我心中的大學(xué)精神校慶征文（教師）五篇【新】

第17頁共17頁我心中的大學(xué)精神校慶征文（教師）五篇【篇一】學(xué)校第三次黨代會凝練的“愛國奮斗、追求卓越”的**精神，為學(xué)?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”指明了大方向，為**人要成為什么樣的人提出了嚴標準。這一精神理應(yīng)成為每個**人的價值追求，應(yīng)該與校訓(xùn)“學(xué)而知不足”一道成為**人的文化烙印。愛國奮斗“愛國”與“奮斗”應(yīng)該是相輔相承，并向同行的關(guān)系，“愛國”讓奮斗更具價值、更有格局；“奮斗”讓愛國更加實在，更加具象。周總理“為中華之崛起而讀書”影響了一代代中國青年，這就是“愛國奮斗”的典范。古語云“取法乎上，僅得乎中，取法乎中，得乎其下”，為何奮斗？將決定奮斗的最終結(jié)果，志存高遠為國奮斗，奮斗的力量泉將不絕，將激發(fā)個人的無限潛能；如果奮斗的目的是養(yǎng)家糊口，有可能奮斗一輩子，也就只能養(yǎng)家糊口。___年我有幸參觀了中國空間技術(shù)研究院，那些如雷貫耳的國之重器就是這單位研制出來的，如神舟、天宮、嫦娥、北斗……他們有一萬多科研人員，平均年齡只有38歲，但他們所做的工作，歷史將為之銘記。這些都是金字塔頂端的科學(xué)家，他們只要走出研究院，絕對是國內(nèi)外高科技企業(yè)、各國瘋搶圍獵的對象，但他們選擇了默默為國奮斗，“做隱姓埋名人，干驚天動地事”是他們的真實寫照。每次火箭發(fā)射前的兩個月，他們都要封閉在發(fā)射中心，夜以繼日的安裝、調(diào)試、檢測。發(fā)射中心不是在大漠就是在高原，要不就是海島，他們的家卻都在首都，他們家里沒有老人要照顧嗎？不是；沒有小孩要陪伴嗎？不是；不需要家庭的溫暖嗎？都不是。只是他們都選擇了為國奮斗！他們都選擇了舍小家為國家！這，就是中國的脊梁；這，就是中國青年的樣子！這，就是民族復(fù)興的希望！有些人可能會說了，我只奮斗，不愛國行不行？不行！歷史的恥辱柱上的賣、帶路黨，就是這種典型，不愛國，奮斗就會迷失方向?？倳浽诩o念五四運動100周年大會上講到“對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基”。高水平**科大學(xué)示范校培育的精英，必須具備家國情懷，必須有為國奮斗的使命擔(dān)當，這也是回答了“為誰培養(yǎng)人”這一終極問題。如果培養(yǎng)出來的“優(yōu)秀”人才，沒有“愛國”基因，那他越“優(yōu)秀”越“努力奮斗”越有可能成為禍國殃民，被歷史唾棄的反華精英、賣國先鋒。追求卓越如果說“愛國奮斗”是**人的底色，那“追求卓越”就是**人的努力方向，它要求**人恪守“工匠精神”，做事就盡自己的能力做到最好。有些人會說“卓越”離我們太遙遠了吧，我只想平平淡淡過一生不行么？哪有那么多的“卓越”？其實不然，“追求卓越”是一種態(tài)度，對每件事情的精益求精，是對自己的要求，是要求自身的“卓越”，如果一直秉承這種精神做人做事做學(xué)問，如果這種精神能流淌在**人的血脈里伴隨終生，相信“**人”必定會大有作為。就像這次的**精神征文活動，學(xué)校要求60%以上的師生參與，但經(jīng)管學(xué)院黨委認為這是一個很好的教育機遇，經(jīng)管人必須要拿出十足的“精氣神”，馬上布置一、二、三年級同學(xué)全員參與，畢業(yè)年級馬上要離校了所以自愿參與，初衷是希望同學(xué)們在寫文章的時候思考，在實踐中銘記，讓“**精神”內(nèi)化于心、外化于行。當然有同學(xué)就不理解了，到**熱線投訴“學(xué)校征文的要求是自愿參加，經(jīng)管學(xué)院憑什么要求都要參加？”