2019小學(xué)語文教師個人工作總結(jié)doc

2019小學(xué)語文教師個人工作總結(jié)是對過去工作的談?wù)摚欢▓猿謱?shí)事求是的原則。下邊小編為您精心整理的2019小學(xué)語文教師個人工作總結(jié)，希望對大家有幫助!篇一：2019小學(xué)語文教師個人工作總結(jié)回憶一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。公民教師這一職業(yè)是特別辛苦的，不但擔(dān)負(fù)著教課工作，更擔(dān)當(dāng)著治理全班同窗的重任。先生是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、特別是學(xué)校思想道德教育工作的主力軍，能夠說，教師工作的利害直接關(guān)系到全體學(xué)校的發(fā)展。下邊分多少個方面來說一說：一、思想方面自己能踴躍加入政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，工作當(dāng)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，有貢獻(xiàn)精力。二、教課方面1、備課開學(xué)初，踴躍參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，認(rèn)真聽，認(rèn)真記，懂得精神實(shí)質(zhì)。此后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教課設(shè)計。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真研究教材、教參，學(xué)習(xí)好綱領(lǐng)，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、討教。力求吃透教材，找準(zhǔn)要點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中他人的優(yōu)點(diǎn)判斷自己的教課思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感想所學(xué)的知識內(nèi)容，我踴躍查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制造教具。每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感覺十分僵直而苦楚傷心。而家人都已酣睡，時鐘已靜靜滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無籌備之仗。上課時認(rèn)真授課，力求捉住要點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。應(yīng)用多種教課方法，從學(xué)生的實(shí)質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和發(fā)明性思想，使學(xué)生有貫穿交融的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;個別問題找中等生;簡單些的老是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行背靠背的指導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。3、指導(dǎo)我應(yīng)用課余時間對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，不理解的耐煩講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補(bǔ)漏。并與家長接洽，及時溝通狀況，使家長認(rèn)識狀況，以便在家里對孩子進(jìn)行指導(dǎo)。為了指導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。4、作業(yè)依照減負(fù)的懇求，我把每天的作業(yè)經(jīng)由精心腸挑選，合適地留一些有益于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和發(fā)現(xiàn)性的功課。三、德育工作德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的訣要就是”愛”。師愛是弘大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜感情中最高尚的感情，它凝固著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是”超凡脫俗”的愛。這類愛不血源跟親情，不私利與目的，可是這類愛卻有一種巨大的力氣。1、愛就是認(rèn)識。愛學(xué)生就要認(rèn)識學(xué)生，包含對學(xué)生的身體狀態(tài)、家庭情況、知識基本、學(xué)習(xí)成就、興致喜好、性格氣質(zhì)、交友誼況、喜怒哀樂的深刻懂得。這是做好班級管工作、防備教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是進(jìn)步教育管理程度、提升教育教課道德的必需條件。初接新班，認(rèn)識學(xué)生從認(rèn)識學(xué)生家庭開始。父親母親的年齡、職業(yè)、家庭地址、生活狀況，做到深奧無極。接著就要認(rèn)識孩子的興趣、喜好、特點(diǎn)，他們有什么弊端，需不須要照料;認(rèn)識孩子的學(xué)前教育狀況，以便因材施教。為了認(rèn)識學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，正午休息時和他們說講話，在閑聊進(jìn)度中認(rèn)識他們的基礎(chǔ)狀況。經(jīng)過一段時間的認(rèn)識，知道了好多：懂得了孩子的全部，我才華有的放矢地去關(guān)心他們。2、愛就是關(guān)心。師愛是教育的”潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必需條件。當(dāng)教師渾身心地愛惜、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師能力博得學(xué)生的相信，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到優(yōu)異的成就。師愛要全面、公正。全面公正的愛是賜教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;開朗的要愛，嫻靜扎實(shí)的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛;”金鳳凰”要愛，”丑小鴨”相同也要愛。3、愛就是尊敬。尊敬、理解、相信學(xué)生是除掉教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬愛學(xué)生要尊敬學(xué)生的人品。教師與學(xué)生固然處在教育教課過程中的不一樣的地位，但在人品上應(yīng)當(dāng)是等同的，這就是懇討教師不可以平和可親，更不可以利用老師的地位和權(quán)利污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心剪發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要乞降主張，懂得他們成熟和天真;信任學(xué)生要相信他們的潛伏能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在劫難中成長。只有這樣，學(xué)生能力與教師縮警戒理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生打掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、救助。用愛心造就孩子對集體，對他人的愛，一旦這類愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感，那么人品大樹就矗立起來了。4、愛就是責(zé)任。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要修業(yè)生，對學(xué)生不嬌慣、不喜愛。對其弊端錯誤，不放縱、不姑息、不聽任。師愛既包含著激烈的情緒色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不但著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更側(cè)重學(xué)生將來的發(fā)展和前途。作為一個合格的公民先生，我有義務(wù)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開幻想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，遨游在無盡的天空。在教課中我采納了良多孩子們易于接受的方式進(jìn)行修養(yǎng)，想了好多風(fēng)趣的游戲，不但使學(xué)生愛動的本性被發(fā)揮的暢快淋漓，由此吸引了學(xué)生的留神力，并且還有意想不到的收獲。