《現(xiàn)代漢語(yǔ)》第四章-詞匯-練習(xí)(有答案)

第四章詞匯一、填空1、_詞匯_是一種語(yǔ)言中詞和熟語(yǔ)的集合體，_詞匯_是構(gòu)成語(yǔ)言的建筑材料。2、詞_____是最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語(yǔ)言單位。3、基本詞具有__穩(wěn)固性__、_能產(chǎn)性_、_全民實(shí)用性_______三個(gè)特點(diǎn)。4、一般詞包括________、________、________、________等。5、熟語(yǔ)包括_______、_______、________、_______等，它們的共同特點(diǎn)是________具有穩(wěn)固性、______具有完整性。6、語(yǔ)匯規(guī)范的原則包括________原則、________原則和________原則。7、一般而言，一個(gè)________就是一個(gè)音節(jié)、一個(gè)漢字。8、詞以________作為構(gòu)成材料。9、詞由單純?cè)~向________發(fā)展，這是漢語(yǔ)詞匯發(fā)展的一大特點(diǎn)。10、多音節(jié)的單純?cè)~主要有________、________、________、________、________五類。11、附加式合成詞可以分為_(kāi)_______和________兩種。12、組合式合成詞的構(gòu)造方式主要有________、_______、________、________、______五種。13、詞義具有________、________、________三個(gè)特點(diǎn)。14、詞義派生發(fā)展的方式有________、________、________三種。15、多義詞在具體語(yǔ)境中都變成了_____________。16、________是語(yǔ)言中的普遍現(xiàn)象，是語(yǔ)匯豐富發(fā)達(dá)的標(biāo)志。17、能構(gòu)成反義關(guān)系的幾個(gè)詞，必須屬于同一_____________，屬于同一上位概念的幾個(gè)矛盾對(duì)立的同級(jí)_____________。18、“世外桃源”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系是_____________。19、慣用語(yǔ)的實(shí)際意義都不能從字面來(lái)理解，他們用的都是__________。20、根據(jù)前后兩部分的關(guān)系，歇后語(yǔ)可以分為_(kāi)_______的和________的兩種。21、諺語(yǔ)在表義上的突出特點(diǎn)是_____________就是諺語(yǔ)的真實(shí)意義。22、語(yǔ)言中最小的音義結(jié)合的單位是________，如按音節(jié)劃分，可分為_(kāi)_______、________和________；按構(gòu)詞功能和構(gòu)詞位置，可分為_(kāi)_______、________和________。23、“小孩兒喜歡吃吐魯番的葡萄”中包含了________個(gè)語(yǔ)素________個(gè)詞。24、________是詞的物質(zhì)外殼，________是詞的內(nèi)容。25、詞義是對(duì)客觀事物的________反映，它包含著人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)。26、________是詞義中的主要部分，詞還有附屬的________，也可稱作________。27、義項(xiàng)是詞的________。只有一個(gè)義項(xiàng)的詞是________，具有兩個(gè)或兩個(gè)以上義項(xiàng)的詞是________。