這是預(yù)料之中的，如果這次的征文，純粹憑熱情、興趣，參與率能有百分之十都算很積極踴躍了，結(jié)果就是流于形式，你提你的“**精神”，但大部分的同學(xué)并不知悉，更不用說認可。于是我們也利用這個機會，向同學(xué)們解釋了學(xué)院的出發(fā)點，希望同學(xué)們不要簡單的把這次活動當成是一項“任務(wù)”，或是一項可有可無的“征文”，而是把它作為踐行“**精神”的良好契機，學(xué)院全員參與就是“追求卓越”，每個人認真思考，盡自己能力完成征文同樣是“追求卓越”，其實是脫離了紙上談兵，已是實實在在的在踐行“**精神”。要求是80分，我們努力爭取100分，這不就是“追求卓越”么。“精神”就是骨子里的東西，有“愛國奮斗”的底色，又有“追求卓越”的自我加壓，可以預(yù)見，**人的明天將更加美好；**的明天必將更加美好?！酒?***年是一個開局不凡之年。新年伊始，全國在轟轟烈烈的新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)疫中，迎來了春暖花開。春意盎然的神州大地，在70多天里，萌生了無數(shù)的先進事跡和戰(zhàn)斗英雄。然而，所有的英雄，原本都是平凡人。這些默默無聞的普通人，疫情發(fā)生時都在堅守自己的崗位，堅守自己的職責(zé)，而其實，也只有最平凡的事，才最能打動人，也只有最平凡的人，才是最美的人。這一切，都自這些普通人擁有孜孜不倦的奮斗意志，和強烈的愛國之心，在不經(jīng)意間成就了卓越?！皭蹏?，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻國家?！边@是總書記在北京大學(xué)師生座談會上的諄諄話語。人民領(lǐng)袖的教誨，激勵我們把愛國化作行動，以奉獻創(chuàng)造輝煌，以自身平凡的工作在新時代奮斗者的壯麗篇章上添姿加彩。說到愛國，南宋抗金名將岳飛，牢記母訓(xùn)“精忠報國”，帶領(lǐng)岳家軍，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年的文天祥在宋朝式微之時奮起衛(wèi)國，終因寡不敵眾而被俘，從而留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的愛國之情和誓死不屈的決心。正如俄國的評論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人生的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢！”那么，在當前全國上下，繼續(xù)堅持外防輸入、內(nèi)防反彈的前提下，鼓勵復(fù)工復(fù)業(yè)復(fù)學(xué)，恢復(fù)國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的正常秩序，我們從當初的一動不動，到現(xiàn)在的響應(yīng)號召，在做好各項防護措施的前提下回歸正常的工作生活，不給國家添亂，聽從黨的指揮，執(zhí)行黨的決議。這些，就是我們普通人誠摯的愛國之心。經(jīng)此一疫，全國上下眾志成城，愛國激情澎湃，在生與死的考驗中，人民更加團結(jié)，更加互助。此時此刻，相信每個人心中都有一塊愛國的豐碑，國家就是我們的父母一樣，不會真的奢求我們多少回報。當身邊的同事需要幫助時，我們能伸出自己的雙手；當學(xué)生們在求學(xué)中迷惘，我們能夠點亮明燈，激發(fā)奮斗的意志；當****的發(fā)展需要我們?nèi)σ愿皶r，我們能夠主動積極完成任務(wù)，以卓越的成績回報**。讓我們用一顆愛國之心，一顆奮斗之心，向我們的**獻上我們自己特有的愛。在紀念五四運動100周年大會上，總書記深刻指出：“愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力，只要高舉愛國主義的偉大旗幟，中國人民和中華民族就能在改造中國、改造世界的拼搏中迸發(fā)出排山倒海的歷史偉力！”