黑龍江省大慶市肇源縣2016-2017學年七年級(上)期中生物試卷(解析版)

黑龍江省大慶市肇源縣2016-2017學年七年級（上）期中生物試卷(解析版)一、選擇題（共60分，每空2分）1．下列哪項不是生命現(xiàn)象？（）A．種子萌發(fā)，長出幼苗 B．天氣炎熱，人體出汗C．蛇的冬眠 D．溶洞中的石筍逐漸長高2．“野火燒不盡，春風吹又生”這種生命現(xiàn)象說明生物（）A．需要營養(yǎng) B．能生長和繁殖 C．能適應環(huán)境 D．能呼吸3．2010年我國開展了第六次人口普查，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．人口普查是一種調(diào)查方式B．普查前要制訂合理的普查方案C．普查過程中要如實記錄各項數(shù)據(jù)D．由于人口太多，可以根據(jù)原有數(shù)據(jù)進行估算4．生物圈的范圍大致是（）A．海平面以下10千米和海平面以上10千米之間B．海平面以上20千米C．大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面D．全部在巖石圈5．地衣能在巖石表面生活，分泌的地衣酸會腐蝕風化巖石，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是（）A．相互適應B．相互影響C．生物影響環(huán)境D．生物既適應環(huán)境，又影響環(huán)境6．去年我市出現(xiàn)了嚴重旱災，春節(jié)期間溫家寶總理親臨曲阜視察災情，并做出重要部署﹣﹣嚴防因干旱導致的農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收．從中可以看出（）A．溫度影響農(nóng)作物的生長 B．水影響農(nóng)作物的生長C．陽光影響農(nóng)作物的生長 D．土壤影響農(nóng)作物的生長7．今年5月西瓜“爆炸，事件發(fā)生后，西瓜膨大劑進入民眾視野．有人將健康良好的小白鼠平均分為兩組，其中一組喂食膨大劑以探索其對動物有無影響．這種方法屬于（）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實驗法 D．測量法8．在進行實驗設計時，不能作為一組對照實驗的選項是（）A．25℃和0℃ B．有光和無光C．溫度和水分 D．有空氣和無空氣9．在麥田中，與小麥有關(guān)的非生物因素是（）①人②陽光③蚜蟲④空氣⑤田鼠⑥水⑦蚯蚓⑧土壤．A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①③⑤⑦ D．②④⑥⑧10．一般的探究過程，可以概括為（）A．作出假設→發(fā)現(xiàn)問題→實施計劃→得出結(jié)論→提出問題→表達交流B．提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達交流C．提出問題→實施計劃→作出假設→得出結(jié)論→表達交流D．發(fā)現(xiàn)問題→作出假設→表達交流→實施計劃→獲得結(jié)論11．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．生物圈 B．一塊草地 C．一個湖泊 D．一棵樹12．下列符合生物學意義的食物鏈是（）A．玉米→鼠→蛇→鷹 B．陽光→青草→鼠→蛇→細菌C．刺猬→蛇→鼠→小麥 D．昆蟲→鼠→蛇→狐貍13．蘿卜的根地上部分綠色，地下部分白色．由此可推測，與葉綠素的形成有關(guān)的是（）A．光 B．溫度 C．水分 D．空氣14．細胞分裂時最先發(fā)生變化的是（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．細胞核15．下圖中的A～D是四位同學在顯微鏡下觀察人口腔上皮細胞時，出現(xiàn)在視野中的物像．其中最可能是因為蓋蓋玻片時操作不當而形成的圖象是（）A． B． C． D．16．在使用顯微鏡時，你發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，移動裝片、目鏡污點都不動，那么污點在（）A．目鏡 B．裝片 C．物鏡 D．反光鏡17．一學生從洋蔥鱗片葉上撕下一小塊透明的表皮按課本的實驗步驟制成玻片標本，這種玻片標本稱為（）A．切片 B．永久裝片 C．涂片 D．臨時裝片18．某物像在顯微鏡視野的左下方，要使該物像移至視野的正中央，移動載玻片的方向是（）A．右下方 B．右上方 C．左下方 D．左上方19．以下不屬于人體基本組織的是（）A．上皮組織 B．肌肉組織 C．保護組織 D．神經(jīng)組織20．構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是（）A．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體 B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體C．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 D．組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體21．克隆羊多莉長得非常像（）A．供細胞核的母羊 B．供無核卵的母羊C．代孕的母羊 D．A，B，C三種羊的一部分22．植物細胞中可以將太陽能轉(zhuǎn)換為化學能的結(jié)構(gòu)是（）A．細胞質(zhì) B．線粒體 C．葉綠體 D．細胞核23．新形成的細胞與原來的細胞相同的是（）A．細胞體積 B．細胞中的物質(zhì)多少C．染色體的形態(tài)和數(shù)目 D．細胞的形態(tài)24．貫穿于植物體各部分、有運輸功能的組織是（）A．上皮組織 B．營養(yǎng)組織 C．輸導組織 D．分生組織25．綠豆粥是夏季消暑解渴的佳品．從結(jié)構(gòu)層次上看，其原料綠豆屬于植物體的（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)26．下列生物中，屬于單細胞生物的是（）A．玉米 B．荷花 C．螞蟻 D．變形蟲27．不同概念范圍有大?。铝嘘P(guān)于染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系，正確的是．A． B． C． D．28．在透明紙上寫上一個字母“b”，視野里觀察到的物像是（）A．b B．d C．q D．p29．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．海洋 B．原始森林 C．生物圈 D．大草原30．有“地球之肺”美稱的是：（）A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．淡水生態(tài)系統(tǒng) C．濕地生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)二、非選擇題（共40分，每空1分）31．（9分）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請根據(jù)圖回答問題．（1）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是；如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機汞最多的生物是．（2）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，必不可缺少的成分還有非生物部分和．（3）圖中幾條食物鏈中，含生物種類最多的食物鏈是：．（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從通過光合作用固定太陽能開始的．