四種中考語文“創(chuàng)新式字音、字形”解題方法

四種中考語文〃創(chuàng)新式字音、字形〃解題方法天津名師總結(jié)四種中考語文“創(chuàng)新式字音、字形”解題方法袁小園，南開高校附屬中學(xué)語文高級老師。自2000年至今擔(dān)當(dāng)九班級畢業(yè)班把關(guān)教學(xué)工作，曾先后擔(dān)當(dāng)教研組長，南開區(qū)中心組、畢業(yè)班指導(dǎo)組及區(qū)中語會理事。天津2022年中考語文命題在2022年課改試卷題型的基礎(chǔ)上連續(xù)穩(wěn)中求變，在一卷中增加了語言實際運用力量考查的重量。這一變化隨之帶來的是若干基礎(chǔ)學(xué)問方面的考點重新在考試中有所體現(xiàn)并被強化，也同時增加了一卷選擇題考核的敏捷度和全面性。其中主要包括字音、字形的辨析；詞語的正確使用；成語的正確使用；病句的辨析修改；修辭及其作用的理解和辨析；標(biāo)點符號的正確使用；語序的排列及調(diào)整；語言的簡明、連貫、得體等幾個方面。在這學(xué)期的復(fù)習(xí)中，我們會請南大附中的袁小園老師為大家一一進(jìn)行講解，成為同學(xué)們中考語文復(fù)習(xí)路上的解渴之源。精確把握字音、字形的題目，在整體試卷結(jié)構(gòu)中屬于一道“送分題”，然而不少同學(xué)卻總是“送”而不收。究其緣由，主要由于復(fù)習(xí)范圍太大，很難面面俱到，所以復(fù)習(xí)效果經(jīng)常會事倍功半。那么，怎樣復(fù)習(xí)字音、字形才算是得要領(lǐng)呢？讀準(zhǔn)字音、寫準(zhǔn)字形的考核關(guān)鍵就是一個“準(zhǔn)”字，但由于“字音、字形”的考核涉及了多音字、方言、口語、形近字、同音字，生

僻字等多種形式，呈現(xiàn)出較為明顯的“龐雜性”，假如我們采納傳統(tǒng)的“大海撈針”式方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，其結(jié)果必定會陷入雜亂無章的誤區(qū)。做好字音、字形的復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是要采納創(chuàng)新的解題方法，把握住詳細(xì)考點，才能打贏這場有備之戰(zhàn)?！皠?chuàng)新式字音、字形”的解題方法主要有以下四種：一、排解法，降低考題難度字音的考核由于受到同音、方言等方面的影響，在辨析時很簡單消失混淆而遲疑不決的現(xiàn)象。這時采納排解法進(jìn)行解題，就有利于降低這道題本身的考點難度，從而提高自己答題的精確性。例1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）A.拘泥（n）B.匹（pi）配A.拘泥（n）B.匹（pi）配C.參力口（y4）D.傾軋（y）標(biāo)識（zh）戲謔（xu）彈劾（h）結(jié)束（S）審時度（du）勢杞（qi）人憂天此題測試目的是考查多音字和常見的誤讀字。題中12個加點字有“泥、識、與、度、軋”等5個多音字，其中“泥”比較生僻，不簡單辨別。再加上“暴殄”是一個生詞，同學(xué)也不熟識。答題時可采納排解法：“結(jié)束”的“束”應(yīng)讀sh,排解D項；“參加”的“與”應(yīng)讀y,排解了C項；“旖旎”雖然字形簡單不易寫對，但由于在寫景散文中經(jīng)常碰見，知道它讀yini,排解B項，得出答案為A項。二、分析法，調(diào)用自己學(xué)問儲備分析法是在有備復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，調(diào)用學(xué)習(xí)過程中的精確記憶進(jìn)行逐項分析，做出科學(xué)選擇。分析法的解題思路，有利于增加自己的答題信念。由于考生依據(jù)學(xué)問閱歷分析的結(jié)果，精確性一般都比較穩(wěn)定，而“字音、字形”題又處在篇首，所以對整個考卷來說都有一個“穩(wěn)中取勝”的樂觀作用。例2.下列詞語中加點的字，讀音有錯誤的一組是（）A.燦爛（cn）憧（chOng）憬飲鴆（zhn）止渴B.凝（nng）固分泌（b）孜（zi）孜不倦C.蹊（qI）蹺?。▁ing）悟窮形盡相（xing）D.端倪（n）寶藏（zng）未雨綢繆（mu）此題重點考查同學(xué)們對現(xiàn)代漢語一般話字音的正確識記。題干中提示只有一組讀音有誤，這就削減了眾多錯誤讀音對考生瞬間的干擾，有利于做出“短平快”的分析推斷。本題的正確選項為B項，“泌”是個多音字，只有表示河南省的縣名時讀“泌（b）陽”,在“分泌”一詞中，“泌”應(yīng)讀“m”。三、提示法，擺脫定勢影響提示法是在做題過程中，特殊是在自己做題遇到思維阻礙而舉棋不定時，通過某種方式給自己提示，促進(jìn)阻礙的思維變得通暢起來，能夠連續(xù)做題，完成自己的回答。例3.下列詞語中加點的字，讀音正確的一組是（）A.畸形jI醞釀ning闡述chan粗獷kungB.復(fù)辟b鐵屑xi馬腳zhn麻煩jC.玷污din脊梁ji培育bti符合ft1D.鞭笞chi俯視kn號召zhGo別墅sh字的讀音特殊簡單受到習(xí)慣讀音錯誤定勢的影響，例如：氣氛(fen)常被錯讀為氣氛(fn)。在本題中，A項中的“粗獷(guang)"常被錯讀為“粗獷”(kung)；C項的“符(f)合”常被錯讀為“符(fM)合”；D項的“號召(zh。)”常被錯讀為號召(zhao)o在做題時，當(dāng)我們的思維消失模糊不清的現(xiàn)象時，我們可以用這樣的方法提示自己：粗獷的“獷”與廣闊的“廣”是同音記憶，所以讀(guGng)；“符”不是多音字，“符(f)號”這個詞一般都不會讀錯，從而確定讀音“符(f)合”；號召的“召”也不是多音字，"召(zho)令”一詞一般都不會讀錯，所以提示自己讀成號召(zho)。可以采納提示法進(jìn)行記憶的讀音還有許多，例如：像“檔(dng)案”這個詞，我們在讀的時候可以在頭腦中把“檔”想象為“蕩”，就可以轉(zhuǎn)變習(xí)慣性錯誤檔(ddng)案。四、解釋法，增加辨析精確率字形的精確把握的確存在著肯定的難度，由于學(xué)校階段我們需要把握3500多個常用字的精確寫法，這就很有可能消失記憶不清或臨時遺忘等現(xiàn)象。字形的精確把握除了采納日常堅固記憶的方法以外，也可以親密聯(lián)系其解釋關(guān)心自己精確把握字形。例4.下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A.A.不記其數(shù)A.不記其數(shù)相濡以沫談笑風(fēng)生天翻地覆B.相形見拙川流不息見異思遷申張正義C.再接再厲義憤填膺A.不記其數(shù)相濡以沫談笑風(fēng)生天翻地覆B.相形見拙川流不息見異思遷申張正義C.再接再厲義憤填膺栩栩如生截然不同D.中流抵柱惟妙惟肖迎刃而解別出新裁本題中不記其數(shù)、相形見拙、別出新裁三個詞均有錯字，而“別出新裁”是最具有迷惑性的選項。同學(xué)們在辨析時，可以