今天，我們能在安穩(wěn)的社會建設(shè)中生活和工作，除了擁有拳拳的愛國之心，更是依靠我們自己的努力奮斗來實現(xiàn)?？倳浿赋觯骸爸挥袏^斗的人生才稱得上幸福的人生。奮斗讓是艱辛的，艱難困苦、玉汝于成，沒有艱辛就不是真正的奮斗，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念?！弊鳛橐幻?*人，愛崗敬業(yè)就是努力奮斗的表現(xiàn)，在平凡的崗位上，做平凡的事情，并堅持把平凡的事情做好，追求卓越，就是我們的奮斗目標，就是我們的愛國情懷！回歸工作崗位后的我們，如何更好更快地進入角色，在平凡的工作中，繼續(xù)支持防疫工作，把平凡的崗位工作做得更卓越呢？！一是勵志勤奮好學(xué)。黨的十八大報告提出：“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。”勵志勤奮學(xué)習(xí)，既是一種政治責(zé)任，也是一項政治任務(wù)。因此，廣大的**人要在當前日新月異的信息浪潮中，抓緊學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，加強多新形勢新思想的學(xué)習(xí)，強化新認識，筑牢政治靈魂，挺起精神脊梁，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，才能讓自己充滿能力和精力去奮斗，才能更加堅定實現(xiàn)**藍圖的信心，才能不斷增強克服困難的勇氣，爭做卓越的**建設(shè)者，讓奮斗充滿人生的主旋律。二是鉚足奮斗勁頭。風(fēng)正時濟，自當破浪揚帆；任重道遠，還需策馬揚鞭。身為**人，需要始終保持一種積極進取、昂揚向上的精神狀態(tài)，一種勵精圖治、迎難而上的工作干勁，一種干不好工作就食不甘味、寢不安席的敬業(yè)精神，一種時不我待的奮斗勁頭。為了完成工作目標，我們需要踏石留印、抓鐵留痕，不達目標不收兵，不達效果不罷休，像所有努力奮斗的人一樣，拼搏奮斗、勇往直前。三是勇于擔(dān)當務(wù)實。敢于擔(dān)當、求真務(wù)實，既是一種精神，也是一種態(tài)度。全面加快建成新型高水平**科大學(xué)，就是干字當頭，就要是不避難、敢為人先、善作善成。因此，我們更要自覺肩負起建設(shè)使命，抓住機遇、乘勢而上，真抓實干、奮發(fā)作為，勤勉敬業(yè)、求真務(wù)實，精益求精、勇于擔(dān)當，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，下好教職大棋，筑好人才高地。在深入學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實學(xué)校第三次黨代會決策部署中，****學(xué)校正在用青春的語言，親身的體驗解讀理論、宣講成就、展示風(fēng)采，積極傳播青春正能量。在時代的洪流中，千帆競渡，百舸爭流，我們則是愛國奮斗于平凡，追求卓越在路上。【篇三】初入**，只是單純想進來，并不知“愛國奮斗追求卓越”的**精神；走過了這大半年，大概是體味了三四分；余下的，想用余生去仔細感受、親眼見證和一直踐行。我是一名輔導(dǎo)員，入職**時間并不長，在我畢業(yè)之前，我一直生活、學(xué)習(xí)在江西。在去年的六月，我結(jié)束了整整**年的在校學(xué)習(xí)生涯，念念不忘、必有回響，七月上旬，我有幸被****學(xué)院錄用。于是，我告別了江西南昌的前湖之畔，來到****的松湖煙雨。我始終相信，世界上有“緣分”一說。在我研究生二年級的時候，我曾到過松山湖，這里的綠植讓我覺得很舒適。我也曾特意到**北門想進去看一看，那時正值暑假，玉蘭路上的綠意深深吸引著我。