28、同音詞是指在現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話中________、________、________都相同詞，它可以分為和________兩大類。29、同義詞主要有兩種類型，一是________，二是________。30、詞義演變的途徑有：________、________和________。二、單項(xiàng)選擇1、“激烈——猛烈”的差別在于__D______。A、范圍大小不同B、詞義輕重不同C、感情色彩不同D、搭配功能不同2、“死亡——完蛋”的差別在于___A__。A、感情色彩不同B、詞義輕重不同C、語(yǔ)體色彩不同D、范圍大小不同3、“淺顯——膚淺”的差別在于__C_____。A、形象色彩不同B、詞義輕重不同C、感情色彩不同D、詞義著重點(diǎn)不同4、“馬上——立即”的差別在于__A_____。A、語(yǔ)體色彩不同B、詞義輕重不同C、形象色彩不同D、搭配功能不同5、“精細(xì)——精致——精巧——精美”的差別在于__C____。A、范圍大小不同B、形象色彩不同C、詞義著重點(diǎn)不同D、搭配功能不同6、“時(shí)代——時(shí)期——時(shí)刻”的差別在于__A____。A、范圍大小不同B、詞義輕重不同C、感情色彩不同D、詞義著重點(diǎn)不同7、“我家果園今年葡萄、枇杷、桃子、杏兒都獲得了豐收?！边@句話中有____C__個(gè)語(yǔ)素，個(gè)詞。A、1512B、1811C、1812D、20118、下列四組詞只有___A___組不是基本詞。A、恐怖電子捉刀B、你我他C、眼睛高興鼻子D、一三五9、下列說(shuō)法只有_D____是正確的。A、語(yǔ)素與音節(jié)是完全對(duì)應(yīng)的關(guān)系。B、一個(gè)漢字只代表一個(gè)語(yǔ)素。C、一個(gè)單純?cè)~肯定就是一個(gè)單音節(jié)詞。D、一個(gè)語(yǔ)素不一定就是詞。10、下列四組詞，只有___C__組是單純?cè)~。A、陽(yáng)光藍(lán)圖白云B、秋色山峰艱苦C、蘋(píng)果卡通蝴蝶D、聯(lián)合大概文藝11、在各種合成詞中，只有____B__以后一個(gè)語(yǔ)素為整個(gè)詞的表義中心。A、并列式B、限定式C、支配式D、后附式12、下列各組合成詞，只有_____B_組全是附加式合成詞。A、老人老頭老虎B、椅子李子刀子C、火化變化美化D、兇手招手對(duì)手13、“紅領(lǐng)巾”本義是紅色的領(lǐng)巾，派生義指少先隊(duì)，這種派生方式是__C____。A、直接引申B、比喻引申C、借代引申D、其他引申14、下列四組反義詞，只有___D___組是絕對(duì)反義詞。A、通俗——艱澀B、修建——拆除C、恩人——仇敵D、完整——?dú)埲?5、下列成語(yǔ)只有_A_____不是主謂關(guān)系。A、賊去關(guān)門(mén)B、飛黃騰達(dá)C、病入膏肓D、良藥苦口16、下面各種說(shuō)法，只有__B____不正確。A、成語(yǔ)以四個(gè)音節(jié)為主要形式。B、慣用語(yǔ)的書(shū)面色彩較濃。C、歇后語(yǔ)的后半截有時(shí)候可以不說(shuō)出來(lái)。D、諺語(yǔ)是勞動(dòng)人民生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有教育作用。17、語(yǔ)素是____C___。Ａ、最小的語(yǔ)音單位Ｂ、最小的意義單位

