第10課時(shí)八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞(一)講練課件-廣西百色市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)

第10課時(shí)八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞(一)·第27首野望·第28首黃鶴樓·第29首使至塞上·第31首錢塘湖春行第10課時(shí)八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞(一)·第27首野望·第28首1第27首野望唐王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。第27首野望2B．全詩(shī)通過“大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。B．首聯(lián)的“欲何依”化用了曹操的詩(shī)句“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”。極目遠(yuǎn)眺，但見天盡頭有一縷孤煙在升騰，傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。D．頸聯(lián)中的“返”與“歸”，重在暗示詩(shī)人找到了內(nèi)心的歸宿。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。C．頷聯(lián)寫秋天山林之靜景，給人荒涼落寞之感，進(jìn)一步渲染了詩(shī)人孤寂苦悶的心情。單車欲問邊，屬國(guó)過居延。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。A．這首詩(shī)融寫景、敘事、抒情于一體。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。舉頭四望，身邊竟無(wú)相識(shí)的熟人或朋友，無(wú)人分享此刻的心情，惘然若失。江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長(zhǎng)得非常茂盛。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是()兩個(gè)字既寫出自然之景，又融入詩(shī)人孤寂的情感。舉頭四望，身邊竟無(wú)相識(shí)的熟人或朋友，無(wú)人分享此刻的心情，惘然若失。3．尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3．尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2．想象“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)的畫面，用生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行描繪。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。樹樹皆秋色，山山唯落暉。下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長(zhǎng)得非常茂盛。尾聯(lián)將思鄉(xiāng)之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情、融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。2．詩(shī)句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是(

)A．該詩(shī)是現(xiàn)存較早的五言律詩(shī)，格律嚴(yán)整，開唐代律詩(shī)風(fēng)氣之先。B．首聯(lián)的“欲何依”化用了曹操的詩(shī)句“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”。C．頷聯(lián)寫秋天山林之靜景，給人荒涼落寞之感，進(jìn)一步渲染了詩(shī)人孤寂苦悶的心情。B．全詩(shī)通過“大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”“候騎”等自然景3D．頸聯(lián)中的“返”與“歸”，重在暗示詩(shī)人找到了內(nèi)心的歸宿?！军c(diǎn)撥】詩(shī)人沒有找到內(nèi)心的歸宿，以此引出下句“相顧無(wú)相識(shí)”?！敬鸢浮緿D．頸聯(lián)中的“返”與“歸”，重在暗示詩(shī)人找到了內(nèi)心的歸宿?！?2．詩(shī)句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？牧人驅(qū)趕著牛群回家，獵人們帶著收獲的獵物回家，好一派田園氣象。2．詩(shī)句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？53．尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。舉頭四望，身邊竟無(wú)相識(shí)的熟人或朋友，無(wú)人分享此刻的心情，惘然若失。詩(shī)人只好長(zhǎng)嘯高歌，與伯夷、叔齊共享心境，抒發(fā)了詩(shī)人孤獨(dú)無(wú)依的荒涼之感和隱逸山林之志。3．尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。舉頭四望，身邊竟6第28首黃鶴樓唐崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。第28首黃鶴樓71．下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是(

)A．詩(shī)歌從神話傳說(shuō)落筆，遙想“昔人”已乘鶴而去，既寫出了黃鶴樓的歷史悠久，又增添了黃鶴樓的神異色彩。B．詩(shī)歌前四句三見“黃鶴”，二見“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩(shī)人那種求而不得、待而不來(lái)的迷惘與惆悵之情。1．下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是()8C．詩(shī)人登高遠(yuǎn)眺，長(zhǎng)江對(duì)岸漢陽(yáng)城的樹木清晰可見，鸚鵡洲的芳草長(zhǎng)勢(shì)喜人，此時(shí)他對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情油然而生。D．這是一首七言律詩(shī)，詩(shī)中偶句押“ou”韻，韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”，讀起來(lái)朗朗上口，音調(diào)和諧，韻律優(yōu)美。【答案】CC．詩(shī)人登高遠(yuǎn)眺，長(zhǎng)江對(duì)岸漢陽(yáng)城的樹木清晰可見，鸚鵡洲的芳草92．想象“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)的畫面，用生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行描繪。在和煦的陽(yáng)光照耀下，長(zhǎng)江對(duì)岸的漢陽(yáng)平野中那一棵棵蔥翠樹木，清晰可辨；江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長(zhǎng)得非常茂盛。2．想象“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)的畫面，用生動(dòng)103．詩(shī)中最能概括詩(shī)人感情的是哪個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。“愁”字。全詩(shī)意境開闊、吊古傷今、虛實(shí)相映、情景交融。尾聯(lián)將思鄉(xiāng)之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情、融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。3．詩(shī)中最能概括詩(shī)人感情的是哪個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是11第29首使至塞上唐王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。第29首使至塞上121．【2019·三明質(zhì)檢·3分】下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(

