統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地七》【課件】

語(yǔ)文園地七統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地七統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。做好課堂筆記，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。第1課時(shí)交流平臺(tái)—做課堂筆記俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。做好課堂筆記，是一個(gè)非常通過(guò)觀察同學(xué)們做的課堂筆記，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的筆記做得非常工整，有詳有略，囊括的內(nèi)容也比較多。有了這樣的課堂筆記，課后復(fù)習(xí)才會(huì)事半功倍。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何做好課堂筆記。課堂筆記通過(guò)觀察同學(xué)們做的課堂筆記，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的筆記做請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的課堂筆記本，說(shuō)一說(shuō)：平時(shí)是怎么做課堂筆記的？這樣做有什么好處？小組交流請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的課堂筆記本，說(shuō)一說(shuō)：平時(shí)是怎么做課7開(kāi)國(guó)大典群眾入場(chǎng)—典禮開(kāi)始—宣布新中國(guó)成立—升國(guó)旗—宣讀公告—閱兵盛況—群眾游行我在課堂筆記本上，記錄了老師講的重要內(nèi)容。7開(kāi)國(guó)大典群眾入場(chǎng)—典禮開(kāi)始—宣布新中國(guó)成立—升國(guó)旗—宣22月光曲1.傳說(shuō)是這樣譜成的?！皞髡f(shuō)”？看來(lái)這首曲子的創(chuàng)作過(guò)程不一定是這樣。查資料了解一下。有了疑問(wèn)，需要繼續(xù)思考，或者查找資料，我會(huì)認(rèn)真記下來(lái)。22月光曲1.傳說(shuō)是這樣譜成的。“傳說(shuō)”？看來(lái)這2.您就是貝多芬先生吧？盲姑娘聽(tīng)琴聲猜出了貝多芬，這是說(shuō)貝多芬遇到了知音吧？22月光曲我會(huì)把聽(tīng)課過(guò)程中產(chǎn)生的想法記錄下來(lái)。2.您就是貝多芬先生吧？盲姑娘聽(tīng)琴聲猜出了貝多芬，這看了兩個(gè)小伙伴的筆記以及對(duì)話，你發(fā)現(xiàn)他們的課堂筆記記錄了什么？除了以上幾點(diǎn)以外，做課堂筆記時(shí)還可以記錄什么？可采用哪些方法來(lái)做記錄？（摘抄、思維導(dǎo)圖、表格、圈點(diǎn)勾畫(huà)法、符號(hào)法等）小結(jié)：課堂筆記要注意記錄重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、自己的觀點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成做課堂筆記的好習(xí)慣?？戳藘蓚€(gè)小伙伴的筆記以及對(duì)話，你發(fā)現(xiàn)他們的課堂筆記記錄了什么亮相行當(dāng)壓軸行頭跑龍?zhí)壮啄樆茏訉?duì)臺(tái)戲粉墨登場(chǎng)字正腔圓有板有眼科班出身行hánɡxiànɡ相zhòu軸讀著這些詞語(yǔ)，你有什么發(fā)現(xiàn)？都與戲曲有關(guān)理解詞語(yǔ)，選詞說(shuō)話亮相行當(dāng)壓軸行頭行hán在過(guò)去戲曲盛行的年代，人們喜愛(ài)看戲、聽(tīng)?wèi)?，就像大家今天喜歡流行歌曲一樣，所以，戲曲中使用的一些專有名詞在今天也常常被我們所使用。大家不信？我先來(lái)問(wèn)問(wèn)大家，在你們家中，爸爸媽媽教育你們時(shí)，是在過(guò)去戲曲盛行的年代，人們喜愛(ài)看戲、聽(tīng)?wèi)?，就像大家今不是往往一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉？而爺爺奶奶又往往過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)？這里的“唱紅臉”“唱白臉”“打圓場(chǎng)”可都是戲曲中的用語(yǔ)。不是往往一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉？