初中語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)《漫畫(huà)圖表題》專題訓(xùn)練課件

圖表題專題訓(xùn)練圖表題1中考漫畫(huà)題題型解說(shuō)

漫畫(huà)，是夸張的藝術(shù)，由于其形式特殊，有些漫畫(huà)并非一下子就能弄清其諷刺的現(xiàn)象或揭示的道理，因此，解答漫畫(huà)題要講究一定的技巧：①通過(guò)漫畫(huà)的標(biāo)題解讀漫畫(huà)的主題或含義。標(biāo)題可以說(shuō)是漫畫(huà)的“眼睛”，這個(gè)“眼睛”反映著漫畫(huà)的“心靈”———往往提示了內(nèi)容或畫(huà)旨。②結(jié)合漫畫(huà)的形象來(lái)思考其寓意。漫畫(huà)是一種藝術(shù)手法，它是通過(guò)直觀形象來(lái)說(shuō)明道理的，因此，分析漫畫(huà)的形象是理解漫畫(huà)的另一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。中考漫畫(huà)題題型解說(shuō)

漫畫(huà)，是夸張的2

③透視夸張手法了解漫畫(huà)意圖。

漫畫(huà)是夸張的藝術(shù)，它故意將生活中的現(xiàn)象變形，產(chǎn)生既出人意料又在情理之中的效果，因此，解讀漫畫(huà)，不妨先分析其夸張的手法。④聯(lián)系漫畫(huà)中的文字說(shuō)明來(lái)理解漫畫(huà)。

有些漫畫(huà)的內(nèi)容，作者無(wú)法用圖畫(huà)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，就只能借助于文字語(yǔ)言。所以，若是碰到帶有文字的漫畫(huà)，就要對(duì)畫(huà)面中的文字進(jìn)行解讀，明了漫畫(huà)作者想借助于這些文字向讀者傳達(dá)怎樣的信息，文字和漫畫(huà)到底有怎樣的關(guān)系。⑤聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解漫畫(huà)的要義。

漫畫(huà)是作者用圖畫(huà)的語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)自己對(duì)真善美的歌頌，對(duì)假惡丑的鞭撻；是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映。因而要看懂漫畫(huà)，不妨將漫畫(huà)的直觀圖像所反映的內(nèi)容同生活、社會(huì)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，想想自己周?chē)袥](méi)有漫畫(huà)中所要歌頌或諷刺的對(duì)象，從而理解、把握漫畫(huà)的要義。③透視夸張手法了解漫畫(huà)意圖。3如何解說(shuō)畫(huà)面1、審清畫(huà)面上有什么2、選準(zhǔn)切入點(diǎn)：整體入手，先總后分中間切入，主體部分切入，關(guān)鍵部分切入3、以切入點(diǎn)為參照物交代方位4、講究說(shuō)明順序5、揭示畫(huà)的主題如何解說(shuō)畫(huà)面41、請(qǐng)描述下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并寫(xiě)出它的寓意。（4分）1、請(qǐng)描述下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并寫(xiě)出它的寓意。（4分）5[解析]第一問(wèn)：用說(shuō)明性文字介紹畫(huà)面即可。第二問(wèn)：可從好高騖遠(yuǎn)、盲目跟從等方面考慮，告戒人們要腳踏實(shí)地，在摸索中前進(jìn)。[解析]6[答案]①圖畫(huà)分為上下兩半：上半部四只小狗從畫(huà)面的左邊魚(yú)貫而出，走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠(yuǎn)鏡，它們前面的不遠(yuǎn)處有一敞開(kāi)口的地窖；下半部畫(huà)的是前三只小狗直掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、手拄拐杖的盲小狗和它繞過(guò)地窖的腳印。②只有腳踏實(shí)地，才有可能向自己的目標(biāo)靠近?；颍赫胬碛袝r(shí)候掌握在少數(shù)人手里?；颍鹤载?fù)往往會(huì)害了自己。[答案]72、仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，按要求作答。（4分）⑴簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)內(nèi)涵的理解。（2分）(2)為漫畫(huà)擬定一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)10個(gè)字)注意：不能以“無(wú)題”為題。(2分)2、仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，按要求作答。（4分）8答案：⑴大樹(shù)以自己的高大蔭庇小樹(shù)，反而妨礙了小樹(shù)的生長(zhǎng)。作者借此諷喻了當(dāng)今社會(huì)種因過(guò)度呵護(hù)溺愛(ài)而導(dǎo)致的弊端。[解析]這是一道典型的以漫畫(huà)為命題素材的轉(zhuǎn)換題，讀懂了圖畫(huà)就不難得出答案。⑵大樹(shù)底下好乘涼？[解析]這是一道典型的以漫畫(huà)為命題素材的轉(zhuǎn)換題，讀懂了圖畫(huà)就9參考答案1）過(guò)分溺愛(ài)妨礙健康成長(zhǎng)2）給我一點(diǎn)空間參考答案105、仔細(xì)觀察右面這枚“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，準(zhǔn)確理解標(biāo)志的含意，然后在下面一段文字的空格處填寫(xiě)適當(dāng)?shù)奈淖郑股舷戮溷暯幼匀弧＃?分）

