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文檔簡介
2023學年中考化學模似試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.小雨同學依據(jù)描述書寫的化學符號:①3個鋅原子:3ZN;②兩個氫分子:2H2;③兩個氫氧根離子:2OH-;④鎂離子:Mg2-;⑤氯化亞鐵的化學式:FeCl2;⑥-2價的氧元素:O2-。其中正確的有A.②③⑤B.①⑤⑥C.②③④D.①③⑤2.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。下列說法錯誤的是()A.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬B.自來水廠常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價為+4價C.電解水時,與電源負極相連的電極產(chǎn)生的氣體具有可燃性D.電解水時,可加入任何一種可溶性的酸或堿來增強溶液的導(dǎo)電性3.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B.氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C.銨鹽與堿混合加熱,產(chǎn)生了刺激性氣味氣體,并能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍D.向FeCl3溶液中滴加Ba(OH)2溶液,生成紅棕色沉淀4.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下,測得反應(yīng)前、反應(yīng)中和反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,表中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量。下列數(shù)據(jù)正確的是()A.a(chǎn)=56 B.b=6 C.c=17 D.d=85.規(guī)范操作是科學實驗成功的關(guān)鍵,下列操作正確的是()A.稱取NaOH固體B.過濾C.點燃酒精燈D.取少量固體粉末6.下列實驗操作能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別木炭粉和鐵粉加稀鹽酸,觀察有無氣泡產(chǎn)生B鑒別氮氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入盛氣體的集氣瓶中C除去一氧化碳中的氧氣將氣體緩慢通過灼熱的銅網(wǎng)D除去FeSO4溶液中少量的CuSO4加入足量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾A.A B.B C.C D.D7.下列各組離子在溶液中能大量共存的是()A.H+、SO42﹣、OH﹣B.H+、Cl﹣、CO32﹣C.Cu2+、Cl﹣、OH﹣D.Na+、NO3﹣、SO42﹣8.在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各加入足量的質(zhì)量相等,質(zhì)量分數(shù)也相等的稀硫酸,然后在左右兩盤的燒杯中分別放入等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉。下列實驗現(xiàn)象可以觀察到的是()A.天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊B.在反應(yīng)過程中會出現(xiàn)天平兩端恰好平衡的現(xiàn)象C.天平指針最終偏向放鎂粉的燒杯一邊D.天平最終平衡9.下列有關(guān)空氣的說法,正確的是()A.稀有氣體在空氣中的體積分數(shù)為0.03%B.空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣C.可直接從空氣中分離出用作清潔燃料的氫氣D.空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子10.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是()A.該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物B.不考慮反應(yīng)條件時,該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)C.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D.該反應(yīng)生成物都屬于化合物二、填空題(本大題共1小題,共4分)11._____被人們認為是最理想的清潔燃料,原因是_____,其燃燒的化學方程式為_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素,是構(gòu)成人體的重要組分。兒童缺鈣易患佝僂病和發(fā)育不良。缺鈣者可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下口服葡萄糖酸鈣溶液來補鈣,如表為某品牌“葡萄糖酸鈣口服溶液”的部分說明。葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為430,請計算:(1)葡萄糖酸鈣中鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____。(2)如果小明每天需攝入鈣的量為1000mg,他通過食物的鈣攝入量為721mg,你建議他每天應(yīng)該服用該品牌口服液_____支來補充鈣攝入量的不足。