人教版八年級數(shù)學(xué)上北大綠卡教師用課時測試1432公式法(含答案解析)_第1頁
人教版八年級數(shù)學(xué)上北大綠卡教師用課時測試1432公式法(含答案解析)_第2頁
人教版八年級數(shù)學(xué)上北大綠卡教師用課時測試1432公式法(含答案解析)_第3頁
人教版八年級數(shù)學(xué)上北大綠卡教師用課時測試1432公式法(含答案解析)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

14.3.2公式法(1)課時測試一、選擇題1.因式分解x2-4的結(jié)果是()A.x(x-4)B.x(x-2)2C.(x-2)(x+2)D.x(x+2)2【答案】C.【剖析】原式=(x+2)(x-2).應(yīng)選C.2.將x2-16分解因式正確的選項是()A.(x-4)2B.(x-4)(x+4)C.(x+8)(x-8)D.(x-4)2+8x【答案】B.【剖析】x2-16=(x+4)(x-4).應(yīng)選B.3.以下各式中可用平方差公式分解因式的是()A.-a2b2+16B.-a2b2-16C.a(chǎn)2b2+16D.(ab+16)2【答案】A.【剖析】A、-a2b2+16吻合平方差公式的特點,能用平方差公式進(jìn)行因式分解,正確;B、-a2b2-16的兩平方項符號相同,不能夠用平方差公式進(jìn)行因式分解,故本選項錯誤;C、a2b2+16的兩平方項符號相同,不能夠用平方差公式進(jìn)行因式分解,故本選項錯誤;D、(ab+16)2不吻合平方差公式的特點,不能夠用平方差公式進(jìn)行因式分解,故本選項錯誤.應(yīng)選A.4.因式分解x2-9y2的正確結(jié)果是()A.(x+9y)(x-9y)B.(x+3y)(x-3y)C.(x-3y)2D.(x-9y)2【答案】B.【剖析】x2-9y2=(x+3y)(x-3y),應(yīng)選

B.5.若

x2-y2=30,且

x-y=-5,則

x+y

的值是(

)A.5

B.6

C.-6

D.-5【答案】

C.【剖析】∵x2-y2=(x+y)(x-y)=30,x-y=-5,x+y=-6.應(yīng)選C.6.以下各式能用平方差公式分解因式的有()x2+y2;②x2-y2;③-x2-y2;④-x2+y2;⑤-x2+2xy-y2.A.1個

B.2個

C.3個

D.4個【答案】

B.【剖析】以下各式能用平方差公式分解因式的有;②

x2-y2;④-x2+y2;,共

2個,應(yīng)選

B.7.以下各式中,能用平方差公因式分解的是(

)A.x2+x

B.x2+8x+16

C.x2+4

D.x2-1【答案】

D.【剖析】A、x2+x=x(x+1),是提取公因式法分解因式,故此選項錯誤;22,是公式法分解因式,故此選項錯誤;B、x+8x+16=(x+4)C、x2+4,無法分解因式,故此選項錯誤;、x2-1=(x+1)(x-1),能用平方差公因式分解,故此選項正確.應(yīng)選D.8.現(xiàn)有一列式子:①552-452;②5552-4452;③55552-44452則第⑧個式子的計算結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法可表示為()A.1.111111110×16B.1.111111110×27C.1.11111110×56D.1.111111110×17【答案】D.【剖析】依照題意得:第⑧個式子為22)×555555555-444444445=(555555555+444444445555555555-444444445)=1.1111111×1017.應(yīng)選D.二、填空題9.把9m2-36n2分解因式的結(jié)果是.【答案】9(m-2n)((m+2n)【剖析】9m2-36n222=9(m-4n)=9(m-2n)((m+2n).10.分解因式:9a2-b2=.【答案】(3a+b)(3a-b).【剖析】9a2-b2=(3a)2-b2=(3a+b)(3a-b).11.248-1能被60~70之間的兩個整數(shù)整除,這兩個整數(shù)是.【答案】63,65.【剖析】248-1=(224-1)(224+1)=(212-1)(212+1)(224+1)=(26-1)(26+1)(212+1)(224+1)12)(224=63×65(2+1+1).則這兩個整數(shù)是63,65.22時,x-y-z=4.12.若x+y+z=2,x-(y+z)=8【答案】4.22【剖析】∵x-(y+z)=8,∵x+y+z=2,x-y-z=8÷2=4.13.分解因式:x2-(x-3)2=.【答案】3(2x-3).【剖析】原式=(x+x-3)(x-x+3)=3(2x-3).14.若x2-4=(x-2)(x+a),則a=2.【答案】2.【剖析】x2-4=(x-2)(x+2)=(x-2)(x+a),則a=2.15.若a2-b2=9,a+b=9,則a-b=.【答案】1.22,a+b=9,【剖析】∵a-b=(a+b)(a-b)=9∴a-b=1.三、解答題16.先化簡,再求值:(2a+3b)2-(2a-3b)2,其中a=1.6b【答案】4.【剖析】原式=(2a+3b+2a-3b)(2a+3b-2a+3b)=4a×6b=24ab,當(dāng)a=1,即ab=1時,原式=24ab=4.6b617.已知x-y=3,y-z=3,x+z=14,求x2-z2的值.【答案】84.【剖析】∵x-z=(x-y)+(y-z)=6,x2-z2=(x+z)(x-z)=14×6=84.18.已知:|a-b-3|+(a+b-2)2=0,求a2-b2的值.【答案】6.【剖析】∵|a-b-3|+(a+b-2)2=0,ab30∴,ab20a-b=3,a+b=2,22a-b=(a+b)(a-b)=2×3=6.19.利用因式分解進(jìn)行簡略運算:582-422.【答案】1600.【剖析】原式=(58+42)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論