安徽省教研電教機(jī)構(gòu)教師專業(yè)技術(shù)資格doc

感謝賞析附件5安徽省教研、電教機(jī)構(gòu)教師專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）為客觀、公正、科學(xué)地談?wù)摻萄?、電教機(jī)構(gòu)教師的能力和水平，指引廣大教研、電教機(jī)構(gòu)教師踴躍投身教育講課研究和課程改革實(shí)踐，全面執(zhí)行工作職責(zé)，造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教研隊(duì)伍，為推動基礎(chǔ)教育改革發(fā)展供給有力的人材支撐，依據(jù)國家和我省職稱改革的有關(guān)規(guī)定，聯(lián)合教研、電教機(jī)構(gòu)特色，特制定本資格條件。第一章合用范圍第一條本資格條件合用于全省各級教研、電教機(jī)構(gòu)教研人員。第二條教研、電教機(jī)構(gòu)教研人員專業(yè)技術(shù)資格分為：正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師。第二章基本條件第三條擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，恪守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育目標(biāo)，踐行社會主義核心價(jià)值觀。第四條恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，擁有優(yōu)異的職業(yè)道德，立德樹人，敬業(yè)愛崗，示范引領(lǐng)，為人師表。第五條具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育講課能力，在教育講課研究一線，確實(shí)執(zhí)行崗位職責(zé)和義務(wù)。感謝賞析感謝賞析第六條任現(xiàn)職以來年度核查為合格以上等次，達(dá)到申報(bào)上一級崗位基本任期年限的要求。第七條連續(xù)教育條件1．依據(jù)規(guī)定要求達(dá)成連續(xù)教育培訓(xùn)。2．依據(jù)規(guī)定參加專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，獲得合格證，或具備免試條件。第八條身心健康，堅(jiān)持正常工作。第九條任現(xiàn)職以來，有以下情況之一的不得申報(bào)：因違犯《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，年度核查確立不合格的，當(dāng)年不得申報(bào)，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報(bào)。2．遇到黨紀(jì)或行政處罰未滿處罰期，不得申報(bào)。3．在申報(bào)過程中故弄玄虛、徇私作弊或挾私報(bào)復(fù)的，除撤消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起5年內(nèi)不得申報(bào)。第三章申報(bào)條件第十條正高級教師一、學(xué)歷及資歷條件具備大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷后（40周歲以下申報(bào)者，必然具備碩士學(xué)位），并受聘高級教師崗位滿5年。二、能力條件1．擁有高尚的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；深入基層，服務(wù)教師，優(yōu)異達(dá)成教育講課指導(dǎo)任務(wù)，成就突出。2．擁有深沉的專業(yè)理論功底和研究能力，掌握學(xué)科前感謝賞析感謝賞析沿知識及改革趨向，能嫻熟應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)手段指導(dǎo)教師講課，撰寫一篇高水平的反應(yīng)本學(xué)科（專業(yè)）前沿的行動研究報(bào)告。3．常常深入基層調(diào)研指導(dǎo)，工作量飽滿。近三年內(nèi)，教研機(jī)構(gòu)教研員年均聽課60節(jié)、電教機(jī)構(gòu)專業(yè)人員年均聽課40節(jié)以上；在縣以上范圍內(nèi)上研究課、示范課或張開專題講座（含擔(dān)當(dāng)縣級以上教師培訓(xùn)任務(wù)）年均好多于3次，并獲得好評。擁有突出的指導(dǎo)教育講課研究的能力，在教育思想研究、課程改革、講課方法創(chuàng)新、信息技術(shù)應(yīng)用等方面獲得創(chuàng)辦性成就，有自己的實(shí)驗(yàn)校（點(diǎn)）。并寬泛運(yùn)用于講課實(shí)踐，充發(fā)散揮示范和引領(lǐng)作用。5．在培育指導(dǎo)中青年教師方面作出突出貢獻(xiàn)，是同行公認(rèn)的教育講課專家。任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)的當(dāng)?shù)赜驅(qū)W科教師在上一級教育部門舉辦的優(yōu)異課、技術(shù)大賽、多媒體軟件制作等獲一等獎(jiǎng)。6．申報(bào)當(dāng)年參加由省級教育部門一致組織的考評課達(dá)到優(yōu)異等次。三、業(yè)績條件任現(xiàn)職以來，教育講課工作成績顯然，具備以下條件之一：1．被評為省特級教師。感謝賞析感謝賞析2．被評為省級以上典范教師或江淮名師，或被評為省級以上學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人或后備人選。3．享受省級以上政府特別津貼。4．獲得省級講課成就獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來，必然同時(shí)具備以下條件中的三項(xiàng)。