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.干洗起源于19世紀初期的法國巴黎,以下是某同學所作的有關(guān)“干洗”的資料卡,其中有3處錯誤,請你指出并說明原因.錯誤_____;原因_____.錯誤_____;原因_____.錯誤_____;原因_____.14.化學知識在生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。根據(jù)所學知識回答下列問題(1)撲滅森林大火時可以設(shè)置隔離帶,其原理是_____。(2)鋁的抗腐蝕性能好,因為_____。(3)可以用_____判斷當?shù)氐淖詠硭怯菜€是軟水。(4)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來。說明氣體在水中的溶解度與_____有關(guān)。(5)青蒿素(C15H22O5)是一種治療瘧疾的藥物,該物質(zhì)中H、O兩種元素的質(zhì)量比為_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.鐵是應(yīng)用最為廣泛的金屬,以下為某同學所做的與鐵相關(guān)的兩個實驗。圖1是他設(shè)計的為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序及與氫的相對位置的實驗。(所用金屬已打磨,且形狀、大小相同,稀鹽酸體積、濃度均相同)。圖2是他模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖。(1)關(guān)于上述圖1中的實驗,下列說法正確的是_____(填序號)。A甲試管中的實驗現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)辄S色B乙試管中反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變大C實驗室不用丙中原理制取H2,因為產(chǎn)生H2的中含有的HCl氣體不純D為達到實驗?zāi)康?,還需要補充的實驗是銅放入硫酸亞鐵溶液中(2)乙試管中發(fā)生反應(yīng)的方程式為:_____。(3)用圖2所示裝置模擬工業(yè)煉鐵,關(guān)于該實驗說法錯誤的是_____(填序號)。A實驗過程中先通入一氧化碳后加熱,目的是排出裝置中空氣,防止加熱時爆炸B反應(yīng)過程中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為紅棕色粉末變黑C裝有氫氧化鈉溶液的多功能瓶,其作用僅為吸收二氧化碳D停止加熱后,繼續(xù)通入CO直至裝置冷卻,可防止氧氣進入將鐵再次氧化16.在實驗探究課上,老師給了同學們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進行如下探究:假設(shè)l:紅色粉末是銅粉;假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;假設(shè)3:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉。同學們對實驗作了如下設(shè)想和分析:取5g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)(實驗裝置如下圖)。通過實驗及分析。若確認假設(shè)3成立,則硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________。(1)實驗過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學反應(yīng)方程式是_________;實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是______;從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是________;若得到鐵的質(zhì)量為2.24g,則原來混合物中氧化鐵粉末的質(zhì)量分數(shù)為_____________。實驗結(jié)束后得到了銅和鐵,現(xiàn)為了進一步探究鐵和銅的金屬活動性強弱,還需要選擇的試劑______________(填序號)。A.碳酸鈉溶液B.稀鹽酸C.氯化鋅溶液D.硝酸銅溶液
參考答案(含答案詳細解析)一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【答案解析】
①三個鋅原子:3Zn,3ZN
錯誤;②兩個氫分子:2H2正確;
③兩個氫氧根離子:2OH-正確;④鎂離子:Mg2+,Mg+2錯誤;⑤氯化亞鐵的化學式:FeCl2正確;⑥-2價的氧元素:,O2-錯誤;故選:A?!敬鸢更c睛】化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義:符號前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個數(shù);右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。2、D【答案解析】電解水時加入稀硫酸或氫氧化鈉,不能加入鹽酸,故D錯誤3、C【答案解析】
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,故選項說法錯誤。
B、氫氣在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,故選項說法錯誤。
C、銨鹽與堿混合加熱,產(chǎn)生了刺激性氣味氣體,氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,故選項說法正確。