（5）草的顏色一般為綠色，有利于吸收太陽光，兔的體色一般與棲息環(huán)境一致，有利于躲避敵害，這些現(xiàn)象說明生物能一定的環(huán)境．草場具有防風固沙的作用，兔子數(shù)量激增又會破壞草場，這又說明生物對環(huán)境又有．（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蜘蛛和青蛙之間既是關(guān)系，又是關(guān)系．32．（5分）顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器．請回答下列有關(guān)顯微鏡操作的問題．（1）已知有一臺顯微鏡，其目鏡上標有10×，物鏡上標有40×，則這臺顯微鏡可以把物體放大倍．（2）使用顯微鏡觀察玻片標本的正確步驟是：．①收放②觀察③對光④取鏡安放（3）根據(jù)“觀察植物細胞”的實驗中的“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”，請回答：①在載玻片的中央滴入一滴．②在蓋蓋玻片時，應使蓋玻片的先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這是為了防止．33．（7分）如圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：（1）根據(jù)細胞的結(jié)構(gòu)判斷A是細胞．因為它不具有．（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為[1]具有控制物質(zhì)進出的作用．（3）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象．細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[2]．（4）切洋蔥時聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[5]中．34．（6分）如圖是草履蟲結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：（1）草履蟲靠的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進．（2）隨著細胞質(zhì)流動，其中的食物逐漸被消化．（3）和把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排出到體外．（4）雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單，但是它能對外界刺激作出一定的反應，具體表現(xiàn)為：有利刺激，有害刺激．35．（4分）如圖是植物細胞分裂、生長、分化的大致過程，請根據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中①過程表示，②過程表示，③④過程表示．（2）通過圖中③④過程可以看出，是組織形成的必需過程．36．（5分）圖四是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟圖，請回答下列問題：（1）正確的實驗操作順序是．（填寫字母）（2）將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個結(jié)構(gòu)：邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會移動、變形．這個結(jié)構(gòu)是．它的產(chǎn)生可能是發(fā)生在上述實驗步驟中的（選填字母）．（3）A和E兩個步驟中所滴的液體分別是和．37．（4分）小繼同學打算探究非生物因素﹣﹣水對鼠婦生活的影響．她提出的問題是：水會影響鼠婦的生活嗎？（1）根據(jù)她提出的問題作出假設：．（2）為了探究水對鼠婦生活的影響，她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇．你認為這個探究實驗的變量是．（3）只用1只鼠婦做實驗行嗎？．（4）做完實驗后，小繼應如何處理鼠婦？．

2016-2017學年黑龍江省大慶市肇源縣七年級（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共60分，每空2分）1．下列哪項不是生命現(xiàn)象？（）A．種子萌發(fā)，長出幼苗 B．天氣炎熱，人體出汗C．蛇的冬眠 D．溶洞中的石筍逐漸長高【考點】生物的特征．【分析】此題考查的是生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．【解答】解：A、種子萌發(fā)，長出幼苗，體現(xiàn)了生物能生長和繁殖這一生命現(xiàn)象．不符合題意．B、天氣炎熱，人體出汗，是人體排出產(chǎn)生的廢物，體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物這一生命現(xiàn)象．不符合題意．C、蛇冬眠，是對環(huán)境溫度刺激（低溫）的一種反應，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻@一生命現(xiàn)象．不符合題意．D、溶洞中的石筍逐漸長高，是石灰?guī)r逐漸堆積的結(jié)果，不是生物意義上的生長．不屬于生命現(xiàn)象．符合題意．故選：D【點評】解答此類題的關(guān)鍵是理解生物的特征及其表現(xiàn)．2．“野火燒不盡，春風吹又生”這種生命現(xiàn)象說明生物（）A．需要營養(yǎng) B．能生長和繁殖 C．能適應環(huán)境 D．能呼吸【考點】生物的特征．【分析】此題考查對生物的特征的理解和應用．【解答】解：A：植物的營養(yǎng)通過光合作用制造有機物．故該選項不符合題意；B：“野火燒不盡，春風吹又生”極為形象生動地表現(xiàn)了野草頑強的生命周期．不管烈火怎樣無情地焚燒，草并沒有死，只燒了枯萎的草葉，沒有燒掉它的根部，根還活著，所以新的一年只要春風一吹，在適宜的環(huán)境下，這片地上還會生長出新的草．又是遍地青青的野草．這屬于生長現(xiàn)象．草籽發(fā)芽．新生的小草．屬于生殖現(xiàn)象，它的成長又是生長現(xiàn)象．故選BC：適應性是通過長期的自然選擇的結(jié)果，需要很長時間形成的．故該選項不符合題意；D：呼吸，絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳．故該選項不符合題意；故選：B【點評】解此題關(guān)鍵理解：“野火燒不盡，春風吹又生”的意思．3．2010年我國開展了第六次人口普查，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．人口普查是一種調(diào)查方式B．普查前要制訂合理的普查方案C．普查過程中要如實記錄各項數(shù)據(jù)D．由于人口太多，可以根據(jù)原有數(shù)據(jù)進行估算【考點】調(diào)查的基本方法．【分析】為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法．它的目的可以是全面把握當前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù)【解答】解：調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對象；二、選擇調(diào)查方式不同的調(diào)查課題應采用不同的調(diào)查方式．調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查．