《化工原理課程設(shè)計(jì)2》教學(xué)大綱

《化工原理課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程中文名稱：化工原理課程設(shè)計(jì)課程英文名稱：PrincipleofChemicalEngineeringCourseDesign課程編號：J8048學(xué)分：1學(xué)時(shí)：1周（16學(xué)時(shí)）開課學(xué)期：第4學(xué)期先修課程：化工原理、化工制圖與CAD適用專業(yè)：生物工程課程類別：專業(yè)核心課程/必修使用教材：付家新《化工原理課程設(shè)計(jì)》，化學(xué)工業(yè)出版社，2010開課單位：生物與制藥學(xué)院課程性質(zhì)與課程目標(biāo)化工原理課程設(shè)計(jì)是一門集中實(shí)踐類的專業(yè)核心課程，是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用化工原理及有關(guān)先修課程的基本知識，解決某一設(shè)計(jì)任務(wù)的一次設(shè)計(jì)性訓(xùn)練。通過課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練使學(xué)生掌握化工設(shè)計(jì)的基本程序和基本方法，并在查閱資料、選用公式、合理選定設(shè)計(jì)參數(shù)、用簡潔文字和圖表表達(dá)設(shè)計(jì)結(jié)果以及工程制圖能力等方面得到一次基本訓(xùn)練，幫助學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想和工程觀念，并在這種設(shè)計(jì)思想指導(dǎo)下分析和解決實(shí)際工程問題。具體課程目標(biāo)為：（1）能夠設(shè)計(jì)滿足食品藥品等領(lǐng)域要求的流體輸送、換熱、精餾、吸收、萃取、干燥等某一重要化工單元設(shè)備；（2）樹立從技術(shù)上可行、經(jīng)濟(jì)上合理和生產(chǎn)上安全等方面考慮工程問題的觀點(diǎn)，同時(shí)考慮到操作維修成本和環(huán)境保護(hù)的要求，能夠在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展意識。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系課程目標(biāo)課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐畢業(yè)要求(1)能夠設(shè)計(jì)滿足食品藥品要求的流體輸送、換熱、精餾、吸收、萃取、干燥等某一重要化工單元設(shè)備；3.2能夠通過建模進(jìn)行工藝計(jì)算，設(shè)計(jì)和優(yōu)選滿足生物發(fā)酵生產(chǎn)要求的生產(chǎn)工藝流程和處理單元（設(shè)備）；3設(shè)計(jì)與開發(fā)方案樹立從技術(shù)上可行、經(jīng)濟(jì)上合理和生產(chǎn)上安全等方面考慮工程問題的觀點(diǎn)，同時(shí)考慮到操作維修成本和環(huán)境保護(hù)的要求，能夠在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展意識。7.1了解環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策、法律、法規(guī)，能夠在設(shè)計(jì)解決方案時(shí)體現(xiàn)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展意識；持續(xù)發(fā)展的影響。7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展二、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排化工原理課程設(shè)計(jì)實(shí)踐內(nèi)容包括：1.設(shè)計(jì)方案簡介：包括對給定或選定的工藝流程、主要設(shè)備的型式進(jìn)行簡要的論述。2.工藝流程圖：繪制與所設(shè)計(jì)的設(shè)備相關(guān)的工藝流程，標(biāo)出流量、壓力、溫度等控制點(diǎn)。3.主要設(shè)備的工藝設(shè)計(jì)計(jì)算：包括工藝參數(shù)的選定、物料衡算、熱量衡算、設(shè)備的工藝尺寸計(jì)算及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。4.典型輔助設(shè)備的選型和計(jì)算：包括典型輔助設(shè)備的主要工藝尺寸計(jì)算和設(shè)備型號規(guī)格的選定。5.主要設(shè)備工藝條件圖：包括設(shè)備的主要工藝尺寸。6.編寫設(shè)計(jì)說明書：掌握設(shè)計(jì)說明書的編寫方法和格式。包括設(shè)計(jì)任務(wù)書、目錄、設(shè)計(jì)方案簡介與評述、工藝設(shè)計(jì)及計(jì)算、主要設(shè)備設(shè)計(jì)和選型、設(shè)計(jì)結(jié)果總匯、設(shè)計(jì)結(jié)果的評價(jià)和結(jié)束語、參考文獻(xiàn)等。學(xué)時(shí)安排如下：序號實(shí)踐項(xiàng)目天數(shù)課程思政1下達(dá)課題任務(wù)書，布置查閱相關(guān)資料，講解相關(guān)設(shè)計(jì)內(nèi)容0.51、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范教育2查閱相關(guān)資料、選取設(shè)計(jì)參數(shù)32、有效資源利用，工程經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)3設(shè)計(jì)計(jì)算：物料衡算、熱量衡算、典型設(shè)備設(shè)計(jì)計(jì)算3.53、工匠精神，抗挫精神的培養(yǎng)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度4講解作圖相關(guān)要求：圖紙規(guī)格、作圖規(guī)范14、制圖國家標(biāo)準(zhǔn)（沒有規(guī)矩不成方圓）5作圖26上交設(shè)計(jì)說明書，圖紙，答辯25、安全環(huán)保節(jié)能，可持續(xù)發(fā)展意識（EHS）四、考核方式、成績評定標(biāo)準(zhǔn)、考核對課程目標(biāo)分值分布1、課程考核方式：考核方式為考試，內(nèi)容包括平時(shí)表現(xiàn)、設(shè)計(jì)說明書、圖紙（3號圖紙一張）和答辯課程成績評定標(biāo)準(zhǔn)課程成績=（平時(shí)表現(xiàn)+答辯）×30%+說明書×40%+圖紙×30%。