Ｃ、最小的語(yǔ)音語(yǔ)義結(jié)合單位Ｄ、能獨(dú)立運(yùn)用的最小的意義單位18、“員、祖、鄉(xiāng)、分、妊、嚴(yán)”中包含的自由語(yǔ)素是___A_。Ａ、鄉(xiāng)、分、嚴(yán)Ｂ、祖、分、嚴(yán)Ｃ、祖、鄉(xiāng)、分Ｄ、員、分、妊19、下列各組詞中全部是聯(lián)綿詞的是__A____。Ａ、倉(cāng)猝、唐突、闌干、苗條、蝙蝠Ｂ、坎坷、蟋蟀、枇杷、盧布、拮據(jù)Ｃ、詳細(xì)、伶俐、逍遙、葫蘆、蒙朧Ｄ、游弋、叮嚀、摩托、嘍羅、吩咐20、“沙啞”和“沙發(fā)”中的“沙”__C____。Ａ、都是語(yǔ)素Ｂ、都不是語(yǔ)素

Ｃ、前者是語(yǔ)素后者不是語(yǔ)素D、前者不是語(yǔ)素后者是語(yǔ)素21、“反法西斯主義者”中的語(yǔ)素有___D____。Ａ、兩個(gè)Ｂ、三個(gè)Ｃ、四個(gè)Ｄ、五個(gè)22、“地震”一詞的構(gòu)詞方式是___A___。Ａ、主謂式Ｂ、補(bǔ)充Ｃ、偏正式Ｄ、單純?cè)~23、下列結(jié)構(gòu)不相同的一組成語(yǔ)是__D___。Ａ、毛遂自薦、胸有成竹Ｂ、中流砥柱、孜孜不倦Ｃ、天翻地覆、營(yíng)私舞弊Ｄ、守株待兔、異想天開(kāi)三、名詞解釋１、詞匯２、基本詞３、熟語(yǔ)4、語(yǔ)素5、詞6、單純?cè)~7、合成詞8、詞義9、成語(yǔ)10、慣用語(yǔ)11、歇后語(yǔ)12、諺語(yǔ)四、判斷題

1、詞和短語(yǔ)的區(qū)別在于,詞是能獨(dú)立運(yùn)用的最小的語(yǔ)言單位,短語(yǔ)不是獨(dú)立運(yùn)用的最小語(yǔ)言單位。（）2、現(xiàn)代漢語(yǔ)與古代漢語(yǔ)詞的形式相同，都是雙音節(jié)詞占優(yōu)勢(shì)。（）3、“騎兵”和“騎馬”都是短語(yǔ)。（）4、在一個(gè)單音節(jié)語(yǔ)素構(gòu)成一個(gè)詞的情況下，一個(gè)漢字表示的是一個(gè)詞，這時(shí)一個(gè)漢字和一個(gè)詞相當(dāng)。（）5、詞與詞匯的關(guān)系是個(gè)體與集體的關(guān)系，無(wú)論如何，詞匯不能用來(lái)指單個(gè)的詞。（）6、單純?cè)~是由單音節(jié)語(yǔ)素構(gòu)成的。（）7、聯(lián)綿詞的兩個(gè)音節(jié)連在一起才有意義，不能分開(kāi)去解釋各個(gè)音節(jié)的意義。（）8、三個(gè)音節(jié)以上的單純?cè)~絕大多數(shù)是音譯詞。（）9、“碼頭、白頭、船頭”中的“頭”都是詞綴。（）10、“徘徊”是雙音節(jié)合成詞。（）11、專有名詞的詞義沒(méi)有概括性。（）12、詞義除包括理性義之外，還包括色彩義。（）13、詞的引申義只指從原始義或基本義引申出來(lái)的意義。（）14、多義詞和同音詞都是用同一語(yǔ)音形式表示多個(gè)意義。（）15、"遼闊"與"寬闊"的不同主要在形狀特征和適用對(duì)象上。（）16、多義詞的同義詞，必須各個(gè)義項(xiàng)相同相近。（）17、熟語(yǔ)之所以成為詞匯學(xué)的研究對(duì)象，就在于人們常把它當(dāng)做詞一樣的語(yǔ)言單位來(lái)使用。（）18、漢語(yǔ)的成語(yǔ)都是四個(gè)字組成的。（）五、分析應(yīng)用題1、指出下列合成詞的構(gòu)造方式：地震司令火熱可氣夏至多少老人自愛(ài)動(dòng)人人口心疼證明泰斗明星輕敵記者船只昂首修建枕木筆直可愛(ài)2、指出下列各組同義詞的主要區(qū)別：①照片—玉照②履行—執(zhí)行③回頭—回首④搶奪—搶劫⑤俯視—凝視3、分析下列成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)關(guān)系：濫竽充數(shù)求全責(zé)備百發(fā)百中蠱惑人心大刀闊斧狗仗人勢(shì)逍遙法外后起之秀4、用義素分析法分析：男人女人小孩5、改正下列句子中使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并說(shuō)明理由：（1）由于堵車(chē)，我去晚了，讓他恭候了不少時(shí)間。