三、制定調(diào)查提綱及項目．四、實施調(diào)查．調(diào)查時要如實全面的記錄數(shù)據(jù)，不能憑個人感覺記錄，五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理．對調(diào)查結(jié)果要認真整理分析，有時還需要進行數(shù)學統(tǒng)計．六、撰寫調(diào)查報告．2010年我國開展了第六次人口普查，精確度要求高，事關(guān)國計民生重大的調(diào)查應該選用普查．而根據(jù)原有數(shù)據(jù)進行估算，誤差大，精確度不高．故選D．【點評】調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查．4．生物圈的范圍大致是（）A．海平面以下10千米和海平面以上10千米之間B．海平面以上20千米C．大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面D．全部在巖石圈【考點】生物圈的范圍．【分析】通常認為生物圈的范圍在海平面以下10千米和海平面以上約10千米之間，但絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約100米的范圍內(nèi)．【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．故選：A【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．5．地衣能在巖石表面生活，分泌的地衣酸會腐蝕風化巖石，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是（）A．相互適應B．相互影響C．生物影響環(huán)境D．生物既適應環(huán)境，又影響環(huán)境【考點】生物對環(huán)境的影響．【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．【解答】解：適者生存，生物必須適應環(huán)境，地衣能在巖石上生長，表明地衣適應巖石的環(huán)境特點；地衣分泌有機酸腐蝕了堅硬的巖石表面，再加上自然風化作用，堅硬的巖石表面出現(xiàn)了許多小顆粒，后來形成了土壤，表明生物能影響環(huán)境．故選：D．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應環(huán)境又能影響環(huán)境．6．去年我市出現(xiàn)了嚴重旱災，春節(jié)期間溫家寶總理親臨曲阜視察災情，并做出重要部署﹣﹣嚴防因干旱導致的農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收．從中可以看出（）A．溫度影響農(nóng)作物的生長 B．水影響農(nóng)作物的生長C．陽光影響農(nóng)作物的生長 D．土壤影響農(nóng)作物的生長【考點】環(huán)境對生物的影響．【分析】此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響，解答時可以從環(huán)境特點和生物的關(guān)系方面來切入．【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．嚴重旱災，水極度缺乏；而農(nóng)作物的生長必須需要水．水嚴重不足，導致農(nóng)作物不能正常生長，甚至死亡絕產(chǎn)．干旱導致的農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收．體現(xiàn)了水影響農(nóng)作物的生長．故選：B．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．7．今年5月西瓜“爆炸，事件發(fā)生后，西瓜膨大劑進入民眾視野．有人將健康良好的小白鼠平均分為兩組，其中一組喂食膨大劑以探索其對動物有無影響．這種方法屬于（）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實驗法 D．測量法【考點】科學探究的基本方法．【分析】此題考查實驗研究的方法，區(qū)分理解觀察、測量、調(diào)查、實驗等各種方法．【解答】解：A、觀察法要求觀察者對生物不施加任何影響，在自然狀態(tài)下真實觀察并記錄．故不符合題意．B、調(diào)查法一般是在自然的過程中進行的，通過訪問、座談、問卷、測驗和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對象的材料．故不符合題意．C、實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論，實驗法強調(diào)根據(jù)研究目標的需要而改變生物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察生物的行為反應．據(jù)此可知，題中敘述的：將健康良好的小白鼠平均分為兩組，其中一組喂食膨大劑以探索其對動物有無影響．這種方法屬于實驗法．故符合題意．D、測量是按照某種規(guī)律，用數(shù)據(jù)來描述觀察到的現(xiàn)象，即對事物作出量化描述．故不符合題意．故選：C【點評】科學探究的基本方法主要有觀察法和實驗法，實驗法是生物探究實驗的主要方法．8．在進行實驗設計時，不能作為一組對照實驗的選項是（）A．25℃和0℃ B．有光和無光C．溫度和水分 D．有空氣和無空氣【考點】科學探究的基本環(huán)節(jié)；探究種子萌發(fā)的條件．【分析】此題考查對對照實驗的認識．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．【解答】解：對照實驗：指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．這種不同的條件就是實驗變量．一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．在四個選項中，只有選項C不是單一實驗變量，故選：C【點評】設置對照實驗目的在于消除無關(guān)變量對實驗對象的影響．增加可信度和說服力，探究實驗一定要設置對照組．9．在麥田中，與小麥有關(guān)的非生物因素是（）①人②陽光③蚜蟲④空氣⑤田鼠⑥水⑦蚯蚓⑧土壤．A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①③⑤⑦ D．②④⑥⑧【考點】環(huán)境對生物的影響．【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．【解答】解：①人、③蚜蟲、⑤田鼠、⑦蚯蚓，都是生物因素；②陽光、④空氣、⑥水、⑧土壤，都是非生物因素．所以，與小麥有關(guān)的非生物因素是“②陽光、④空氣、⑥水、⑧土壤”．故選：D．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握非生物因素和生物因素．10．一般的探究過程，可以概括為（）A．作出假設→發(fā)現(xiàn)問題→實施計劃→得出結(jié)論→提出問題→表達交流B．提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達交流C．提出問題→實施計劃→作出假設→得出結(jié)論→表達交流D．發(fā)現(xiàn)問題→作出假設→表達交流→實施計劃→獲得結(jié)論【考點】科學探究的基本環(huán)節(jié)．【分析】此題是一道實驗操作題，考查的是科學探究的基本環(huán)節(jié)．【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思．