2018-2019年度高三物理備考策略

習(xí)資料的現(xiàn)象。應(yīng)特別注意非量化概念的復(fù)習(xí)。尋找教材盲點(diǎn)；尋找教材熱點(diǎn)；挖掘新教材的“閱讀材料”和教材的“做一做”。高考越來(lái)越關(guān)注新教材“閱讀材料”內(nèi)容的開(kāi)發(fā)和利用。3．教學(xué)方法：這階段主要把時(shí)間還給學(xué)生，老師多指導(dǎo)學(xué)生去總結(jié)，有意識(shí)培養(yǎng)并加強(qiáng)學(xué)生考感，使學(xué)生做題程序、審題、書(shū)寫要規(guī)范，回頭仔細(xì)看看前兩個(gè)月的卷子，反思、整理思路，查找更好的方法，使知識(shí)橫縱聯(lián)系起來(lái)，并堅(jiān)持定時(shí)訓(xùn)練，更重要的是回歸課本，把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)等再鞏固一遍。三、注意問(wèn)題：（1）把難度。適量的練習(xí)可以使學(xué)生加深對(duì)基本概念和規(guī)律的領(lǐng)悟，掌握物理概念及其相互關(guān)系，熟練掌握物理規(guī)律公式及其應(yīng)用，總結(jié)解題方法與技巧，從而提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。練習(xí)時(shí)應(yīng)以基礎(chǔ)題為主，輔以一定量的中檔題，一些難度大的題盡量少涉及。這樣可以讓學(xué)生立足基礎(chǔ)，不會(huì)在深題、怪題中浪費(fèi)時(shí)間，偏離復(fù)習(xí)方向。（2）定起點(diǎn)。教學(xué)起點(diǎn)是一把雙刃劍，關(guān)系著關(guān)系到一個(gè)班的重合率，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)班的上線人數(shù)。一般以前45名學(xué)生能接受為準(zhǔn)。當(dāng)然，各班具體情況不盡相同，教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況略加調(diào)整。（3）準(zhǔn)眼光?！皽?zhǔn)”，主要包含三個(gè)方面：高考大方向把握準(zhǔn)；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)瞄得準(zhǔn)；學(xué)生的心理與興趣摸得準(zhǔn)，知識(shí)缺陷、思維障礙抓得準(zhǔn)。為了達(dá)到這一要求，我們的物理教師在平時(shí)需認(rèn)真研究考試說(shuō)明、近幾年的高考試卷、權(quán)威學(xué)校的最新高考模擬題；并要深入學(xué)生之中，通過(guò)交談，問(wèn)卷調(diào)查，作業(yè)、試卷的批改洞悉學(xué)生心理興奮點(diǎn)與問(wèn)題所在。只有這樣，才能讓學(xué)生少走彎路。（4）精上課?！熬?，主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：（1）精講。高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)與學(xué)生困惑易錯(cuò)的地方詳講，其他知識(shí)略講。（2）精練。針對(duì)高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)與學(xué)生困惑易錯(cuò)的地方多練。根據(jù)高考的能力要求有的放矢地進(jìn)行練習(xí)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，浪費(fèi)學(xué)生的精力和時(shí)間。（3）精選。老師要有較強(qiáng)的獨(dú)立性和批判性，對(duì)眾多的復(fù)習(xí)資料要根據(jù)自己掌握的信息結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，去粗取精，取我所需，為我所用，以增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和有效性。（4）精評(píng)。教師對(duì)有代表性、典型性、迷惑性的問(wèn)題著重評(píng)，學(xué)生都會(huì)的題目只需一筆帶過(guò)。（5）薄學(xué)習(xí)。一個(gè)會(huì)總結(jié)的學(xué)生，必然會(huì)經(jīng)歷所學(xué)知識(shí)“薄厚薄”的過(guò)程?？偨Y(jié)的過(guò)程就是課本內(nèi)容由厚變薄的過(guò)程。一個(gè)學(xué)生對(duì)一章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，如果不注重總結(jié)，則會(huì)越學(xué)越亂，越學(xué)越多，在答題時(shí)當(dāng)然就沒(méi)有頭緒。高考前的復(fù)習(xí)，非常重要的一環(huán)就是從厚到?。豪砭€索、清思路、觀大勢(shì)，摒棄繁雜，立足核心，突出主線，便于記憶，有利發(fā)散，使學(xué)生形成科學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和能力結(jié)構(gòu)。在這方面可以借助一些成功做法，在第三輪復(fù)習(xí)時(shí)教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已經(jīng)做過(guò)的十幾套題目按照各知識(shí)板塊的時(shí)序進(jìn)行歸納。此時(shí)，一張小小的A4紙已足夠容納所有的高中物理內(nèi)容。