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不但要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。教師的責(zé)任不但在于教課學(xué)生知識，更在于指引他們學(xué)會生涯和生計的根本技術(shù)，及做人的基本行動準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會為所欲為地玩鬧。我就不失機(jī)機(jī)地抓住全部可能利用的機(jī)遇進(jìn)行常例教育，如：班會上、早檢時、值周總結(jié)獲取紅旗和沒獲取紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有慣例，時刻有慣例意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時刻不放松地”看”。下課時，我先走到教室門口，站在那邊，此后目送他們一個一個走出去，還要不停地提示，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。指導(dǎo)他們游戲的方法。上課歲月站隊就得訓(xùn)練好幾次。就這樣，促地下課我不再用不時地去看著了，隊伍也站得整齊整齊了。四、個人學(xué)習(xí)踴躍學(xué)習(xí)各種教育理論，以充分自己，以便在工作中以堅固的理論作為領(lǐng)導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教課。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教課服務(wù)。五、努力方向1、增強(qiáng)自己基本功的練習(xí)，課堂上做到精講精練，側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、增強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不但在課堂上集中留神力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格拘束自己。4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提升、集中注意力。6、在教課高低功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的先進(jìn)。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在行進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著一直的改革。作為有任務(wù)感的教育工作者，一定以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)明、研究和解決學(xué)生教誨跟管理工作中的新狀況、新問題，把持其特點(diǎn)、創(chuàng)建其法律，瀆職盡責(zé)地做好工作，以實(shí)現(xiàn)我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，可是我收獲的倒是那一份份空虛，那重沉沉的感情。我用我的心去教育我的學(xué)生，我用我的情去培養(yǎng)我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的宿愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最難得的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明天必定能綻放燦爛的花朵。篇二：2019小學(xué)語文教師個人工作總結(jié)“做一名好老師”是好多老師平生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我一直以勤勤奮懇、腳扎實(shí)地的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”尺度自己的教育教課工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)以下：一、在思想上，愛國愛黨，踴躍長進(jìn)。我踴躍參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提升自己的思惟覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在三個代表重要思想理論商議會上的講話》，并思慮“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個代表的思想”?我還深知要教育勤學(xué)生，教師必需先身先之率，不時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人品、行為去感染學(xué)生，《教師人品魅力的成立》等文章，努力使學(xué)生、家長能接收我、喜好我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改造中活化自己的角色》等文章，全力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自己的師表形象要時刻注意，我在注意自己師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我堅信優(yōu)異的道德是每個人身上最美的貨色，針對社會這一大氣象和學(xué)生這一小情況我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最主要的地點(diǎn)。在工作中，我踴躍、自動、勤勞、責(zé)率性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校部署的各項工作;我還重視文化學(xué)習(xí)，在不停的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、實(shí)踐水平、業(yè)務(wù)才能都獲取較快的提升。二、在教育教課上，愛崗敬業(yè)，慎重治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的宿愿、最高的名譽(yù)。作為一名語文教師，讓學(xué)生控制優(yōu)異的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的責(zé)任。所以，我在課堂教課中，堅持做到認(rèn)真研究綱要，認(rèn)真解析教材的編工筆圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教課方法，研究古代教育技巧在課堂教課中的利用，側(cè)重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好平時教課工作的同時，努力探究在小學(xué)語文課堂教課中落實(shí)素質(zhì)教育的措施及手段，探究在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的門路。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住全部機(jī)遇認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不停學(xué)習(xí)、不停實(shí)質(zhì)中不停提高自己的教育教課水平及教課管理水平。在自己的教課中不停實(shí)踐，不?？偨Y(jié)，不停提升。平時向書本學(xué)習(xí)、向身旁有教訓(xùn)的老師學(xué)習(xí)，提升自己的課堂教課水平，努力形成自己的課堂教課風(fēng)格。在教育教課工作中，我在做到教課“五認(rèn)真”的同時，平時能以“團(tuán)結(jié)、配合”的精神和老師們獨(dú)到溝通、相互學(xué)習(xí)、奇怪進(jìn)步。在班主任方面，我愛崗敬業(yè)，瀆職盡責(zé)。多年來，我不時以“愛心、耐心、認(rèn)真”貫穿一直，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次運(yùn)動這個學(xué)期，我班獲得了較好的成績，我信念讓他們在一種“寬松、探究、競爭”的氛圍健壯成長。從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用模范的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成優(yōu)異的心理品行和行為習(xí)慣。經(jīng)過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。增強(qiáng)“安全教育”，使“保險”緊緊地刻在學(xué)生心中。使班級欣欣茂發(fā)，特別器重與家長的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種門路和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及更改，如期向家長報告，讓家長認(rèn)識孩子在校是提升了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對性地輔助老師發(fā)展教育活動。