5、仔細(xì)觀察右面這枚“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，準(zhǔn)確理解標(biāo)志的含意11“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形（標(biāo)志中圓形背景實(shí)際為綠色）代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要

；手又像

，象征

。

“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形（12公眾參與，人人動(dòng)手一條蜿蜒的河流聚少成多滴水匯成江河

參考答案：公眾參與，人人動(dòng)手參考答案：13

6、請(qǐng)為下面漫畫(huà)擬一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的標(biāo)題，不超過(guò)14個(gè)字。

6、請(qǐng)為下面漫畫(huà)擬一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的標(biāo)題，不超過(guò)14個(gè)字。14參考答案：老生常談能不能來(lái)點(diǎn)真的新的……參考答案：157、請(qǐng)為下面漫畫(huà)擬一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的標(biāo)題，不超過(guò)14個(gè)字。7、請(qǐng)為下面漫畫(huà)擬一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的標(biāo)題，不超過(guò)14個(gè)字。16參考答案：關(guān)愛(ài)：此時(shí)無(wú)聲勝有聲沒(méi)有動(dòng)物，世界將會(huì)怎樣？參考答案：1711、請(qǐng)為下面漫畫(huà)擬一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的標(biāo)題，不超過(guò)14個(gè)字。11、請(qǐng)為下面漫畫(huà)擬一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的標(biāo)題，不超過(guò)14個(gè)字。18參考答案：傾聽(tīng)自然，關(guān)愛(ài)生命

參考答案：19（1）請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅題為“扼殺”的漫畫(huà)，說(shuō)明作者的創(chuàng)作意圖？（1）請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅題為“扼殺”的漫畫(huà)，說(shuō)明作者的創(chuàng)作意圖？20（2）面對(duì)這樣的現(xiàn)象你準(zhǔn)備給學(xué)校哪些建議？（2）面對(duì)這樣的現(xiàn)象你準(zhǔn)備給學(xué)校哪些建議？21（1）這幅漫畫(huà)尖銳地諷刺了當(dāng)前教育中存在的一味為了升學(xué)而扼殺學(xué)生自由發(fā)展的天性的現(xiàn)象。（2）①切實(shí)落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)頒布的“關(guān)于減負(fù)的八項(xiàng)規(guī)定”。②開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。③尊重學(xué)生的個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好。④不把分?jǐn)?shù)作為評(píng)介學(xué)生的唯一依據(jù)。⑤學(xué)校要重視學(xué)生的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。（1）這幅漫畫(huà)尖銳地諷刺了當(dāng)前教育中存在的一味為了升學(xué)而扼殺2212、《中國(guó)青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心調(diào)查顯示，最受公眾喜歡的?；张琶叭囊来问侵袊?guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)和清華大學(xué)。人大?；罩黧w構(gòu)思是三個(gè)并列的篆書(shū)“人”字圖形，寓意“人民”“人本”“人文”，隱含“三人行，必有我?guī)熝伞?、“三人成眾”之意。下圖是北京大學(xué)?；?，中間的“北大”二字由三個(gè)篆書(shū)“人”字圖形組成。認(rèn)真讀圖后回答：三個(gè)“人”字圖形的特點(diǎn)是

，校徽突出的辦學(xué)理念是

。12、《中國(guó)青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心調(diào)查顯示，最受公眾喜23

下面的“大”字像一個(gè)人，上面的“北”字又像兩個(gè)人，這樣就構(gòu)成了“三人成眾”的意象。又有如一人而背負(fù)二人之象，給人以“北大人肩負(fù)重任”的想象。校徽突出一個(gè)辦學(xué)理念，即大學(xué)要“以人為本”。大學(xué)，因大師而大，更因大學(xué)生而大。也有人說(shuō)，上面的是學(xué)生，下面的是老師，教師就是要甘為人梯；學(xué)生站在巨人的肩膀上，就是要青出于藍(lán)勝于藍(lán)

下面的“大”字像一個(gè)人2414.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面兩則漫畫(huà)的寓意。

14.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面兩則漫畫(huà)的寓意。25參考答案第一則漫畫(huà)諷刺了一些人平時(shí)不努力，只想摘取別人的勞動(dòng)成果。第二則漫畫(huà)諷刺了社會(huì)上一些人只認(rèn)錢(qián)，不講奉獻(xiàn)精神。

參考答案2616、20世紀(jì)80年代末，人們視艾滋病為一種可怕的疾病，美國(guó)的藝術(shù)家們用紅絲帶來(lái)默默悼念身邊死于艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會(huì)上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解。此時(shí)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅絲帶被拋在會(huì)場(chǎng)的上空…… 支持者們將紅絲帶剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶別在胸前。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)紅絲帶標(biāo)志的構(gòu)圖設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，并擬一條宣傳預(yù)防艾滋病的廣告標(biāo)語(yǔ)。

16、20世紀(jì)80年代末，人們視艾滋病為一種可怕的疾27參考答案外形像大寫(xiě)的A，即艾滋病英文縮寫(xiě)AIDS的第一個(gè)字母，上半部看起來(lái)像一個(gè)心，象征著我們對(duì)艾滋病病毒感染者和病人的關(guān)心與支持；象征著我們對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)平等的渴望；象征著我們要用愛(ài)“心”來(lái)參與預(yù)防艾滋病的工作。廣告示例：同心協(xié)力，遏制艾滋。