（2）北京百貨大樓是遐邇中外的大商場(chǎng)，有“新中國(guó)第一店”的美稱。（3）熱烈歡迎大家來(lái)光臨溫泉山莊。（4）他在那兒來(lái)回徘徊了好半天，拿不準(zhǔn)是去還是不去。（5）現(xiàn)在一些制片人都熱衷于拍古裝片，你拍我也拍，使得古裝片濫觴一時(shí)。（6）早晨拂曉時(shí)刻，我們順利抵達(dá)目的地。（7）你幫王秘書(shū)把這篇講話稿好好修整一下，然后送去復(fù)印5份。（8）僅僅幾個(gè)小時(shí)，號(hào)稱不沉的輪船“泰坦尼克號(hào)”就完全沉溺水中。（9）你造成的結(jié)果，只能你自己承擔(dān)。（10）大家對(duì)你的批評(píng)意見(jiàn)，雖然尖刻，但確實(shí)是中肯的，你必須多反省反?。?1）我把名人的話當(dāng)作座右銘，貼在床頭，這樣天天都能面面相覷。（12）你們訓(xùn)練的效果如何，與明年奧運(yùn)會(huì)上收獲大小休戚相關(guān)。（13）前面走著的兩個(gè)人十分年輕，第三者年紀(jì)比較大。（14）看樣子要下雨，你今天出門(mén)可得把保護(hù)傘帶好。六、問(wèn)答題1、現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的豐富發(fā)達(dá)表現(xiàn)在哪些方面？2、“電”、“人”、“水”、“路”這幾個(gè)語(yǔ)言單位，有人說(shuō)它們是詞，有人說(shuō)它們是語(yǔ)素。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ⒄f(shuō)明理由。3、“老漢”和“老虎”、“變化”和“美化”、“氧氣”和“土氣”這三組合成詞，他們各自的結(jié)構(gòu)方式是否相同？如不相同，請(qǐng)說(shuō)明理由。4、怎樣區(qū)分語(yǔ)素、詞和短語(yǔ)？5、簡(jiǎn)述詞、語(yǔ)素和字的關(guān)系與區(qū)別。6、什么叫詞義？它包括哪幾個(gè)構(gòu)成部分？詞義具有哪些性質(zhì)？7、基本詞匯與一般詞匯的區(qū)別和聯(lián)系如何？8、舉例說(shuō)明外來(lái)詞的類型。9、詞匯發(fā)展主要有什么表現(xiàn)？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)詞匯規(guī)范化的看法。詞匯·參考答案一、填空1、語(yǔ)匯、語(yǔ)匯2、詞3、普遍性、穩(wěn)固性、能產(chǎn)性4、新詞、古語(yǔ)詞、外來(lái)詞、方言詞5、成語(yǔ)、慣用語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、結(jié)構(gòu)、意義6、普遍性、需要性、明確性7、語(yǔ)素8、語(yǔ)素9、合成詞10、聯(lián)綿詞、音譯詞、疊音詞、象聲詞、感嘆詞11、前附式、后附式2、并列式、限定式、補(bǔ)充式、支配式、陳述式13、客觀性、概括性、模糊性14、直接引申、比喻引申、借代引申15、單義詞6、同義詞17、意義范疇、下位概念18、偏正關(guān)系19、比喻義20、喻意性、諧音性21、字面意義22、語(yǔ)素單音節(jié)語(yǔ)素雙音節(jié)語(yǔ)素多音節(jié)語(yǔ)素自由語(yǔ)素半自由語(yǔ)素不自由定位語(yǔ)素23、９、６24、詞的語(yǔ)音形式詞的意義25、概括26、理性義色彩義附屬義27、理性意義的分項(xiàng)說(shuō)明單義詞多義詞28、聲母韻母聲調(diào)同形同音詞異形同音詞29、等義詞近義詞30、詞義擴(kuò)大詞義縮小詞義轉(zhuǎn)移二、單項(xiàng)選擇1、D2、A3、C4、A5、C6、A7、C8、A9、D10、C11、B12、B13、C14、D15、A16、B17、Ｃ18、Ａ19、Ａ20、Ｃ21、Ｄ