即科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．故選：B【點評】科學探究是探索生命的重要方法，科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．11．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．生物圈 B．一塊草地 C．一個湖泊 D．一棵樹【考點】生態(tài)系統(tǒng)的概念．【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，分析答題．【解答】解：A、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是一個生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)．B、一塊草地既包括了草地這個環(huán)境，也包括了這塊草地所有的生物，是生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，是一個生態(tài)系統(tǒng)．C、一個湖泊：既包括了湖泊這個環(huán)境，也包括了湖泊中所有的生物，是生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，是一個生態(tài)系統(tǒng)．D、一棵樹，只是生物部分中的部分生產(chǎn)者，沒有其它生物，也沒有非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，不是一個生態(tài)系統(tǒng)．符合題意．故選：D【點評】生物與環(huán)境是不可分割的整體，生態(tài)系統(tǒng)既包括環(huán)境又包括環(huán)境中所有的生物．理解掌握了這點就可輕松作答．12．下列符合生物學意義的食物鏈是（）A．玉米→鼠→蛇→鷹 B．陽光→青草→鼠→蛇→細菌C．刺猬→蛇→鼠→小麥 D．昆蟲→鼠→蛇→狐貍【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．【分析】解答此題的關(guān)鍵有二點，一個是明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費者之間這種吃與被吃的關(guān)系；另一個是知道食物鏈的正確寫法．【解答】答：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間的吃與被吃這種關(guān)系，所以食物鏈中不能出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者A：該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者玉米與消費者鼠、蛇、鷹它們四者的關(guān)系，故該選項正確B：陽光是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費者，食物鏈的概念未包括非生物部分，故該選項錯誤．C：食物鏈寫反了D：在食物鏈中缺少生產(chǎn)者故選A【點評】此類題只考查了食物鏈的正確表示方法，雖然是基礎(chǔ)性的試題，但是在平時還是經(jīng)常會出錯的：有些同學在食物鏈的后面加上分解者，有些同學會把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示，還有的同學把整個食物鏈都寫反了．13．蘿卜的根地上部分綠色，地下部分白色．由此可推測，與葉綠素的形成有關(guān)的是（）A．光 B．溫度 C．水分 D．空氣【考點】探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素．【分析】本題考查葉綠素的形成條件，可以從植物所處的環(huán)境來考慮．【解答】解：蘿卜的根地上部分綠色，地下部分白色，是因為在培育的過程中，地下部分沒有接受到陽光的照射，沒有葉綠素形成．地上部分見光能形成葉綠素，因此是綠色，這一實驗驗證出葉綠素只有在光下才能合成．故選A．【點評】關(guān)鍵是明確光是形成葉綠素的重要條件．14．細胞分裂時最先發(fā)生變化的是（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．細胞核【考點】細胞分裂的基本過程．【分析】細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，其目的是保證新細胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細胞相同．據(jù)此解答．【解答】解：細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個→細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核→細胞由一個分成兩個．細胞由一個分成兩個時，動物細胞是原來細胞中央的細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，由一個分成兩個．可見在細胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這樣，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數(shù)目也相同．由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細胞和原細胞遺傳物質(zhì)一樣．故選：D【點評】此題考查了細胞分裂過程中細胞核的變化．15．下圖中的A～D是四位同學在顯微鏡下觀察人口腔上皮細胞時，出現(xiàn)在視野中的物像．其中最可能是因為蓋蓋玻片時操作不當而形成的圖象是（）A． B． C． D．【考點】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．【分析】此題考查的是通過觀察人的口腔上皮細胞裝片看到的結(jié)果還分析實驗操作的不當之處．【解答】解：正確的蓋蓋玻的方法是：先將蓋玻片的一側(cè)接觸生理鹽水滴，然后慢慢放平，這樣做的目的是避免產(chǎn)生氣泡，如果操作不當?shù)脑?，在玻片?nèi)會形成許多氣泡．A、視野中的物像中，有許多非常規(guī)則的圓形且邊緣較粗的氣泡，氣泡的產(chǎn)生是蓋蓋玻片不當造成的，符合題意．B、視野中的物像示5個人的口腔上皮細胞，效果非常好，故不符合題意．C、視野中的物像顯示的是2個口腔上皮細胞，另外還有許多雜質(zhì)，這可能是因為沒有擦凈載、蓋玻片，或者碘液中含有雜質(zhì)所導致，故不符合題意．D、視野中的物像顯示的是許多重疊的口腔上皮細胞，這是由于在實驗操作中沒有涂抹所采集的口腔上皮細胞所致，故不符合題意．故選：A【點評】氣泡與細胞的區(qū)別，氣泡內(nèi)是空的有較亮的黑邊，用鑷子輕輕的壓一下蓋玻片，氣泡可以改變形狀，并且會移動位置16．在使用顯微鏡時，你發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，移動裝片、目鏡污點都不動，那么污點在（）A．目鏡 B．裝片 C．物鏡 D．反光鏡【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了的黑點，黑點的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片．轉(zhuǎn)動目鏡黑點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，黑點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．