背影 - 用心制作課件

背影朱自清作者簡介

朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。

《背影》是記實散文，寫于1925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因為文中所引的父親的來信那句話。當時讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實，……”寫作背景

《背影》寫于1925年10月，當時作者在清華大學任教。本文是作者追憶八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。作者當時20歲，在北大哲學系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。3看意思說出相應的詞語

1.亂七八糟的樣子

2.紛紛落下的樣子。

3.凄慘暗淡，不景氣。

4.失業(yè)在家。

5.短時間停留。

6.言行守舊，不合時宜。

7.衰頹敗落。

8.看到某種情況，心里感到悲傷。

9.感情積在心里不得發(fā)泄。

10.細小而繁多（的事）。狼藉簌簌慘淡賦閑勾留迂頹唐觸目傷懷瑣屑情郁于中這篇文章以什么為線索？主要寫誰？反映的主題是什么？整體感知自清《背影》mp3（孫道臨朗誦）.mp3背影我的父親父愛整體感知《背影》是一篇回憶散文，寫的主要事件是什么？

父子浦口送別尋找背影

本文共有幾次寫到“背影”？共有四次四次“背影”各出現(xiàn)在課文什么地方？第一次在開頭，“最不能忘記的是他的背影”。第二次在浦口車站送別時,父親去買橘子的背影。第三次在車門話別，望著父親的“背影混入來來往往的人群里”。第四次在結(jié)尾，“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”。哪一次“背影”寫得最具體、最感人？第二次。a:父親買橘子爬月臺的時候；b:父親送子時，下車往回走，混入人群的時候。課文哪兩個地方著重寫父親的背影？這段動詞準確精當，請根據(jù)課文填空：我看見他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。可是

過鐵道，要

上那邊月臺，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地

下來了。

戴穿走探穿爬攀縮傾流3、請以“我認為

用的好，因為“”的句式品味作者用詞的妙處。課文結(jié)尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么?父親信上說到了“大去之期”，說明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父親對自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌?；脽羝?3我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時能與他相見！

課文最后又寫到父親的背影有什么作用？這個“背影照應開頭，總結(jié)全文。烘托父親對兒子深摯的愛以及兒子對父親深切的思念，深化文章主題。5:請找出本文的文眼。

6:“我”與父親是在怎樣的背景下見面的?

思考討論（我最不能忘記的是他的背影。）思考討論1、文中出現(xiàn)了幾次流淚，其原因分別是什么？幻燈片252、請找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會它所含的意思?；脽羝?03、請簡要概括課文的中心意思?；脽羝?6兒子總共流了幾次淚，為什么流淚？悲哀之淚：見父親，睹家境，想祖母。感動之淚：望父買橘，父子離別。眷戀之淚：背影遠去，依依惜別。傷心之淚：再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩。思考討論

不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。

送你一句名言：真理是樸素的。

這四句話都很簡短，意思也很平常。

這樣簡短平常的話是否缺乏感情？

這4句樸實而簡潔的話包含著父親怎樣的深情？請具體說明。①不要緊，他們?nèi)ゲ缓??！赣H當時急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。③我走了，到那邊來信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。④進去吧，里邊沒人。——走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想?；脽羝?3導學達標請簡要概括課文的中心意思。

課文通過對父親背影的描寫，于敘事中，表現(xiàn)了父親疼愛兒子，兒子憐愛父親，父子情深。

有一句話，值得你銘記一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母對兒女的恩情！想想你的背影我感受了堅韌撫摸你的雙手我摸到了艱辛不知不覺你鬢角露了白發(fā)不聲不響你眼角上添了皺紋我的老父親我最疼愛的人人間的甘甜有十分你只嘗了三分這輩子做你的兒女我沒有做夠央求你呀下輩子還做我的父親欣賞歌曲《父親》結(jié)束語：幻燈片53

一個不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個不懂得回報愛的人，他的情感是自私的。父母的愛很平常，也很實在：也許只是一個眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時裝在你書包里的一盒牛奶……

父母的愛也很偉大，很無私，值得我們?nèi)ジ卸?。我們不妨試著在父母疲倦時端上一杯熱茶，在餐桌上給他們夾一次菜，在他們工作之余給他們捶捶背、揉揉肩……本文有哪些特點，對你寫作上有什么啟示？合作探究說一說，議一議寫作特點：1、以”背影”為線索組織材料，全文脈絡清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。2、樸實的語言中飽含著感情。

啟示：1、寫人記事，應該選取最動情的一件事，寫最動情的一件事要突出最動情的瞬間。2、文章遣詞造句不在于辭藻是否華麗，只要飽含感情就好。寫作啟示：作文開頭方法:開篇點題、引出下文作文結(jié)尾方法:照應開頭、畫龍點睛選材要突出文章中心敘事要詳略得當寫作文要寫出自己的真情實感作文中寫人時要運用描寫方法：例如：外貌、心理、動作、語言等

父親又是一部大書，年輕的兒女們常讀不懂，直到他們真正長大，站在理想與現(xiàn)實、歷史與今天的交匯點上重新打開它時，才能讀懂父親那顆真誠的心。拓展遷移

變化的爸爸：4歲：我爸無所不能5歲：我爸無所不知6歲：我爸比你爸聰明8歲：我爸并不是無所不知的10歲：我爸長大的那個年代跟我們非常不一樣12歲：喔，好吧！自然的，爸對這件事毫無所知14歲：別太在意我爸。他是一個老古板21歲：他？我的天！他的陳腐實在是無藥可救25歲：爸對我所知甚少，但他在我旁邊這么久，實在是應該知道34

變化的爸爸：30歲：也許我該問問老爸是怎么想的？畢竟他經(jīng)驗豐富35歲：除非我和爸爸談過，否則我不做任何事40歲：我想知道爸爸是怎么來處理這件事的，他如此有智慧，又擁有整個世界的經(jīng)驗50歲：如果爸爸還能在這兒讓我和他討論事情，我愿意付出一切代價，我不能欣賞他的聰明真是再糟糕不過的

隨著時間的推移，我們對爸爸的看法在變，其實爸爸的愛一直沒變！

①我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見，⑤也怕別人看見。⑥我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過了一會說：“我走了，到那邊來信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！雹业人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。C2、文中寫父親背影的是哪三句話？請選出正確的一項（）A、①③⑥ B、⑥⑦⒁C、①③⒁ D、①⑦⒁

①我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見，⑤也怕別人看見。⑥我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過了一會說：“我走了，到那邊來信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”⒁等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。3、選出能表明上文所寫事情內(nèi)容的小標題（）A、父子情 B、父親的背影C、惜別 D、買橘送別D

①我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見，⑤也怕別人看見。⑥我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過了一會說：“我走了，到那邊來信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！雹业人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進來坐下，我的眼淚又來了。4、①句從哪兩方面描繪了父親的背影的形象？（）A、外貌心理 B、動作語言C、外貌動作 D、語言心理C

①我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見，⑤也怕別人看見。⑥我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過了一會說：“我走了，到那邊來信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過頭看見我，說