D、向FeCl3溶液中滴加Ba(OH)2溶液,生成紅褐色沉淀,故選項說法錯誤。
故選:C。【答案點睛】本題難度不大,掌握銨鹽和堿的化學性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答,在描述實驗現(xiàn)象時,需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化。4、A【答案解析】
A、由題意可知,,a=56,故正確;B、依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,b=70+14+6+10-42+40-10=8,故錯誤;C、由題意可知,,c=23,故錯誤;D、丁物質(zhì)在反應(yīng)前和反應(yīng)后都是10,所以d=10,故錯誤。故選A?!敬鸢更c睛】根據(jù)反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物,反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑進行分析。5、D【答案解析】
A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,另外氫氧化鈉具有腐蝕性,應(yīng)該放在玻璃容器中稱量,圖中所示操作錯誤,不符合題意;B、過濾時沒有用玻璃棒引流,操作錯誤,不符合題意;C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,應(yīng)用火柴點燃酒精燈,不能用一只酒精燈引燃另一只酒精燈,圖中所示操作錯誤,不符合題意;D、取少量固體粉末,先將試管傾斜,把盛藥品的藥匙(或者紙槽)小心地送入試管底部,再使試管直立起來,操作正確,符合題意。故選D。6、A【答案解析】
A、鑒別木炭粉和鐵粉,加稀鹽酸,木炭不反應(yīng),鐵與稀鹽酸的的反應(yīng)為:,產(chǎn)生氣泡,故A正確;B、氮氣和二氧化碳都不燃燒且不支持燃燒,將燃著的木條分別伸入盛氣體的集氣瓶中,木條都熄滅,故B錯誤;C、,,一氧化碳會與生成的氧化銅發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳,故除去一氧化碳中的氧氣不能通過灼熱的銅網(wǎng),得到的氣體不純,故C錯誤;D、,,鋅與硫酸亞鐵、硫酸銅都會發(fā)生反應(yīng),故D錯誤。故選A。【答案點睛】除雜的原則:不增加新物質(zhì),不減少原有產(chǎn)物。7、D【答案解析】
A、H+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成水,不能大量共存,故選項錯誤;B、H+、CO32﹣兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳,不能大量共存,故選項錯誤;C、Cu2+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀,不能大量共存,故選項錯誤;D、三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能大量共存,故選項正確。故選D。8、A【答案解析】
A.鎂的活動性比鐵的強,相同時間內(nèi)鎂比鐵生成氫氣多,天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊,選項正確;B.在反應(yīng)過程中,鎂比鐵生成氫氣多,托盤上剩余物質(zhì)的質(zhì)量不會相等,不會出現(xiàn)天平兩端恰好平衡的現(xiàn)象,選項錯誤;C.鎂與氫氣的質(zhì)量比是24:2,鐵與氫氣的質(zhì)量比為56:2,最終鎂比同質(zhì)量的鐵生成氫氣多,天平指針最終偏向放鐵粉的燒杯一邊,選項錯誤;D.硫酸足量,最終由金屬決定氫氣的質(zhì)量,等質(zhì)量的鎂和鐵生成氫氣不同,天平最終不平衡,選項錯誤。故選A。【答案點睛】天平平衡的條件是托盤上剩余物質(zhì)的總質(zhì)量相同,即逸出氣體的質(zhì)量相同。9、D【答案解析】
A、空氣中各成分及體積分數(shù)為:氮氣:78%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%,稀有氣體在空氣中的體積分數(shù)為0.94%,故錯誤;B、空氣中各成分及體積分數(shù)為:氮氣:78%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%.所以說空氣中含量最多的物是氮氣,故錯誤;C、氫氣的密度最小,空氣中幾乎不含氫氣,故錯誤;D、空氣是由氮氣、氧氣和二氧化碳等氣體構(gòu)成的混合物,而這些氣體由分子構(gòu)成,正確;故選:D。10、D【答案解析】
本題從物質(zhì)的構(gòu)成和化學反應(yīng)的基本類型分析?!绢}目詳解】A、由微粒的構(gòu)成可知,反應(yīng)物的分子是由兩種原子構(gòu)成的,若一種原子是氧原子,就屬于氧化物,故不符合題意;B、由微粒的構(gòu)成和反應(yīng)的微粒的數(shù)目關(guān)系可知,不考慮反應(yīng)條件時,該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng),故不符合題意;C、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故不符合題意;D、由微粒的構(gòu)成可知,該反應(yīng)的生成物一種屬于化合物,一種屬于單質(zhì),故符合題意。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、氫氣(或H2)燃燒產(chǎn)物為水,無污染【答案解析】