22、Ａ23、Ｄ三、名詞解釋１、詞匯，也叫語(yǔ)匯，是一種語(yǔ)言中全部的詞和固定短語(yǔ)的總匯。２、基本詞，是全民廣泛使用、日常交際必不可少、意義最明確的那部分詞，是構(gòu)成整個(gè)詞匯系統(tǒng)的基礎(chǔ)。３、熟語(yǔ)，是由詞或語(yǔ)素構(gòu)成的現(xiàn)成用語(yǔ)，是語(yǔ)言中因長(zhǎng)期習(xí)用而形成的固定短語(yǔ)。4、語(yǔ)素，是最小的語(yǔ)音語(yǔ)義結(jié)合體，是最小的有意義的語(yǔ)言單位。5、詞，是最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語(yǔ)言單位。6、單純?cè)~，是由一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的詞。7、合成詞，是由兩個(gè)以上的語(yǔ)素按照一定的方式組合構(gòu)成的詞。8、詞義，就是一個(gè)詞所代表的意義。9、成語(yǔ)，是漢民族長(zhǎng)期習(xí)用的定型化的短語(yǔ)，以四個(gè)音節(jié)為主要形式構(gòu)成，具有形式整齊、韻律和諧、結(jié)構(gòu)固定、言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。10、慣用語(yǔ)，是口語(yǔ)中較為通行的固定短語(yǔ)，具有結(jié)構(gòu)定型、以整體結(jié)構(gòu)表示一個(gè)特定意義的特點(diǎn)。11、歇后語(yǔ)，是由前后有解說(shuō)關(guān)系的兩個(gè)部分組成的現(xiàn)成語(yǔ)句。12、諺語(yǔ)，又叫俗語(yǔ)、俗話，是總結(jié)某種經(jīng)驗(yàn)知識(shí)而創(chuàng)造出來(lái)的，流傳于群眾口語(yǔ)中的固定語(yǔ)句。四、判斷題

１、√2、×3、×4、√5、√6、×7、√8、√9、×10、×11、×12、√13、×14、√15、√16、×17、√18、×五、分析應(yīng)用題1、1、主謂式2、支配式3、偏正式4、前附式5、主謂式6、并列式7、偏正式8、主謂式9、支配式10、補(bǔ)充式11、主謂式12、補(bǔ)充式13、并列式14、偏正式15、支配式16、后附加17、、補(bǔ)充式、18、支配式、19、并列式20、、偏正式21、偏正式、22、前附加2、①適用對(duì)象不同②搭配功能不同③語(yǔ)體色彩不同④程度高低不同⑤詞義著重點(diǎn)不同3、主謂關(guān)系、聯(lián)合關(guān)系、聯(lián)合關(guān)系、述賓關(guān)系、聯(lián)合關(guān)系、主謂關(guān)系、補(bǔ)充關(guān)系、偏正關(guān)系4、男人──＋[男性]＋[成年]＋[人]女人──－[男性]＋[成年]＋[人]小孩──±[男性]－[成年]＋[人]5、（1）把“恭候”改為“等候”?！肮Ш颉庇糜趯?duì)別人，不能用于自己。（2）把“中外”改為“聞名”。有過(guò)分夸大之嫌。（3）刪去“來(lái)”。與“光臨”意義重復(fù)。（4）刪去“來(lái)回”。與“徘徊”意義重復(fù)。（5）把“濫觴”改為“泛濫”?！盀E觴”指事物的起源。（6）刪去“早晨”。與“拂曉”意義重復(fù)，所指的范圍大小也有矛盾。（7）把“修整”改為“修改”。與“講話稿”搭配不當(dāng)。（8）把“沉溺”改為“沉入”。搭配不當(dāng)。（9）把“結(jié)果”改為“后果”。詞語(yǔ)的感情色彩不當(dāng)。（10）把“尖刻”改為“嚴(yán)厲”。詞語(yǔ)的感情色彩不當(dāng)。（11）把“面面相覷”改為“看到”。