而爺爺奶奶又往往過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)？同學(xué)們知道這些詞語(yǔ)的意思嗎？小組內(nèi)互相交流詞語(yǔ)的意思，圈出不理解的詞語(yǔ)。同學(xué)們知道這些詞語(yǔ)的意思嗎？小組內(nèi)互相交流詞語(yǔ)的意思行頭行當(dāng)亮相跑龍?zhí)仔蓄^行當(dāng)亮相跑龍?zhí)鬃终粓A、有板有眼聽(tīng)了這段唱腔，你認(rèn)為可以用哪兩個(gè)詞來(lái)形容？字正腔圓、有板有眼聽(tīng)了這段唱腔，你認(rèn)為可以用哪兩個(gè)詞板書(shū)設(shè)計(jì)交流平臺(tái)課堂筆記聽(tīng)課時(shí)產(chǎn)生的想法有疑問(wèn)或者需要查找的資料老師講的重要內(nèi)容語(yǔ)文園地字詞句運(yùn)用讀準(zhǔn)理解運(yùn)用板書(shū)設(shè)計(jì)交流平臺(tái)聽(tīng)課時(shí)產(chǎn)生的想法有疑問(wèn)或者需要查找的資料老師第2課時(shí)圖文對(duì)照，修改說(shuō)明書(shū)請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你們有沒(méi)有制作或拼裝過(guò)一些玩具呢？如果我們要制作或拼裝玩具，必須要閱讀什么？對(duì)，它就是說(shuō)明書(shū)。今天，我們就來(lái)讀一份玩具制作說(shuō)明書(shū)，看看根據(jù)這份說(shuō)明書(shū)能制作出什么樣的玩具。第2課時(shí)圖文對(duì)照，修改說(shuō)明書(shū)請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你們有制作玩具臺(tái)燈。玩具小臺(tái)燈制作說(shuō)明書(shū)（1）自學(xué)提示。①說(shuō)明書(shū)從（）和（）兩個(gè)方面告訴我們小臺(tái)燈的制作過(guò)程。材料步驟制作玩具臺(tái)燈。玩具小臺(tái)燈制作說(shuō)明書(shū)（1）自學(xué)提示。材料步驟②材料用途。半個(gè)乒乓球——（）一個(gè)瓶蓋——（）一段鉛絲——（）一塊橡皮泥——（）紅橡皮泥——（）③制作步驟。做燈罩→（）→（）→做燈泡燈罩底座燈架粘牢鉛絲燈泡做燈架做底座②材料用途。燈罩底座燈架粘牢鉛絲燈泡做燈架做底座展示玩具臺(tái)燈。小臺(tái)燈有一處做錯(cuò)了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？燈泡不應(yīng)安在燈罩外面，燈泡應(yīng)安在燈罩里面。展示玩具臺(tái)燈。小臺(tái)燈有一處做錯(cuò)了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？為什么會(huì)發(fā)生這樣的錯(cuò)誤呢？請(qǐng)?jiān)僮x讀說(shuō)明書(shū)，把寫(xiě)得不清楚的地方畫(huà)出來(lái)，再改一改。原來(lái)，跟說(shuō)明書(shū)寫(xiě)得不夠清楚有關(guān)系。為什么會(huì)發(fā)生這樣的錯(cuò)誤呢？請(qǐng)?jiān)僮x讀說(shuō)明書(shū)，把修改說(shuō)明書(shū)。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡。改為：①在乒乓球內(nèi)側(cè)鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡。②用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡，安在乒乓球內(nèi)側(cè)靠近頂部的地方。修改說(shuō)明書(shū)。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡。①在乒說(shuō)明書(shū)的語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確而嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會(huì)鬧出把燈泡裝在燈罩外的笑話。小結(jié)說(shuō)明書(shū)的語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確而嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會(huì)鬧出把燈泡裝在修改后的說(shuō)明書(shū)【范例】。玩具小臺(tái)燈制作說(shuō)明書(shū)材料：小鋼鋸、乒乓球、一個(gè)直徑約5厘米的瓶蓋、針錐、一段長(zhǎng)約15厘米的鉛絲、一塊橡皮泥。修改后的說(shuō)明書(shū)【范例】。玩具小臺(tái)燈制作說(shuō)明書(shū)做法：