在省級以上公然刊行的學(xué)術(shù)刊物宣告本學(xué)科（專業(yè)）論文4篇以上。此中最罕有2篇在核心學(xué)術(shù)刊物上宣告。2．公然第一版的學(xué)術(shù)專著（合著由自己撰寫的占一半以上）2部。3．主持并達(dá)成省級以上教育講課研究、電化教育研究或課程改革實(shí)驗(yàn)課題1項(xiàng)。4.職教教研人員主編國家規(guī)劃教材編寫2部，或自己撰寫4萬字以上的經(jīng)國家或省級有關(guān)教材判斷委員會判斷通過的規(guī)劃教材2部；普教教研人員參加經(jīng)省級以上中小學(xué)教材判斷委員會判斷經(jīng)過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫2次。第十一條高級教師一、學(xué)歷及資歷條件1．具備博士學(xué)位后，并受聘一級教師崗位滿2年。2．具備碩士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，并受聘一級教師崗位滿5年。感謝賞析感謝賞析具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷后，并在小學(xué)、幼教教研崗位上受聘一級教師滿5年（40周歲以下須具備本科畢業(yè)學(xué)歷）。二、能力條件擁有較高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；深入基層，服務(wù)教師，較好地達(dá)成教育講課指導(dǎo)任務(wù)，奏效顯然。2．擁有指導(dǎo)和張開教育講課研究、電化講課活動的能力，多層次、多形式張開教研活動，總結(jié)的教育講課經(jīng)驗(yàn)、講課方法遇到好評。能嫻熟應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)手段指導(dǎo)教師講課，撰寫1篇較高水平的的反應(yīng)本學(xué)科發(fā)展動向的行動報(bào)告。3．常常深入基層調(diào)研、指導(dǎo)，工作量飽滿。近三年內(nèi)，教研機(jī)構(gòu)教研員年均聽課60節(jié)、電教機(jī)構(gòu)專業(yè)人員年均聽課30節(jié)以上；在縣以上范圍內(nèi)上研究課、示范課或張開專題講座（含擔(dān)當(dāng)縣級以上教師培訓(xùn)任務(wù)）每年好多于2次。擁有較強(qiáng)的指導(dǎo)教育講課研究的能力，在教育思想、課程改革、講課方法創(chuàng)新、信息技術(shù)應(yīng)用等方面獲得突出成就，有自己的實(shí)驗(yàn)校（點(diǎn)），并寬泛運(yùn)用于教育講課改革與實(shí)踐。在培育指導(dǎo)青年教師方面作出突出貢獻(xiàn)。任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)的當(dāng)?shù)赜驅(qū)W科教師在上一級教育部門舉辦的優(yōu)異課、技術(shù)大賽、多媒體軟件制作等獲二等獎(jiǎng)以上。6．申報(bào)當(dāng)年參加由市級教育部門組織的考評課達(dá)到良感謝賞析感謝賞析好等次。三、業(yè)績條件任現(xiàn)職以來，教育講課工作成績顯然，并具備以下條件之一：1．被評為市級以上優(yōu)異教師或骨干教師。2．被評為市級以上學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人、或名師。3．獲得省級以上講課成就、優(yōu)異教科研成就獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上（縣級教研人員獲得市級優(yōu)異講課成就、優(yōu)異教科研成果一等獎(jiǎng)以上）。在上一級教育部門組織的優(yōu)異課、保教活動、技術(shù)大賽、多媒體軟件制作等獲一等獎(jiǎng)以上。5.在績效核查、年度核查中最少3次名列前五分之一，并在申報(bào)當(dāng)年由市級教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)異等次。從事藝術(shù)和體育講課工作的教研人員，自己在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或競賽中獲二等獎(jiǎng)以上。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來，須具備以下條件中兩項(xiàng)（此中第一項(xiàng)為必備）：1．在省級以上學(xué)術(shù)期刊上宣告本學(xué)科（專業(yè)）教育教學(xué)論文2篇（此中省級教研員有1篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)感謝賞析感謝賞析表）。公然第一版的學(xué)術(shù)專著（全著由自己撰寫的占一半以上）1部。3．主持1項(xiàng)由市級（此中省級教研人員為省級）以上教育部門立項(xiàng)的教育講課研究、電化教育研究、課程改革實(shí)驗(yàn)、科學(xué)保教實(shí)驗(yàn)課題，并結(jié)題。4．職教教研人員主編國家規(guī)劃教材編寫1部，或自己撰寫4萬字以上的經(jīng)國家或省級有關(guān)教材判斷委員會判斷通過的規(guī)劃教材1部；普教教研人員參加經(jīng)省級以上中小學(xué)教材判斷委員會判斷經(jīng)過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫1次。5．參加上一級教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件獲國家級三等獎(jiǎng)以上，或省級二等獎(jiǎng)以上，或市級一等獎(jiǎng)以上。