數(shù)學(xué)九年級上冊第二十四章圓第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積作業(yè)課件-新人教版

第二十四章圓２４．４弧長和扇形面積第２課時

圓錐的側(cè)面積和全面積第二十四章圓２４．４弧長和扇形面積第２課時圓錐的側(cè)面積數(shù)學(xué)九年級上冊第二十四章圓第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積作業(yè)課件-新人教版DD2．(4分)關(guān)于圓錐，有下列說法：①任意一個圓錐的母線只有兩條；②任意一個圓錐的高只有一條；③連接圓錐的頂點(diǎn)與底面圓心所得線段就是圓錐的高；④取圓錐的一條母線、高及底面半徑并將其順次連接可得一個直角三角形．其中正確的個數(shù)是()A．1個B．2個C．3個D．4個C2．(4分)關(guān)于圓錐，有下列說法：C3．(4分)已知圓錐的底面半徑為4cm，母線長為6cm，則它的側(cè)面積等于()A．24cm2B．48cm2C．24πcm2D．12πcm2C3．(4分)已知圓錐的底面半徑為4cm，母線長為6cm，4．(4分)一圓錐的側(cè)面展開圖是半徑為2的半圓，則該圓錐的全面積是()A．5πB．4πC．3πD．2πC4．(4分)一圓錐的側(cè)面展開圖是半徑為2的半圓，則該圓錐的全5．(4分)(寧夏中考)如圖，圓錐的底面半徑r＝3，高h(yuǎn)＝4，則圓錐的側(cè)面積是()A．12πB．15πC．24πD．30πB5．(4分)(寧夏中考)如圖，圓錐的底面半徑r＝3，高h(yuǎn)＝46．(4分)(西藏中考)如圖，從一張腰長為90cm，頂角為120°的等腰三角形鐵皮OAB中剪出一個最大的扇形OCD，用此剪下的扇形鐵皮圍成一個圓錐的側(cè)面(不計損耗)，則該圓錐的底面半徑為()A．15cmB．12cmC．10cmD．20cmA6．(4分)(西藏中考)如圖，從一張腰長為90cm，頂角為7．(8分)已知圓錐的側(cè)面展開圖是一個半徑為12cm，弧長為12πcm的扇形，求這個圓錐的全面積及高．7．(8分)已知圓錐的側(cè)面展開圖是一個半徑為12cm，弧長8．(8分)如圖，已知Rt△ABC的斜邊AB＝13cm，一條直角邊AC＝5cm，以直線AB為軸旋轉(zhuǎn)一周得一個幾何體，求這個幾何體的全面積．8．(8分)如圖，已知Rt△ABC的斜邊AB＝13cm，一數(shù)學(xué)九年級上冊第二十四章圓第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積作業(yè)課件-新人教版一、選擇題(每小題5分，共10分)9．若圓錐的軸截面是正三角形，則它的側(cè)面積與底面積之比為()A．3∶2B．3∶1C．5∶3D．2∶1D一、選擇題(每小題5分，共10分)D10．如圖①，在正方形鐵皮上剪下一個圓形和扇形，使之恰好圍成圖②所示的一個圓錐模型，設(shè)圓的半徑為r，扇形半徑為R，則圓的半徑與扇形半徑之間的關(guān)系為()D10．如圖①，在正方形鐵皮上剪下一個圓形和扇形，使之恰好圍成數(shù)學(xué)九年級上冊第二十四章圓第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積作業(yè)課件-新人教版12．如圖，圓錐的底面半徑為5，母線長為20，一只蜘蛛從底面圓周上一點(diǎn)A出發(fā)，沿圓錐的側(cè)面爬行一周后，回到點(diǎn)A的最短路程是

________12．如圖，圓錐的底面半徑為5，母線長為20，一只蜘蛛從底面三、解答題(共40分)13．(10分)如果圓錐的底面圓的周長是20π，側(cè)面展開后所得的扇形的圓心角為120°，求該圓錐的側(cè)面積和全面積．三、解答題(共40分)數(shù)學(xué)九年級上冊第二十四章圓第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積作業(yè)課件-新人教版數(shù)學(xué)九年級上冊第二十四章圓第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積作業(yè)課件-新人教版【素養(yǎng)提升】15．(18分)如圖，在一個直徑是2的圓形鐵皮中剪下一個圓心角為90°的扇形．(1)求這個扇形的面積(結(jié)果保留π)；(2)在剩下的三塊余料中，能否從第③塊余料中剪出一個圓作為底面與此扇形圍成一個圓錐？說明理由；(3)當(dāng)⊙O的半徑R(R＞0)為任意值時，(2)中的結(jié)論是否仍然成立？請說明理由．

