(xiàng)，選出答案。2.作題練習(xí)要求：要有選一個(gè)答案的理由和其余三個(gè)不選的理由二.閱讀理解的解題技巧精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案1.例證題 ：①例證題的標(biāo)記。當(dāng)題干中出現(xiàn) example,case,illustrate,illustration,exemplify 時(shí)。②返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。③搜索該例證周圍的區(qū)域， 90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀點(diǎn)。例子周圍具有概括抽象性的表達(dá)通常就是它的論點(diǎn)。注意：舉例的目的是為了支持論點(diǎn)或是為了說(shuō)明主題句。 舉例后馬上問(wèn)這個(gè)例子說(shuō)明了什么問(wèn)題？不能用例子中的話來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。④找出該論點(diǎn)，并與四個(gè)選項(xiàng)比較，得出選項(xiàng)中與該論點(diǎn)最一致的答案。⑤例證題錯(cuò)誤答案設(shè)計(jì)的干擾特征經(jīng)常是：就事論事。?即用例子中的某一內(nèi)容拉出來(lái)讓你去選。 （╳）要求：在閱讀中，遇到長(zhǎng)的例子，立即給這個(gè)例子定位， 即找出起始點(diǎn)，從哪開(kāi)始到哪結(jié)束。2.指代題 ：①返回原文，找出出題的指代詞。②向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子（先從最近點(diǎn)開(kāi)始找，找不到再找次近的，一般答案不會(huì)離得太遠(yuǎn)） 。③將找到的詞、詞組或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。④將找到的詞、詞組或句子與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較，找出最佳答案。3.詞匯題 ：“搜索代入”法精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案①返回原文，找出該詞匯出現(xiàn)的地方。②確定該詞匯的詞性③從上下文（詞匯的前后幾句）中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞（如一下子找不到就再往上往下找），代入所給詞匯在文章中的位置（將之替換）看語(yǔ)義是否合適④找出選項(xiàng)中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案注意：a.如果該詞匯是簡(jiǎn)單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案。b.考研閱讀不是考察字認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，而是考察是否能根據(jù)上下文作出正確的判斷。c.詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞匯出現(xiàn)的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。d.尋找時(shí)要注意同位語(yǔ)、 特殊標(biāo)點(diǎn)（比如分號(hào)， 分號(hào)前后兩句話的邏輯關(guān)系不是形式上的并列就是語(yǔ)義上的并列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來(lái)推測(cè) 另一句話的意思從而推出所給詞匯含義） 、定語(yǔ)從句、前后綴，特別要注意尋找時(shí)的同性原則。比如：讓猜一個(gè)名詞詞組（動(dòng)詞詞組）的意思，我們就向上向下搜索名詞詞組（動(dòng)詞詞組） ?！[蔽型詞匯題：題干與原文的某句完全重合，只有一兩個(gè)詞被替換掉。隱蔽型詞匯題的做法跟詞匯題的做法幾乎一樣，往上往下找。4.句子理解題 ：①返回原文找到原句。②對(duì)原句進(jìn)行語(yǔ)法和詞義的精確分析 （找主干），應(yīng)該重點(diǎn)抓原句的字面含義。 若該句的字面含義不能確定，則依據(jù)上下文進(jìn)行判斷。注意：局部含義是由整體決定的。