①用小鋼鋸將乒乓球鋸成兩半。②在半個(gè)乒乓球的中間用針錐鉆個(gè)小洞，洞口的大小與鉛絲的粗細(xì)相當(dāng)，用它做燈罩。

③在瓶蓋中間鉆個(gè)小洞，從蓋面的洞中穿進(jìn)鉛絲，鉛絲頭彎一點(diǎn)兒，鉤住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。做法：

④把鉛絲的另一端從半個(gè)乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。在乒乓球內(nèi)、鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡。④把鉛絲的另一端從半個(gè)乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里請(qǐng)同學(xué)們討論交流如何把說(shuō)明書(shū)寫(xiě)清楚，讓別人看明白？步驟清楚，用詞準(zhǔn)確。請(qǐng)同學(xué)們討論交流如何把說(shuō)明書(shū)寫(xiě)清楚，讓別人看明白？步日積月累高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂

輕歌曼舞行云流水巧奪天工惟妙惟肖

畫(huà)龍點(diǎn)睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生日積月累高山流水天籟之音余音繞梁高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂輕歌曼舞行云流水筆走龍蛇與音樂(lè)有關(guān)：與舞蹈有關(guān)：與書(shū)法有關(guān)：高山流水天籟之音輕歌曼舞行云流水筆走龍蛇與音巧奪天工惟妙惟肖栩栩如生惟妙惟肖畫(huà)龍點(diǎn)睛妙筆生花栩栩如生與繪畫(huà)有關(guān)：與技藝有關(guān)：巧奪天工惟妙惟肖栩栩如生惟妙惟肖畫(huà)龍點(diǎn)睛妙筆板書(shū)設(shè)計(jì)修改說(shuō)明書(shū)用詞準(zhǔn)確步驟清楚日積月累：讀準(zhǔn)理解積累語(yǔ)文園地板書(shū)設(shè)計(jì)修改說(shuō)明書(shū)用詞準(zhǔn)確步驟清楚日積月累：讀準(zhǔn)理解積累語(yǔ)文園地七統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地七統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。做好課堂筆記，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。第1課時(shí)交流平臺(tái)—做課堂筆記俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。做好課堂筆記，是一個(gè)非常通過(guò)觀察同學(xué)們做的課堂筆記，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的筆記做得非常工整，有詳有略，囊括的內(nèi)容也比較多。有了這樣的課堂筆記，課后復(fù)習(xí)才會(huì)事半功倍。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何做好課堂筆記。課堂筆記通過(guò)觀察同學(xué)們做的課堂筆記，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的筆記做請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的課堂筆記本，說(shuō)一說(shuō)：平時(shí)是怎么做課堂筆記的？這樣做有什么好處？小組交流請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的課堂筆記本，說(shuō)一說(shuō)：平時(shí)是怎么做課7開(kāi)國(guó)大典群眾入場(chǎng)—典禮開(kāi)始—宣布新中國(guó)成立—升國(guó)旗—宣讀公告—閱兵盛況—群眾游行我在課堂筆記本上，記錄了老師講的重要內(nèi)容。7開(kāi)國(guó)大典群眾入場(chǎng)—典禮開(kāi)始—宣布新中國(guó)成立—升國(guó)旗—宣22月光曲1.傳說(shuō)是這樣譜成的?！皞髡f(shuō)”？看來(lái)這首曲子的創(chuàng)作過(guò)程不一定是這樣。查資料了解一下。有了疑問(wèn)，需要繼續(xù)思考，或者查找資料，我會(huì)認(rèn)真記下來(lái)。22月光曲1.傳說(shuō)是這樣譜成的?！皞髡f(shuō)”？看來(lái)這2.您就是貝多芬先生吧？盲姑娘聽(tīng)琴聲猜出了貝多芬，這是說(shuō)貝多芬遇到了知音吧？22月光曲我會(huì)把聽(tīng)課過(guò)程中產(chǎn)生的想法記錄下來(lái)。2.您就是貝多芬先生吧？盲姑娘聽(tīng)琴聲猜出了貝多芬，這看了兩個(gè)小伙伴的筆記以及對(duì)話，你發(fā)現(xiàn)他們的課堂筆記記錄了什么？除了以上幾點(diǎn)以外，做課堂筆記時(shí)還可以記錄什么？可采用哪些方法來(lái)做記錄？（摘抄、思維導(dǎo)圖、表格、圈點(diǎn)勾畫(huà)法、符號(hào)法等）小結(jié)：課堂筆記要注意記錄重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、自己的觀點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成做課堂筆記的好習(xí)慣?？戳藘蓚€(gè)小伙伴的筆記以及對(duì)話，你發(fā)現(xiàn)他們的課堂筆記記錄了什么亮相行當(dāng)壓軸行頭跑龍?zhí)壮啄樆茏訉?duì)臺(tái)戲粉墨登場(chǎng)字正腔圓有板有眼科班出身行hánɡxiànɡ相zhòu軸讀著這些詞語(yǔ)，你有什么發(fā)現(xiàn)？