不理解詞義而誤用。（12）把“休戚相關(guān)”改為“密切相關(guān)”。不理解詞義而誤用。（13）把“第三者”改為“另一個(gè)人”。不理解詞義而誤用。（14）把“保護(hù)傘”改為“雨傘”。不理解詞義而誤用。六、問(wèn)答題1、（1）詞匯的構(gòu)成成分豐富多彩，數(shù)量眾多。（2）詞匯構(gòu)成的類型多。（3）詞義豐富，容量大。（4）有豐富的同義詞。2、（1）“電”、“人”、“水”、“路”這幾個(gè)語(yǔ)言單位，獨(dú)立運(yùn)用時(shí)是詞。如：今天停電。這個(gè)人真好。水燒開(kāi)了。路是人走出來(lái)的。在這幾個(gè)句子中，它們都能獨(dú)立運(yùn)用，因此是詞。（2）“電”、“人”、“水”、“路”這幾個(gè)語(yǔ)言單位，和別的語(yǔ)素組合成新詞時(shí)，是語(yǔ)素。如：電報(bào)已發(fā)出。人民勝利了。藥水過(guò)期了。公路建設(shè)好了。在這幾個(gè)句子中，它們都是詞中的語(yǔ)素，因?yàn)樗鼈儾荒塥?dú)立運(yùn)用。3、（1）結(jié)構(gòu)方式不同。（2）“老漢”中“老”表示老年，有實(shí)在意義，與“漢”構(gòu)成限定式合成詞；“老虎”中的“老”沒(méi)有實(shí)在意義，是前綴，與“虎”構(gòu)成前附式合成詞?！白兓敝械摹盎焙汀白儭币饬x相同，共同構(gòu)成并列式合成詞；“美化”中的“化”是后綴，與“美”組合成后附式合成詞?！把鯕狻敝械摹皻狻敝笟怏w，“氧”和“氣”組合成限定式合成詞；“土氣”中的“氣”沒(méi)有實(shí)在意義，是后綴，與“土”組合成后附式合成詞。4、①語(yǔ)素和詞、短語(yǔ)是不同層級(jí)的語(yǔ)言單位。語(yǔ)素是語(yǔ)言中最小的音義結(jié)合體，詞是語(yǔ)言中最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的音義結(jié)合體，由語(yǔ)素構(gòu)成，短語(yǔ)是詞與詞按照一定的語(yǔ)法關(guān)系組合起來(lái)的大于詞而小于句子的語(yǔ)言單位。②語(yǔ)素和詞、短語(yǔ)的基本存在形式不同。語(yǔ)素的基本形式是單音節(jié)，詞的基本形式是雙音節(jié)，而短語(yǔ)的基本形式則是三音節(jié)或三音節(jié)以上。③語(yǔ)素和詞、短語(yǔ)的表義程度不同。語(yǔ)素的意義往往不夠明確、固定，一般要在它所構(gòu)成的詞里才能明確地體現(xiàn)出來(lái)。詞的意義相對(duì)明確、固定，它的意義是各個(gè)構(gòu)成成分所表示的意義融合，而不是簡(jiǎn)單地相加。短語(yǔ)的意義則大體上是構(gòu)成短語(yǔ)的各個(gè)詞的意義的總和。④語(yǔ)素和詞、短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)關(guān)系不同。語(yǔ)素只有一個(gè)構(gòu)成成分，而不論其音節(jié)數(shù)多少。詞至少由一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成，而這個(gè)語(yǔ)素必須是自由語(yǔ)素，詞也可以由兩個(gè)語(yǔ)素或更多的語(yǔ)素構(gòu)成，其中必須有詞根。詞里的各個(gè)構(gòu)成成分結(jié)合較緊，不能隨意拆離，不能擴(kuò)展。短語(yǔ)是詞與詞按照一定的語(yǔ)義、語(yǔ)法關(guān)系組合起來(lái)的，它的各個(gè)構(gòu)成成分的結(jié)合較為松散，中間可以插入別的成分，甚至可以前后易位。⑤語(yǔ)素和詞、短語(yǔ)的語(yǔ)音停頓不同。語(yǔ)素和詞的內(nèi)部不允許有語(yǔ)音停頓，短語(yǔ)的內(nèi)部允許有語(yǔ)音停頓。

