幼兒園小班健康教案（優(yōu)秀4篇）

第幼兒園小班健康教案〔優(yōu)秀4篇〕小班健康教案篇一

活動目標：

1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。

2、提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。

5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

重點與難點：

1、能根據(jù)信號的變化，變速和變換方向爬行。

2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

活動準備：

1、小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭假設干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋假設干座。

2、小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶假設干。

活動過程：

一、扮演角色，活動身體。

師：孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀？〔出示小狗頭飾〕我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動一下身體吧！今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。

點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈，我是聰明的狗寶寶。

二、聽信號變換方向和變速爬行。

師：咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領。鼓聲“咚咚咚〞，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒〞小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒〞，小狗就轉著圈爬。

〔1〕聽信號向前爬、向后倒退爬和轉圈爬。

〔2〕聽信號向前變換速度爬。

〔3〕聽信號轉圈變換速度爬。

〔4〕聽信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著爬。

三、變換方式朝制定目標爬行。

師：我們小狗家附近有哪些好朋友？〔貓、雞、鴨〕

爬動著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。

爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。

四、調整活動量，“小狗打滾〞。

師：小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。

五、游戲“小狗找肉骨頭〞。

師：“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。〞

六、放松活動“小狗洗澡〞。

師：小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活?！踩w幼兒“洗完澡〞，扮小狗裝，汪汪叫著回家?！?/p>

最新小班健康教案篇二

活動目標：

1、初步了解手對我們的重要性。

2、培養(yǎng)幼兒模仿能力。

3、讓幼兒能找出身體的各個部位。

活動準備：

兒歌《合攏放開》、音樂《魅力無限》、DVD、MP3、圖片假設干。

活動重點：

讓幼兒參隨著音樂模仿動作。

活動難點：

能正確找出身體各個部位。

活動方法：

講解法、演示法。

活動過程：

導入兒歌《合攏放開》

師問：

1、剛剛我們都動了身體的哪些部位？

生答：略

2、今天呀，我們的要帶我們去身體的各個地方旅游，看好了都去了哪里。

老師示范1—3個動作。

師問：小手都去過哪些地方？

幼兒答復：略

教師總結。

師問：小手呀，還要去旅游。我們一起看它還要去哪里？

教師完整示范：1—6節(jié)動作。

師生共同討論怎樣去的，去過哪里地方？

配音樂做整套律動。

談話活動：

手對我們重要嗎？

手可以幫我們做哪些事？

我們應該怎樣保護我們的小手？

小班健康教案篇三

活動意圖

白菜是孩子們再熟悉不過的菜了，這種菜的菜葉一層一層裹得很緊，摸起來感覺硬邦邦的。開展卷心菜的游戲，不但可以加深孩子對白菜的認識，開展幼兒跑步動作的協(xié)調性，同時讓幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識。

活動目標

1、開展幼兒跑步動作的協(xié)調性。

2、讓幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識。

活動準備

大白菜一棵〔切開的〕《健康歌》音樂光盤

活動過程

一、熱身運動

幼兒隨著《健康歌》音樂做熱身運動。

二、游戲活動

1、展示白菜〔切開的〕引導幼兒說出白菜的樣子及吃法。

2、做游戲

〔1〕講解游戲玩法及規(guī)那么

玩法：10人左右，手拉手站成一列，站在最前邊的同學是“白菜心〞，游戲開始后，大家一邊有節(jié)奏地說：“卷呀，卷呀，卷白菜！卷呀，卷呀，卷白菜……〞一邊以“白菜心〞為中心點來卷繞，中途落伍者將會被淘汰，其出場后，游戲繼續(xù)開始，且速度逐漸加快，最后的獲勝者做下一輪游戲的“白菜心〞。

規(guī)那么：游戲中不能落伍，中途落伍者將會被淘汰。

〔2〕師幼示范玩法：教師做“白菜心〞，幼兒圍繞“白菜心〞為中心點來卷繞。

〔3〕男女生各玩一次

〔4〕男女生pk

勝利的小組表揚一下自己，失敗的小組為大家表演一個節(jié)目，活潑一下氣氛，鼓勵他們好好努力，下次你是最棒的。

3、放松運動

幼兒在老師的引導下做自由放松運動。

活動延伸

幼兒回家和其他小朋友繼續(xù)玩卷心菜的游戲。

活動反思

這次活動屬于小班幼兒健康領域的教學活動。在設計這次教育活動之前，我充分考慮到了小班幼兒的年齡特點：身體的根本能力較差，動作不夠平穩(wěn)、靈活、協(xié)調，思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲中的情節(jié)、角色、動作過程容易發(fā)生興趣。之后，結合本班幼兒的實際情況，制定了本次活動的目標。在目標的設定上我堅持以幼兒為主，充分給幼兒提供了開展的空間。

幼兒園小班健康教案篇四

內容與要求

1、幫助幼兒初步掌握疊衣服的技巧，養(yǎng)成脫下的衣服要疊整齊的好習慣。

2、幫助幼兒自己的事情自己做。

3、能遵守規(guī)那么玩游戲。

4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

材料提供

活動前準備兩組衣服〔一組未疊、一組疊整齊〕

過程與指導

1、出示準備好的兩組衣服，引導幼兒觀察、比擬：你喜歡哪個組的衣服？為什么？

2、教師通過念兒歌，教幼兒疊衣服。

一只袖子疊過來，

又一只袖子疊過來，

最后向你鞠個躬，

一、二、三，疊好了。

幼兒邊念兒歌邊用形體動作表示。

3、幼兒練習疊衣服技巧

游戲“我來幫你，衣服娃娃〞，每為幼兒拿件未疊的衣服。

幼兒邊念兒歌邊疊衣服，教師指導能力