七年級(jí)上冊(cè)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族交融東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)省賽獲獎(jiǎng)

第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)第四單元魏晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族融合第四單元魏晉南北朝時(shí)期中學(xué)歷史教學(xué)園地一、南方政權(quán)更替（政治）課中類的代表——北京人1.東晉的興亡第四單元魏晉南北朝時(shí)期（1）東晉的建立建立時(shí)間：建立者：都城：317年司馬睿建康“王與馬，共天下”？第四單元魏晉南北朝時(shí)期（2）北伐

南遷的北方人，懷念家鄉(xiāng)，希望晉朝能恢復(fù)中原。他們之中的杰出人物祖逖，為恢復(fù)中原作出了巨大努力。祖逖年輕時(shí)胸懷大志，勤奮練武，夜半聞雞起舞，隨時(shí)準(zhǔn)備報(bào)效國(guó)家。西晉末年，他流亡江南，要求司馬睿出兵北伐。司馬睿令其自行招募軍隊(duì)，祖逖只好帶領(lǐng)親族、同鄉(xiāng)100多家，于313年渡江北上。船到中流，他站立船頭，慷慨激昂地?fù)糸f(shuō)：“祖逖如不掃清中原，誓不再回江東！”跟隨的人都被他的豪情壯志感動(dòng)。渡江以后，他組織了一支2000多人的隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)幾年艱苦戰(zhàn)斗，恢復(fù)黃河以南大部分地區(qū)。東晉建立以后，統(tǒng)治者腐朽軟弱，偏安東南。祖逖憂憤而死。——相關(guān)史事P83——由于東晉朝廷對(duì)北伐將領(lǐng)心存疑慮，多方牽制，使北伐缺少后援，再加之統(tǒng)治者腐朽軟弱，最終未能恢復(fù)中原。中學(xué)歷史教學(xué)園地第四單元魏晉南北朝時(shí)期（3）東晉的滅亡——東晉末年，政權(quán)落入武將（劉裕，即宋武帝）手中。420年，東晉滅亡。

東晉成功抵制了來(lái)自北方的軍事威脅，統(tǒng)治局面相對(duì)穩(wěn)定?！扒G揚(yáng)晏安，戶口殷實(shí)”中學(xué)歷史教學(xué)園地

2.南朝的政治（420——589年）課中類的代表——北京人

（1）王朝南朝（宋、齊、梁、陳）——都城：建康第四單元魏晉南北朝時(shí)期“六朝古都”（南京）<孫吳（建業(yè)）、東晉（建康）、南朝（建康）>中學(xué)歷史教學(xué)園地第四單元魏晉南北朝時(shí)期《南朝牛車畫像磚》中學(xué)歷史教學(xué)園地（2）政治

①前期（宋）——宋武帝、宋文帝時(shí)期，社會(huì)比較安定②后期（梁）——梁武王（蕭衍），侯景之亂，從此，在南北實(shí)力對(duì)比中，南朝處于明顯劣勢(shì)。第四單元魏晉南北朝時(shí)期中學(xué)歷史教學(xué)園地

角色表演第四單元魏晉南北朝時(shí)期人物：王老漢（2人）、大兒子、小兒子、王老漢妻子、鄰居（1）王老漢他們一家為什么要搬家？（2）搬家后王老漢一家又發(fā)生了什么樣的變化？思考《王老漢一家》第四單元魏晉南北朝時(shí)期《王老漢一家》

王老漢：現(xiàn)在的日子過(guò)得是越來(lái)越不好了，天氣大旱、收成不好暫且不說(shuō)，就是這三天一大仗，兩天一小仗讓人受不了，說(shuō)不定哪天我們也跟著一命嗚呼了，大家都說(shuō)說(shuō)有什么好辦法，讓我們過(guò)上幾天安穩(wěn)的日子。

大兒子：我聽(tīng)鄰居的二丫說(shuō)，江南地區(qū)氣候濕潤(rùn)，陽(yáng)光足，雨水多，天氣暖和，土地肥沃，非常適合農(nóng)耕。

小兒子：我也聽(tīng)說(shuō)了江南地區(qū)比較平穩(wěn)，戰(zhàn)亂少，要不我們就搬家吧，二丫他家可要搬了，爹，要不我們一起搬？

王老漢：那好吧，說(shuō)搬就搬。

王老漢的妻子：孩子他爹，要是搬家可別忘了帶上我們的家什（家庭用具），這可是我們的命根子呢。

王老漢：哈哈哈，好好好，還是你細(xì)心。第四單元魏晉南北朝時(shí)期鄰居：你家來(lái)了三個(gè)月吧，新開墾的荒地上都是綠油油的，看看那還修上了水利工程，這灌溉也不費(fèi)力呀，你們這田，是怎么種的，教教我唄。王老漢：我這田，主要就是靠我手里的犁，用上它別提多省勁了，另外我這種子選得可都是上好的種子，再進(jìn)行培育，等長(zhǎng)大以后再施一些糞肥，就只見(jiàn)這小苗很快的往上長(zhǎng)，你要是麥道兼作，收獲的產(chǎn)量一定會(huì)大增的...王老漢：你干什么去呀？鄰居：我趕緊回去用你教我的方法種地去。王老漢：哈哈哈

三個(gè)月后......中學(xué)歷史教學(xué)園地

說(shuō)一說(shuō)第四單元魏晉南北朝時(shí)期（1）王老漢他們一家為什么要搬家？（2）搬家后王老漢一家又發(fā)生了什么樣的變化？第四單元魏晉南北朝時(shí)期《王老漢一家》