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案③一般來(lái)說(shuō)，選項(xiàng)中的正確答案與原句意思完全相同， 只不過(guò)用其他英語(yǔ)詞匯換種表達(dá)而已。④句子理解題的錯(cuò)誤選項(xiàng)干擾項(xiàng)特征：推得過(guò)遠(yuǎn)。做題時(shí)應(yīng)把握住推的度。思路： 對(duì)句子微觀分析 ?不行就依據(jù)上下文 ?選擇時(shí)不要推得過(guò)遠(yuǎn)。5.推理題 ：“最近原則”①標(biāo)志： learn,infer,imply,inform②看是否可以通過(guò)題干返回原文或依據(jù)選項(xiàng)返回原文。一般要圍繞文中的一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行推理。推理題無(wú)論通過(guò)題干能不能定位，我們都要把它固化到文章的一兩點(diǎn)上。③依據(jù)原文的意思進(jìn)行三錯(cuò)一對(duì)的判斷。先不要進(jìn)行推理，若有一個(gè)選項(xiàng)跟原文的意思一模一樣，則該選項(xiàng)必然是正確答案。 推理題不是考察我們的想象力， 它實(shí)際是考察我們?cè)闹械哪硯讉€(gè)點(diǎn)如一個(gè)、兩個(gè)點(diǎn)所涉及的問(wèn)題我們讀透了沒(méi)有。因此，不推的比推的好；推的近的比推的遠(yuǎn)的要好。④推理題的最近答案原則：不推的要比推的好，推的近的要比推的遠(yuǎn)的好，直接推出的要比間接推的好。 (原文的某句話變個(gè)說(shuō)法 )注意：做題時(shí)不能想得太多，推得過(guò)遠(yuǎn)。是否把原文讀懂才是關(guān)鍵。6.主旨題 ：“串線摘帽”即在自然段少的時(shí)候串串線，串線法解不出來(lái)時(shí)，大帽子、小帽子摘一下。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案①主旨題的標(biāo)志： mainlyabout,mainlydiscuss,thebesttitle②串線法：抓首段和其余各段的第一句話，把其意思連接成一個(gè)整體。要注意總結(jié)性的提示詞和轉(zhuǎn)折詞，特別要注意中心句。 （主要針對(duì)自然段少的文章；針對(duì)自然段多的文章，主旨題最好聯(lián)系中心句。找一個(gè)和中心句最貼近的）③小心首段陷阱。④主旨題錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾特征經(jīng)常是：⑴局部信息，即選項(xiàng)的內(nèi)容小于文章的內(nèi)容；⑵范圍過(guò)寬，即選項(xiàng)的內(nèi)容大于文章的內(nèi)容。⑤逆向思維法、快速作文法：在兩個(gè)選項(xiàng)看上去都十分正確無(wú)法選擇時(shí)， 試著從選項(xiàng)出發(fā)，想象一下如果自己以此選項(xiàng)來(lái)寫(xiě)文章會(huì)有那些內(nèi)容， 然后把它與文章的內(nèi)容比較， 接近的即為正確選項(xiàng)。7.作者態(tài)度題 ：①標(biāo)志：attitude②應(yīng)精確理解四個(gè)選項(xiàng)的含義。③不要摻雜自己的觀點(diǎn)。④可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。如： fortunately,excessively,toomany.⑤舉例的方式。⑥抓論述的主線。把第一段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來(lái)，看整個(gè)文章的謀篇結(jié)構(gòu)。⑦做作者態(tài)度題時(shí)特別注意：首先看清楚是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的態(tài)度。8.判斷題 ：①看可否通過(guò)四個(gè)選項(xiàng)具體化到文中一點(diǎn)或者根據(jù)自然段原則定位。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案②每個(gè)選項(xiàng)都應(yīng)返回原文，不能憑主觀印象進(jìn)行判斷。③要重點(diǎn)抓是“三錯(cuò)一對(duì)”還是“三對(duì)一錯(cuò)”的關(guān)系（做題是要看清題目） 。9.細(xì)節(jié)題 ：看完題目回到原文，重疊原文，得出答案重點(diǎn)題型中的幾個(gè)問(wèn)題：詞匯題：字面意思不是答案，要根據(jù)上下文推測(cè)其深刻含義②句子理解題：一般不要求推理，只看句子本身。