設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱課程名稱：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)英文名稱：basicsofdesign課程編號(hào)：x2142351學(xué)時(shí)數(shù)：64其中實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)：0課外學(xué)時(shí)數(shù)：0學(xué)分?jǐn)?shù)：4.0適用專業(yè)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)（玉產(chǎn)品）一、課程簡(jiǎn)介《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。是指導(dǎo)設(shè)計(jì)表達(dá)形式美的主要課程，具有較強(qiáng)的理論性。教學(xué)中將平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成三局部?jī)?nèi)容融合到一起，重點(diǎn)研究點(diǎn)、線、面元素在設(shè)計(jì)中的形式美法那么，色彩生理與心理在設(shè)計(jì)表現(xiàn)中的作用以及空間構(gòu)成形式美規(guī)律等內(nèi)容。使學(xué)生理解構(gòu)成思維方法；掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成的基本理論；掌握點(diǎn)、線、面、體的形式美規(guī)律；掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成形式在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用；最終能夠準(zhǔn)確運(yùn)用構(gòu)成法那么指導(dǎo)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出美感的設(shè)計(jì)作品。通過(guò)《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解綜合構(gòu)成理論知識(shí)與應(yīng)用；掌握構(gòu)成的形式美法那么；培養(yǎng)學(xué)生能夠靈活運(yùn)用形式美法那么和相關(guān)要素表現(xiàn)構(gòu)成方法，表達(dá)出具有形式美規(guī)律的設(shè)計(jì)方案，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)與應(yīng)用構(gòu)成手段指導(dǎo)設(shè)計(jì)的能力；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力以及想象力，為拓展創(chuàng)意思維和創(chuàng)新性設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系表課程目標(biāo)畢業(yè)要求（-）使學(xué)生理解構(gòu)成思維方法；掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成的基本理論；掌握點(diǎn)、線、面、體運(yùn)用的基本規(guī)律；掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成形式在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用；最終能夠準(zhǔn)確運(yùn)用構(gòu)成法那么指導(dǎo)設(shè)計(jì)。（）支撐產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)要求第1點(diǎn)，掌握玉產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及核心知識(shí)；具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、開(kāi)闊的國(guó)際視野和敏銳的時(shí)代意識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)學(xué)界最重要理論前沿、研究動(dòng)態(tài)，以及設(shè)計(jì)學(xué)基本研究方法。（二）使學(xué)生了解綜合構(gòu)成理論知識(shí)與應(yīng)用，掌握平面構(gòu)成的形式美法那么；掌握色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)要素；掌握色彩的比照、調(diào)和以及色彩知覺(jué)等現(xiàn)象在設(shè)計(jì)中的作用；掌握立體構(gòu)成的基本要素；（一）支撐產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)要求第2點(diǎn)，能夠運(yùn)用設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)的理論與方法解決玉產(chǎn)品設(shè)計(jì)問(wèn)題，并對(duì)相關(guān)玉產(chǎn)品加工、制造工程技術(shù)知識(shí)有所掌握，能夠在掌握立體構(gòu)成的形式美規(guī)律。最終能夠通過(guò)構(gòu)成語(yǔ)言完美表達(dá)設(shè)計(jì)的目的。玉產(chǎn)品設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中表達(dá)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、平安、法律、文化以及環(huán)境等因素。三、課程教學(xué)內(nèi)容、基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)（-）緒論.教學(xué)內(nèi)容綜合構(gòu)成的開(kāi)展歷程及相關(guān)設(shè)計(jì)案例。.基本要求（1）了解：綜合構(gòu)成的開(kāi)展歷史以及綜合構(gòu)成法那么在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用；（2）理解：實(shí)際案例的思維模式；（3）掌握：綜合構(gòu)成法那么在實(shí)際案例中應(yīng)用的方法；（4）熟練掌握：無(wú)。.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：綜合構(gòu)成法那么在實(shí)際案例中應(yīng)用的方法；（2）難點(diǎn)：無(wú)。