【解答】答：視野中有一污點，移動裝片、目鏡污點都不動，那么污點一定在物鏡．A：視野中的污點，移動裝片、目鏡污點都不動，污點一定不在目鏡，故該選項不符合題意；B：視野中的污點，移動裝片、目鏡污點都不動，污點一定不在裝片，故該選項不符合題意；C：視野中的一污點，移動裝片、目鏡污點都不動，污點一定在物鏡，故該選項符合題意；D：反光鏡上的污點只能改變視野的亮度，不會在視野中出現(xiàn)，故該選項不符合題意；故選C【點評】本題主要考查了顯微鏡的使用方法．解答本題的關(guān)鍵是視野中污點位置的判斷．17．一學生從洋蔥鱗片葉上撕下一小塊透明的表皮按課本的實驗步驟制成玻片標本，這種玻片標本稱為（）A．切片 B．永久裝片 C．涂片 D．臨時裝片【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片．【分析】此題是一道實驗操作題，考查的是玻片的類型．【解答】解：玻片根據(jù)保存時間的長短分為永久性的和臨時性的；根據(jù)取材的不同分為切片、裝片和涂片．其中從生物體切取的薄片制成的是切片；從生物體撕取、挑取或刮取的材料制成的是裝片；由生物體內(nèi)的液體物質(zhì)涂抹而制成的是涂片．所以從洋蔥表皮上撕下一小塊透明薄膜制成玻片標本用來臨時觀察，這種玻片標本稱作臨時裝片．故選：D．【點評】通過比較將切片、裝片和涂片，區(qū)分清楚．18．某物像在顯微鏡視野的左下方，要使該物像移至視野的正中央，移動載玻片的方向是（）A．右下方 B．右上方 C．左下方 D．左上方【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片．【分析】解答本題關(guān)鍵是知道從顯微鏡下看到的像是倒像．【解答】解：由于顯微鏡下看到的像是倒像，在視野中所觀察到的物像居于左下方，標本應位于視野的右上方，而移動物像實際上是通過移動標本實現(xiàn)的，所以需要將玻片標本向左下方移動．故選C．【點評】遇到此類題目時，可以得出這樣的一個結(jié)論：如果一個細胞的物像在視野的哪一方向上，要想移至視野中央，需要將玻片標本向哪一方向移動即可．19．以下不屬于人體基本組織的是（）A．上皮組織 B．肌肉組織 C．保護組織 D．神經(jīng)組織【考點】人體的幾種基本組織及功能．【分析】人體的四種基本組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織．【解答】解：組織是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群．人體的四種基本組織：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織．上皮組織具有保護分泌等功能；肌肉組織具有收縮、舒張功能；神經(jīng)組織能產(chǎn)生和傳導興奮；結(jié)締組織有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能．植物的組織是按功能來劃分的．如：保護組織有保護作用；分生組織，具有分裂、產(chǎn)生新細胞的功能；輸導組織，具有輸送物質(zhì)的功能，主要由導管和篩管組成，導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物；營養(yǎng)組織，具有制造、儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能；機械組織，具有支撐、保護功能．可見選項C符合題意．故選：C．【點評】此題的關(guān)鍵是注意人體的上皮組織與植物的保護組織的區(qū)別，它們都有保護作用，這點易混淆，但人體沒有保護組織．20．構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是（）A．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體 B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體C．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 D．組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體【考點】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次．【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．【解答】解：細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．故選：B【點評】關(guān)鍵點：人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．21．克隆羊多莉長得非常像（）A．供細胞核的母羊 B．供無核卵的母羊C．代孕的母羊 D．A，B，C三種羊的一部分【考點】細胞核在生物遺傳中的重要功能．【分析】細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．據(jù)此解答．【解答】解：由分析可知，細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．對生物的遺傳具有重要意義．因此在克隆的過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰．因此小羊多莉長的像供細胞核的母羊．故選：A【點評】關(guān)鍵點：遺傳物質(zhì)位于細胞核中．22．植物細胞中可以將太陽能轉(zhuǎn)換為化學能的結(jié)構(gòu)是（）A．細胞質(zhì) B．線粒體 C．葉綠體 D．細胞核【考點】線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器．【分析】細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所．【解答】解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中，是植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器．而線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．如圖：故選：C【點評】此題考查了葉綠體的作用．23．新形成的細胞與原來的細胞相同的是（）A．細胞體積 B．細胞中的物質(zhì)多少C．染色體的形態(tài)和數(shù)目 D．細胞的形態(tài)【考點】細胞分裂的基本過程．【分析】細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，其目的是保證新細胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細胞相同，據(jù)此解答．【解答】解：細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個，然后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個新形成的細胞核，最后在原來細胞的中央向內(nèi)凹陷縊形成新的細胞膜（植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜），細胞就由一個分成了兩個．可見在細胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這樣，兩個新細胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目也相同．