初中語文人教八年級上冊《白楊禮贊》完整版課件 課件

一、詩情畫意初感知

贊白楊雪雁白楊樹，根深深扎在地下，不怕風吹雨打，不畏冰雪嚴寒，軀干永遠挺直，矗立在天地之間。

我愛白楊的性格，更愛白楊的毅力，我要像白楊那樣，永遠挺起脊梁，傲然蒼穹，笑望藍天。學習目標1.有感情地朗讀課文，探究白楊樹的“不平凡”。2.理解白楊樹的象征意義，結合現實，感悟偉大的民族精神。白楊禮贊茅盾崇敬二、妙語連珠贊白楊1.選讀課文，找出一兩句贊美白楊樹的文字，邊讀邊做一些朗讀標記，然后大聲朗讀，讀出文中的豪情和豪氣！朗讀提示：恰當語速和語調；注意重讀；適當停頓或延長；讀出情感朗讀標記：重音·停頓

連續(xù)?

語氣上揚語氣下降延長2.朗讀示例：這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志！第1段：白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹!

第4段：那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。

第6段：這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。

第8段：白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹。第9段：我要高聲贊美白楊樹!4.快速瀏覽課文，思考白楊樹的“不平凡”體現在哪些地方呢？請勾畫出相關語句并作簡要品析。

提示：1.個人思考，做好筆記。

2.參考句式：我從

（句、段）中讀出了白楊樹的

（特征），具體表現在

（關鍵詞、修辭等角度賞析），這是白楊樹

方面的不平凡！3.小組交流，向你的組員大聲讀出你寫的小練筆1，探討完善。每個小組至少找出兩個不同方面的不平凡，進行分享。當汽車在看不到邊際的高原上奔馳，你會發(fā)現，白楊樹的生長環(huán)境真是

，因為

，我要高聲贊美白楊！它確實沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，但白楊樹寓意著

，我要高聲贊美白楊！白楊樹真是樹中的偉丈夫！剎那間，你猛抬眼，看到前面遠遠有一排或者三五株白楊，你會感到，白楊樹真是一棵

的樹，因為

，我要高聲贊美白楊！當汽車在看不到邊際的高原上奔馳，你會發(fā)現，白楊樹的生長環(huán)境真是遼闊，因為撲入你的視野的，是黃綠錯綜的大毯子我要高聲贊美白楊！它確實沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，但白楊樹寓意著樸質、嚴肅，堅強不屈的北方農民，我要高聲贊美白楊！白楊樹真是樹中的偉丈夫！剎那間，你猛抬眼，看到前面遠遠有一排或者三五株白楊，你會感到，白楊樹真是一棵倔強挺立的樹，因為它所有的丫枝一律向上，緊緊靠攏我要高聲贊美白楊！

象征手法是指借助于某一具體事物的外在特征，寄寓藝術家某種深邃的思想，或表達某種富有特殊意義或事理的藝術手法。比如：梅花象征著傲雪斗霜的精神；海燕象征著英勇無畏的精神；蠟燭象征著舍己為人的精神……三、柳暗花明悟手法難道你就只覺得它只是樹?難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民?難道你竟一點也不聯想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈、傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠一點想到靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了那種精神和意志?我不覺得它只是樹。我能想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民。我能聯想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈、傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵。我能更遠一點想到靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了那種精神和意志。寫作背景

《白楊禮贊》寫于1941年3月。當時，是抗日戰(zhàn)爭相持階段，國民黨反動派消極抗日，積極反共，北方軍民在共產黨的領導下同心同德、團結抗戰(zhàn)多次粉碎了敵偽的瘋狂“掃蕩”，作者從解放區(qū)的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，寫下了這篇熱情洋溢的散文，借白楊樹這一形象熱烈的歌頌他們。四、感恩今昔學白楊

無論是茅盾抗戰(zhàn)時期的“白楊”，還是現在和平時期的“白楊”，都讓我們動容。請你們仿照句式，聯系社會和生活，抒發(fā)你對身邊“白楊”的禮贊之情吧！

例句：抗戰(zhàn)一線的革命戰(zhàn)士，你們的樣子最美，因為你們樸質嚴肅、堅強不屈，為中國解放事業(yè)甘愿奉獻自己的一生！你們就如白楊，極普通，但決不平凡，我要對你們高聲贊美！