《安妮日記》同步練習(xí)3

，作者希望實(shí)現(xiàn)哪些么理想？試加概括?！栋材萑沼洝吠骄毩?xí)，作者希望實(shí)現(xiàn)哪些么理想？試加概括。跛腳（ ）揪緊（)驚嚇（)引擎（)窒息（ ）呆滯（)肆虐（)蛻變（)2.解釋下列詞語。⑴雀躍：(2)蛻變：（3）冥冥之中：(4)蕓蕓眾生:1.給下列詞語中的加點(diǎn)字注音。3.作者在文章末尾說“我能實(shí)現(xiàn)我這些理想”安妮為什么要把日記當(dāng)作自己的朋友，還要為這個(gè)朋友取一個(gè)名字?下列有關(guān)《安妮日記》（節(jié)選）的表述，不正確的一項(xiàng)是（）安妮?弗蘭克，猶太少女。安妮日記的時(shí)間跨度為 1942年6月12日至1944年8月4日，大致從安妮13歲收到生日禮物日記本開始直到在貝爾森集中營遇害為止?！栋材萑沼洝罚ü?jié)選）反映的是一位少女如何在戰(zhàn)爭狀態(tài)下面對種族迫害的經(jīng)歷， 突出表現(xiàn)了安妮在不幸生活中對戰(zhàn)爭與和平的思考。節(jié)選的安妮日記，綜合多種表達(dá)方式：第一則是有關(guān)日記的說明，其余 8則或記敘事實(shí)，或抒發(fā)感想，除了描寫苦難的生活，記錄所見到的戰(zhàn)爭狀況，更多的是發(fā)自肺腑的情感和思考。《安妮日記》是社會(huì)歷史的真實(shí)記錄， 同時(shí)也是自己豐富的內(nèi)心世界的寫照。戰(zhàn)爭造成的種種罪惡，個(gè)人對自由與和平的渴望，全都不加修飾地抒發(fā)了出來， 鮮明地表明了作者的思想情感。閱讀下面的文字，完成6—9題。（一）你一定可以想像，我們經(jīng)常滿懷絕望地問：“戰(zhàn)爭有什么意義？人為什么不能和平相處？這一切破壞到底是為了什么？”會(huì)問這問題，是可以理解的，但目前為止沒有人拿得出完滿的答案。為什么英國人的飛機(jī)愈造愈大，愈造愈精，同時(shí)又一直弄出一大堆要重建的新房子？為什么每天花幾百萬打仗，卻拿不出一分錢給醫(yī)學(xué)研究、 藝術(shù)家或窮人？為什么有些人挨餓， 世界其他地方卻又堆積如山的食物在腐爛？哦，人為什么這么瘋？我不相信戰(zhàn)爭只是政客和資本家搞出來的， 蕓蕓眾生的罪過和他們一樣大； 不然，許多人民和民族早就起來反叛了！ 人心里有一股毀滅的沖動(dòng)，發(fā)怒、殺人的沖動(dòng)。 除非所有人沒有例外都經(jīng)過一場蛻變，否則還是會(huì)有戰(zhàn)爭，苦心建設(shè)、培養(yǎng)和種植起來的一切都會(huì)被砍倒、摧毀，然后又從頭來過！ （ 節(jié)選自《安妮日記》）（二）現(xiàn)在，我聽見外面重炮在轟鳴。要沒有炮聲， 周圍幾乎一片沉寂；只聽見偶爾傳來大火的吞噬聲，以及黑暗中什么地方山墻倒坍的巨響。炮聲均勻而有節(jié)奏。我在想 ：多出色的炮隊(duì)啊！我知道，炮聲通常是這樣的，但我還是這么想。我的上帝，多么令人寬慰，令人愜意的炮聲，深沉而又粗獷，如同柔和而近于優(yōu)雅的管風(fēng)琴聲。 它無論如何也是高雅的。我覺得大炮即使在轟鳴時(shí)，也是高雅的。