成績的具體構(gòu)成如下：成績評定標(biāo)準(zhǔn)考核項(xiàng)目分值評定標(biāo)準(zhǔn)(%)100>x>9090>x>8080>x>7070>x>6060>x平時(shí)表現(xiàn)10資料查閱認(rèn)真、全面，計(jì)算獨(dú)立完成，思考問題積極主動(dòng)資料查閱認(rèn)真、全面，計(jì)算獨(dú)立完成，思考問題積較主動(dòng)資料查閱較認(rèn)真、全面，計(jì)算能按時(shí)完成，思考問題積較主動(dòng)基本完成資料查閱，計(jì)算能按時(shí)完成，思考問題較主動(dòng)資料查閱不認(rèn)真、不全面，計(jì)算不能按時(shí)完成設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)說明書40設(shè)計(jì)方案合理，計(jì)算正確，設(shè)備選型依據(jù)充分，能綜合考慮技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、安全、設(shè)備維修和環(huán)保五個(gè)方面的影響，得到合理的設(shè)計(jì)結(jié)果，并對設(shè)計(jì)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)評價(jià)。字跡工整，設(shè)計(jì)無抄襲現(xiàn)象。設(shè)計(jì)方案合理，計(jì)算正確，設(shè)備選型依據(jù)充分，能考慮到技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、安全、設(shè)備維修和環(huán)保五個(gè)方面的影響，得到較合理的設(shè)計(jì)結(jié)果，并對設(shè)計(jì)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)評價(jià)。設(shè)計(jì)無抄襲現(xiàn)象。設(shè)計(jì)方案合理，計(jì)算正確，設(shè)備選型依據(jù)充分，能考慮到技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、安全、設(shè)備維修和環(huán)保五個(gè)方面的影響，但不全面，得到設(shè)計(jì)結(jié)果較合理，可對設(shè)計(jì)結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。設(shè)計(jì)無抄襲現(xiàn)象。設(shè)計(jì)方案較合理，計(jì)算較正確，設(shè)備選型依據(jù)充分，能考慮到技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、安全、設(shè)備維修和環(huán)保五個(gè)方面的影響，但不全面，得到設(shè)計(jì)結(jié)果較合理，可對設(shè)計(jì)結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。設(shè)計(jì)無抄襲現(xiàn)象。有明顯抄襲現(xiàn)象，字跡馬虎潦草，物料衡算、能量衡算計(jì)算有明顯錯(cuò)誤，設(shè)備選型依據(jù)不全分，不考慮技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、安全、設(shè)備維修和環(huán)保五個(gè)方面的影響，設(shè)計(jì)結(jié)果不合理。圖紙30設(shè)計(jì)圖紙符合化工制圖規(guī)范，內(nèi)容齊全，布局勻稱，線條粗細(xì)合理，尺寸詳盡準(zhǔn)確，比例適當(dāng)，整潔美觀。設(shè)計(jì)圖紙符合化工制圖規(guī)范，內(nèi)容齊全，布局較勻稱，線條粗細(xì)較合理，尺寸準(zhǔn)確，比例適當(dāng)，整潔美觀。設(shè)計(jì)圖紙符合化工制圖規(guī)范，內(nèi)容較全，布局較勻稱，線條粗細(xì)較合理，尺寸準(zhǔn)確。比例較適當(dāng)，圖面較整潔。設(shè)計(jì)圖紙符合化工制圖規(guī)范，內(nèi)容較齊全，布局較勻稱，線條粗細(xì)合理，尺寸詳盡準(zhǔn)確。整個(gè)圖紙無明顯錯(cuò)誤。圖紙不規(guī)范，內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤，布局不合理，尺寸標(biāo)注不全面，比例不恰當(dāng)，圖面不夠整潔美觀。答辯20對設(shè)計(jì)內(nèi)容熟悉，語言流暢，條理清晰，概念清楚，能正確、迅速回答問題。對設(shè)計(jì)內(nèi)容熟悉，語言流暢，條理清晰，概念清楚，能正確回答問題。對設(shè)計(jì)內(nèi)容較熟悉，語言流暢，條理較清晰，概念清楚，回答問題正確。對設(shè)計(jì)內(nèi)容較熟悉，語言較流暢，條理較清晰，概念基本清楚，回答問題基本正確。對設(shè)計(jì)內(nèi)容不熟悉，思路混亂，回答問題不正確。3、各項(xiàng)得分對課程目標(biāo)的支撐比例畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)平時(shí)表現(xiàn)（10分）設(shè)計(jì)報(bào)告（70分）答辯（20分）理論達(dá)成值設(shè)計(jì)說明書（40分）圖紙（30分）3.2課程目標(biāo)16分30分25分15分76分7.1課程目標(biāo)24分10分5分5分24分五、