參考答案28

19、下圖是北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽，它是從１９８５件全球應(yīng)征的有效作品中脫穎而出，并在眾多專家的幫助下進(jìn)行了多次修改而最終產(chǎn)生的。它的成功之處就在于“當(dāng)世界另一端的人第一眼看到它的時(shí)候，就會(huì)感覺(jué)到這是中國(guó)的，能傳達(dá)出基于悠久歷史傳統(tǒng)沉淀之上的現(xiàn)代感”。請(qǐng)你探究一下該會(huì)徽是如何傳達(dá)出我國(guó)悠久歷史傳統(tǒng)文化的。

19、下圖是北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽，它是從１９８５件全球應(yīng)征29參考答案①北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽融入了具有五千年歷史的中國(guó)書(shū)法和篆刻印章等藝術(shù)形式，②作品主體部分又似漢字篆書(shū)“京”字，又似舞動(dòng)的“人”張開(kāi)雙臂，③傳遞著古老而又充滿現(xiàn)代氣息的禮儀之邦的友好、真誠(chéng)與熱情。參考答案30

20、看下面的一個(gè)簡(jiǎn)圖，我們可以想象為足球停在球場(chǎng)上，太陽(yáng)從地平線上升起，請(qǐng)充分發(fā)揮想象，再寫(xiě)出四種如上詮釋。

20、看下面的一個(gè)簡(jiǎn)圖，我們可以想象為足球停在球場(chǎng)上，31一個(gè)在地上滾動(dòng)的鐵環(huán)球拍上的乒乓球滾好了一個(gè)雪球?yàn)楣饭愤M(jìn)出開(kāi)的圓門(mén)考試得零分一個(gè)在地上滾動(dòng)的鐵環(huán)32

21、觀察右圖，根據(jù)想象或聯(lián)想，先擬一個(gè)題目，然后對(duì)這個(gè)圖像加以描寫(xiě)。（50字左右）題目：包容描寫(xiě)：21、觀察右圖，根據(jù)想象或聯(lián)想，先擬一個(gè)題目，然后對(duì)33參考答案描寫(xiě)：圓，就好比一個(gè)謙恭、平和的老者，不急不躁；方，恰似一個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌?，有棱有角，做人少不了要有棱角，有勇氣，但更多的時(shí)候，不妨在你直爽中吸收些圓的氣質(zhì)——包容。參考答案34說(shuō)明右圖的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)它的理解說(shuō)明右圖的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)它的理解35說(shuō)明右圖的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)它的理解說(shuō)明右圖的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)它的理解36說(shuō)明右圖的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)它的理解說(shuō)明右圖的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)它的理解37右圖是《北京晚報(bào)5月19日頭版版面，請(qǐng)?bào)w會(huì)編者的設(shè)計(jì)意圖。右圖是《北京晚報(bào)5月19日頭版版面，請(qǐng)?bào)w會(huì)編者的設(shè)計(jì)意圖。3823、請(qǐng)仔細(xì)觀察思考下面的圖畫(huà)完成練習(xí)。（1）闡述畫(huà)面內(nèi)容。（2）分析畫(huà)面寓意。

23、請(qǐng)仔細(xì)觀察思考下面的圖畫(huà)完成練習(xí)。39參考答案(1)圖I畫(huà)了一根別著一副旱煙袋的布腰帶。圖II畫(huà)了一根掛著一把鑰匙的皮帶。圖Ⅲ畫(huà)了一根掛著一個(gè)手機(jī)的皮帶。(2)反映了人民群眾生活水平不斷提高。

參考答案4024、根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)24、根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)41參考答案吸毒一口，掉入虎口參考答案4225、2004年是希望工程創(chuàng)建15周年，請(qǐng)你結(jié)合下面一段材料和圖片，為希望工程擬寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)。（不超過(guò)20個(gè)字）12年前，《中國(guó)青年報(bào)》記者解海龍拍攝了極具感染力的照片——“大眼睛姑娘”。蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書(shū)”的心聲。蘇明娟在希望工程的資助下，先后在家鄉(xiāng)讀完小學(xué)和中學(xué)后，2003年被安徽大學(xué)錄取。蘇明娟在成為大學(xué)生后的第一個(gè)暑假，就參加了安徽大學(xué)團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)到駿馬希望小學(xué)，輔導(dǎo)小學(xué)生們的學(xué)習(xí)。25、2004年是希望工程創(chuàng)建15周年，請(qǐng)你結(jié)合下面一段材料43示例：①愛(ài)心資助潤(rùn)花蕾，反哺之義暖人心。②獻(xiàn)出愛(ài)心，希望的種子會(huì)生根發(fā)芽，開(kāi)出花朵。示例：4427、為下面漫畫(huà)擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題，并用精練的語(yǔ)言表達(dá)出漫畫(huà)的內(nèi)容。標(biāo)題：