王老漢：現(xiàn)在的日子過(guò)得是越來(lái)越不好了，天氣大旱、收成不好暫且不說(shuō)，就是這三天一大仗，兩天一小仗讓人受不了，說(shuō)不定哪天我們也跟著一命嗚呼了，大家都說(shuō)說(shuō)有什么好辦法，讓我們過(guò)上幾天安穩(wěn)的日子。

大兒子：我聽(tīng)鄰居的二丫說(shuō)，江南地區(qū)氣候濕潤(rùn)，陽(yáng)光足，雨水多，天氣暖和，土地肥沃，非常適合農(nóng)耕。

小兒子：我也聽(tīng)說(shuō)了江南地區(qū)比較平穩(wěn)，戰(zhàn)亂少，要不我們就搬家吧，二丫他家可要搬了，爹，要不我們一起搬？

王老漢：那好吧，說(shuō)搬就搬。

王老漢的妻子：孩子他爹，要是搬家可別忘了帶上我們的家什（家庭用具），這可是我們的命根子呢。

王老漢：哈哈哈，好好好，還是你細(xì)心。第四單元魏晉南北朝時(shí)期鄰居：你家來(lái)了三個(gè)月吧，新開墾的荒地上都是綠油油的，看看那還修上了水利工程，這灌溉也不費(fèi)力呀，你們這田，是怎么種的，教教我唄。王老漢：我這田，主要就是靠我手里的犁，用上它別提多省勁了，另外我這種子選得可都是上好的種子，再進(jìn)行培育，等長(zhǎng)大以后再施一些糞肥，就只見(jiàn)這小苗很快的往上長(zhǎng)，你要是麥道兼作，收獲的產(chǎn)量一定會(huì)大增的...王老漢：你干什么去呀？鄰居：我趕緊回去用你教我的方法種地去。王老漢：哈哈哈

三個(gè)月后......中學(xué)歷史教學(xué)園地

想一想第四單元魏晉南北朝時(shí)期王老漢一家搬家反映了當(dāng)時(shí)怎樣的一種社會(huì)現(xiàn)象？

北民南遷，帶來(lái)了江南地區(qū)的開發(fā)

中學(xué)歷史教學(xué)園地二、江南地區(qū)的開發(fā)（經(jīng)濟(jì)）課中類的代表——北京人1.原因①社會(huì)環(huán)境：北方戰(zhàn)亂，南方相對(duì)來(lái)說(shuō)比較安定②自然條件：南方江南地區(qū)自然條件優(yōu)越第四單元魏晉南北朝時(shí)期③勞動(dòng)力：北人南遷帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)力和勞動(dòng)力注意：北民南遷尤以江蘇一帶為多，有一部分流民繼續(xù)南下進(jìn)入今天的浙江、福建和廣東等地。中學(xué)歷史教學(xué)園地2.表現(xiàn)農(nóng)業(yè)手工業(yè)第四單元魏晉南北朝時(shí)期商業(yè)中學(xué)歷史教學(xué)園地①農(nóng)業(yè)A荒地開墾；第四單元魏晉南北朝時(shí)期C農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)B修建水利工程；

推廣和改進(jìn)犁耕；實(shí)行精耕細(xì)作；推廣選種、育種、田間管理和施用糞肥等——例如：水稻由直播變?yōu)橛硪圃?；普遍?shí)行麥稻兼作，五嶺以南地區(qū)還種植雙季稻；發(fā)展種桑養(yǎng)蠶、培育果樹、種植藥材等，實(shí)行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營(yíng)。中學(xué)歷史教學(xué)園地②手工業(yè)第四單元魏晉南北朝時(shí)期《南朝青瓷蓮花尊》《南朝青瓷刻花單柄壺》

——在繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著的發(fā)展。第四單元魏晉南北朝時(shí)期③商業(yè)——南朝時(shí)的建康成為最為活躍的大都市中學(xué)歷史教學(xué)園地

江南地區(qū)的開發(fā)帶來(lái)了什么樣的影響？第四單元魏晉南北朝時(shí)期問(wèn)題思考中學(xué)歷史教學(xué)園地第四單元魏晉南北朝時(shí)期

楚越之地，地廣人希（?。?，飯稻羹魚，或火耕而水耨......無(wú)積聚而多貧?！妒酚?貨殖列傳》材料研讀思考：以上材料反映了什么現(xiàn)象？《史記》中的江南尚未開發(fā)，地廣人稀，生產(chǎn)水平落后，商業(yè)不發(fā)達(dá)；《宋書》描述了江南開發(fā)后的景象，物產(chǎn)豐富，糧食產(chǎn)量高，手工業(yè)發(fā)達(dá)。

江南之為國(guó)盛矣......地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。......魚鹽杞梓之利，充仞八方；絲棉布帛之饒，覆衣天下?！端螘?/p>

知識(shí)拓展p85第四單元魏晉南北朝時(shí)期

江南地區(qū)的開發(fā)，也促進(jìn)了海外貿(mào)易。東晉時(shí)與西方的大秦、波斯和印度支那半島上的國(guó)家有往來(lái)貿(mào)易。南朝時(shí)，對(duì)日本和朝鮮半島的貿(mào)易增多，與東南亞地區(qū)的交往更加頻繁，還