都與戲曲有關(guān)理解詞語(yǔ)，選詞說(shuō)話亮相行當(dāng)壓軸行頭行hán在過(guò)去戲曲盛行的年代，人們喜愛(ài)看戲、聽(tīng)?wèi)?，就像大家今天喜歡流行歌曲一樣，所以，戲曲中使用的一些專有名詞在今天也常常被我們所使用。大家不信？我先來(lái)問(wèn)問(wèn)大家，在你們家中，爸爸媽媽教育你們時(shí)，是在過(guò)去戲曲盛行的年代，人們喜愛(ài)看戲、聽(tīng)?wèi)?，就像大家今不是往往一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉？而爺爺奶奶又往往過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)？這里的“唱紅臉”“唱白臉”“打圓場(chǎng)”可都是戲曲中的用語(yǔ)。不是往往一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉？而爺爺奶奶又往往過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)？同學(xué)們知道這些詞語(yǔ)的意思嗎？小組內(nèi)互相交流詞語(yǔ)的意思，圈出不理解的詞語(yǔ)。同學(xué)們知道這些詞語(yǔ)的意思嗎？小組內(nèi)互相交流詞語(yǔ)的意思行頭行當(dāng)亮相跑龍?zhí)仔蓄^行當(dāng)亮相跑龍?zhí)鬃终粓A、有板有眼聽(tīng)了這段唱腔，你認(rèn)為可以用哪兩個(gè)詞來(lái)形容？字正腔圓、有板有眼聽(tīng)了這段唱腔，你認(rèn)為可以用哪兩個(gè)詞板書(shū)設(shè)計(jì)交流平臺(tái)課堂筆記聽(tīng)課時(shí)產(chǎn)生的想法有疑問(wèn)或者需要查找的資料老師講的重要內(nèi)容語(yǔ)文園地字詞句運(yùn)用讀準(zhǔn)理解運(yùn)用板書(shū)設(shè)計(jì)交流平臺(tái)聽(tīng)課時(shí)產(chǎn)生的想法有疑問(wèn)或者需要查找的資料老師第2課時(shí)圖文對(duì)照，修改說(shuō)明書(shū)請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你們有沒(méi)有制作或拼裝過(guò)一些玩具呢？如果我們要制作或拼裝玩具，必須要閱讀什么？對(duì)，它就是說(shuō)明書(shū)。今天，我們就來(lái)讀一份玩具制作說(shuō)明書(shū)，看看根據(jù)這份說(shuō)明書(shū)能制作出什么樣的玩具。第2課時(shí)圖文對(duì)照，修改說(shuō)明書(shū)請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你們有制作玩具臺(tái)燈。玩具小臺(tái)燈制作說(shuō)明書(shū)（1）自學(xué)提示。①說(shuō)明書(shū)從（）和（）兩個(gè)方面告訴我們小臺(tái)燈的制作過(guò)程。材料步驟制作玩具臺(tái)燈。玩具小臺(tái)燈制作說(shuō)明書(shū)（1）自學(xué)提示。材料步驟②材料用途。半個(gè)乒乓球——（）一個(gè)瓶蓋——（）一段鉛絲——（）一塊橡皮泥——（）紅橡皮泥——（）③制作步驟。做燈罩→（）→（）→做燈泡燈罩底座燈架粘牢鉛絲燈泡做燈架做底座②材料用途。燈罩底座燈架粘牢鉛絲燈泡做燈架做底座展示玩具臺(tái)燈。小臺(tái)燈有一處做錯(cuò)了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？燈泡不應(yīng)安在燈罩外面，燈泡應(yīng)安在燈罩里面。展示玩具臺(tái)燈。小臺(tái)燈有一處做錯(cuò)了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？為什么會(huì)發(fā)生這樣的錯(cuò)誤呢？請(qǐng)?jiān)僮x讀說(shuō)明書(shū)，把寫(xiě)得不清楚的地方畫(huà)出來(lái)，再改一改。原來(lái)，跟說(shuō)明書(shū)寫(xiě)得不夠清楚有關(guān)系。為什么會(huì)發(fā)生這樣的錯(cuò)誤呢？請(qǐng)?jiān)僮x讀說(shuō)明書(shū)，把修改說(shuō)明書(shū)。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡。改為：①在乒乓球內(nèi)側(cè)鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡。②用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡，安在乒乓球內(nèi)側(cè)靠近頂部的地方。修改說(shuō)明書(shū)。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡。①在乒說(shuō)明書(shū)的語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確而嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會(huì)鬧出把燈泡裝在燈罩外的笑話。小結(jié)說(shuō)明書(shū)的語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確而嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會(huì)鬧出把燈泡裝在修改后的說(shuō)明書(shū)【范例】。玩具小臺(tái)燈制作說(shuō)明書(shū)材料：小鋼鋸、乒乓球、一個(gè)直徑約5厘米的瓶蓋、針錐、一段長(zhǎng)約15厘米的鉛絲、一塊橡皮泥。修改后的說(shuō)明書(shū)【范例】。玩具小臺(tái)燈制作說(shuō)明書(shū)做法：

①用小鋼鋸將乒乓球鋸成兩半。②在半個(gè)乒乓球的中間用針錐鉆個(gè)小洞，洞口的大小與鉛絲的粗細(xì)相當(dāng)，