北門的門衛(wèi)問我來意，我笑著騙他說我是今年的高考生，我報考了**，想先看看學(xué)?！T衛(wèi)大叔攔住了我，說祝我一切順利，說相信我肯定能考上，等報到那天再看不遲。那時候的我，其實早已確定了“輔導(dǎo)員”這個職業(yè)理想，我想通過這一職業(yè)，實現(xiàn)我心中的理想，踐行我的奮斗初心，我也想好了畢業(yè)時就要到**應(yīng)聘。也是從那天開始，我更加想進入**試一試，也許是門衛(wèi)大叔的話再次激勵了我，雖然我已經(jīng)不記得大叔的樣子，可我一直記得這句話。**年的畢業(yè)季，我一直在等**的招聘公告，在其他同學(xué)都四處奔波找工作時，我在簽約一所高校作為“備胎”后，就在宿舍寫論文、等公告，我告訴自己一定要等到**，進入**。直到5月，我終于等到了**招聘輔導(dǎo)員的消息，就在面試前一天晚上，我也一直在為火車晚點而著急，我擔(dān)心無法按時到達。好在第二天，順風(fēng)車大哥很給力，在最后的3分鐘，把我送到了**學(xué)生中心的大門。進門一個老師的一句問話，讓我原本緊張的心情平復(fù)下來，也讓我在**第一次產(chǎn)生了一種親切感，我后來才知道，他是團委的老師，我們都叫他鋼哥。后來，遲遲沒有收到錄用通知，說實話，那會兒學(xué)校快放暑假了，我放棄了。但就在實習(xí)學(xué)校放暑假的前一天，我收到了來自**學(xué)工的電話，說給我半天時間考慮是否愿意入職**。峰回路轉(zhuǎn)，我肯定是愿意的，我想我還是幸運的，是的，我在**年7月17日拿到了“進校手續(xù)傳遞單”，右上方寫著“歡迎加盟****學(xué)院，您是眾多應(yīng)聘者之中的精英！希望您在****學(xué)院這片熱土上能收獲豐碩的人生。”這句話給了一個初入職者無限的信心和力量。讓我有幸開始在**見證奮斗，并可以在**踐行初心！去年八月底到國慶假期前，我在黨委學(xué)生工作部（學(xué)生處）實習(xí)，在這段時間，我慢慢開始感受著關(guān)于**的點滴。實習(xí)這段時間，最讓我印象深刻的就是一次“書記茶座”。上面寫著鮮紅的“愛國奮斗”四個字，與我而言，不知道為什么，有黨徽的地方，出現(xiàn)這類紅色的字眼都會讓我內(nèi)心生出那份激動之情。在正式的書記茶座之前，有許多的準備工作，在做之前，說實話，我覺得聽起來特別“形式主義”，場地準備、茶杯準備、茶水準備、名牌準備、提前彩排…，還特別搬來了適宜的花草盆栽。但是,當書記茶座開始那一刻，我承認，我錯了，這樣的場面讓我覺得有些“震撼”，形式、內(nèi)容都讓我深受觸動，也許可能是在此之前，我并未看到過如此鄭重的座談會，也許是我真的投入進去了。書記、教師代表、學(xué)生代表的發(fā)言都讓我深深感受著**、以及**師生的一些品質(zhì)。后來參加的每周周一的升旗儀式，這種強烈的儀式感，都讓我再一次加深愛國奮斗之情，尤其是國旗下的學(xué)生講話，國旗旁邊高高樹立的十二個字，每周一的早晨，都給了我一次深深地洗禮，它讓“愛國奮斗”深深融入了**人的骨髓。十月后，我正式加入文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)工團隊，再往后的幾個月里，我認識到了更多的學(xué)工同事、前輩們，從他們身上我更多的看到了愛國奮斗、追求卓越的**精神。這群學(xué)工人中，有十年、**年如一日的學(xué)生工作者，在我的第一個教師節(jié)里，那天，我看到了站在典禮上入校**年工作者，心中十分感慨。三年我都覺得太遠了，一條路走了**年，那是怎樣一種堅持，他們說還想在干下一個**年。我想，這一刻，他們是平凡而又偉大的，他們把自己的愛國之志投入到教育事業(yè)，為學(xué)生奮斗，為國家奮斗！這群學(xué)工人當中，也有全國優(yōu)秀教師，作為輔導(dǎo)員，能選上全國優(yōu)秀教師，是多么不容易！