四、復(fù)習(xí)進(jìn)度：第一章直線運(yùn)動(dòng)（共9課時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)：勻變速的基本規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)圖像追及和相遇問(wèn)題第一講描述運(yùn)動(dòng)的基本概念勻速直線運(yùn)動(dòng)（2課時(shí)）第二講勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律（2課時(shí)第三講運(yùn)動(dòng)圖像追及和相遇問(wèn)題（2課時(shí)）2—3周實(shí)驗(yàn)（1課時(shí)），作業(yè)講評(píng)（2課時(shí)）第二章力與物體的平衡（共11課時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)：合成與分解教學(xué)難點(diǎn)：摩擦力第一講力重力彈力（2課時(shí)）第二講摩擦力（2課時(shí)）第三講力的合成與分解（2課時(shí)）1—2周第四講共點(diǎn)力作用下物體的平衡（2課時(shí)）實(shí)驗(yàn)（1課時(shí)），作業(yè)講評(píng)（2課時(shí)）第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律（共9課時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)：牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)力學(xué)分析第一講牛頓運(yùn)動(dòng)定律（2課時(shí)）4—5周第二講牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用（3課時(shí)）作業(yè)講評(píng)（2課時(shí)）第四章曲線運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力定律（共12課時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)：圓周運(yùn)動(dòng)平拋教學(xué)難點(diǎn)：天體運(yùn)動(dòng)第一講運(yùn)動(dòng)的合成與分解平拋運(yùn)動(dòng)（3）課時(shí)第二講圓周運(yùn)動(dòng)（3課時(shí)）6—7周第三講萬(wàn)有引力定律人造衛(wèi)星（2課時(shí)）實(shí)驗(yàn)（1課時(shí)），作業(yè)講評(píng)（2課時(shí)）第一次模擬考試8周第五章機(jī)械能（共12課時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)能動(dòng)能定理，機(jī)械能機(jī)械能守恒定律教學(xué)難點(diǎn)：相關(guān)應(yīng)用第一講功功率（3課時(shí)）第二講動(dòng)能動(dòng)能定理（3課時(shí)）9—10周第三講機(jī)械能機(jī)械能守恒定律（2課時(shí)）實(shí)驗(yàn)（1課時(shí)），作業(yè)講評(píng)（2課時(shí)）第六章動(dòng)量（共11課時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用，動(dòng)力學(xué)三大觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)力學(xué)三大觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用。,第一講沖量動(dòng)量動(dòng)量定理（2課時(shí)）第二講動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用（3課時(shí)）11—12周第三講動(dòng)力學(xué)三大觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用（3課時(shí)）實(shí)驗(yàn)（1課時(shí)），作業(yè)講評(píng)（2課時(shí)）第八章分子熱運(yùn)動(dòng)能量守恒氣體（共6課時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)：分子熱運(yùn)動(dòng)內(nèi)能教學(xué)難點(diǎn)：三條規(guī)律的綜合應(yīng)用第一講分子熱運(yùn)動(dòng)內(nèi)能（1課時(shí)）14周第二講能量守恒定律熱力學(xué)第二定律氣體（2課時(shí)）實(shí)驗(yàn)（1課時(shí)），作業(yè)講評(píng)（2課時(shí)）第二次模擬考試15周第九章電場(chǎng)（共10課時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)：電場(chǎng)強(qiáng)度，電勢(shì)差（能），帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。第一講庫(kù)侖定律電場(chǎng)強(qiáng)度電場(chǎng)線（2課時(shí)）第二講電勢(shì)電勢(shì)差電勢(shì)能（2課時(shí)）第三講電容帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)（3課時(shí)）16—17周實(shí)驗(yàn)（1課時(shí)），作業(yè)講評(píng)（2課時(shí)）。第十章恒定電流（共9課時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)：電阻的測(cè)量，電壓表和電流表教學(xué)難點(diǎn)：電學(xué)實(shí)驗(yàn)第一講歐姆定律電阻定律電功電功率（2課時(shí)）第二講閉合電路歐姆定律（2課時(shí)）第三講電阻的測(cè)量，電壓表和電流表（3課時(shí)）18—19周實(shí)驗(yàn)（3課時(shí)），作業(yè)講評(píng)（2課時(shí)）。第十一章磁場(chǎng)（共9課時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)：左電又發(fā)教學(xué)難點(diǎn)：帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)第一講磁場(chǎng)的描述磁場(chǎng)對(duì)電流的作用（2課時(shí)）第二講磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用（2課時(shí)）20—補(bǔ)1周第三講帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)（3課時(shí)）作業(yè)講評(píng)（2課時(shí)）。第三次模擬考試21周第十二章電磁感應(yīng)（共8課時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)：楞次定律法拉第電磁感應(yīng)定律教學(xué)難點(diǎn)：自感第一講電磁感應(yīng)定律楞次定律（2課時(shí)）第二講法拉第電磁感應(yīng)定律自感（2課時(shí)）補(bǔ)2—3周第三講電磁感應(yīng)規(guī)律的綜