)A．這是唐代詩(shī)人王維被貶謫到西北邊塞途中所作的一首紀(jì)行詩(shī)。B．首聯(lián)寫了詩(shī)人輕車簡(jiǎn)從，經(jīng)過遼遠(yuǎn)的邊疆地區(qū)，奔赴目的地。1．【2019·三明質(zhì)檢·3分】下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的13C．頷聯(lián)借蓬草和歸雁自喻，既言事又寫景，表達(dá)了詩(shī)人的飄零之感。D．頸聯(lián)把廣闊的自然景象同詩(shī)人的孤寂情緒巧妙地融合在一起?！军c(diǎn)撥】是“出使”，不是“被貶謫”。【答案】AC．頷聯(lián)借蓬草和歸雁自喻，既言事又寫景，表達(dá)了詩(shī)人的飄零之感142.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．這首詩(shī)融寫景、敘事、抒情于一體。B．全詩(shī)通過“大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。C．頸聯(lián)運(yùn)用了對(duì)偶手法，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”，其中“圓”“直”兩字極富神韻。2.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()15D．這首詩(shī)意境雄渾，與王維晚年寫的《竹里館》那種清幽意境形成鮮明的對(duì)比?！军c(diǎn)撥】“候騎”不屬于自然景物，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】BD．這首詩(shī)意境雄渾，與王維晚年寫的《竹里館》那種清幽意境形成163．請(qǐng)你發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”所展現(xiàn)的畫面。黃沙莽莽，無(wú)邊無(wú)際。昂首看天，天空沒有一絲云影。不見草木，斷絕行旅。極目遠(yuǎn)眺，但見天盡頭有一縷孤煙在升騰，傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。3．請(qǐng)你發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”17

4．頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來(lái)為人稱道，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字為什么用得好?！爸薄弊直憩F(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美；“圓”字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。兩個(gè)字既寫出自然之景，又融入詩(shī)人孤寂的情感。

4．頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來(lái)為人稱道，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字為什18第31首錢塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。第31首錢塘湖春行191．對(duì)本詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.鶯、燕是春的使者、春的象征，詩(shī)人善于選取典型景物，在鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中展示春的活力。B.“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”與本詩(shī)的意境一致。C.本詩(shī)流露出詩(shī)人喜愛之中隱含的惋惜之情。D.尾聯(lián)中“行不足”說(shuō)明詩(shī)人看不夠美景，陶醉在美好的湖光山色之中。C1．對(duì)本詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()C202．請(qǐng)賞析頷聯(lián)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”。

這兩句詩(shī)從動(dòng)物的變化寫早春景象?！盃?zhēng)暖樹”“啄春泥”既說(shuō)明了天氣乍暖還寒，又寫出了春光給自然界帶來(lái)的活力。2．請(qǐng)賞析頷聯(lián)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”。這兩句詩(shī)從21黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。樹樹皆秋色，山山唯落暉。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。B．全詩(shī)通過“大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。在和煦的陽(yáng)光照耀下，長(zhǎng)江對(duì)岸的漢陽(yáng)平野中那一棵棵蔥翠樹木，清晰可辨；B．全詩(shī)通過“大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。2．詩(shī)句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？樹樹皆秋色，山山唯落暉。第10課時(shí)八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞(一)A．這首詩(shī)融寫景、敘事、抒情于一體。全詩(shī)意境開闊、吊古傷今、虛實(shí)相映、情景交融。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是()昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。極目遠(yuǎn)眺，但見天盡頭有一縷孤煙在升騰，傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。在和煦的陽(yáng)光照耀下，長(zhǎng)江對(duì)岸的漢陽(yáng)平野中那一棵棵蔥翠樹木，清晰可辨；2．詩(shī)句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？?jī)蓚€(gè)字既寫出自然之景，又融入詩(shī)人孤寂的情感。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長(zhǎng)得非常茂盛。D．頸聯(lián)中的“返”與“歸”，重在暗示詩(shī)人找到了內(nèi)心的歸宿。3．【2020·湘西州】詩(shī)歌中哪些景物體現(xiàn)了早春的特點(diǎn)？

“水面初平”“早鶯”“暖樹”“新燕”“亂花”“淺草”。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。3．【2020·湘西州】詩(shī)歌224．試描繪“水面初平云腳低”所展現(xiàn)的西湖早春的美景。