內(nèi)容：

27、為下面漫畫(huà)擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題，并用精練的語(yǔ)言表達(dá)出漫畫(huà)的45參考答案1）路標(biāo)2）是指明化工廠的方向，更是對(duì)化工廠的控訴。(或：“控訴了化工廠的危害，標(biāo)明了人類污染環(huán)境的必然后果。”)(大意相符即可。)參考答案46如何解答表格題1．注重整體閱讀。審清題目，把握考題要求。2．抓住標(biāo)題，注意圖表細(xì)節(jié)，如注釋等。3．注意數(shù)據(jù)的變化，并準(zhǔn)確解說(shuō)這種變化。4．簡(jiǎn)要?dú)w納概括，準(zhǔn)確使用修飾性、限制性此語(yǔ)如何解答表格題47閱讀下面圖表，你可以得出怎樣的結(jié)論？閱讀下面圖表，你可以得出怎樣的結(jié)論？482003年至2007年，我國(guó)年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)（率）均遠(yuǎn)高于世界平均增長(zhǎng)（率）。或：連續(xù)五年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)（率）遠(yuǎn)高于世界平均增長(zhǎng)（率）?；颍何迥陙?lái)，我國(guó)國(guó)內(nèi)年生產(chǎn)總值增長(zhǎng)（率）遠(yuǎn)高于世界生產(chǎn)總值平均增長(zhǎng)（率）?；颍菏澜缟a(chǎn)總值平均增長(zhǎng)（率）連續(xù)多年遠(yuǎn)低于我國(guó)增長(zhǎng)（率）。（時(shí)間1分，內(nèi)容2分）另外，答“連續(xù)五年，世界平均增長(zhǎng)有起落，而國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)增長(zhǎng)”得2分。2003年至2007年，我國(guó)年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)（率）均遠(yuǎn)高于49閱讀下面圖表，你可以得出怎樣的結(jié)論？

閱讀下面圖表，你可以得出怎樣的結(jié)論？50太陽(yáng)黑子出現(xiàn)數(shù)與年均降水量成反比例關(guān)系或：太陽(yáng)黑子出現(xiàn)的數(shù)量越多，年均降水量就越少，太陽(yáng)黑子出現(xiàn)的數(shù)量越少，年均降水量就越多。太陽(yáng)黑子出現(xiàn)數(shù)與年均降水量成反比例關(guān)系51閱讀“普通高等學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表”，回答下列問(wèn)題，注：(1)單位：萬(wàn)人(2)選自《中國(guó)教育報(bào)》(1)用一句話概括改革開(kāi)放以前30年的特點(diǎn)。

(2)用一句話概括改革開(kāi)放以后20年的特點(diǎn)。(3)用一句話揭示圖表所蘊(yùn)含的主旨。

閱讀“普通高等學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表”，回答下列問(wèn)題，注：(52（1）從在校學(xué)生人數(shù)德角度看，改革開(kāi)放以前30年我國(guó)普通高等教育發(fā)展歷程時(shí)曲折的大起大落的。（2）改革開(kāi)放后20年我國(guó)普通高等教育迅速發(fā)展。（3）改革開(kāi)放使我國(guó)普通高等教育迅速發(fā)展

（1）從在校學(xué)生人數(shù)德角度看，改革開(kāi)放以前30年我國(guó)普通高等53用簡(jiǎn)明語(yǔ)言回答下面兩個(gè)問(wèn)題。20世紀(jì)90年代以來(lái)的世界GDP增長(zhǎng)率（％）

（1（1）

上圖中1991年至1996年世界GDP增長(zhǎng)率總體的變化特點(diǎn)□□□□□□□□（不超過(guò)8個(gè)字）（2）

20世紀(jì)90年代后半期，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況是□□□□□□□□（不超過(guò)8個(gè)字）用簡(jiǎn)明語(yǔ)言回答下面兩個(gè)問(wèn)題。54

參考答案（1）呈波浪式增長(zhǎng)（或一起一伏式增長(zhǎng)）（2）

增長(zhǎng)速度緩慢（意思對(duì)即可）

55結(jié)合下面兩則材料，客觀地概括我國(guó)市民參加北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)志愿者活動(dòng)的情況。材料一：北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)賽會(huì)志愿者招募工作自啟動(dòng)以來(lái)，引起社會(huì)各界高度關(guān)注，市民參與的熱情空前高漲。到報(bào)名截止時(shí)，申請(qǐng)人數(shù)已達(dá)到1125799人。材料二：在“全國(guó)志愿服務(wù)日”這天，人民網(wǎng)推出了關(guān)于“北京2008奧運(yùn)志愿者社會(huì)形象”的調(diào)查，結(jié)果如下：我國(guó)市民參加志愿者活動(dòng)的情況是：

結(jié)合下面兩則材料，客觀地概括我國(guó)市民參加北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)志56沒(méi)有82.7%較少16%經(jīng)常1.3%比較希望64.7%非常希望不希望5.3%不希望5.3%沒(méi)有82.7%比較希望64.7%57將近95%（絕大多數(shù)）的市民希望成為奧運(yùn)志愿者，奧運(yùn)會(huì)極大地激發(fā)了人們參與志愿活動(dòng)的積極性?；虼稹半m然絕大多數(shù)市民沒(méi)有參加過(guò)志愿者活動(dòng)，但他們參與奧運(yùn)志愿活動(dòng)的熱情高漲”。將近95%（絕大多數(shù)）的市民希望成為奧運(yùn)志愿者，奧運(yùn)會(huì)極大地58飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)59飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)60飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)61飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)62飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)63飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)64飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)65飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)66飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)67飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)68圖表題專題訓(xùn)練圖表題69中考漫畫(huà)題題型解說(shuō)

