小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè) 父親樹林和鳥_第1頁(yè)
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22父親、樹林和鳥朝wù霧ménɡ蒙bí鼻zǒnɡ總dǒu抖lù

露cháo會(huì)寫字字詞樂(lè)園shī濕獵chì翅bǎnɡ膀字詞樂(lè)園會(huì)寫字lièzhòng重吸xī黎明幽深鼻子霧蒙蒙兀立總是潮濕凝神靜氣抖動(dòng)露水濕氣草木氣息舒暢

呼吸歌唱熱騰騰快活時(shí)刻獵人一瞬間驚愕翅膀沉重茫茫然自讀課文（兩分鐘）想一想：你能在課文中找出一個(gè)句子來(lái)概括全文的主要內(nèi)容嗎？

初步感知父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥?！耙簧敝笍纳剿廊康臅r(shí)間；“最喜歡”說(shuō)明不是一般的愛，喜愛樹林和歌唱的鳥超過(guò)了所有的喜愛的事物。師生合作讀課文整體感知：父親是個(gè)什么樣的人？自學(xué)（5分鐘）：用鉛筆，從課文中找出，讓你感受到父親的善于觀察、知鳥、愛鳥的句子，先勾畫，再標(biāo)注。小組合作（5分鐘）：1、分享自己勾畫標(biāo)注的句子。2、討論補(bǔ)充。3、為展示做好分工。

父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。

父親突然站定，朝樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。

我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。

我茫茫然地望著父親。

我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒(méi)有聞到什么鳥的氣味。

我只聞到草木氣息，沒(méi)有聞到什么鳥的氣味。仿寫句子。課堂演練我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。我來(lái)到了像畫一樣的美麗的大草原。想一想：

課文最后為什么說(shuō)“我真高興，父親不是獵人”？1、做一名優(yōu)秀獵人的條件是什么？2、如果父親做獵人，會(huì)有什么情況發(fā)生？3、父親如此了解鳥，卻不傷害鳥，而是那么喜愛鳥，這讓“我”感到什么？課外拓展：

鳥[唐]白居易誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。課堂演練“愛護(hù)鳥兒吧！不要讓樹木感到孤獨(dú)?！薄巴谒{(lán)天下，人鳥共家園?！痹囍鴮懸粭l類似的愛護(hù)鳥類的宣傳語(yǔ)吧。1.給下面句子中的劃線的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法，意思不變。（1）父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。（）（2）這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。（

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