第十二條一級教師一、學(xué)歷及資歷條件1．具備博士學(xué)位。2．具備碩士學(xué)位后，并受聘二級教師崗位滿2年。3．具備大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，并受聘二級教師崗位滿4年。二、能力條件1．擁有優(yōu)異的服務(wù)教師意識，較好地達(dá)成指導(dǎo)任務(wù)。感謝賞析感謝賞析2．擁有必然的指導(dǎo)和張開教育講課研究、電化講課活動能力，有自己的聯(lián)系校（點(diǎn)），不?？偨Y(jié)教育講課經(jīng)驗(yàn)和講課方法。能嫻熟應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)手段指導(dǎo)教師教育教學(xué)，撰寫1篇較高水平的教研工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。3．常常深入基層調(diào)研、指導(dǎo)，工作量飽滿。近三年內(nèi)，教研機(jī)構(gòu)教研員年均聽課50節(jié)、電教機(jī)構(gòu)專業(yè)人員年均聽課20節(jié)以上。4．在指導(dǎo)培育青年教師方面做出必然成績。任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)的當(dāng)?shù)赜虮緦W(xué)科教師在上一級教育部門舉辦的優(yōu)異課、技術(shù)大賽、多媒體軟件制作等獲獎(jiǎng)。應(yīng)擁有指導(dǎo)教育講課研究的能力，在縣（市、區(qū)）級以上范圍開設(shè)研究課、示范課、觀摩課或?qū)ｎ}講座（含承擔(dān)縣級以上教師培訓(xùn)任務(wù)）每年好多于1次。6．申報(bào)當(dāng)年參加由市級教育部門組織的考評課（演講）達(dá)到優(yōu)異等次。三、業(yè)績條件任現(xiàn)職以來，教育講課工作成績顯然，并具備以下條件之一。1．被評為縣級以上優(yōu)異教師或骨干教師。2．獲得市級以上優(yōu)異講課成就、優(yōu)異教科研成就二等獎(jiǎng)以上。在上一級教育部門組織的優(yōu)異課、保教活動、技術(shù)大感謝賞析感謝賞析賽、多媒體軟件制作等獲二等獎(jiǎng)以上。4．在績效核查、年度核查中最少3次名列前三分之一，在申報(bào)當(dāng)年由縣級以上教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)異等次。5．從事藝術(shù)和體育講課工作的教研人員，自己在教育、文化、體育部門主辦的縣級以上匯演、匯展或競賽中獲三等獎(jiǎng)以上。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來，應(yīng)具備以下條件中兩項(xiàng)，此中第一項(xiàng)為必備。在市級以上公然刊行的學(xué)術(shù)期刊上宣告本學(xué)科（專業(yè)）教育講課論文2篇，此中省級教研員有1篇在省級以上公然刊行的學(xué)術(shù)刊物上宣告。2．在公然第一版的學(xué)術(shù)合著中參加撰寫2萬字以上。3．參加市級以上教育部門正式立項(xiàng)的教育研究課題并結(jié)題。4．參加縣級以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實(shí)驗(yàn)、科學(xué)保教實(shí)驗(yàn)等活動，成就在縣以上范圍內(nèi)推執(zhí)行用或公然第一版。5．參加上一級教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件獲得省級三等獎(jiǎng)以上，或市級二等獎(jiǎng)以上。第十三條二級教師感謝賞析感謝賞析1．掌握教育講課研究和創(chuàng)新實(shí)踐；可以應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)手段指導(dǎo)教師教育講課。2．擁有碩士學(xué)位；或許大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，見習(xí)1年期滿并核查合格。第十四條三級教師1．基本掌握教育講課研究方法，可以應(yīng)用信息技術(shù)手段，踴躍張開教育講課研究活動。2．具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后，并在小學(xué)或幼教教研崗位見習(xí)1年期滿并核查合格。第四章破格申報(bào)與評審第十五條二級、一級和正高級教師，不實(shí)行破格申報(bào)。高級教師不實(shí)行學(xué)歷、資歷雙破格申報(bào)。第十六條破格申報(bào)高級教師，除具備上述第十一條有關(guān)正常榮膺條件外，還須具備以下條件：（一）近5年內(nèi)年度核查最罕有2次優(yōu)異等次。（二）破格爭論優(yōu)異等次以上（由市級教育部門一致組織，并制定詳細(xì)爭論方法）。（三）任現(xiàn)職以來教育講課方面應(yīng)具備以下條件之一：1、教書育人成績突出，獲得全國典范教師、優(yōu)異教師，省級典范教師、優(yōu)異教師等稱呼。2、參加省級學(xué)科專業(yè)委員會組織的省級優(yōu)異課評選、學(xué)科教師綜合素質(zhì)技術(shù)大賽獲一等獎(jiǎng)2次以上；或參加全國感謝賞析感謝賞析學(xué)科專業(yè)委員會組織的全國學(xué)科優(yōu)異課評選、學(xué)科教師綜合素質(zhì)技術(shù)大賽獲得最高等次獎(jiǎng)（特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)）1次以上。（四）任現(xiàn)職以來教科研方面應(yīng)具備以下條件之一：主持過省級以上教育部門贊成立項(xiàng)的教科研課題并經(jīng)過判斷已結(jié)題