漫畫(huà)，是夸張的藝術(shù)，由于其形式特殊，有些漫畫(huà)并非一下子就能弄清其諷刺的現(xiàn)象或揭示的道理，因此，解答漫畫(huà)題要講究一定的技巧：①通過(guò)漫畫(huà)的標(biāo)題解讀漫畫(huà)的主題或含義。標(biāo)題可以說(shuō)是漫畫(huà)的“眼睛”，這個(gè)“眼睛”反映著漫畫(huà)的“心靈”———往往提示了內(nèi)容或畫(huà)旨。②結(jié)合漫畫(huà)的形象來(lái)思考其寓意。漫畫(huà)是一種藝術(shù)手法，它是通過(guò)直觀形象來(lái)說(shuō)明道理的，因此，分析漫畫(huà)的形象是理解漫畫(huà)的另一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。中考漫畫(huà)題題型解說(shuō)

漫畫(huà)，是夸張的70

③透視夸張手法了解漫畫(huà)意圖。

漫畫(huà)是夸張的藝術(shù)，它故意將生活中的現(xiàn)象變形，產(chǎn)生既出人意料又在情理之中的效果，因此，解讀漫畫(huà)，不妨先分析其夸張的手法。④聯(lián)系漫畫(huà)中的文字說(shuō)明來(lái)理解漫畫(huà)。

有些漫畫(huà)的內(nèi)容，作者無(wú)法用圖畫(huà)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，就只能借助于文字語(yǔ)言。所以，若是碰到帶有文字的漫畫(huà)，就要對(duì)畫(huà)面中的文字進(jìn)行解讀，明了漫畫(huà)作者想借助于這些文字向讀者傳達(dá)怎樣的信息，文字和漫畫(huà)到底有怎樣的關(guān)系。⑤聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解漫畫(huà)的要義。

漫畫(huà)是作者用圖畫(huà)的語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)自己對(duì)真善美的歌頌，對(duì)假惡丑的鞭撻；是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映。因而要看懂漫畫(huà)，不妨將漫畫(huà)的直觀圖像所反映的內(nèi)容同生活、社會(huì)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，想想自己周?chē)袥](méi)有漫畫(huà)中所要歌頌或諷刺的對(duì)象，從而理解、把握漫畫(huà)的要義。③透視夸張手法了解漫畫(huà)意圖。71如何解說(shuō)畫(huà)面1、審清畫(huà)面上有什么2、選準(zhǔn)切入點(diǎn)：整體入手，先總后分中間切入，主體部分切入，關(guān)鍵部分切入3、以切入點(diǎn)為參照物交代方位4、講究說(shuō)明順序5、揭示畫(huà)的主題如何解說(shuō)畫(huà)面721、請(qǐng)描述下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并寫(xiě)出它的寓意。（4分）1、請(qǐng)描述下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并寫(xiě)出它的寓意。（4分）73[解析]第一問(wèn)：用說(shuō)明性文字介紹畫(huà)面即可。第二問(wèn)：可從好高騖遠(yuǎn)、盲目跟從等方面考慮，告戒人們要腳踏實(shí)地，在摸索中前進(jìn)。[解析]74[答案]①圖畫(huà)分為上下兩半：上半部四只小狗從畫(huà)面的左邊魚(yú)貫而出，走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠(yuǎn)鏡，它們前面的不遠(yuǎn)處有一敞開(kāi)口的地窖；下半部畫(huà)的是前三只小狗直掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、手拄拐杖的盲小狗和它繞過(guò)地窖的腳印。②只有腳踏實(shí)地，才有可能向自己的目標(biāo)靠近。或：真理有時(shí)候掌握在少數(shù)人手里?；颍鹤载?fù)往往會(huì)害了自己。[答案]752、仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，按要求作答。（4分）⑴簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)內(nèi)涵的理解。（2分）(2)為漫畫(huà)擬定一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)10個(gè)字)注意：不能以“無(wú)題”為題。(2分)2、仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，按要求作答。（4分）76答案：⑴大樹(shù)以自己的高大蔭庇小樹(shù)，反而妨礙了小樹(shù)的生長(zhǎng)。作者借此諷喻了當(dāng)今社會(huì)種因過(guò)度呵護(hù)溺愛(ài)而導(dǎo)致的弊端。[解析]這是一道典型的以漫畫(huà)為命題素材的轉(zhuǎn)換題，讀懂了圖畫(huà)就不難得出答案。⑵大樹(shù)底下好乘涼？[解析]這是一道典型的以漫畫(huà)為命題素材的轉(zhuǎn)換題，讀懂了圖畫(huà)就77參考答案1）過(guò)分溺愛(ài)妨礙健康成長(zhǎng)2）給我一點(diǎn)空間參考答案785、仔細(xì)觀察右面這枚“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，準(zhǔn)確理解標(biāo)志的含意，然后在下面一段文字的空格處填寫(xiě)適當(dāng)?shù)奈淖郑股舷戮溷暯幼匀?。?分）