春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，浮云看上去很低。4．試描繪“水面初平云腳低”所展現(xiàn)的西湖早春的美景。春天湖水235．詩(shī)歌頷聯(lián)中“幾處”“誰(shuí)家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯(lián)系全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)為什么。“幾處”“誰(shuí)家”對(duì)應(yīng)“早鶯”“新燕”，說(shuō)明“早鶯”尚少，“新燕”始回，表達(dá)了錢塘湖初春的特點(diǎn)和詩(shī)人的欣喜之情。如果改為“處處”“家家”，就沒有這種表達(dá)效果。5．詩(shī)歌頷聯(lián)中“幾處”“誰(shuí)家”用得極其精妙，換作“處處”“家246．(學(xué)科素養(yǎng)·思維發(fā)展與提升)【2020·湘西州】這是一首描寫西湖的名篇，詩(shī)歌在寫法上有什么精妙之處？任選一處進(jìn)行賞析。示例一：運(yùn)用擬人的修辭手法，一個(gè)“爭(zhēng)”字突出了早鶯的生機(jī)活力，突出了詩(shī)人對(duì)自然的喜愛之情。6．(學(xué)科素養(yǎng)·思維發(fā)展與提升)【2020·湘西州】這是一首25示例二：運(yùn)用了寓情于景的手法，《錢塘湖春行》生動(dòng)地描繪了詩(shī)人早春漫步西湖所見的明媚風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖早春美景的喜愛之情。示例三：運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，有對(duì)鶯、燕動(dòng)態(tài)化的描寫，也有對(duì)腳下植物靜態(tài)化的描寫，體現(xiàn)出大自然的生命活力。示例二：運(yùn)用了寓情于景的手法，《錢塘湖春行》生動(dòng)地描繪了詩(shī)人26第10課時(shí)八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞(一)·第27首野望·第28首黃鶴樓·第29首使至塞上·第31首錢塘湖春行第10課時(shí)八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞(一)·第27首野望·第28首27第27首野望唐王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。第27首野望28B．全詩(shī)通過“大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。B．首聯(lián)的“欲何依”化用了曹操的詩(shī)句“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”。極目遠(yuǎn)眺，但見天盡頭有一縷孤煙在升騰，傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。D．頸聯(lián)中的“返”與“歸”，重在暗示詩(shī)人找到了內(nèi)心的歸宿。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。C．頷聯(lián)寫秋天山林之靜景，給人荒涼落寞之感，進(jìn)一步渲染了詩(shī)人孤寂苦悶的心情。單車欲問邊，屬國(guó)過居延。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。A．這首詩(shī)融寫景、敘事、抒情于一體。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。舉頭四望，身邊竟無(wú)相識(shí)的熟人或朋友，無(wú)人分享此刻的心情，惘然若失。江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長(zhǎng)得非常茂盛。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是()兩個(gè)字既寫出自然之景，又融入詩(shī)人孤寂的情感。舉頭四望，身邊竟無(wú)相識(shí)的熟人或朋友，無(wú)人分享此刻的心情，惘然若失。3．尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3．尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2．想象“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)的畫面，用生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行描繪。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。樹樹皆秋色，山山唯落暉。下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長(zhǎng)得非常茂盛。尾聯(lián)將思鄉(xiāng)之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情、融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。2．詩(shī)句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是(

)A．該詩(shī)是現(xiàn)存較早的五言律詩(shī)，格律嚴(yán)整，開唐代律詩(shī)風(fēng)氣之先。B．首聯(lián)的“欲何依”化用了曹操的詩(shī)句“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”。C．頷聯(lián)寫秋天山林之靜景，給人荒涼落寞之感，進(jìn)一步渲染了詩(shī)人孤寂苦悶的心情。B．全詩(shī)通過“大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”“候騎”等自然景29D．頸聯(lián)中的“返”與“歸”，重在暗示詩(shī)人找到了內(nèi)心的歸宿。【點(diǎn)撥】詩(shī)人沒有找到內(nèi)心的歸宿，以此引出下句“相顧無(wú)相識(shí)”。【答案】DD．頸聯(lián)中的“返”與“歸”，重在暗示詩(shī)人找到了內(nèi)心的歸宿?！?02．詩(shī)句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？牧人驅(qū)趕著牛群回家，獵人們帶著收獲的獵物回家，好一派田園氣象。2．詩(shī)句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？313．尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。舉頭四望，身邊竟無(wú)相識(shí)的熟人或朋友，無(wú)人分享此刻的心情，惘然若失。詩(shī)人只好長(zhǎng)嘯高歌，與伯夷、叔齊共享心境，抒發(fā)了詩(shī)人孤獨(dú)無(wú)依的荒涼之感和隱逸山林之志。3．尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。舉頭四望，身邊竟32第28首黃鶴樓唐崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。第28首黃鶴樓331．下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是(