5、詞、語(yǔ)素和字三者之間的關(guān)系比較復(fù)雜。概括而言，詞由語(yǔ)素構(gòu)成，而漢語(yǔ)的語(yǔ)素是由一個(gè)個(gè)漢字書(shū)寫(xiě)的。具體說(shuō)來(lái)，有以下四點(diǎn)：①劃分條件不同。語(yǔ)素和詞是從語(yǔ)言角度劃分出來(lái)的語(yǔ)言單位，而字是從書(shū)寫(xiě)角度劃分出來(lái)的書(shū)寫(xiě)形體單位。②詞和語(yǔ)素的層級(jí)不同。詞是比語(yǔ)素高一級(jí)的語(yǔ)言單位，由一個(gè)或多個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成。③詞和語(yǔ)素的表義程度不同。詞表示的意義比較明確和固定，語(yǔ)素表示的意義往往不具體或不固定，必須在它所構(gòu)成的詞里才能明確地顯現(xiàn)出來(lái)。④量的對(duì)應(yīng)不同。三者在量上不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。有時(shí)一個(gè)漢字既是一個(gè)語(yǔ)素，也是一個(gè)詞，如“天”，有時(shí)幾個(gè)漢字代表一個(gè)語(yǔ)素和一個(gè)詞，如“葡萄”，有時(shí)一個(gè)漢字表示幾個(gè)不同的語(yǔ)素和幾個(gè)不同的詞，如“副”，在“一副眼鏡”、“副主席”和“名副其實(shí)”里就不是一個(gè)詞，有時(shí)一個(gè)漢字書(shū)寫(xiě)的既不是語(yǔ)素也不是詞，如“蝌”、“鵡”。6、詞義是客觀事物或現(xiàn)象在人們頭腦中的一種概括反映。這個(gè)定義說(shuō)明詞義具有四大性質(zhì)：①客觀性。詞義是以客觀事物或現(xiàn)象為基礎(chǔ)的，如“車(chē)、船、飛機(jī)、大、小、優(yōu)秀、惡劣”等，這些詞的詞義都聯(lián)系著現(xiàn)實(shí)中的實(shí)體或現(xiàn)象。盡管有的詞所指稱的對(duì)象并不存在，如“上帝”、“神仙”等，但還是有客觀基礎(chǔ)的，它是對(duì)客觀事物或現(xiàn)象的錯(cuò)誤或歪曲的反映，是人們認(rèn)知水平不高的表現(xiàn)。②概括性。詞義在形成的過(guò)程中，只是概括地反映了客觀事物或現(xiàn)象的共同特征，而舍棄了其個(gè)別的、具體的東西。如把“教室”解釋為“用于課堂教學(xué)的房間”。這是本質(zhì)的歸結(jié)，它不管哪類學(xué)校用的教室，也不管房間的面積的大小，只要它具有用于“進(jìn)行教學(xué)”這一屬性的房間，就是“教室”所指的對(duì)象。概括性是詞義的最重要的性質(zhì)，任何詞義都具有概括性。③模糊性。詞義的模糊性指的是詞義的界限不清，它來(lái)源于詞所指稱的客觀事物邊界不清。例如“中午”與“上午”之間就沒(méi)有一個(gè)明確的界限。詞義的模糊性是客觀事物連續(xù)性的反映。事物的核心部分一般來(lái)說(shuō)還是可以明確的，但它與臨近事物的差異是逐步擴(kuò)大的，其間本不存在明確的界限，如時(shí)間是一分一秒過(guò)去的，并沒(méi)有中午與上午的明確界限。但“中午”的核心還是明確的，這核心部分乃是人們注意的重心，是詞義所要概括的主要對(duì)象。至于邊緣部分人們則有意或無(wú)意地加以忽略。④民族性。不同的語(yǔ)言用什么詞表示什么事物可以不同，就是說(shuō)詞義概括的對(duì)象可以不同，由此產(chǎn)生了詞義的民族性。例如漢語(yǔ)用“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”表示同一父母所生的子女，而英語(yǔ)只用brother表示哥哥或弟弟，用sister表示姐姐或妹妹。