（二）平面構(gòu)成基本理論.教學(xué)內(nèi)容平面構(gòu)成基本理論。.基本要求了解：平面構(gòu)成的基本概念；平面構(gòu)成的產(chǎn)生；平面構(gòu)成的應(yīng)用；（2）理解：平面構(gòu)成與現(xiàn)代設(shè)計(jì)；（3）掌握：平面構(gòu)成的形態(tài)要素；平面構(gòu)成的形態(tài)要素（4）熟練掌握：平面構(gòu)成的形態(tài)變化；平面構(gòu)成形式美的原理；平面構(gòu)成的形式。.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：平面構(gòu)成形式美的原理；（2）難點(diǎn)：平面構(gòu)成的形式。（三）色彩構(gòu)成基本理論.教學(xué)內(nèi)容色彩構(gòu)成基本理論。.基本要求了解：色彩構(gòu)成的基本概念；色彩構(gòu)成的產(chǎn)生；色彩構(gòu)成的應(yīng)用；（2）理解：色彩構(gòu)成分類和要素；（3）掌握：色彩構(gòu)成的調(diào)配；色彩構(gòu)成的比照與調(diào)和；（4）熟練掌握：色彩構(gòu)成設(shè)計(jì)。.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：色彩構(gòu)成設(shè)計(jì)；（2）難點(diǎn)：色彩構(gòu)成的比照與調(diào)和。（四）立體構(gòu)成基本理論.教學(xué)內(nèi)容立體構(gòu)成基本理論。.基本要求了解：立體構(gòu)成觀；立體構(gòu)成的特征；（2）理解：立體構(gòu)成的基本語(yǔ)言；（3）掌握：立體構(gòu)成的主要要素；從平面到立體；點(diǎn)、線、面、體的綜合運(yùn)用;（4）熟練掌握：點(diǎn)、線、面、體的綜合運(yùn)用。.重點(diǎn)利難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：從平面到立體；點(diǎn)、線、面、體的綜合運(yùn)用；（2）難點(diǎn)：點(diǎn)、線、面、體的綜合運(yùn)用。（五）設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn).教學(xué)內(nèi)容平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成綜合訓(xùn)練。.基本要求（1）了解：構(gòu)成形式在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用；（2）理解：構(gòu)成形式美法那么；（3）掌握：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成等形式法那么的綜合運(yùn)用；（4）熟練掌握：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成形式法那么的準(zhǔn)確運(yùn)用。.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：形式美規(guī)律的綜合運(yùn)用；（2）難點(diǎn)：形式美規(guī)律的創(chuàng)新表現(xiàn)。四、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)分配序號(hào)主要內(nèi)容主要教學(xué)方式學(xué)時(shí)分配輔導(dǎo)答疑比例緒論講授81:1平面構(gòu)成基本理論講授8—?色彩構(gòu)成基本理論講授8四立體構(gòu)成基本理論講授8五設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)32五、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求（一）討論環(huán)節(jié)課后要求學(xué)生尋找生活中的形式美現(xiàn)象；發(fā)現(xiàn)大自然中色彩的感知因素開(kāi)展相關(guān)討論，培

養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力。（-）訓(xùn)練環(huán)節(jié)教學(xué)中結(jié)合相關(guān)知識(shí)開(kāi)展平面構(gòu)成方法創(chuàng)作、運(yùn)用色彩構(gòu)成方法進(jìn)行構(gòu)成創(chuàng)作、綜合運(yùn)用立體構(gòu)成方法進(jìn)行創(chuàng)作，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化與理解。六、本課程與其他課程的聯(lián)系（一）先修課程：美術(shù)基礎(chǔ)（1）、美術(shù)基礎(chǔ)（2）、透視學(xué)等。（-）后修課程:設(shè)計(jì)表現(xiàn)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)等。七、建議教材及教學(xué)參考書(shū)目（一）教材：無(wú)。（二）參考書(shū)：.《視覺(jué)環(huán)境綜合構(gòu)成》王藝湘編版；.《藝術(shù)?設(shè)計(jì)的平面構(gòu)成》［日］朝倉(cāng)直巳版；.《藝術(shù)?設(shè)計(jì)的色彩構(gòu)成》［日］朝倉(cāng)直巳版；.《藝術(shù)?設(shè)計(jì)的立體構(gòu)成》［日］朝倉(cāng)直巳版；?《平面構(gòu)成》毛溪版；.《色彩構(gòu)成》李鵬程版；.《色彩構(gòu)成》吳衛(wèi)版；.《立體構(gòu)成》辛華泉版。八'課程考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定方法中國(guó)輕工出版社著江蘇科學(xué)技術(shù)出版社著江蘇科學(xué)技術(shù)出版社中國(guó)輕工出版社著江蘇科學(xué)技術(shù)出版社著江蘇科學(xué)技術(shù)出版社著江蘇科學(xué)技術(shù)出版社上海人民美術(shù)出版社上海人民美術(shù)出版社北京理工大學(xué)出版社湖北美術(shù)出版社中國(guó)輕工出版社著江蘇科學(xué)技術(shù)出版社著江蘇科學(xué)技術(shù)出版社中國(guó)輕工出版社著江蘇科學(xué)技術(shù)出版社著江蘇科學(xué)技術(shù)出版社著江蘇科學(xué)技術(shù)出版社上海人民美術(shù)出版社上海人民美術(shù)出版社北京理工大學(xué)出版社湖北美術(shù)出版社2017年第一2018年第一2018年第一2018年第一2012年第一20