由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細胞和原細胞遺傳物質(zhì)一樣．故選：C【點評】此題考查了細胞分裂過程中細胞核里染色體的變化．24．貫穿于植物體各部分、有運輸功能的組織是（）A．上皮組織 B．營養(yǎng)組織 C．輸導組織 D．分生組織【考點】植物的幾種主要組織及功能．【分析】植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能．據(jù)此解答．【解答】解：構(gòu)成植物的組織有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等，分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織．營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．故選：C【點評】植物的組織及功能是考試的重點，注意掌握．25．綠豆粥是夏季消暑解渴的佳品．從結(jié)構(gòu)層次上看，其原料綠豆屬于植物體的（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)【考點】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；植物的幾種主要組織及功能．【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體，植物體主要有四種組織和六大器官．據(jù)此答題．【解答】解：細胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是細胞分化的結(jié)果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．由六大器官構(gòu)成一株完整的綠色開花植物體．系統(tǒng)是由共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的．動物體有系統(tǒng)，植物體沒有系統(tǒng)．綠豆是種子，屬于六大器官之一．故選C【點評】在植物的結(jié)構(gòu)層次中最容易想混的就是組織和器官，要認真區(qū)分．26．下列生物中，屬于單細胞生物的是（）A．玉米 B．荷花 C．螞蟻 D．變形蟲【考點】單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活．【分析】除病毒外，生物可根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物．身體只是由一個細胞構(gòu)成的生物，叫做單細胞生物．常見的有草履蟲、眼蟲、衣藻、變形蟲、酵母菌等．【解答】解：變形蟲身體微小，結(jié)構(gòu)簡單，整個身體只有一個細胞構(gòu)成，屬于單細胞生物；玉米、荷花和螞蟻都是多細胞的生物．因此，選項D符合題意．故選：D【點評】解答此題的關(guān)鍵是明確單細胞生物只由一個細胞構(gòu)成，熟知常見的單細胞生物．27．不同概念范圍有大?。铝嘘P(guān)于染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系，正確的是．A． B． C． D．【考點】染色體、DNA和基因的關(guān)系．【分析】此題考查染色體、DNA、基因之間的關(guān)系．【解答】解：細胞核中容易被堿性染料染成深色的是染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的．一條染色體上包含一個DNA分子．DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA分子是由兩條長鏈狀盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)．基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．故選：B【點評】基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，是生物體遺傳物質(zhì)的基本單位．28．在透明紙上寫上一個字母“b”，視野里觀察到的物像是（）A．b B．d C．q D．p【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片．【分析】此題考查的知識點是顯微鏡的成像特點．解答時可以從顯微鏡成倒立的像方面來切入，簡便方法寫紙上倒過來看．【解答】解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“b”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“q”．故選C【點評】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．29．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．海洋 B．原始森林 C．生物圈 D．大草原【考點】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【分析】此題是關(guān)于生物圈的知識的選擇題，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此答題．【解答】解：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是一個生態(tài)系統(tǒng)，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．故選：C．【點評】生物圈的內(nèi)容是中考的熱點，要好好理解掌握，明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．30．有“地球之肺”美稱的是：（）A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．淡水生態(tài)系統(tǒng) C．濕地生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的類型．【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．包括生態(tài)系統(tǒng)有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)．【解答】解：A、森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動植物種類繁多．是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)．森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有綠色水庫之稱．因此沒有抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、“排毒”、“解毒”的功能，有“地球之肺”美稱A符合題意；B、淡水生態(tài)系統(tǒng)是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，分為靜水的和流動水的兩種類型．前者指淡水湖泊、池塘和水庫等；后者指河流、溪流和水渠等．具有易被破壞、難以恢復的特征．B不符合題意．