③推理題：答案很大程度上是原文的重現(xiàn)，不一定非要經(jīng)過(guò)邏輯推理從原文中得出。正確答案的特征：正確答案經(jīng)常與中心思想有關(guān)。②正確答案的位置，最常見(jiàn)的三個(gè)位置是：段首段尾處、轉(zhuǎn)折處、因果處。③正確答案經(jīng)常運(yùn)用的原則是：同義替換、正話反說(shuō)、反話正說(shuō)。④從語(yǔ)氣角度來(lái)看，正確答案中經(jīng)常含有不肯定的語(yǔ)氣詞和委婉表達(dá)的用詞。如： can,may,might,possible,notnecessarily,some.⑤正確答案經(jīng)常具有概括性、深刻性，不能只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。12.錯(cuò)誤答案的特征：第一大層次：① 無(wú)中生有 （未提及的概念）；②正反混淆 （選項(xiàng)的意思跟原文的意思正好相反） ；③所答非所問(wèn) （雖然選項(xiàng)的說(shuō)法沒(méi)有問(wèn)題，符合原文，但和題干搭不上邊）第二大層次：① 過(guò)分絕對(duì)；②擴(kuò)大范圍（注意隱蔽型的擴(kuò)大范圍 mostly ）；③因果倒置；精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案④常識(shí)判斷；⑤推得過(guò)遠(yuǎn)；⑥偏離中心；⑦變換詞性。常識(shí)判斷：如果一個(gè)選項(xiàng)僅僅符合常識(shí)， 不一定是正確答案， 還要看文章中類似的意思有沒(méi)有出現(xiàn)；如果一個(gè)選項(xiàng)不符合常識(shí)，一定不是正答案。能夠不由自主地按照正確的思路解題了，才表明我們正確掌握了這些技巧。三.閱讀的技巧1.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在閱讀中的作用 ：①句號(hào)。用來(lái)分割句子 ，以句號(hào)為單位，把段分隔成塊，逐個(gè)擊破。團(tuán) ?條②逗號(hào)。在兩個(gè)逗號(hào)中間是一個(gè)補(bǔ)充說(shuō)明成分時(shí)，在閱讀過(guò)程中可以獻(xiàn)跳過(guò)去不讀。③冒號(hào)。冒號(hào)的后面進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明前面的內(nèi)容， 冒號(hào)的前后有一個(gè)從抽象到具體的過(guò)程。④分號(hào)。分號(hào)是用來(lái)分隔句子的，并列結(jié)構(gòu)：語(yǔ)意上的并列、結(jié)構(gòu)上的并列。⑤破折號(hào)。兩個(gè)破折號(hào)之間是補(bǔ)充說(shuō)明成分， 在閱讀中可以先不讀。 如果不能讀懂破折號(hào)之前的句子的意思可借助破折號(hào)間的內(nèi)容加以理解。⑥引號(hào)。引用和諷刺兩種作用：⑴引用某人的觀點(diǎn)（是支持還是反對(duì)） ；⑵用來(lái)反諷，諷刺。引用的目的：不論是正面還是反面引述都是為了說(shuō)明核心概念、 中心思想，否則就沒(méi)有意義。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案⑦括號(hào)。兩種作用：補(bǔ)充說(shuō)明、解釋生詞。2.微觀閱讀的技巧 ：①抓主干。②看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。③被動(dòng)變主動(dòng)。④消減否定法。⑤重新斷句。⑥對(duì)照法。抓一些重點(diǎn)詞：⑴解釋詞：namely（即，也就是）；likewise（同樣的）；in other word（換句話說(shuō)）；thatistosay （那就是說(shuō)）⑵轉(zhuǎn)折詞??目的：體會(huì)一種邏輯關(guān)系，也是經(jīng)常出題的地方。but,yet,although,however,incontrast （與之形成對(duì)照的是）⑶表示結(jié)果的詞： thus,asaresult,consequence⑷表示遞進(jìn)的詞： furthermore,inadditionto⑸表示重要的詞： prime（首要的）；aboveall （最重要的）；firstofall3.宏觀閱讀的方法 ：怎樣對(duì)待一篇文章：①一般來(lái)說(shuō)，任何一篇文章都講一個(gè)主題。