炮聲聽起來也是那么高雅，確實(shí)是圖畫書里打仗的模樣……接著我想到，假如再有一座陣亡將士紀(jì)念碑落成， 碑頂豎著更大的金色鐵十字， 并裝飾著更大的月桂花環(huán)石雕，那么又該有多少人的名字要刻上去啊！我突然想到 ：倘若我果真是在母校，那么我的名字也將刻到石碑上去；在校史上，我的名字后面將寫著 ：“由學(xué)校上戰(zhàn)場，為……而陣亡?！保ü?jié)選自《流浪人，你若到斯巴……》 ）【注】《安妮日記》中的安妮是個(gè)15歲的猶太少女；《流浪人，你若到斯巴……》中的“我”是一個(gè)17歲的德國少年。選文（一）中加點(diǎn)的三個(gè)“為什么”分別問到了有關(guān)戰(zhàn)爭的哪三個(gè)方面內(nèi)容？ 選段（二）中，為什么“我”覺得炮聲“深沉而又粗獷”和“柔和而近于優(yōu)雅的管風(fēng)琴聲相似呢？選段（一）（二）中，兩個(gè)同齡人面對戰(zhàn)爭的認(rèn)識(shí)相同嗎？為什么？ 試作簡要說明。聯(lián)系選段（一）（二），請你說說安妮“我不相信戰(zhàn)爭只是政客和資本家搞出來的， 蕓蕓眾生的罪過和他們一樣大”的說法正確嗎？請簡要說明理由。參考答案跛bo,Wji 口，嚇xi a,擎q in g,窒zh 1, 滯zh 1, 虐l(fā)ue,蛻tu 1。（1）高興得雀兒一樣地跳躍。（2）（人或物）發(fā)生質(zhì)變；衰變。（3）冥冥，本謂自然界的幽暗深遠(yuǎn),亦指迷信的人指有鬼神暗中起作用的境界?！摆ぺぶ小贬屃x取后者,意為命中注定。也指潛意識(shí)里,不知不覺中（便發(fā)生了某事）。（4）佛教指一切有生命的東西。一般也用來指眾多的平常人。正義可以戰(zhàn)勝邪惡,善良可以戰(zhàn)勝野蠻。在戰(zhàn)爭狀態(tài)下,作為被迫害者的安妮深感孤獨(dú)與恐懼,日記本成了她吐露心跡的對象,寫日記成了她自我心靈的對話活動(dòng),成了她度過苦難日子的生活方式；給日記取名則表現(xiàn)了安妮的童真和對“日記”的親密。A（安妮日記寫到被納粹黨衛(wèi)軍發(fā)現(xiàn)時(shí)為止）三個(gè)方面是：戰(zhàn)爭與毀滅,戰(zhàn)爭與發(fā)展,戰(zhàn)爭與貧富不均。（意思相近即可）在“我”聽來,它們都是高雅的聲音,把戰(zhàn)爭和藝術(shù)等同,表現(xiàn)了“我”思想的麻痹。不同。安妮是被德國納粹迫害的,因此對于戰(zhàn)爭她是憎惡的,并且由于身處被壓迫的底她對戰(zhàn)爭的思考很深刻。而“我”是在納粹軍國主義教育下成長起來的,對于戰(zhàn)爭,“我”是支持并且歡迎的,在轟鳴的炮聲中,“我”想到的是“多么出色的炮隊(duì)”,他甚至還有點(diǎn)“壯烈”的想法,認(rèn)為自己是為國捐軀,想到自己的名字可能會(huì)鐫刻在陣亡將士紀(jì)念碑上青史留名。其實(shí),他并不知道為什么要打仗,也不知道生命的價(jià)值,這其實(shí)也代表了當(dāng)時(shí)納粹德國時(shí)期青少年的精神狀況,這正是納粹德國愚弄人民的結(jié)果。認(rèn)同。習(xí)慣上一般是把戰(zhàn)爭說成“政客和資本家”的利益之爭。我們也習(xí)慣上把戰(zhàn)爭作為一小部分政客資本家出于私欲而造成的罪惡,而忽視了人民應(yīng)當(dāng)負(fù)的責(zé)任,這在