5、仔細(xì)觀察右面這枚“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，準(zhǔn)確理解標(biāo)志的含意79“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形（標(biāo)志中圓形背景實(shí)際為綠色）代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要

；手又像

，象征

。

“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形（80公眾參與，人人動(dòng)手一條蜿蜒的河流聚少成多滴水匯成江河

參考答案：公眾參與，人人動(dòng)手參考答案：81

6、請(qǐng)為下面漫畫(huà)擬一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的標(biāo)題，不超過(guò)14個(gè)字。

6、請(qǐng)為下面漫畫(huà)擬一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的標(biāo)題，不超過(guò)14個(gè)字。82參考答案：老生常談能不能來(lái)點(diǎn)真的新的……參考答案：837、請(qǐng)為下面漫畫(huà)擬一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的標(biāo)題，不超過(guò)14個(gè)字。7、請(qǐng)為下面漫畫(huà)擬一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的標(biāo)題，不超過(guò)14個(gè)字。84參考答案：關(guān)愛(ài)：此時(shí)無(wú)聲勝有聲沒(méi)有動(dòng)物，世界將會(huì)怎樣？參考答案：8511、請(qǐng)為下面漫畫(huà)擬一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的標(biāo)題，不超過(guò)14個(gè)字。11、請(qǐng)為下面漫畫(huà)擬一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的標(biāo)題，不超過(guò)14個(gè)字。86參考答案：傾聽(tīng)自然，關(guān)愛(ài)生命

參考答案：87（1）請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅題為“扼殺”的漫畫(huà)，說(shuō)明作者的創(chuàng)作意圖？（1）請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅題為“扼殺”的漫畫(huà)，說(shuō)明作者的創(chuàng)作意圖？88（2）面對(duì)這樣的現(xiàn)象你準(zhǔn)備給學(xué)校哪些建議？（2）面對(duì)這樣的現(xiàn)象你準(zhǔn)備給學(xué)校哪些建議？89（1）這幅漫畫(huà)尖銳地諷刺了當(dāng)前教育中存在的一味為了升學(xué)而扼殺學(xué)生自由發(fā)展的天性的現(xiàn)象。（2）①切實(shí)落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)頒布的“關(guān)于減負(fù)的八項(xiàng)規(guī)定”。②開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。③尊重學(xué)生的個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好。④不把分?jǐn)?shù)作為評(píng)介學(xué)生的唯一依據(jù)。⑤學(xué)校要重視學(xué)生的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。（1）這幅漫畫(huà)尖銳地諷刺了當(dāng)前教育中存在的一味為了升學(xué)而扼殺9012、《中國(guó)青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心調(diào)查顯示，最受公眾喜歡的?；张琶叭囊来问侵袊?guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)和清華大學(xué)。人大校徽主體構(gòu)思是三個(gè)并列的篆書(shū)“人”字圖形，寓意“人民”“人本”“人文”，隱含“三人行，必有我?guī)熝伞?、“三人成眾”之意。下圖是北京大學(xué)校徽，中間的“北大”二字由三個(gè)篆書(shū)“人”字圖形組成。認(rèn)真讀圖后回答：三個(gè)“人”字圖形的特點(diǎn)是

，校徽突出的辦學(xué)理念是

。12、《中國(guó)青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心調(diào)查顯示，最受公眾喜91

下面的“大”字像一個(gè)人，上面的“北”字又像兩個(gè)人，這樣就構(gòu)成了“三人成眾”的意象。又有如一人而背負(fù)二人之象，給人以“北大人肩負(fù)重任”的想象。校徽突出一個(gè)辦學(xué)理念，即大學(xué)要“以人為本”。大學(xué)，因大師而大，更因大學(xué)生而大。也有人說(shuō)，上面的是學(xué)生，下面的是老師，教師就是要甘為人梯；學(xué)生站在巨人的肩膀上，就是要青出于藍(lán)勝于藍(lán)

下面的“大”字像一個(gè)人9214.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面兩則漫畫(huà)的寓意。

14.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面兩則漫畫(huà)的寓意。93參考答案第一則漫畫(huà)諷刺了一些人平時(shí)不努力，只想摘取別人的勞動(dòng)成果。第二則漫畫(huà)諷刺了社會(huì)上一些人只認(rèn)錢(qián)，不講奉獻(xiàn)精神。

參考答案9416、20世紀(jì)80年代末，人們視艾滋病為一種可怕的疾病，美國(guó)的藝術(shù)家們用紅絲帶來(lái)默默悼念身邊死于艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會(huì)上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解。此時(shí)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅絲帶被拋在會(huì)場(chǎng)的上空…… 支持者們將紅絲帶剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶別在胸前。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)紅絲帶標(biāo)志的構(gòu)圖設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，并擬一條宣傳預(yù)防艾滋病的廣告標(biāo)語(yǔ)。

16、20世紀(jì)80年代末，人們視艾滋病為一種可怕的疾95參考答案外形像大寫(xiě)的A，即艾滋病英文縮寫(xiě)AIDS的第一個(gè)字母，上半部看起來(lái)像一個(gè)心，象征著我們對(duì)艾滋病病毒感染者和病人的關(guān)心與支持；象征著我們對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)平等的渴望；象征著我們要用愛(ài)“心”來(lái)參與預(yù)防艾滋病的工作。廣告示例：同心協(xié)力，遏制艾滋。