)A．詩(shī)歌從神話傳說(shuō)落筆，遙想“昔人”已乘鶴而去，既寫出了黃鶴樓的歷史悠久，又增添了黃鶴樓的神異色彩。B．詩(shī)歌前四句三見“黃鶴”，二見“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩(shī)人那種求而不得、待而不來(lái)的迷惘與惆悵之情。1．下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是()34C．詩(shī)人登高遠(yuǎn)眺，長(zhǎng)江對(duì)岸漢陽(yáng)城的樹木清晰可見，鸚鵡洲的芳草長(zhǎng)勢(shì)喜人，此時(shí)他對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情油然而生。D．這是一首七言律詩(shī)，詩(shī)中偶句押“ou”韻，韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”，讀起來(lái)朗朗上口，音調(diào)和諧，韻律優(yōu)美?！敬鸢浮緾C．詩(shī)人登高遠(yuǎn)眺，長(zhǎng)江對(duì)岸漢陽(yáng)城的樹木清晰可見，鸚鵡洲的芳草352．想象“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)的畫面，用生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行描繪。在和煦的陽(yáng)光照耀下，長(zhǎng)江對(duì)岸的漢陽(yáng)平野中那一棵棵蔥翠樹木，清晰可辨；江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長(zhǎng)得非常茂盛。2．想象“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)的畫面，用生動(dòng)363．詩(shī)中最能概括詩(shī)人感情的是哪個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的?！俺睢弊?。全詩(shī)意境開闊、吊古傷今、虛實(shí)相映、情景交融。尾聯(lián)將思鄉(xiāng)之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情、融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。3．詩(shī)中最能概括詩(shī)人感情的是哪個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是37第29首使至塞上唐王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。第29首使至塞上381．【2019·三明質(zhì)檢·3分】下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(

)A．這是唐代詩(shī)人王維被貶謫到西北邊塞途中所作的一首紀(jì)行詩(shī)。B．首聯(lián)寫了詩(shī)人輕車簡(jiǎn)從，經(jīng)過遼遠(yuǎn)的邊疆地區(qū)，奔赴目的地。1．【2019·三明質(zhì)檢·3分】下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的39C．頷聯(lián)借蓬草和歸雁自喻，既言事又寫景，表達(dá)了詩(shī)人的飄零之感。D．頸聯(lián)把廣闊的自然景象同詩(shī)人的孤寂情緒巧妙地融合在一起?！军c(diǎn)撥】是“出使”，不是“被貶謫”。【答案】AC．頷聯(lián)借蓬草和歸雁自喻，既言事又寫景，表達(dá)了詩(shī)人的飄零之感402.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．這首詩(shī)融寫景、敘事、抒情于一體。B．全詩(shī)通過“大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。C．頸聯(lián)運(yùn)用了對(duì)偶手法，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”，其中“圓”“直”兩字極富神韻。2.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()41D．這首詩(shī)意境雄渾，與王維晚年寫的《竹里館》那種清幽意境形成鮮明的對(duì)比?！军c(diǎn)撥】“候騎”不屬于自然景物，故B項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽D．這首詩(shī)意境雄渾，與王維晚年寫的《竹里館》那種清幽意境形成423．請(qǐng)你發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”所展現(xiàn)的畫面。黃沙莽莽，無(wú)邊無(wú)際。昂首看天，天空沒有一絲云影。不見草木，斷絕行旅。極目遠(yuǎn)眺，但見天盡頭有一縷孤煙在升騰，傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。3．請(qǐng)你發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”43

4．頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來(lái)為人稱道，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字為什么用得好?！爸薄弊直憩F(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美；“圓”字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。兩個(gè)字既寫出自然之景，又融入詩(shī)人孤寂的情感。

4．頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來(lái)為人稱道，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字為什44第31首錢塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。第31首錢塘湖春行451．對(duì)本詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.鶯、燕是春的使者、春的象征，詩(shī)人善于選取典型景物，在鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中展示春的活力。B.“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”與本詩(shī)的意境一致。C.本詩(shī)流露出詩(shī)人喜愛之中隱含的惋惜之情。D.尾聯(lián)中“行不足”說(shuō)明詩(shī)人看不夠美景，陶醉在美好的湖光山色之中。C1．對(duì)本詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()C462．請(qǐng)賞析頷聯(lián)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”。

這兩句詩(shī)從動(dòng)物的變化寫早春景象。“爭(zhēng)暖樹”“啄春泥”既說(shuō)明了天氣乍暖還寒，又寫出了春光給自然界帶來(lái)的活力。2．請(qǐng)賞析頷聯(lián)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”。這兩句詩(shī)從47黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。樹樹皆秋色，山山唯落暉。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。B．全詩(shī)通過“大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。在和煦的陽(yáng)光照耀下，長(zhǎng)江對(duì)岸的漢陽(yáng)平野中那一棵棵蔥翠樹木，清晰可辨；B．全詩(shī)通過“大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。2．詩(shī)句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？樹樹皆秋色，山山唯落暉。第10課時(shí)八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞(一)A．這首詩(shī)融寫景、敘事、抒情于一體。全詩(shī)意境開闊、吊古傷今、虛實(shí)相映、情景交融。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。