氫氣(或H2)被人們認為是最理想的清潔燃料,原因是燃燒產(chǎn)物為水,無污染,其燃燒的化學方程式為。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、9.3%3【答案解析】
(1)葡萄糖酸鈣中鈣的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈9.3%;(2)如果小明每天需攝入鈣的量為1000mg,他通過食物的鈣攝入量為721mg,每天應(yīng)該服用該品牌口服液(1000mg-721mg)÷(9.3mg×10)≈3支來補充鈣攝入量的不足。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、物理性質(zhì)有揮發(fā)性差、不易燃不易燃屬于化學性質(zhì)四氯乙烯遇水發(fā)生物理變化四氯乙烯遇水生成新物質(zhì),屬于化學變化大量使用氟利昂溶劑干洗劑是造成酸雨的主要原因造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮【答案解析】
物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進行分析判斷?!绢}目詳解】(1)不易燃,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì);(2)四氯乙烯遇水生成新物質(zhì),屬于化學變化;(3)造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮;故填:(1)物理性質(zhì)有揮發(fā)性、不易燃;不易燃屬于化學性質(zhì);(2)四氯乙烯遇水發(fā)生物理變化;四氯乙烯遇水生成新物質(zhì),屬于化學變化;(3)大量使用氟利昂溶劑干洗劑是造成酸雨的主要原因;造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮。【答案點睛】本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來。14、清除可燃物在常溫下,鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜肥皂水壓強11:40【答案解析】
(1)根據(jù)滅火的原理來分析;(2)根據(jù)金屬的性質(zhì)來分析;(3)根據(jù)物質(zhì)的檢驗方法來分析;(4)根據(jù)影響氣體溶解度的因素來分析;(5)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比計算方法來分析?!绢}目詳解】(1)撲滅森林大火時可以設(shè)置隔離帶,其原理是清除可燃物;故填:清除可燃物;(2)在常溫下,鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,對內(nèi)部結(jié)構(gòu)起到了保護作用,所以鋁的抗腐蝕性能好,故填:在常溫下,鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜;(3)要檢驗該自來水是硬水還是軟水,可以用肥皂水來鑒別,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水。故填:肥皂水;(4)汽水是將二氧化碳氣體加壓之后制成的,打開汽水瓶蓋,瓶內(nèi)壓強變小,二氧化碳的溶解度減小,故汽水會自動噴出來;故填:壓強;(5)青蒿素中氫、氧兩種元素的質(zhì)量(1×22):(16×5)=11:40;故填:11:40?!军c評】主要考查了氣體的溶解度的影響因素。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、CC【答案解析】
(1)在圖1的實驗中,A、甲試管是把鐵片放入稀鹽酸中,鐵的表面有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色,故選項A不正確;B、乙試管是把銅放入硝酸銀溶液中,銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,根據(jù)化學方程式的意義,64份質(zhì)量的銅與足量的硝酸銀反應(yīng),生成216份質(zhì)量的銀,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減小,故選項B不正確;C、丙中是鋅與鹽酸反應(yīng),能得到氫氣,但鹽酸中的氯化氫氣體易揮發(fā),混入氫氣中使氫氣不純,故選項C正確;D、甲實驗可得到:Fe>H;乙實驗可得到:Cu>Ag;丙實驗可得到:Zn>H;為達到實驗?zāi)康?,還需要驗證Fe、Zn、Cu的活動性順序,故選項D不正確;正確的選項是:C;故選:C。(2)乙試管中是銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,反應(yīng)的方程式是;故填:。(3)用圖2裝置模擬工業(yè)煉鐵,A、實驗過程中先通入一氧化碳后加熱,目的是排出裝置中空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸,該說法正確;B、反應(yīng)過程中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅棕色粉末變?yōu)楹谏?,該說法正確;C、裝有氫氧化鈉溶液的多功能瓶,其作用不僅是吸收二氧化碳,還可以收集一氧化碳,防止一氧化碳污染空氣,該說法不正確;D、停止加熱后,繼續(xù)通入CO直至裝置冷卻,可以防止氧氣進入將還原出來鐵再次
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