C、濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，濕地有過濾作用，是指濕地獨特的吸附、降解和排除水中污染物、懸浮物和營養(yǎng)物的功能，使?jié)撛诘奈廴疚镛D(zhuǎn)化為資源的過程．如香蒲以及藻類在生長過程中從污水中汲取營養(yǎng)物質(zhì)的作用，從而使污水凈化．生物作用是濕地環(huán)境凈化功能的主要方式．沼澤濕地象天然的過濾器，它有助于減緩水流的速度，當含有毒物和雜質(zhì)（農(nóng)藥、生活污水和工業(yè)排放物）的流水經(jīng)過濕地時，流速減慢有利于毒物和雜質(zhì)的沉淀和排除．一些濕地植物如蘆葦、水葫蘆等還能有效地吸收水中的有毒物質(zhì)，凈化水質(zhì)．沼澤濕地能夠分解、凈化環(huán)境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人們喻為“地球之腎”．C不符合題意．D、海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成．海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，海洋的面積約3.62億平方公里，約占地球表面積的71%，海洋生態(tài)系統(tǒng)是生物圈里最大的生態(tài)系統(tǒng)，主要植物是浮游植物，雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，但由于數(shù)量龐大，因為在地球上70%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快．所以它們通過光合作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣，占全球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%，是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)．D不符合題意．故選：A【點評】生態(tài)系統(tǒng)的類型以及特點是考查的重點，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般．二、非選擇題（共40分，每空1分）31．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請根據(jù)圖回答問題．（1）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草；如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機汞最多的生物是蛇．（2）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，必不可缺少的成分還有非生物部分和分解者．（3）圖中幾條食物鏈中，含生物種類最多的食物鏈是：草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇．（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產(chǎn)者（草）通過光合作用固定太陽能開始的．（5）草的顏色一般為綠色，有利于吸收太陽光，兔的體色一般與棲息環(huán)境一致，有利于躲避敵害，這些現(xiàn)象說明生物能適應一定的環(huán)境．草場具有防風固沙的作用，兔子數(shù)量激增又會破壞草場，這又說明生物對環(huán)境又有影響．（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蜘蛛和青蛙之間既是競爭關(guān)系，又是捕食關(guān)系．【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動．【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．（4）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．【解答】解：（1）草是綠色植物能進行光合作用制造有機物，因此“從生態(tài)系統(tǒng)的成分看”，圖中的草屬于生產(chǎn)者．而其他生物都是動物，都直接或間接以草為食，因此都屬于消費者；能量沿著食物鏈流動逐級遞減．因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少，營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多，圖中草位于第一營養(yǎng)級，因此該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是草．有毒物質(zhì)沿食物鏈流動并逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多．圖中營養(yǎng)級最高的是蛇，因此“如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機汞的農(nóng)藥”，體內(nèi)殘留有機汞最多的生物是蛇．（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物成分和非生物成分，生物成分又包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌），圖中生物成分具有了生產(chǎn)者和消費者，只缺少分解者和非生物部分．非生物成分包括空氣、陽光、水、土壤、溫度等非生命的物質(zhì)．（3）圖中食物鏈有：草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥、草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇、草→食草昆蟲→食蟲鳥、草→食草昆蟲→青蛙→蛇、草→鼠→蛇，因此圖中共有5條食物鏈；營養(yǎng)級越多，食物鏈越長，其中圖中幾條食物鏈中，含生物種類最多的食物鏈是：草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇．（4）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．綠色植物通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量．因此該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過草的光合作用固定太陽能而獲得的，它沿著各條食物鏈單向流動，且逐級遞減．（5）生物必須適應環(huán)境才能生存，生物在適應環(huán)境的同時也影響著環(huán)境；例如兔的體色一般與棲息環(huán)境一致，有利于躲避敵害，這說明生物能適應環(huán)境；草場具有防風固沙的作用，說明生物也能影響環(huán)境．（6）生物與生物之間的關(guān)系主要是捕食關(guān)系和競爭關(guān)系；圖中蜘蛛和青蛙之間既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系，因為青蛙以蜘蛛為食，同時青蛙與蜘蛛又都捕食食草昆蟲．故答案為：（1）草；蛇（2）分解者（3）青草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇（4）生產(chǎn)者（草）（5）適應；影響（6）競爭；捕食【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動和生物富集的特點．32．顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器．