【素養(yǎng)提升】數(shù)學(xué)九年級上冊第二十四章圓第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積作業(yè)課件-新人教版數(shù)學(xué)九年級上冊第二十四章圓第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積作業(yè)課件-新人教版第二十四章圓２４．４弧長和扇形面積第２課時

圓錐的側(cè)面積和全面積第二十四章圓２４．４弧長和扇形面積第２課時圓錐的側(cè)面積數(shù)學(xué)九年級上冊第二十四章圓第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積作業(yè)課件-新人教版DD2．(4分)關(guān)于圓錐，有下列說法：①任意一個圓錐的母線只有兩條；②任意一個圓錐的高只有一條；③連接圓錐的頂點(diǎn)與底面圓心所得線段就是圓錐的高；④取圓錐的一條母線、高及底面半徑并將其順次連接可得一個直角三角形．其中正確的個數(shù)是()A．1個B．2個C．3個D．4個C2．(4分)關(guān)于圓錐，有下列說法：C3．(4分)已知圓錐的底面半徑為4cm，母線長為6cm，則它的側(cè)面積等于()A．24cm2B．48cm2C．24πcm2D．12πcm2C3．(4分)已知圓錐的底面半徑為4cm，母線長為6cm，4．(4分)一圓錐的側(cè)面展開圖是半徑為2的半圓，則該圓錐的全面積是()A．5πB．4πC．3πD．2πC4．(4分)一圓錐的側(cè)面展開圖是半徑為2的半圓，則該圓錐的全5．(4分)(寧夏中考)如圖，圓錐的底面半徑r＝3，高h(yuǎn)＝4，則圓錐的側(cè)面積是()A．12πB．15πC．24πD．30πB5．(4分)(寧夏中考)如圖，圓錐的底面半徑r＝3，高h(yuǎn)＝46．(4分)(西藏中考)如圖，從一張腰長為90cm，頂角為120°的等腰三角形鐵皮OAB中剪出一個最大的扇形OCD，用此剪下的扇形鐵皮圍成一個圓錐的側(cè)面(不計損耗)，則該圓錐的底面半徑為()A．15cmB．12cmC．10cmD．20cmA6．(4分)(西藏中考)如圖，從一張腰長為90cm，頂角為7．(8分)已知圓錐的側(cè)面展開圖是一個半徑為12cm，弧長為12πcm的扇形，求這個圓錐的全面積及高．7．(8分)已知圓錐的側(cè)面展開圖是一個半徑為12cm，弧長8．(8分)如圖，已知Rt△ABC的斜邊AB＝13cm，一條直角邊AC＝5cm，以直線AB為軸旋轉(zhuǎn)一周得一個幾何體，求這個幾何體的全面積．8．(8分)如圖，已知Rt△ABC的斜邊AB＝13cm，一數(shù)學(xué)九年級上冊第二十四章圓第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積作業(yè)課件-新人教版一、選擇題(每小題5分，共10分)9．若圓錐的軸截面是正三角形，則它的側(cè)面積與底面積之比為()A．3∶2B．3∶1C．5∶3D．2∶1D一、選擇題(每小題5分，共10分)D10．如圖①，在正方形鐵皮上剪下一個圓形和扇形，使之恰好圍成圖②所示的一個圓錐模型，設(shè)圓的半徑為r，扇形半徑為R，則圓的半徑與扇形半徑之間的關(guān)系為()D10．如圖①，在正方形鐵皮上剪下一個圓形和扇形，使之恰好圍成數(shù)學(xué)九年級上冊第二十四章圓第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積作業(yè)課件-新人教版12．如圖，圓錐的底面半徑為5，母線長為20，一只蜘蛛從底面圓周上一點(diǎn)A出發(fā)，沿圓錐的側(cè)面爬行一周后，回到點(diǎn)A的最短路程是

________12．如圖，圓錐的底面半徑為5，母線長為20，一只蜘蛛從底面三、解答題(共40分)13．(10分)如果圓錐的底面圓的周長是20π，側(cè)面展開后所得的扇形的圓心角為120°，求該圓錐的側(cè)面積和全面積．三、解答題(共40分)數(shù)學(xué)九年級上冊第二十四章圓第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積作業(yè)課件-新人教版數(shù)學(xué)九年級上冊第二十四章圓第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積作業(yè)課件-新人教版【素養(yǎng)提升】15．(18分)如圖，在一個直徑是2的圓形鐵皮中剪下一個圓心角為90°的扇形．(1)求這