在學(xué)期末的一場輔導(dǎo)員“**愛您要久-學(xué)工苦與樂”的學(xué)工迎新年茶話會上，每個人都有一張“圓夢號”的號碼牌，我很喜歡這個圓夢號。在這一天，我再次感受到了學(xué)工人身上的魅力和精神，聽著大家分享著學(xué)工苦與樂。我還記得蘇老師說得一句話“教育的最高境界是培植一顆健康的靈魂。用愛來滋養(yǎng)，用專注來撫育，用共情來融塑，用信念來引領(lǐng)。”這句話給了我很多啟發(fā)，它讓我感受、明白了教育的真諦、意義和方法。我暗暗告訴自己，這就是我想要的奮斗青春，這就是我想要追求的人生價值。今天是我在**的第**0天，今年是**的**歲生日。在這里，祝一聲“**生日快樂，早日實現(xiàn)建設(shè)目標”。再道一句：我有幸在**見證了奮斗，我想繼續(xù)有幸在**踐行初心！愛國奮斗、追求卓越，生命不息、奮斗不止！【篇四】學(xué)校第三次黨代會提出實施文化引領(lǐng)戰(zhàn)略，開啟了全面提升**文化軟實力，強化價值引領(lǐng)建設(shè)新型高水平**科大學(xué)的新方向。這是學(xué)校貫徹總書記關(guān)于弘揚愛國奮斗精神重要指示的不斷深入，實實在在落實中央關(guān)于在知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動通知精神。學(xué)校黨委已在各個時期做出了全面部署和貫徹落實，廣大黨員和師生員工，正在立足工作崗位，繼承和發(fā)揚高納光榮傳統(tǒng)，愛國奮斗，追求卓越，爭取在新型高水平**大學(xué)示范校建設(shè)中做出新貢獻！上世紀九十年代，**市領(lǐng)導(dǎo)和**老一輩高瞻遠矚，開創(chuàng)了**高等教育新篇章，為**的發(fā)展和**未來的高等教育后續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。**站立在知識和改革開放的前沿，不斷適應(yīng)時代和形勢要求，學(xué)校在近三十年辦學(xué)育人的歷程中，尤其是自**年第二次黨代會以來，加強黨對文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，積淀形成了豐富的價值體系，為全體**師生所接納和認可，形成了****學(xué)院蓬勃向上的精神氣質(zhì)，不斷地為學(xué)校建設(shè)發(fā)展匯聚力量、鞏固基礎(chǔ)、提供精神歸宿、增大發(fā)展動能。第三次黨代會為學(xué)校的未來發(fā)展帶來了更遠大的前景，更宏偉的目標，必然要求我們要進一步落實“學(xué)而知不足”校訓(xùn)要求，豐富“知行合一、立德樹人”辦學(xué)思想，倡導(dǎo)“愛國奮斗、追求卓越”**精神，秉持“守正出新、登高致遠”戰(zhàn)略理念，踐行“以卓越的創(chuàng)新教育與實踐造福社會”的價值追求。通過文化引領(lǐng)戰(zhàn)略確立價值共識、鞏固集體認同、鑄牢整體意識，顯著提升**精神在師生員工校友中的凝聚力感召力，激發(fā)廣大師生的建設(shè)性與能動性，緊扣時代脈搏，以更好的精神面貌凝聚智慧和力量，共筑師生精神家園，引導(dǎo)全校師生員工加強對**精神的認識和了解，進一步凝聚師生共識，不斷增強全校師生員工的使命感、責(zé)任感和自豪感，為全面加快建成新型高水平**科大學(xué)奉獻智慧和力量。在幾十年的教學(xué)、科研工作中，一代又一代的**人始終秉承著愛國奮斗的精神與傳統(tǒng)，不忘初心、淡泊名利，求實創(chuàng)新，開拓進取、追求卓越、和諧發(fā)展，用實際行動譜寫出一曲曲愛國奮斗、建功立業(yè)的凱歌。****年，**走過了**個春秋，我國改革開放也經(jīng)歷了40多年的輝煌。**從當年的幾千人，到現(xiàn)在的二萬人，師資力量和學(xué)生隊伍一直在不斷壯大。