英語(yǔ)的car一經(jīng)借到現(xiàn)代漢語(yǔ)便有了現(xiàn)代漢語(yǔ)的特點(diǎn)，語(yǔ)音上有變化，詞義上也有變化。car指一切機(jī)動(dòng)車(chē)以及車(chē)箱等，現(xiàn)代漢語(yǔ)的“卡”則專指載重的大汽車(chē)，如“十輪卡”，單用時(shí)還必須說(shuō)成“卡車(chē)”。詞義的民族性不僅體現(xiàn)在理性義方面，還體現(xiàn)在色彩義方面。例如“狗”，在漢語(yǔ)中多與貶義詞聯(lián)系在一起，“癩皮狗、走狗、瘋狗、狗腿子”等即是。而英語(yǔ)中基本沒(méi)有這種現(xiàn)象。7、一種語(yǔ)言的詞匯由于其內(nèi)部成員的地位和作用不同，可以分為基本詞匯和一般詞匯兩大部分?；驹~匯是基本詞的總匯，是詞匯中最主要的部分，同語(yǔ)法共同構(gòu)成語(yǔ)言的基礎(chǔ)?；驹~匯具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

①穩(wěn)固性，即長(zhǎng)期存在，不易變化?，F(xiàn)在所使用的很多基本詞在甲古文、先秦典籍中就出現(xiàn)了，長(zhǎng)期為社會(huì)服務(wù)著。如“山、水、日、月”等。②普遍性，或稱全民常用性，即流行區(qū)域廣,使用頻率高,為全民族所理解。如“學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、鍛煉、建設(shè)”等。③能產(chǎn)性，即成為構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)。詞匯豐富的主要手段是利用已有的語(yǔ)素構(gòu)造新詞，而以基本詞作為構(gòu)詞材料創(chuàng)造出來(lái)的新詞，最易于被人們理解和接受，并且基本詞的構(gòu)詞能力特強(qiáng)。

一般詞匯是一般詞的匯合，包括古語(yǔ)詞、外來(lái)詞、方言詞、行業(yè)詞、隱語(yǔ)等。與基本詞匯相比較，它的特點(diǎn)是對(duì)社會(huì)發(fā)展變化反應(yīng)最為敏感。隨著新事物出現(xiàn)而誕生的新詞都屬于一般詞匯。它與基本詞匯有區(qū)別，也有聯(lián)系。表現(xiàn)為：基本詞匯是豐富和發(fā)展一般詞匯的源泉，一般詞匯又能充實(shí)基本詞匯，二者在一定的條件下可以轉(zhuǎn)化。如“皇帝”在中國(guó)封建社會(huì)中是一個(gè)基本詞，在今天則為一般詞?！半娨暋痹且话阍~，如今已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家，因而成為了一個(gè)基本詞。8、外來(lái)詞有以下六種形式：①純音譯外來(lái)詞照著外來(lái)詞的語(yǔ)音形式翻譯過(guò)來(lái)的詞，如“蒙太奇、模特兒、戈壁”等。②音義融合的外來(lái)詞兼顧外語(yǔ)的語(yǔ)音形式和漢語(yǔ)的字面意思翻譯的外來(lái)詞，如“烏托邦、幽默、俱樂(lè)部”等。③半音譯半意譯外來(lái)詞把一個(gè)外來(lái)詞分生兩半，一半音譯，一半意譯，如“南斯拉夫、新西蘭、冰激淋、浪漫主義”等。④音譯加漢語(yǔ)類名的外來(lái)詞整個(gè)外來(lái)詞音譯后，再加上一個(gè)表示義類的漢語(yǔ)語(yǔ)素。如“卡車(chē)、啤酒、芭蕾舞、撲克牌”等。⑤字母外來(lái)詞直接用外文字母（簡(jiǎn)稱）或與漢字組合而成的詞。如“ＭＴＶ、ＣＤ、卡拉ＯＫ”等。

⑥借形外來(lái)詞從日語(yǔ)中借來(lái)的漢字詞，如“景氣、引渡、取締、演繹”等。9、詞匯的發(fā)展主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：①