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案②注意抓兩類文體：一個(gè)是議論文，抓作者中心觀點(diǎn)和作者態(tài)度；二是說(shuō)明文，抓說(shuō)明對(duì)象和作者態(tài)度。③注意看清楚文章是由幾個(gè)自然段構(gòu)成，同時(shí)要注意看清楚文章的段落與段落之間是順承結(jié)構(gòu)還是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。④注意文章的一些固有模式：第一類型：?jiǎn)⒊袀骱闲停貏e注意啟和合的前后呼應(yīng)。第二類型：花開(kāi)兩朵型，要注意兩個(gè)核心概念的區(qū)別和聯(lián)系。第三類型：?jiǎn)栴}答案型，一般來(lái)說(shuō)問(wèn)題就是文章的中心，閱讀的目的就是為了尋找問(wèn)題的答案。第四類型：平鋪直敘型，注意抓首段和中心。第五類型：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山型。4.總結(jié)段落的固有模式 ：①中心句（段首句） ??具體論述②中心句（段首句） ??具體論述??中心句（段尾句）如果段首句和段尾句是呼應(yīng)的話， 那么其之間的話必然是支持句， 也可能反著說(shuō)一下，但最終還是支持段首或段首主題句的。③過(guò)渡句（段首句） ??具體論述④中心句（段首句） ??具體論述??轉(zhuǎn)折??具體論述⑤具體論述??中心句（段尾句）⑥句句展開(kāi)式（無(wú)明顯主題句）指比較短的段落。如只有三、四行的段落。這樣就沒(méi)有必要在段首給出一個(gè)中心，后面再展開(kāi)。而是直接把事情給描述一下就可以了。5.讀文章時(shí)需特別留意的細(xì)節(jié) ：精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案①舉例、打比喻處②人物論段③轉(zhuǎn)折處后④復(fù)雜句⑤因果句⑥特殊標(biāo)點(diǎn)⑦段首段尾句最常出題的地方是：中心思想或核心概念。中心思想 +細(xì)節(jié) =文章6.獨(dú)句段在文章中的作用：①文尾的獨(dú)句段所起的作用是 ??總結(jié)全文；②文章中間的獨(dú)句段的作用是 ??承上啟下。四.考研英語(yǔ)到底考什么？（閱讀能力）1.觀念轉(zhuǎn)變和方法轉(zhuǎn)變（ closereading 細(xì)讀）考研考察細(xì)讀、辨別能力。2.閱讀的重要性3.考研文章類型的分析（來(lái)源、內(nèi)容、體裁）①來(lái)源：西方大學(xué)的一二年級(jí)課本、西方報(bào)刊雜志（從 97年以后主要來(lái)自西方報(bào)刊雜志）②從內(nèi)容角度把 44篇文章分類：社會(huì)科學(xué)為主，自然科學(xué)為輔，新的趨勢(shì)是人文科學(xué)的文章。文章的分類：（共44篇）社會(huì)科學(xué)（SocialScience）有30篇包括：政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、人類學(xué)、文化學(xué)等精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案分析：政治學(xué)，從 89-03 沒(méi)有出過(guò)題，因?yàn)槲鞣胶蜄|方的意識(shí)形態(tài)存在差異性，避開(kāi)敏感話題，沒(méi)有出過(guò)；經(jīng)濟(jì)學(xué)，每年至少一篇；教育學(xué)，隔年出一次；傳播學(xué)，隔年出一次。總結(jié)：泛讀的重點(diǎn)——經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)。(2)自然科學(xué)（NaturalScience ）有10篇10篇中，純而有純的自然科學(xué)很少，只有約 4篇。命題集中在科學(xué)史方面。出題的原則：一般性原則，公正性原則?？偨Y(jié)：泛讀自然科學(xué)的文章，少讀純自然科學(xué)的文章，多讀簡(jiǎn)介科學(xué)史的文章。(3)人文科學(xué)，包括：文學(xué)、歷史、哲學(xué)（還剩4篇）分析：88--99年，11年中從未出過(guò)題。00年（3）文學(xué)評(píng)論—未來(lái)主義詩(shī)歌；00（5）散文—雄心壯志；01年（5）散文—我這個(gè)人的一段心路歷程；年（1）講幽默，題目有迷惑性。總結(jié)：人文科學(xué)出題有抬頭趨勢(shì)。③從體裁角度把44篇文章分類：議論文、說(shuō)明文、記敘文、應(yīng)用文。