從莞城校校區(qū)到松山湖校區(qū)，再到兩個校區(qū)融合發(fā)展，**一直在踐行“愛國、團結(jié)、奮斗”要求，落實立德樹人根本任務(wù)，推動主題教育走深做實。我們要將黨員干部和師生員工的愛國熱情煥發(fā)為團結(jié)奮進的磅礴力量，搶抓粵港澳大灣區(qū)、深圳中國特色社會主義先行示范區(qū)、**市建設(shè)**省制造業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革創(chuàng)新實驗區(qū)“三區(qū)疊加”重大機遇，把大灣區(qū)、大平臺、大產(chǎn)業(yè)所提供的特有區(qū)位環(huán)境優(yōu)勢變?yōu)榘l(fā)展動力，深化綜合改革，加快建設(shè)新型高水平**科大學(xué)示范校。**年來，一代又一代的**人，一次又一次歡送著畢業(yè)學(xué)子走向社會、看著他們在社會上成長、看著他們功成名就。每當校慶時，各位校友一封又一封祝賀信、感謝函，我們老師有的是難以抑制的激動、興奮與自豪，但卻少有跳躍、歡呼與吶喊，我們會悄然隱住喜悅的淚水，繼續(xù)在各自的教學(xué)和科研崗位上埋頭苦干，因為我們內(nèi)心深處永遠銘刻著我們的**精神——“愛國奮斗、追求卓越”！憶往昔，歲月崢嶸，不忘初心，疊創(chuàng)輝煌；看今朝，新的時代，愛國奮斗，建功立業(yè)！新時代的**人，要開啟新征程，發(fā)揚高納精神，愛國奮斗，建功立業(yè)新時代！【篇五】深入學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想，培育和踐行大學(xué)生的社會主義核心價值觀是當今大學(xué)教學(xué)的核心命題。大學(xué)生社會主義核心價值觀的形成離不忘初心素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。在當前大學(xué)教育改革進程中，核心素養(yǎng)理念備受廣泛關(guān)注。核心素養(yǎng)體系的構(gòu)建、完善和發(fā)展大力提升了我國大學(xué)整體的教育水平。就當前****學(xué)院專業(yè)課程教學(xué)的發(fā)展來看，凝聚“愛國奮斗、追求卓越”的**精神的核心素養(yǎng)理念為更新課程教學(xué)方法提供了良好的理論基礎(chǔ)，并對該課程規(guī)劃與改革指明了正確的方向?；谀邸皭蹏鴬^斗、追求卓越”的**精神的核心素養(yǎng)的教學(xué)必須改變教師的觀念、充分滿足學(xué)生個性需求、突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的壁壘。不斷增強大學(xué)生的使命感、責(zé)任感和自豪感，最終培養(yǎng)出會解決實際問題、會協(xié)作、會溝通的新型科研人才。作為大學(xué)的一種核心教育活動，學(xué)科教學(xué)是借助于師生互動形成的一種兼具學(xué)術(shù)性和藝術(shù)性的創(chuàng)造性的活動。近年來，在學(xué)科教學(xué)改革中，一種新的“核心素養(yǎng)”理念正在深刻的影響著世界各國的高等教育行業(yè)。作為高等教育政策制定和教育理論研究的重要議題，“核心素養(yǎng)”理念的研究越來越受到了世界各國教育工作者和教育研究人員的重視?！八仞B(yǎng)”是一個內(nèi)涵非常豐富的概念，它不僅僅包括傳統(tǒng)意義上的理論知識和專業(yè)技能，還包括在不同的場合中，需要利用情感和態(tài)度等各種社會心理資來滿足實際復(fù)雜需求的各種能力。換句話說，素養(yǎng)是整合了學(xué)生在特定或一般領(lǐng)域的知識和技能、態(tài)度或者價值觀在內(nèi)，應(yīng)對或者解決復(fù)雜實際問題過