參考答案96

19、下圖是北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽，它是從１９８５件全球應(yīng)征的有效作品中脫穎而出，并在眾多專家的幫助下進(jìn)行了多次修改而最終產(chǎn)生的。它的成功之處就在于“當(dāng)世界另一端的人第一眼看到它的時(shí)候，就會(huì)感覺(jué)到這是中國(guó)的，能傳達(dá)出基于悠久歷史傳統(tǒng)沉淀之上的現(xiàn)代感”。請(qǐng)你探究一下該會(huì)徽是如何傳達(dá)出我國(guó)悠久歷史傳統(tǒng)文化的。

19、下圖是北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽，它是從１９８５件全球應(yīng)征97參考答案①北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽融入了具有五千年歷史的中國(guó)書(shū)法和篆刻印章等藝術(shù)形式，②作品主體部分又似漢字篆書(shū)“京”字，又似舞動(dòng)的“人”張開(kāi)雙臂，③傳遞著古老而又充滿現(xiàn)代氣息的禮儀之邦的友好、真誠(chéng)與熱情。參考答案98

20、看下面的一個(gè)簡(jiǎn)圖，我們可以想象為足球停在球場(chǎng)上，太陽(yáng)從地平線上升起，請(qǐng)充分發(fā)揮想象，再寫(xiě)出四種如上詮釋。

20、看下面的一個(gè)簡(jiǎn)圖，我們可以想象為足球停在球場(chǎng)上，99一個(gè)在地上滾動(dòng)的鐵環(huán)球拍上的乒乓球滾好了一個(gè)雪球?yàn)楣饭愤M(jìn)出開(kāi)的圓門(mén)考試得零分一個(gè)在地上滾動(dòng)的鐵環(huán)100

21、觀察右圖，根據(jù)想象或聯(lián)想，先擬一個(gè)題目，然后對(duì)這個(gè)圖像加以描寫(xiě)。（50字左右）題目：包容描寫(xiě)：21、觀察右圖，根據(jù)想象或聯(lián)想，先擬一個(gè)題目，然后對(duì)101參考答案描寫(xiě)：圓，就好比一個(gè)謙恭、平和的老者，不急不躁；方，恰似一個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌?，有棱有角，做人少不了要有棱角，有勇氣，但更多的時(shí)候，不妨在你直爽中吸收些圓的氣質(zhì)——包容。參考答案102說(shuō)明右圖的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)它的理解說(shuō)明右圖的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)它的理解103說(shuō)明右圖的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)它的理解說(shuō)明右圖的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)它的理解104說(shuō)明右圖的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)它的理解說(shuō)明右圖的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)它的理解105右圖是《北京晚報(bào)5月19日頭版版面，請(qǐng)?bào)w會(huì)編者的設(shè)計(jì)意圖。右圖是《北京晚報(bào)5月19日頭版版面，請(qǐng)?bào)w會(huì)編者的設(shè)計(jì)意圖。10623、請(qǐng)仔細(xì)觀察思考下面的圖畫(huà)完成練習(xí)。（1）闡述畫(huà)面內(nèi)容。（2）分析畫(huà)面寓意。

23、請(qǐng)仔細(xì)觀察思考下面的圖畫(huà)完成練習(xí)。107參考答案(1)圖I畫(huà)了一根別著一副旱煙袋的布腰帶。圖II畫(huà)了一根掛著一把鑰匙的皮帶。圖Ⅲ畫(huà)了一根掛著一個(gè)手機(jī)的皮帶。(2)反映了人民群眾生活水平不斷提高。

參考答案10824、根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)24、根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)109參考答案吸毒一口，掉入虎口參考答案11025、2004年是希望工程創(chuàng)建15周年，請(qǐng)你結(jié)合下面一段材料和圖片，為希望工程擬寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)。（不超過(guò)20個(gè)字）12年前，《中國(guó)青年報(bào)》記者解海龍拍攝了極具感染力的照片——“大眼睛姑娘”。蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書(shū)”的心聲。蘇明娟在希望工程的資助下，先后在家鄉(xiāng)讀完小學(xué)和中學(xué)后，2003年被安徽大學(xué)錄取。蘇明娟在成為大學(xué)生后的第一個(gè)暑假，就參加了安徽大學(xué)團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)到駿馬希望小學(xué)，輔導(dǎo)小學(xué)生們的學(xué)習(xí)。25、2004年是希望工程創(chuàng)建15周年，請(qǐng)你結(jié)合下面一段材料111示例：①愛(ài)心資助潤(rùn)花蕾，反哺之義暖人心。②獻(xiàn)出愛(ài)心，希望的種子會(huì)生根發(fā)芽，開(kāi)出花朵。示例：11227、為下面漫畫(huà)擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題，并用精練的語(yǔ)言表達(dá)出漫畫(huà)的內(nèi)容。標(biāo)題：