多讀：議論文、說(shuō)明文。（從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)記敘文，應(yīng)用文只出過(guò)1篇）④從語(yǔ)言上，以美國(guó)英語(yǔ)為主。突顯美國(guó)英語(yǔ)與美國(guó)文化，應(yīng)該多了解一些美國(guó)的基本概況。最好有一幅美國(guó)地圖。4.新大綱中對(duì)于閱讀理解的總體要求 (閱讀速度和 8點(diǎn)閱讀要求)①閱讀速度：（02年開(kāi)始為 4篇x5題）精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案每篇文章略有增加，但增加不大。要求文章讀得更細(xì)了，用 close reading( 細(xì)讀)的方式擊破考研閱讀。比較適合的閱讀速度為： 45-50/ 分②八點(diǎn)閱讀要求：能夠抓住文章中的主旨大意、理解文章中的具體信息，理解概念性的含義(concept)，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申的能力（解體思路應(yīng)盡量適應(yīng)命題專家）根據(jù)上下文推測(cè)生詞含義，理解文章的謀篇結(jié)構(gòu)及段與段、句與句的邏輯關(guān)系，理解作者的意圖、觀點(diǎn)、態(tài)度，區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)③新大綱提出的三點(diǎn)要求：詞語(yǔ)的概念性含義理解文章的謀篇結(jié)構(gòu)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)5.新大綱的特點(diǎn)（ 3個(gè)）：①放慢作題速度（ closereading 仔細(xì)閱讀），閱讀速度要求我們讀得更細(xì)更慢了；②詞的變化（passage 變成了text），重視文章總體結(jié)構(gòu)的把握，這要求從結(jié)構(gòu)的角度來(lái)讀文章；精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案③命題范圍沒(méi)有任何變化。④強(qiáng)調(diào)時(shí)效性?？佳虚喿x“趕時(shí)髦” ，與當(dāng)今形勢(shì)聯(lián)系較緊，多看一些時(shí)文（經(jīng)濟(jì)方面） 。年（1）法律時(shí)文；97年（5）經(jīng)濟(jì)時(shí)文；96年（3）經(jīng)濟(jì)-勞資變化；年（2）互聯(lián)網(wǎng)；01年（4）全球并購(gòu)浪潮；02年（4）安樂(lè)死五.考研閱讀的時(shí)間分配問(wèn)題：1.4篇75—80分鐘，平均每篇 15—20分鐘。2.讀文章的時(shí)間分配： 用6—8分鐘完成第一遍閱讀， 10—14分鐘來(lái)琢磨題目， 每題平均 2分鐘。六.考研閱讀的特點(diǎn)：①文章單詞量不大，但句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜。 (熟背大綱，將每篇文章中的長(zhǎng)難句摘錄下來(lái)，加以背誦)②作者的觀點(diǎn)不一定明確。③選項(xiàng)的迷惑性比較大。七.閱讀理解中做題誤區(qū)：1.讀的太快，做題靠印象和直覺(jué)。 （要求每一道題回到原文去找答案）精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案2.先看題目，后讀文章。（與先讀文章后看題目的比較）考研閱讀方法：先通讀全文， 重點(diǎn)讀首段、各段的段首段尾句， 然后其他部分可以略讀，再審題定位，重疊選項(xiàng)，選出答案。要有把握文章宏觀結(jié)構(gòu)、中心句的能力。3.閱讀中需要特別注意并做記號(hào)的有：①標(biāo)志類、指示類的信息。a.表示并列關(guān)系 :and;also;coupledwith 等b.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系 :but;yet;however;bycontrast 等c.表示因果關(guān)系 :therefor;thereby;consequently;asaresult 等d.表示遞進(jìn)關(guān)系 :inadditionto;even;what'more;furthermore 等e.表示重要性的詞 :prime;aboveall;first 等以上關(guān)鍵詞有助于我們對(duì)文章邏輯結(jié)構(gòu)的把握②具有感情色彩顯示作者態(tài)度的詞 :blind 盲目的（貶） excessively 過(guò)分的（貶）八.