請回答下列有關(guān)顯微鏡操作的問題．（1）已知有一臺顯微鏡，其目鏡上標有10×，物鏡上標有40×，則這臺顯微鏡可以把物體放大400倍．（2）使用顯微鏡觀察玻片標本的正確步驟是：④③②①．①收放②觀察③對光④取鏡安放（3）根據(jù)“觀察植物細胞”的實驗中的“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”，請回答：①在載玻片的中央滴入一滴清水．②在蓋蓋玻片時，應使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這是為了防止氣泡產(chǎn)生．【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；制作臨時裝片觀察植物細胞．【分析】本題是考查顯微鏡使用的基本步驟，制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的制作方法步驟．【解答】解：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大的是物像的長度或?qū)挾龋跨R的放大倍數(shù)是10倍，物鏡的放大倍數(shù)是40倍，因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=10×40═400倍（2）光學顯微鏡的使用步驟：1、取鏡和安放2、對光3、觀察4、收放（3）洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作過程是：1潔凈玻片；2在載玻片上滴清水，為了維持細胞的正常形態(tài)；3用鑷子從洋蔥鱗片葉上撕取一塊薄膜；4把薄膜放在載玻片中央的水滴中展平；5用鑷子夾起蓋玻片，先使它的一側(cè)接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；6染色：因為細胞核里有染色體，容易被堿性染料染成深色，為了觀察細胞核，在載玻片的一側(cè)滴碘液，從另一側(cè)吸引．故答案為：（1）400（2）④③②①（3）①清水②一側(cè)；氣泡產(chǎn)生【點評】洋蔥表皮臨時裝片的制作是考查的重點，要記住實驗步驟．33．如圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：（1）根據(jù)細胞的結(jié)構(gòu)判斷A是動物細胞．因為它不具有細胞壁．（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為[1]細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用．（3）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象．細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[2]細胞核．（4）切洋蔥時聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[5]液泡中．【考點】動、植物細胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點．【分析】由圖可知：1細胞膜、6細胞壁、2細胞核、3細胞質(zhì)、5液泡、4葉綠體．【解答】解：（1）植物細胞和動物細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核．植物細胞有，而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是6細胞壁、5液泡和4葉綠體．因此，圖B是植物細胞，圖A是動物細胞．（2）1細胞膜能控制物質(zhì)的進出，能夠控制有益的物質(zhì)不隨意滲出細胞，有害的物質(zhì)不能隨意進入細胞．細胞膜的這種選擇性的讓某些分子進入或排出細胞的特性，是細胞膜最基本的一種功能，水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為細胞膜的作用；（3））“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象．細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于2細胞核．（4）切洋蔥時聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于5液泡中，5液泡的細胞液里含有多種物質(zhì)；故答案為：（1）動物；葉綠體；液泡；細胞壁；（2）細胞膜；（3）細胞核；（4）液泡【點評】區(qū)別動物細胞與植物細胞的依據(jù)是動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體，而植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體．細胞的基本結(jié)構(gòu)是學習生物細胞的基礎(chǔ)，也是重要的考點之一，要牢記掌握．34．如圖是草履蟲結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：（1）草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進．（2）食物泡隨著細胞質(zhì)流動，其中的食物逐漸被消化．（3）收集管和伸縮泡把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排出到體外．（4）雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單，但是它能對外界刺激作出一定的反應，具體表現(xiàn)為：趨向有利刺激，逃避有害刺激．【考點】單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活．【分析】草履蟲全身由一個細胞組成，屬于單細胞動物，圖中1是纖毛，2是表膜，3是口溝，4是食物泡，5是胞肛，6是細胞質(zhì)，7小細胞核，8大細胞核，9伸縮泡，10收集管．據(jù)此解答．【解答】解：草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能如圖所示：（1）如圖1是纖毛，草履蟲在水中運動是依靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)的擺動．（2）4是食物泡，隨著細胞質(zhì)流動，其中的食物逐漸被消化．（3）10收集管能把細胞內(nèi)的廢物收集來，運到9伸縮泡，由伸縮泡排出體外．（4）雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單，但是它能對外界刺激作出一定的反應，具體表現(xiàn)為：趨向有利刺激，逃避有害刺激．故答案為：（1）纖毛（2）食物泡（3）收集管；伸縮泡（4）趨向；逃避；【點評】這部分內(nèi)容是考試的重點，注意掌握，可結(jié)合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握．35．如圖是植物細胞分裂、生長、分化的大致過程，請根據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中①過程表示細胞分裂，②過程表示細胞生長，③④過程表示細胞分化．（2）通過圖中③④過程可以看出，細胞分化是組織形成的必需過程．【考點】細胞分化形成組織；細胞分裂的基本過程．【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