小學(xué)6年級(jí)體育教案(下-09)1.基本體操:踏板操4-4 2.球類:小籃球4-2_第1頁(yè)
小學(xué)6年級(jí)體育教案(下-09)1.基本體操:踏板操4-4 2.球類:小籃球4-2_第2頁(yè)
小學(xué)6年級(jí)體育教案(下-09)1.基本體操:踏板操4-4 2.球類:小籃球4-2_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)6年級(jí)體育教案(下-09)1.基本體操:踏板操4-42.球類:小籃球4-2微信:xjywsry1973課時(shí)計(jì)劃第3周 共第9節(jié) 調(diào)節(jié)為 節(jié) 年 月 日教學(xué) 1.基本體操:踏板操4-4內(nèi)容 2.球類:小籃球4-2教1、繼續(xù)學(xué)習(xí)踏板操的組合動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生的身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì),提高學(xué)生身體的有氧運(yùn)動(dòng)能力。學(xué)2、學(xué)習(xí)籃球基本技術(shù)動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生身體的靈活性,提高控球能力。目3、培養(yǎng)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,增強(qiáng)自我表現(xiàn)力,養(yǎng)成合作意識(shí),陶冶美的情操。標(biāo)課的

運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的內(nèi)容 組織與要求 教學(xué)方法、手段和步驟 教育滲透 次數(shù)間數(shù)間組織:四列橫隊(duì)113一課堂常規(guī)要求:精神飽滿,2、教師宣布本課內(nèi)容和任務(wù)。文明守紀(jì)1分隊(duì)形整齊3、教師做簡(jiǎn)單地動(dòng)員。1鐘

時(shí) 調(diào)整回顧1、慢跑2二息、看齊3、專項(xiàng)性練習(xí)踏板操三 第七節(jié)放松整整套踏板操

組織:一路縱隊(duì)→四列橫隊(duì)要求:聽從指揮

1、師生隨音樂節(jié)奏慢跑。2、教師指揮,學(xué)生隊(duì)列訓(xùn)練。3、師生同做準(zhǔn)備活動(dòng)。

1 8向解放軍1 分學(xué)習(xí)1 鐘1、教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng),學(xué)生觀察模仿,建21、教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng),學(xué)生觀察模仿,建2組織:四列橫隊(duì)成立完整動(dòng)作概念。體操隊(duì)形2、分解動(dòng)作,慢動(dòng)作,連貫動(dòng)作練習(xí)。積極參與3要求:動(dòng)作準(zhǔn)確,3、小組練習(xí),教師巡視指導(dǎo),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。態(tài)度認(rèn)真多到位4、教師領(lǐng)做,學(xué)生集體練習(xí)。25、集體展示,教師評(píng)價(jià)。1分鐘運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的課的內(nèi)容 組織與要求 教學(xué)方法、手段和步驟 教育滲透 次順序數(shù)

時(shí) 調(diào)整回顧間小籃球:體前變向換手運(yùn)球四 重點(diǎn):拍按球的位置準(zhǔn)確跨步轉(zhuǎn)體前傾探肩等動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫

組織:分組,散點(diǎn)要求:節(jié)奏清晰

1、教師講解示范體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作。2、行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球練習(xí)。3、直線運(yùn)球迎面接力賽。4、行進(jìn)間單手曲線運(yùn)球接力賽。

1111競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 分1鐘11、放松與整理 1、跟隨音樂,師生同做放松活動(dòng)。 1 3組織:散點(diǎn)五 2、教學(xué)評(píng)價(jià) 2、評(píng)議本課優(yōu)缺點(diǎn)。 1 要求:自然、輕松3下課儀式歸還器材 3、收送器材,師生再見。 1 鐘場(chǎng)地器材設(shè)計(jì):練習(xí)密度:平均心率: /分 課運(yùn)動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論