內(nèi)容：

27、為下面漫畫(huà)擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題，并用精練的語(yǔ)言表達(dá)出漫畫(huà)的113參考答案1）路標(biāo)2）是指明化工廠的方向，更是對(duì)化工廠的控訴。(或：“控訴了化工廠的危害，標(biāo)明了人類污染環(huán)境的必然后果。”)(大意相符即可。)參考答案114如何解答表格題1．注重整體閱讀。審清題目，把握考題要求。2．抓住標(biāo)題，注意圖表細(xì)節(jié)，如注釋等。3．注意數(shù)據(jù)的變化，并準(zhǔn)確解說(shuō)這種變化。4．簡(jiǎn)要?dú)w納概括，準(zhǔn)確使用修飾性、限制性此語(yǔ)如何解答表格題115閱讀下面圖表，你可以得出怎樣的結(jié)論？閱讀下面圖表，你可以得出怎樣的結(jié)論？1162003年至2007年，我國(guó)年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)（率）均遠(yuǎn)高于世界平均增長(zhǎng)（率）?；颍哼B續(xù)五年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)（率）遠(yuǎn)高于世界平均增長(zhǎng)（率）?；颍何迥陙?lái)，我國(guó)國(guó)內(nèi)年生產(chǎn)總值增長(zhǎng)（率）遠(yuǎn)高于世界生產(chǎn)總值平均增長(zhǎng)（率）?；颍菏澜缟a(chǎn)總值平均增長(zhǎng)（率）連續(xù)多年遠(yuǎn)低于我國(guó)增長(zhǎng)（率）。（時(shí)間1分，內(nèi)容2分）另外，答“連續(xù)五年，世界平均增長(zhǎng)有起落，而國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)增長(zhǎng)”得2分。2003年至2007年，我國(guó)年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)（率）均遠(yuǎn)高于117閱讀下面圖表，你可以得出怎樣的結(jié)論？

閱讀下面圖表，你可以得出怎樣的結(jié)論？118太陽(yáng)黑子出現(xiàn)數(shù)與年均降水量成反比例關(guān)系或：太陽(yáng)黑子出現(xiàn)的數(shù)量越多，年均降水量就越少，太陽(yáng)黑子出現(xiàn)的數(shù)量越少，年均降水量就越多。太陽(yáng)黑子出現(xiàn)數(shù)與年均降水量成反比例關(guān)系119閱讀“普通高等學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表”，回答下列問(wèn)題，注：(1)單位：萬(wàn)人(2)選自《中國(guó)教育報(bào)》(1)用一句話概括改革開(kāi)放以前30年的特點(diǎn)。

(2)用一句話概括改革開(kāi)放以后20年的特點(diǎn)。(3)用一句話揭示圖表所蘊(yùn)含的主旨。

閱讀“普通高等學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表”，回答下列問(wèn)題，注：(120（1）從在校學(xué)生人數(shù)德角度看，改革開(kāi)放以前30年我國(guó)普通高等教育發(fā)展歷程時(shí)曲折的大起大落的。（2）改革開(kāi)放后20年我國(guó)普通高等教育迅速發(fā)展。（3）改革開(kāi)放使我國(guó)普通高等教育迅速發(fā)展

（1）從在校學(xué)生人數(shù)德角度看，改革開(kāi)放以前30年我國(guó)普通高等121用簡(jiǎn)明語(yǔ)言回答下面兩個(gè)問(wèn)題。20世紀(jì)90年代以來(lái)的世界GDP增長(zhǎng)率（％）

（1（1）

上圖中1991年至1996年世界GDP增長(zhǎng)率總體的變化特點(diǎn)□□□□□□□□（不超過(guò)8個(gè)字）（2）

20世紀(jì)90年代后半期，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況是□□□□□□□□（不超過(guò)8個(gè)字）用簡(jiǎn)明語(yǔ)言回答下面兩個(gè)問(wèn)題。122

參考答案（1）呈波浪式增長(zhǎng)（或一起一伏式增長(zhǎng)）（2）

增長(zhǎng)速度緩慢（意思對(duì)即可）

123結(jié)合下面兩則材料，客觀地概括我國(guó)市民參加北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)志愿者活動(dòng)的情況。材料一：北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)賽會(huì)志愿者招募工作自啟動(dòng)以來(lái)，引起社會(huì)各界高度關(guān)注，市民參與的熱情空前高漲。到報(bào)名截止時(shí)，申請(qǐng)人數(shù)已達(dá)到1125799人。材料二：在“全國(guó)志愿服務(wù)日”這天，人民網(wǎng)推出了關(guān)于“北京2008奧運(yùn)志愿者社會(huì)形象”的調(diào)查，結(jié)果如下：我國(guó)市民參加志愿者活動(dòng)的情況是：

結(jié)合下面兩則材料，客觀地概括我國(guó)市民參加北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)志124沒(méi)有82.7%較少16%經(jīng)常1.3%比較希望64.7%非常希望不希望5.3%不希望5.3%沒(méi)有82.7%比較希望64.7%125將近95%（絕大多數(shù)）的市民希望成為奧運(yùn)志愿者，奧運(yùn)會(huì)極大地激發(fā)了人們參與志愿活動(dòng)的積極性?；虼稹半m然絕大多數(shù)市民沒(méi)有參加過(guò)志愿者活動(dòng)，但他們參與奧運(yùn)志愿活動(dòng)的熱情高漲”。將近95%（絕大多數(shù)）的市民希望成為奧運(yùn)志愿者，奧運(yùn)會(huì)極大地126飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方