考研閱讀最基本的復(fù)習(xí)方法：共有3個(gè)keyword: ①細(xì)讀（closereading ）② 閱讀三步走 ③48精讀擊破法精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案基本的學(xué)習(xí)方法：精讀和泛讀相結(jié)合。精讀與泛讀的比例 1：1第一，精讀：“48精讀擊破法”復(fù)習(xí)方式：以點(diǎn)代面。切忌題海戰(zhàn)術(shù)！精讀吃透 94-04 年的真題文章。1.精讀的角度：①詞匯。把文章中的單詞要背會(huì)、要全部熟悉掌握。②對(duì)閱讀中的長(zhǎng)句、難句進(jìn)行分析。每篇文章中摘出 5—10個(gè)長(zhǎng)難句背誦，翻譯。③解題思路。要對(duì)題目進(jìn)行分析——解題思路的分析、 錯(cuò)誤分析。對(duì)題目中的四個(gè)選項(xiàng)要做分析，正確的選項(xiàng)要做分析，錯(cuò)誤的選項(xiàng)也要做分析。2.對(duì)48篇真題精讀：①首先，分析文章， 對(duì)題目中的四個(gè)選項(xiàng)要做分析。正確的選項(xiàng)要做分析， 錯(cuò)誤的選項(xiàng)也要做分析。其次，把文章中的單詞要背會(huì)，要全部熟練掌握。長(zhǎng)難句要摘取下來(lái)背誦、翻譯。②重點(diǎn)文章，有時(shí)需要背誦全文。③對(duì)于文章則可以多角度的讀，題目也可以多角度的分析。3.五層遞進(jìn)的方法精讀 48篇文章：①抓住文章的中心?？佳形恼绿刂匾曌プ≈行囊馑嫉哪芰Α?中心思想 +細(xì)節(jié) =文章。要反復(fù)把自己以前的思路同現(xiàn)在的思路作對(duì)比，才可以提高自己把握中心的能力。②抓各個(gè)自然段的大意。爭(zhēng)取用一兩個(gè)詞或詞組概括整個(gè)自然段的大意，并且把意思相近的自然段合為一體，即給文章分層。③以自然段為單位， 對(duì)文章進(jìn)行深入剖析。 即對(duì)單詞、詞組的記憶和對(duì)長(zhǎng)句的精確分析、背誦。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案④佳句摘錄。⑤換位思考層。即考研專家為什么選這樣的文章，選此文章的難度在那里，文章的謀篇結(jié)構(gòu)事什么?？梢耘c考研專家換位思考，還可以與作者換位。與作者換位：如果我是文章作者的話， 在大約相同字?jǐn)?shù)的條件下， 要描述同一件事情，我會(huì)如何展開(kāi)文章，然后同作者的思路做比較。3.精讀達(dá)到的基本要求：①所有的單詞都背過(guò)。②從文章中任何地方拿出一句話，都應(yīng)該搞清楚，能分析出語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。③從文章中摘出來(lái)任何一個(gè)指代詞，就馬上可以知道它的指代關(guān)系。4.背單詞：①集中力量大面積的過(guò)單詞（認(rèn)知） ，用大綱就可以了②以真題為范本，搞清這些詞在句中的深刻含義。（大綱提到：一篇文章中生詞的出現(xiàn)率應(yīng)該小于等于 3%。要注意模擬題的選擇。 ）第二，泛讀：1.泛讀練習(xí)的目的：①增強(qiáng)背景知識(shí)。②鍛煉抓住文章中心的能力。2.建議：①每周一次《ChinaDaily 》，時(shí)效性強(qiáng)，多注意經(jīng)濟(jì)文化、科技、觀點(diǎn)類文章。②每月至少看一本英文雜志： 《Time》,《Newsweek 》,《Economist 》,《英語(yǔ)世界》,《優(yōu)秀時(shí)文閱讀》③勤上網(wǎng)瀏覽相關(guān)英文新聞。推薦英文網(wǎng)站： ④要求泛讀《新概念第四冊(cè)》 ，每天泛讀一篇，多遍泛讀。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案⑤推薦兩本辭典：朗文或牛津高級(jí)雙解辭典、韋氏大學(xué)辭典模擬題：一周 4篇。精細(xì)地研究真題九.其他總結(jié)1.閱讀的啟示：①短文中的一些難以理解的句子有時(shí)并不會(huì)對(duì)理解全篇產(chǎn)生很大的障礙。②把握文章結(jié)構(gòu)，抓住文章的核心概念。③踏踏實(shí)實(shí)地提高自己的閱讀水平（ 70%），并且要掌握一定的閱讀方法和技巧（ 30%）。要能夠分辨哪些信息要讀哪些信息不讀。④考試閱讀的最高目的：做題。閱讀理解的重要原則：模糊中求準(zhǔn)確。2.做題的啟示