因為我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表示反響過來，期望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參加對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了優(yōu)異的督促作用。一學(xué)期來，我一直一如既住地去實(shí)現(xiàn)一件件事件，做好一項項工作?？傊?，在這一學(xué)年中，我不但在業(yè)務(wù)才華上，還是在教育修養(yǎng)上都有了必定的提升。但我平時工作中浮現(xiàn)需改進(jìn)的地方也許多，照實(shí)質(zhì)知識不夠，論文精選意識不強(qiáng);電腦知識進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，向來努力。篇三：2019小學(xué)語文教師個人工作總結(jié)一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)質(zhì)，抓實(shí)事，務(wù)實(shí)效為教課工作的基根源則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為要點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深入課堂教課改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教課慣例，落實(shí)教課改革措施，大力推動素質(zhì)教育，使所任班級教課質(zhì)量有了大面積提升，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)以下：一,不停學(xué)習(xí)是工作的根本新課程實(shí)驗搞得紅紅火火,為了保證新課程實(shí)驗?zāi)芙】淀樌归_,重要的是教師要建立的新課程理念,要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中進(jìn)一步意會新理念.為此,我特別重視學(xué)習(xí),平時認(rèn)真閱讀教課雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習(xí)教科研專著,認(rèn)真聽講座,踴躍參加校本培訓(xùn),經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí),自己的教課理念進(jìn)一步更新,對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學(xué)習(xí)理論文章外,我還學(xué)習(xí)文化知識方面的書本.為了提升自己的課堂教課水平,我還虛心向同行們學(xué)習(xí),踴躍參加教研組的,聽課,評課,觀摩,商議活動,不停汲取新鮮血液,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教課跟上時代發(fā)展的脈搏.二、教課工作教課工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的要點(diǎn)。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我踴躍探究教育教課規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教課資源，英勇改革課堂教課，加大新式教課方法使用力度，獲得了顯然效果，詳盡表此刻：(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入認(rèn)真。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，正確掌握難要點(diǎn)。在擬定教課目的時，特別注意學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況。教課設(shè)計編寫認(rèn)真，其實(shí)不停歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、側(cè)重課堂教課成效。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以快樂式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教課為主線，側(cè)重講練聯(lián)合。在教課中注意抓住要點(diǎn)，打破難點(diǎn)。3、堅持參加校內(nèi)外教課商議活動，不停汲取他人的難得經(jīng)驗，提升自己的教課水平。常常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常常在一起談?wù)摻陶n問題。聽公開課多次,使我明確了今后授課的方向和此后語文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批閱上，認(rèn)真切時，力求做到全批全改，重在訂正，及時認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在指導(dǎo)中做到有的放矢。(二)調(diào)動學(xué)生的踴躍性在教課中尊敬孩子的不一樣興趣喜好，不一樣的生活感覺和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不一樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲、競賽等教課手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)踴躍性。讓他們的本性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)建性思想方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氛圍，相應(yīng)提升了課堂教課效率。(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作作為教師，應(yīng)當(dāng)理解任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和弊端雙方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是不言而喻的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其弊端，特別是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，常常得不到老師的必定，此后進(jìn)生轉(zhuǎn)變?yōu)楣εc否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我向來側(cè)重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作：1、用發(fā)展的看法看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即便否則，也應(yīng)相信他的明天會比今日好。2、因勢利導(dǎo)，化悲觀要素為踴躍要素。第一幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、弊端，以弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，戰(zhàn)勝弊端。其次以平時的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)備只好事與愿違，他們應(yīng)當(dāng)享有同其他學(xué)生相同的相同和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時獲取老師的必定。3、真切做到曉之以理，動之以情。第一做到真摯二字，即教師不該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的全部都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感覺后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的恐懼、遲疑、滿足、冷淡，錯誤的想法和斥責(zé)等，相信他們，鼓舞他們自由談?wù)?。最后做到理解二字，即?jīng)過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作上，成效還是顯然的。三、班主任工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我向來依照嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)目標(biāo)。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